生理心理学实验指导手册电子书

生理心理学

实验指导手册

任课教师 曾宪霖

目录

实验教学基本要求...................... .......... ............3 实验1 蟾蜍坐骨神经干标本的制备 ...............................4 实验2 神经干动作电位的测定 ...................................5 实验3 神经冲动传导速度的测定 .................................6 实验4 坐骨神经干不应期的测定 .................................7 实验5 蟾蜍坐骨神经腓肠肌标本的制备 ...........................8 实验6 骨骼肌单收缩的分析 .....................................9 实验7 刺激强度与肌肉收缩反应的关系...........................10 实验8 骨骼肌收缩的总和与强直收缩反应..........................11 实验9 人体动脉血压的测定及其影响因素 .........................

第一章 导论 一）填空题：

1.神经系统引起或调节肌肉的收缩功能主要是通过（神经肌肉接点的功能）实现的。 2.心身关系是心理学的基本命题之一，是心理学各种理论问题的基石。 二）名词解释：

1生理心理学---是心理学、神经科学和信息科学之间的边缘学科。

2认知神经科学---它吸收认知科学的理论学方法和当代神经科学的新成果，用于研究认知过程的脑机制。

3认知心理生理学---以人类被试为研究对象，以心里参数为自变量，记录和分析生理参数随心理认知活动而发生变化的规律。如：用多导仪模拟测谎试验。

4认知神经心理学：-----以局部脑损伤病人为主要研究对象，通过局部脑损伤后的神经心理障碍，揭示认知活动的脑机制。

5社会认知神经科学--对正常人类被试的复杂社会心理问题进行实验研究的认知神经科学分支。

6认知生理心理学---以高等动物为实验对象，采用有创性实验技术，并用当代认知神经科学理论观点研究认知过程的脑机制的分支学科。

7认知神经生物学---以低等动物为实验材料，采用多层次的生物技术，研究认知过程的细胞和分子水平上的脑机制。

8计算神经科学---采用数学分析和建模的途径揭示人类大脑如何调用各层次上的组件，包括分子、细胞，脑区和全脑。去实现人类的认知活动

生理心理学定义(Physiopsychology):以心身关系为基本命题，研究心理现象的生理机制，即研究外界事物作用于脑而产生心理现象的物质过程的科学。

研究生理心理学的意义： 1. 是心理学专业主干基础课程或核心课程， 是重要的基本训练。2. 也将成为教育学、医学、信息科学或计算 机科学不可缺少的科学基础。

神经冲动：神经元传递信息的过程，是以电和化学的形式进行的，而且能被记录下来。

静息膜电位：在静息状态下，由于细胞膜内外离子浓度的不同，存在着电位差，这种电位差就称为静息膜电位。 膜内为负，膜外为正。多数约为-70毫伏

动作电位：当静息状态的的细胞膜受到适当刺激的话，膜电位便会突发、急剧地发生变化，此时便会产生神经冲动(nerve impulse)或动作电位。

全或无定律（all-or-none law) ：是指每个神经元都有一个刺激阈值，对阈值以下的刺激不发生反应，即“无”反应，而对阈值以上的刺激，不论其强弱均给出同样高度(幅值)的神经脉冲发放，即“全”反应。

级量反应： 阈下刺激虽未能引起膜的去极化，但也会使膜出现一个较小的局部兴奋。

局部兴奋的大小与刺激的大小有关，刺激强度愈强，引起膜的局部兴奋愈大，延续的时间也愈长。 只有当

1、生理心理学研究方法：揭示脑与心理（行为）关系的研究方法有以下：

? 比较解剖法 ? 皮层刺激法 ? 毁损皮层法 ? 一侧麻醉法 ? 一侧电休克法 ? 反应时实验 ? 分耳双听技术 ? 分视野速示刺激法 ? 眼动研究技术

? 斯佩里的“割裂脑”法 ? 计算机技术后新工具

2、PET和FMRI的原理：正电子闪射脑扫描（positrum emission tomograph,PET）是利用放射性同位素葡萄糖H3探测脑细胞的活动情况，用电子计算机控制的三维摄影机扫描，显示人在某种思维活动中同位素在脑内相应区域的分布图。

FMRI：功能性磁共振成像(functional magnetic resonance imaging），（fMRI）：当人脑因在内外刺激作用下处于功能活动状态时，脑激活区的血流、血容积及血氧消耗增加，这导致磁共振信号的差异，从而可反映相关脑区的激活状态。

3、脑激活：脑激活是指神经元和神经胶质的生物化学和生物物理学活动的快速增强。 当脑激活时，突触区域的能量需求是最高的，葡萄糖和氧的额外需求导致脑区域性血流量的增加。

4、大脑皮质机能定位：1. 第 I 躯体运动区：中央前回和中央旁小叶前部

2. 第 I 躯体感觉区：中央

1、生理心理学研究方法：揭示脑与心理（行为）关系的研究方法有以下：

? 比较解剖法 ? 皮层刺激法 ? 毁损皮层法 ? 一侧麻醉法 ? 一侧电休克法 ? 反应时实验 ? 分耳双听技术 ? 分视野速示刺激法 ? 眼动研究技术

? 斯佩里的“割裂脑”法 ? 计算机技术后新工具

2、PET和FMRI的原理：正电子闪射脑扫描（positrum emission tomograph,PET）是利用放射性同位素葡萄糖H3探测脑细胞的活动情况，用电子计算机控制的三维摄影机扫描，显示人在某种思维活动中同位素在脑内相应区域的分布图。

FMRI：功能性磁共振成像(functional magnetic resonance imaging），（fMRI）：当人脑因在内外刺激作用下处于功能活动状态时，脑激活区的血流、血容积及血氧消耗增加，这导致磁共振信号的差异，从而可反映相关脑区的激活状态。

3、脑激活：脑激活是指神经元和神经胶质的生物化学和生物物理学活动的快速增强。 当脑激活时，突触区域的能量需求是最高的，葡萄糖和氧的额外需求导致脑区域性血流量的增加。

4、大脑皮质机能定位：1. 第 I 躯体运动区：中央前回和中央旁小叶前部

2. 第 I 躯体感觉区：中央

肾上腺素E 去甲肾上腺素NE 多巴胺DA 5—羟色胺 5—HT 第一章绪论

一、研究途径1实验研究2非实验研究

二、具体方法1行为测量方法2神经化学方法 一）行为测量方法学

1、非条件反射： 先天的，由中枢神经系统低级部位在进化过程中被固定下来的神经联系所决定，S-R间有固定的联系，出生后即发挥作用或随个体的生长发育而出现。 2、条件反射：后天形成，在非条件反射基础上。

种类 第一信号系统/第二信号系统 具体刺激----第一信号；语言词语----第二信号 经典性条件反射/操作性条件反射

经典性—巴甫洛夫:食物性条件反射，防御性条件反射 操作性—斯金纳

（二）神经化学方法 1、神经解剖学技术 2、活脑的研究方法 3、脑损伤法4、脑刺激法5、脑电记录6、生物化学技术

1、神经解剖学技术1 组织学的方法---脑组织的细微的解剖知识2 追踪神经通路 2、活脑的研究方法/脑成像术 1计算机断层扫描术 CT2正电子发射断层扫描术 PET 3核磁共振技术 MRI

3、脑损伤法1不可逆损伤：横断损伤或切除术；吸出损伤；电解损伤2可逆损伤：扩散性阻抑；冰冻法

4、脑电刺激法 弱电流或化学物质作用于脑个别部位。

5、脑电记录 1脑电图EE

《生理心理学》考试题

一、名词解释：（前六题每题3分，共20分）

1. 失语症(aphasia)

2. 假雌雄同体

3．运动单位：

4．注意：

5．联想式学习：

6．功能侧向化：

7.性变态：（2分）

二、选择题（每题1分，共30分）

1.下列关于突触传递特性描述错误的是：

A 突触延搁

B 突触加速

C 时间性总和

D 空间性总和

2．关于突触传递空间性总和的描述错误的是

A 可以产生动作电位

B 可以产生超极化

C 动作电位的产生与阈电位的高低有关

D 结果不会产生抑制性突触后电位

3．下列不属于亲代谢型受体的特点是

A 作用特点：迅速，短暂

B 调节代谢，影响蛋白合成等

C 信号转导需要通过第二信使

D 是一种G蛋白偶联受体

4．多巴胺合成的限速酶是

A 酪氨酸羟化酶

B 多巴脱羧酶

C DAβ－羟化酶

D 苯乙醇胺氮位甲基移位酶

5. 中枢兴奋剂对多巴胺能神经元突触功能的影响不包括

A 减少多巴胺再摄取

B 促进多巴胺递质合成

C 激动突触后膜多巴胺受体

D 增加突触间隙多巴胺的浓度

6．下列属于神经垂体分泌的激素是

A 催乳素

B 催产素

C 生长激素

D 黄体生成素

7．长骨骨骺闭合以后，生长激素分泌过多可引起

A 柯兴氏综合征

B 肢端肥大征

C 巨人征

D 席汉氏综合征

8、视网膜上视觉最敏锐的部位为

A 周边部

B

肾上腺素E 去甲肾上腺素NE 多巴胺DA 5—羟色胺 5—HT 第一章绪论

一、研究途径1实验研究2非实验研究

二、具体方法1行为测量方法2神经化学方法 一）行为测量方法学

1、非条件反射： 先天的，由中枢神经系统低级部位在进化过程中被固定下来的神经联系所决定，S-R间有固定的联系，出生后即发挥作用或随个体的生长发育而出现。 2、条件反射：后天形成，在非条件反射基础上。

种类 第一信号系统/第二信号系统 具体刺激----第一信号；语言词语----第二信号 经典性条件反射/操作性条件反射

经典性—巴甫洛夫:食物性条件反射，防御性条件反射 操作性—斯金纳

（二）神经化学方法 1、神经解剖学技术 2、活脑的研究方法 3、脑损伤法4、脑刺激法5、脑电记录6、生物化学技术

1、神经解剖学技术1 组织学的方法---脑组织的细微的解剖知识2 追踪神经通路 2、活脑的研究方法/脑成像术 1计算机断层扫描术 CT2正电子发射断层扫描术 PET 3核磁共振技术 MRI

3、脑损伤法1不可逆损伤：横断损伤或切除术；吸出损伤；电解损伤2可逆损伤：扩散性阻抑；冰冻法

4、脑电刺激法 弱电流或化学物质作用于脑个别部位。

5、脑电记录 1脑电图EE

《生理心理学》考试题

一、名词解释：（前六题每题3分，共20分）

1. 失语症(aphasia)

2. 假雌雄同体

3．运动单位：

4．注意：

5．联想式学习：

6．功能侧向化：

7.性变态：（2分）

二、选择题（每题1分，共30分）

1.下列关于突触传递特性描述错误的是：

A 突触延搁

B 突触加速

C 时间性总和

D 空间性总和

2．关于突触传递空间性总和的描述错误的是

A 可以产生动作电位

B 可以产生超极化

C 动作电位的产生与阈电位的高低有关

D 结果不会产生抑制性突触后电位

3．下列不属于亲代谢型受体的特点是

A 作用特点：迅速，短暂

B 调节代谢，影响蛋白合成等

C 信号转导需要通过第二信使

D 是一种G蛋白偶联受体

4．多巴胺合成的限速酶是

A 酪氨酸羟化酶

B 多巴脱羧酶

C DAβ－羟化酶

D 苯乙醇胺氮位甲基移位酶

5. 中枢兴奋剂对多巴胺能神经元突触功能的影响不包括

A 减少多巴胺再摄取

B 促进多巴胺递质合成

C 激动突触后膜多巴胺受体

D 增加突触间隙多巴胺的浓度

6．下列属于神经垂体分泌的激素是

A 催乳素

B 催产素

C 生长激素

D 黄体生成素

7．长骨骨骺闭合以后，生长激素分泌过多可引起

A 柯兴氏综合征

B 肢端肥大征

C 巨人征

D 席汉氏综合征

8、视网膜上视觉最敏锐的部位为

A 周边部

B

GKT原理的模拟犯罪测试范式实验研究

摘 要犯罪知识测试（GKT，Guilty Knowledge Test）模式是国内外应用于测谎的主要方法之一。GKT采取的基本范式是再认模式。罪犯与嫌疑者（无辜者）的区别在于前者对作案情节及现场进行了有意或无意的识记，而后者对此一无所知。具体实验时，会询问当事人一些可能与犯罪过程有关的问题，并记录被试的生理反应指标。本实验的目的是利用 GKT（犯罪知识测试）方法，对模拟说谎情境进行检测，结果显示本实验中血压和呼吸指标可靠性低，脉搏和肌电较为敏感但准确性较差，由于实验过程中问题编制、测量方法等问题，本实验的结果不具有参考性。 关键词GKT；测谎；多道生理仪

1 引言

说谎，即言语性欺骗，一般认为是个体通过言

语表述对自己或别人的信念系统进行欺骗的行为。有研究者提出，说谎的概念包含三个要素：第一，它确实是假话；第二，说话的人明确知道它不是真的；第三，说话的人希望听者能够认为它是真的。

说谎者在说谎时，通常表现出一些与说真话时不同的特点，称为说谎线索。说谎线索既包括生理反应方面的线索，也包括语言和表情、肢体动作等非言语线索。测谎，即是利用说谎线索对说话者谎言的测定。远在现代测谎器发明之前，世界各地具有不同文化