d调小白船钢琴教程

目录

正文

第一篇：小白船教案

《小白船》教案

教学内容：歌曲《小白船》

教学年级：五年级

教学目标：

1、 学唱歌曲《小白船》，让学生在歌唱中感受3/4拍歌曲优美动 的旋律以及童谣式流畅、荡漾的音乐形象。

2、 探讨应用不同的演唱形式演唱歌曲，调动学习兴趣并积极参与实践活动，提高对音乐的感受力、表现力和创造力。

教学重点：

1、学唱歌曲《小白船》，使学生获得美的享受，能较好表现歌曲的意境。

2、运用打击乐器为歌曲伴奏。

教学难点：

学生自主编创表演形式

教学过程：

一、创设情境，激发情感。

学生进教室时播放班得瑞音乐《月光》

1、师：刚才同学们听到的音乐，请大家展开想象的翅膀，这段音乐使你想到什么样的情境？

2、学生谈感受。

3、师：同学们的想象力真丰富，美妙的音乐可以激发人们的丰富联想，刚才听到这一段优美宁静的音乐，老师的脑海里也浮现出这样的

画面：一轮弯弯的月亮在星空中缓缓穿行，皎洁的月光撒满大地。弯弯的月亮象什么？（生答：小船、香蕉等）从古到今，月亮是一个古老的话题，人们用各种各样的形式去赞美它，今天我们就要学习一首跟月

钢 琴 学 习 教 程 说 明

1．作品弹奏程度进阶图(从易到难) 拜厄《钢琴基础教程》

费迪南德·拜厄（1803—1863）德国作曲家、钢琴家。他的《钢琴基础教程》在启蒙阶段用得较多。以加强手型、手位、指法、触键、识谱、以及音阶、音型、音群等弹奏训练。无论在课程度的安排上，以及弹奏训练上都“尽可能做到循序渐进，是一种基础教程。 车尔尼《钢琴初步教程》作品599

卡尔·车尔尼（1791—1815）奥地利钢琴、作曲家、教育家。贝多芬的学生。突然的贡献是，作为提高钢琴弹奏技术最为实用的教程，599、849、299、740，至今仍被广泛使用。由于有弹奏拜厄《钢琴基础教程》的基础，建议在弹奏599时可以从19课左右开始。 车尔尼《钢琴快速练习曲》作品299

无论在速度上、技术上、篇幅上都略高一筹。通过对其中各类型技术训练，使弹奏技术愈加成熟和全面。在弹奏时，建议要在连接上无障碍的前提下将速度提升，使技术真正千里马巩固和提高。

车尔尼《钢琴流畅练习曲》作品849与车尔尼作品599相比，849的篇幅较长，速度较快，一些技术在599已做过铺垫。在弹奏时，要将每一首练习曲的奏法、重点、难点找出来，并用由慢到快的速度练习，提速时，要经过前一速度的“过关”检

钢琴入门教程：小汤 （汤普森简易钢琴教程》

《小汤》的学习目的是：通过对中央C附近的音符进行反复认音练习，掌握五线谱基础知识，并将线谱与键盘有机地联系起来；通过数拍子，培养正确的节奏感。为下一步的学习打下一个良好的基础

第一册涵盖的音域有意识地作了限制。只介绍中央C以上的五个音和以下的五个音，时值也从全音符到四分音符为止，不再扩展，这样就有可能包括许多以复习形式出现的曲例，不必另找补充教材。总之，本教程的每一册课本都保持各自的完整性，都有各自的书写练习、视谱练习和复习曲目，在以后的各册中还将增加技巧练习。 伴奏：

书中大部分曲例，配有供教师和家长用的伴奏谱。它们都经过精心的创作，使那些简易的小曲听起来尽可能像结构庞大的乐曲的片断。这样做有很多好处，不仅有可能用不同的调弹奏，避免总是徘徊在C大调上，令人生厌；而且可以用自己严格的速度和鲜明的节奏对学生施加影响，特别是他们在弹奏中带有充满活力的节拍重庆，能使学生一开始就“感觉”到节奏的存在。 第一册：《约翰.汤普森简易钢琴教程一》

A 音符节奏：(图

1) （图2）

B 音域：中央C为中心，上下五个音（见图2） C 节拍：4/4 、2/4、 3/4 D 调性：C调

重点

《钢琴基础教程》

本套VCD共四片，系高等师范院校教材《钢琴基础教程》的示范演奏配套有声读物。 由上海音乐学院根据该教程内所附的《春之歌》《夜莺》等124首中外钢琴名曲和小品摄制而成。

第一片曲目：

1引子 2春之歌 3牧马童之歌 4农舞 5花灯

6幽默曲 7天真烂漫 8太阳出来 9沂蒙山小调 10窗花舞

11风笛舞曲 12苏格兰舞 13扎红头绳 14土耳其进行曲 15弦子舞

16可爱的家 17瑶族长鼓舞 18绿袖子 19士兵进行曲 20老黑奴

21古老的法兰西歌曲 22波尔卡舞曲 23斗牛士之歌 24摇篮曲 25进行曲

26到敌人后方去 27勇敢的骑士 28盼红军 29南泥湾 30小丑

31小奏鸣曲 32抒情曲 33快乐的农夫 34舞曲 35小奏鸣曲

36《魔笛》主题变奏37未完成交响曲主题 38小奏鸣曲 39牧童的歌 40踏板前奏曲之一 41牧羊人 42波尔卡扬卡舞曲 43一根扁担 44战斗进行曲

第二片曲目：

1引子 2花鼓 3回旋曲 4塔兰台拉 5练习曲

6松溪河水盘山流 7再会8啊，我的太阳 9叙事曲 10小广板

11小奏鸣曲 12北风吹 13致野玫瑰 14纺织歌 15绣荷包

16快板 17小托卡塔 18小奏鸣曲 19珍重再见 20深思

21骑士 22小

钢琴基础教程 第三课 教学目的

在黑键上弹奏，练习两手交替弹奏，学习全音符、反复记号 教学内容

《三只小猪》、《玛丽有只小羔羊》、《老麦克唐纳》 教学重点

学习全音符、反复记号 教学难点

弹奏《三只小猪》、《玛丽有只小羔羊》、《老麦克唐纳》 教学过程

一、复习作业（多练习、多弹几遍） 二、全音符 1、复习导入

师：问上节课老师讲了那两个音符？生：二分音符和四分音符。师：那它们是长的什么样呢？画给老师看看吧？ 2、全音符

师：画的很好哦，现在老师再来画一个，你看看它像什么？生：像圆、球……师：老师画的这个像很多的东西，但在音乐里面它也是一个音符，名字叫做全音符。来跟老师一起读一次（全音符），好的，它有四拍，该怎么表示这四拍呢？（提示二分音符二拍拍两下、四分音符一拍拍一下），四拍就拍四下，

学生跟着老师一起做。好的现在我们来玩一个游戏，老师把这几个音符都画出来，而且把顺序也捣乱，我指着那个的时候你就要说这个音符的名称。生：好的。 二、反复记号 1、小节线导入

老师画出小节线和终止线，让学生回忆以前讲的内容。再画出空的几个小节，知道学生把刚刚所学的三个音符填到这几个小节线里面。 2、反复记

钢琴调律与调整教程１ 前言

序言

钢琴――这一西洋乐器，19世纪中叶进入我国，20世纪初能进行组装生产，直至建国初期（1950年）我国才开始自行设计生产钢琴,但真正形成规模化产业，则是在1979年改革开放以后。

由于钢琴制造业兼有手工业和音乐艺术性质，即使在钢琴制造业已有近300年发展历史的工业发达国家，其制造过程的 机械化、自动化程度也远低于电子、汽车等工业，至今其手工作业成份仍占很大比重。特别是在钢琴长达五六十年使用中的调律、调修，仍完全依赖于钢琴调律师的手工技能。钢琴调律师的技能水平对钢琴的质量和使用效果有着直接的影响，因此，钢琴调律师的培养就成了当务之急。目前，我国在这方面尚未形成规范化、标准化、系统化的教学、培养模式。

我国钢琴的年产量已由1980年前的不足万台，发展到现今的26万余台，据全国乐器信息中心统计，2001年全国钢琴年总产量为265969台，其中卧式（三角）琴11221台占总产量的4％；出口49559台占19％；另有进口74429，进出口相抵。2001年钢琴市场投入量为22.4万台。若以年平均投入25万台为基数计算，到2050年我国钢琴社会拥有量约为1500万台。按最保守计算，届时，城市人口4亿，家庭户数1.3亿（每户3

线性拟合小白教程!

本君使用的是origin8版本，如果版本不一样大家可以按照类似方式摸索一下！ 首先输入数据如左下图所示：

选择要作图的数据，然后点击左下方按钮如右上图，可作出散点图

然后进行线性拟合。

线性拟合小白教程!

然后在出现的对话框中选择拟合未知数的次数为1，即线性方程：

如果到时候需要用拟合方程来算具体的值，可以拉动滑动条在下面的对话框中选择：

这个就是看你是用X算Y还是Y算X了~

选择好以后点OK~以下就是算出来的图形。（自己调整图表大小）

线性拟合小白教程!

点击左侧菜单中的book1可以看到各种表：

从左至右依次是原始数据表格、拟合报告（可能有的人没有）、数据计算表格（？看起来貌似是根据拟合曲线算的数据）、计算实际数据用的表格（就是刚刚勾选的那个XY神马的~）

点击最后一个表，在左侧输入Y值右侧就可以得到对应的X值啦~

PS：还有一个问题就是如果计算的数据超过了范围的话可能会出现这样的哟~

即如框出来的那样没有数据！

这个时候就要改一下拟合函数的范围！

见下图所示：

线性拟合小白教程!

点击左侧菜单中的graph重新点出图来。

然后点击上图中蓝框框出的绿色小锁，如图选择就会出现刚刚做拟合时的对话框。 拉动滑动条至下面这一栏：

选择X的范围为自定义，如下图：

出来的

1.每首乐曲开始的第一个音用全臂断奏法2.不同的音之间用抬指奏法3.相同的音用全臂断奏法

两只手都放在琴键上，两个拇指都对准中央C，当然不能同时对准，那么因为是右手先弹，所以左手的拇指就先藏到二指的下面，轮到左手弹的时候右手的拇指就藏到右手的二指下这样进行交替地弹奏。

4.不同的手弹奏的第一音都必须采用全臂断奏法

“A”，唱成“LA”，用左手的第三个手指弹奏。参见上面的要求进行练习。 音乐的上行就是音符从低到高排列，从高到低排列就是下行。

“G”，唱成“SOL”，用左手的第四个手指弹奏。

第一种休止符叫“全休止符”，它的位置在“第四线的下面”，要求整小节休止、也就是在四四拍子中它是休止四拍而在三四拍子中它是休止三拍的；第二种休止符叫“二分休止符”，它的位置在“第三线的上面”，要求休止二拍；第三种休止符叫“四分休止符”，它的位置在五线谱的中间，象一只鸟一样，要求休止一拍。

中央Ｃ所在的组称为小字一组，写的时候写一个小写的英文字母（c）并在右上角写一个（1）我们就知道是小字一组的Ｃ了。大字组的写大写的字母，大字一组的就在大写字母的右上角写上（1）

小指在弹奏时一定要做到：高高抬起来、用指尖的肉垫触键，弹下后要站好，手腕不能有辅助动作。

这首乐曲中出现了一个新

儿童钢琴入门

儿童钢琴入门教程--手指操

如何提高儿童的兴趣,是当今幼儿钢琴教学中的一个难题.幼儿时期是学习钢琴的最佳年龄,但是伴随这个年龄段的教学困难是孩子尚未懂事,一切都由着兴致来.这些苦恼长年来一直困扰着钢琴教师和家长.如何提高幼儿学习钢琴的兴趣,培养起主观的学习能动性是目前幼儿钢琴教学中迫切需要解决的问题.这此本人经过长期思考与摸索,编出一套符合幼儿心理的方法.这些方法结合了幼儿平时喜欢玩弄的游戏,因些符合他们的兴趣,获得了孩子们的喜爱.通过近二十年的教学实践,证明这是个有效的方法.今整理成文,供教师同行和家长们使用.

一 手臂放松操

面对钢琴零起点的孩子,在开始正规的课程之前,我总是先让他们信识身体的哪一部分是手臂,手臂可以怎样活动,怎样才能找到手臂的重量,重量又是如何落下.于是编了以下三节手臂放松操,由易到难,邮简到繁,让孩子们在游戏中轻松愉快地认识了手臂以及手臂在演奏钢琴时的规范动作.为钢琴演奏的第一步"非连音的弹奏"学习做好了准备.

1.手臂放松的练习

通过长期观察,我发现孩子们在弯腰的时候比站立时更容易找到手臂放松的感觉,于是编了以下的练习操,让他们看着自己的手臂放松的甩动,在教他们认识手臂的同时也找了手臂的重量.

儿童钢琴入门

儿童钢琴入门教程--手指操

如何提高儿童的兴趣,是当今幼儿钢琴教学中的一个难题.幼儿时期是学习钢琴的最佳年龄,但是伴随这个年龄段的教学困难是孩子尚未懂事,一切都由着兴致来.这些苦恼长年来一直困扰着钢琴教师和家长.如何提高幼儿学习钢琴的兴趣,培养起主观的学习能动性是目前幼儿钢琴教学中迫切需要解决的问题.这此本人经过长期思考与摸索,编出一套符合幼儿心理的方法.这些方法结合了幼儿平时喜欢玩弄的游戏,因些符合他们的兴趣,获得了孩子们的喜爱.通过近二十年的教学实践,证明这是个有效的方法.今整理成文,供教师同行和家长们使用.

一 手臂放松操

面对钢琴零起点的孩子,在开始正规的课程之前,我总是先让他们信识身体的哪一部分是手臂,手臂可以怎样活动,怎样才能找到手臂的重量,重量又是如何落下.于是编了以下三节手臂放松操,由易到难,邮简到繁,让孩子们在游戏中轻松愉快地认识了手臂以及手臂在演奏钢琴时的规范动作.为钢琴演奏的第一步"非连音的弹奏"学习做好了准备.

1.手臂放松的练习

通过长期观察,我发现孩子们在弯腰的时候比站立时更容易找到手臂放松的感觉,于是编了以下的练习操,让他们看着自己的手臂放松的甩动,在教他们认识手臂的同时也找了手臂的重量.