2016—2017学年度下学期数学

学校工作总结

2016—2017学年第一学期

时间匆匆，岁月飞逝，忙碌而充实的2016-2017学年第二学期已经结束。本学期我们在上级部门的正确领导下，在全体教师的共同努力下，全面贯彻党的教育方针，践行社会主义核心价值观。以教学为中心、以安全为重心，狠抓教学质量、狠抓安全工作。以高效课堂为主阵地，创新课堂教学模式，全面实施素质教育，学校工作各个方面都取得一定成绩。

本学期我们依然坚持“质量立校，管理兴校，科研强校”的办学思想，以“双提升、双满意”为各项工作的出发点，进一步规范办学行为，进一步推进素质教育，进一步完善管理制度，精诚团结，务实工作，学校各项工作又再上新台阶。以教学常规管理为切入点，坚持科学发展观，依法治校，认真抓好学校各项管理工作，努力构建和谐校园、平安校园，较好地完成了本年度的工作任务。全体教师团结奋进，务实进取，各项工作均圆满完成， 现从以下几个方面做以小结。

一、德育工作与师德师风师纪建设；

校委会成员是一个学校的核心，因此加强班子队伍建设是关键。本学期我校5名班子成员合理分工、职权责明确到人，各司其责、协调发展，团结合作，扭成一股绳，努力铸造一个负责任的队伍，求真务实和凝聚力强的领导集体。同时每周组织班子成员认真学习上级

第一，指导思想

全面开展城市教育部门的教学指导，更加深入地推进我校教育教学改革，更加坚实有效地提高教学水平，全面提高教学质量。以城市教学研究基地学校为契机引领教学专业，深化教师反思，促进教师的专业发展。

二，专注工作

深化课堂教学管理，提高教学质量 加快教师建设，提高教师素养

培养学生的学习习惯和教会学习方法 依托学科教学建设，创造学校特色 工作要点：

（1）精修教学和研究内容，科目管理特点 （2）优化课程结构，拓展多门课程的整合 （3）关注获得能力，为学生成长奠定基础 三，具体措施

（A）深化教学管理

1，加强教学的定期管理。

全面实施课程计划，严格按照课程类，根据教学进度，课程准备内容类，进入课堂，按时上课，日常处理学生作业，不进行体罚和伪装体罚学生。严格控制学生在学校的时间，按时学校。本学期的学期分为每堂课。根据单位，子段确定每个类的时间 教学内容。 准备课程。坚持个人课程准备和集体课程准备的组合，认真掌握个人主人 - 同行评审 - 学校监督 - 四级准备制度的整体修订。教师要准备自己的个人课，

学校2015--2016学年度下学期教学工作计划

学校201--2016学年度下学期教学工作计划 一、指导思想

全面地贯彻市区教育部门教学指导意见，更加深入地推进我校教育教学的改革，更加扎实地提升有效教学的水平，全面提高我校的教学质量。以市教研基点校为契机，将教研引领专业化，深化教师反思，推动教师专业发展。

二、重点工作

深化堂教学管理，提高教学质量 加快教师队伍建设，提升教师素养 培养学生学习习惯，教会学习方法 依托学科教学建设，创建办学特色 工作要点：

(1)细化教研内容，题管理形成特色 (2)优化程结构，拓展整合多元程 (3)注重能力获得，奠定学生成长基础 三、具体措施 （一） 深化教学管理

1、 加强教学常规管理。

全面落实程计划，严格按表上，按教学进度，备内容上，提前进堂，准时下，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。严格控制学生在校时间，按时清校。本学期的语时划分落实到每一节中。按照单元，分学段确定每时的教学内容。

备。坚持个人备和集体备相结合，切实抓好个人主备——同伴审核——学校监督——整体修订的“四级备制”。教师先进行个人备后，由所在学年主任初审后上交教导处，在集体备中研讨形成相对统一的教学设计方案。备时要贯彻一种

学校2015--2016学年度下学期教学工作计划

学校201--2016学年度下学期教学工作计划 一、指导思想

全面地贯彻市区教育部门教学指导意见，更加深入地推进我校教育教学的改革，更加扎实地提升有效教学的水平，全面提高我校的教学质量。以市教研基点校为契机，将教研引领专业化，深化教师反思，推动教师专业发展。

二、重点工作

深化堂教学管理，提高教学质量 加快教师队伍建设，提升教师素养 培养学生学习习惯，教会学习方法 依托学科教学建设，创建办学特色 工作要点：

(1)细化教研内容，题管理形成特色 (2)优化程结构，拓展整合多元程 (3)注重能力获得，奠定学生成长基础 三、具体措施 （一） 深化教学管理

1、 加强教学常规管理。

全面落实程计划，严格按表上，按教学进度，备内容上，提前进堂，准时下，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。严格控制学生在校时间，按时清校。本学期的语时划分落实到每一节中。按照单元，分学段确定每时的教学内容。

备。坚持个人备和集体备相结合，切实抓好个人主备——同伴审核——学校监督——整体修订的“四级备制”。教师先进行个人备后，由所在学年主任初审后上交教导处，在集体备中研讨形成相对统一的教学设计方案。备时要贯彻一种

南宁二中20032004学年度下学期期考

南宁二中2003—2004学年度下学期期考

高一级化学科试卷

【注意】 本试卷包括第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，全卷满分150分，考试时间120分钟。

可能用到的原子量：H-1 C-12 N-14 0-16 Na-23 Mg-24 Si-28 P-31 S-32 Cl-35.5 K-39 Ca-40 Fe-56 第Ⅰ卷(76分)

一、选择题(本题包括8小题，每小题3分，共24分。每小题只有一个选项符合题意)。 根据以下叙述，回答1～2小题．

1995年诺贝尔化学奖授予致力于研究臭氧层被破坏问题的三位环境化学家，大气中的臭氧层可滤除大量的紫外光，保护地球上的生物，氟利昂(如CCl2F2可在光的作用正下分解，产生Cl原于，Cl原子会对臭氧层产生长久的破坏作用(臭氧的分子式为O3)．有关反应为：

O3 O2+O Cl+O3→ClO+O2 ClO+O→Cl+O2 总反应：2O3→3O2

1.在上述臭氧变成氧气的反应过程中，Cl是 ( )

(A)反应物 (B)生成物 (C)中间产物 (

南宁二中20032004学年度下学期期考

南宁二中2003—2004学年度下学期期考

高一级化学科试卷

【注意】 本试卷包括第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，全卷满分150分，考试时间120分钟。

可能用到的原子量：H-1 C-12 N-14 0-16 Na-23 Mg-24 Si-28 P-31 S-32 Cl-35.5 K-39 Ca-40 Fe-56 第Ⅰ卷(76分)

一、选择题(本题包括8小题，每小题3分，共24分。每小题只有一个选项符合题意)。 根据以下叙述，回答1～2小题．

1995年诺贝尔化学奖授予致力于研究臭氧层被破坏问题的三位环境化学家，大气中的臭氧层可滤除大量的紫外光，保护地球上的生物，氟利昂(如CCl2F2可在光的作用正下分解，产生Cl原于，Cl原子会对臭氧层产生长久的破坏作用(臭氧的分子式为O3)．有关反应为：

O3 O2+O Cl+O3→ClO+O2 ClO+O→Cl+O2 总反应：2O3→3O2

1.在上述臭氧变成氧气的反应过程中，Cl是 ( )

(A)反应物 (B)生成物 (C)中间产物 (

黑林小学集体备课用纸

第三单元 主备教师：徐红 备课时间：2009年3月4日 教材简析： 本单元包括《菩萨兵》、《李广射虎》、《少年王勃》、《大作家的小老师》四篇课文。《菩萨兵》讲述了在长征途中，朱德总司令带领红军战士帮助藏族同胞春耕春种，以实际行动使藏族同胞返回了自己的家园，赢得了藏族同胞的信任与感激。《李广射虎》采用“文包诗”的形式，描述了一个有关“飞将军”的传奇故事，为学生深入浅出地理解古诗的意思提供了有益的帮助。《少年王勃》这是一篇人物故事，讲述了少年王勃在滕王阁赴宴时写下的千古传诵的名篇《滕王阁序》，，显示了王勃的文思敏捷与才气横溢。《大作家的小老师》本文采用“以小见大”的写法，通过记叙一个小小的生活细节，成功的塑造了大作家萧伯纳谦逊的形象。 教学理念： 本单元语文教学中，要充分地让学生读，在图中整体感知，在读中有所感悟，在读中受到情感的熏陶。在教学中，努力构建课内外联系，创设丰富多彩的教学情境，使学生们在广阔的语文空间里学语文、用语文、丰富知识、提高能力。 教学目的： 60 三年级语文

黑林小学集体备课用纸

1、能正确、流利、有感情朗读课文，背诵、复述指定的课文。 2、学会本单元生字、认识绿线内生字。理解由生字组成的词语。

2013—2014学年度青岛版七年级下学期数学期末模拟练习题二

一、选择题（每小题3分，共42分）1.如图，已知AB∥CD，则角α、β、γ之间的关系为（ ）

A、α+β+γ=1800 B、α—β+γ=1800 C、α+β—γ=1800 D、α+β+γ=3600

A

E1

BDC 2题图

2、如图，AD BC,DE∥AB，则∠B和∠1的关系是（ ） A.相等B.互补 C.互余D.不能确定

3、如图，在同一平面内，将直角三角板的直角顶点靠在直尺上的O点，将三角板绕点O转动，并始终保持两条直角边 OA、OB与直尺的m边有交点，在转动的过程中，∠2～∠8这几个角中，与∠1始终互余的角有（ ） A．2个 B．3个 C．4个 D．5个

x 1和 x 2都是方程y ax b的解，则a+2b的值是 （ ） 4. 已知

y 3 y 0

Ａ．-3 Ｂ．3 Ｃ．1 Ｄ． -122

5．若x+y=7 xy= －11，则x ＋y的值是（ ） A．49 B．27 C．38 D．71 6.下列乘法中，不能运用平方差公式进行运

………线…………○………… ………线…………○…………

绝密★启用前

2015-2016学年度新都一中期中考试

考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：敬老师

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

题号 得分 一 二 三 四 总分 注意事项：

……○ __○…___…_…___……__…：…号…订考_订_…___……___……___……：级…○班_○…___…_…__…_…___……：名…装姓装_…__…_…___……___……_:校…○学○……………………外内……………………○○……………………1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上

第I卷（选择题）

一、选择题（题型注释） 1．在实数1、

227、-3.14、0、???中最小的数是（ ） A．0 B．-3.14 C．??? D．227 2．下列各题的计算，正确的是（ ）

A．(a7)2?a9 B．2a2?3a2?5a5 C．a7?a2?a14

邢台市第二十六中学 数学组

…

…2013-2014学年度冀教版七年级下学期数学期末试题01分数_______________ ……一. 精挑细选，一锤定音（每小题2分，共30分） __…1. 若a+b=3，a﹣b=7，则ab=（ ） __…__…A．﹣10 B．﹣40 C．10 D．40 __…【答案】A __…__…2. 已知方程组

，则x+y的值为（ ）

__…_号…A．﹣1 B．0 C．2 D．3 考…_线【答案】D

__…3. 如图，AB∥CD，AD平分∠BAC，且∠C=80°，则∠D的度数为（ ）

__…__…__…__…__…__…场…考…_ A． 50°

B． 60° C． 70° D． 100° _…__…【答案】A

__封_4. 如图，AB∥CD，CE平分∠BCD，∠DCE=18°，则∠B等于（ ）

_…__…__…__…__…_名…姓…_… __… A． 18° B． 36° C． 45°

D． 54° __…_【答案】B

_…__…5. 如图，直线a∥b，AC丄AB，AC交直线b于点C，∠1=65°，则∠2