打造精品学校

篇一：历 史 - 精品学习网-学习考试资讯-中国最大的教育门户和 …

历 史

时量： 90分钟 满分： 100分

第Ⅰ卷 选择题（共45分）

一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1.5分，共45分。在每小题给出的四个选项中，

只有一项是符合题目要求的。）

1．据《史记·平津侯主父列传》记载，主父偃曾经对汉武旁说：“古者诸侯不过百里，疆（强）弱之形易制。今诸侯或连城数十，地方千里，缓则骄奢易为淫乱，急则阻其疆而合纵以逆京师。……愿陛下令诸侯推恩分子弟，以地侯之。……于是上从其计”。汉武帝为此采取的措施是（C）

A．规定诸侯王死后，其子弟都有权继承王位

B．收回王国土地，加强中央集权

C．规定诸侯王死后，嫡长子之外的其他子弟可分割王国部分土地为列侯

D．限制诸侯王的活动，不许参与国家政事

2．罗马学者普林尼（公元23~79年）的著作《博物志》中记载：“锦绣文绮，贩运至罗马，富豪贵族之妇女，裁成衣裳，光辉夺目。由地球东端至西端，故极其辛苦。”文中这条“由地球东端至西端”的道路在当时的大致走向是（D）

A．长安→洛阳→葱岭→河西走廊→大秦

B．大都→长安→敦煌→葱岭→君士坦丁堡

C．长安→河西走廊→鄯善→于阗→身毒

D．长安→河西走廊→葱岭→安息→大秦

3．据史料记载：“

打造精品课堂，落实养成教育

指导思想 以党的“十七”大精神为指导，紧紧围绕区教育局及《教科研培训中心2010年工作要点》为出发点，以素质教育为核心，以“345”高效课堂研究为核心，打造“精品课堂”，充分发挥骨干教师的引领作用，注重学生养成教育，面向全体，因材施教，进一步提高教育教学质量。

一、进一步强化教师培训，转变课堂教学观念 古人云：“求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必 浚其泉源。” 从“自主探究学习”到“自主互助学习型课堂”， 乃至到现在的“345高效课堂模式”的推广， 我扪心自说，这 些模式的研究与推进对南关小学来说就是部分骨干教师、 年轻教师在研究使用，这也是南关小学的实际情况造成 的。三处小学规模相仿，师资均衡，不可避免的会出现村 小教师观念的滞后。因此这次培训要从面上整体抓起，重 点结合潍坊市教育局“345优质高效课堂”教学模式进行培 训。切实转变习以为常的教学方式和教学行为，让教师真 正成为课堂教学的组织者、引导者、参与者和促进者，在 教学方式上要注重以学生为主，突出自主、合作、探究的 教学方式，关注体验性的教学，让学生学会学习的方法。（一）反思课堂 苏格拉底说：没有反思的生活，是不值得过的生活。 反思是进步的起点，没有反

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“十佳、优质服务窗口单位”事迹材料

打造精品服务 创建品牌窗口

——兴安盟国税局直属税务分局办税服务厅

兴安盟国家税务局直属税务分局办税服务厅现有工作

人员18人，这支朝气蓬勃的队伍承担着乌兰浩特市地区1300余户企业、12000余户个体户涉税业务，是一个集税务登记、发票发售、一般纳税人、小规模纳税人以及个体户税款申报征收、增值税防伪税控认证、代开发票、待批文书受理为一体的多功能办税服务厅。作为展现兴安国税形象的 第一窗口 ，该局充分发挥窗口形象和桥梁纽带作用，不断加强规范化建设，提升服务理念，创新服务手段，简化服务程序，拓展服务范围，提升服务水平，为兴安国税系统赢得了良好的口碑。 一、规范办税厅环境建设，打造精品服务模式

为保证文明窗口建设取得显著成效，打造精品服务模

式，兴安盟国税直属税务分局十分重视窗口创建工作，对办税厅进行全面改造，统一标牌标识，设计安装办税服务厅形象墙、国地税联合办税标识，规划办税厅布局，设臵办税服务区、取表填单区、自助办税区、休息等候区和值班主任咨询区，合理放臵办税指南、表证单书填写样本、纸张笔墨等

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办公用品，配备IC卡磁卡电话。通过设臵意见箱、公告栏、执法公开栏、触摸屏等设施，公开纳税人应享有的权利和义务，及时宣

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“十佳、优质服务窗口单位”事迹材料

打造精品服务 创建品牌窗口

——兴安盟国税局直属税务分局办税服务厅

兴安盟国家税务局直属税务分局办税服务厅现有工作

人员18人，这支朝气蓬勃的队伍承担着乌兰浩特市地区1300余户企业、12000余户个体户涉税业务，是一个集税务登记、发票发售、一般纳税人、小规模纳税人以及个体户税款申报征收、增值税防伪税控认证、代开发票、待批文书受理为一体的多功能办税服务厅。作为展现兴安国税形象的 第一窗口 ，该局充分发挥窗口形象和桥梁纽带作用，不断加强规范化建设，提升服务理念，创新服务手段，简化服务程序，拓展服务范围，提升服务水平，为兴安国税系统赢得了良好的口碑。 一、规范办税厅环境建设，打造精品服务模式

为保证文明窗口建设取得显著成效，打造精品服务模

式，兴安盟国税直属税务分局十分重视窗口创建工作，对办税厅进行全面改造，统一标牌标识，设计安装办税服务厅形象墙、国地税联合办税标识，规划办税厅布局，设臵办税服务区、取表填单区、自助办税区、休息等候区和值班主任咨询区，合理放臵办税指南、表证单书填写样本、纸张笔墨等

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办公用品，配备IC卡磁卡电话。通过设臵意见箱、公告栏、执法公开栏、触摸屏等设施，公开纳税人应享有的权利和义务，及时宣

11 核舟记

课题 课时 分配 核舟记 课型 新授课 课时安排 2课时 建议本课依据学情分课时。第一课时进行自主学习反馈及整体感知、结构梳理。第二课时进行课文具体感知的交流展示及当堂检测。可适当调节。 1.积累常见的文言文实词、虚词，初步认识文言文中的通假字现知识与技能： 象。 2.了解我国古代艺人高超的雕刻技艺。 教学目标 1.学习掌握本文运用说明和描绘相结合的笔法。 过程与方法： 2.理清文章的整体思路，探明主体部分的说明顺序。 3.学习本文“总——分——总”的结构形式。 文章生动介绍了明末雕刻艺人王叔远高超的雕刻技艺和独特的情感态度与价值观： 才华，热情颂扬了我国古代民间艺人的艺术成就。学习它，有助于激发学生热爱祖国博大精深的传统文化的感情。

作者简介 魏学洢（yī）（约1596—约1625），字子敬，明末嘉善（今浙江嘉兴）人。明朝末年著名散文家。其一生短暂，著有《茅檐集》。 本文选自清代张潮编辑的《虞初新志》卷十（文学古籍刊行社1954年版）。略有删课前预习 节。文中所记核舟的雕刻者是明代微雕大师王叔远。据清代笔记记载：王叔远，常熟人，写作背景 又名叔明，号“初平山人”，曾到过宁波，并创作了“微型木雕天封塔”。1994年，在宁波镇海

打造精品基地育人服务创收

——三山学校劳动实践基地建设汇报

三山寄宿制学校位于巴林左旗的北部边垂，这里四面群山环绕，北靠大兴安岭南路余脉，气侯条件较差，无霜期较短于其他地区，是半农半牧地区。过去这里的经济比较落后，交通闭塞，农业生产技术更为落后，农牧民全部靠天吃饭。现学校是2005年8月整体布局调整后，由原来的三山中学改建而成，学校校园占地面积34380平方米，建筑面积六千多平方米。现有在校学生404人，住宿生389人，教职工61人。现有劳动基地1 6亩，其中校外劳动实践基地1 1亩，校内基地面积5亩，有林地100余亩，猪场一个，现存栏生猪11头。

为加强对学生的劳动教育，让学生的劳动实践教育有个场所，同时也为解决学生的吃菜问题和学校的可持续发展，学校对劳动基地实行科学规划、自主经营。

一、 实行科学管理，加大基地建设力度。

为了强化领导、加强管理，成立了以校长为组长的实践基地建设工作领导小组，总务处具体负责，各处室分工协作，教导处、年级组负责课堂教育；政教处、少先队负责课外教育活动；总务处负责实践基地建设；在开展劳动实践教育活动中，每班均有一名指导教师负责，确保活动的实效性和安全性，从而形成多角度、多方面基地建设保障体

建设校园文化 打造品牌学校

——赴嘉兴市南湖区辅成小学挂职学习体会

2011年5月23日至6月10日，我有幸参加了由莲都区教育局组织的校级领导赴嘉兴挂职学习。这次学习为期三个星期，我调研的主题是“加强校园文化建设，提升学校办学品位”。

我所挂职的学校是嘉兴市南湖区辅成小学，从报到的第一天开始，就受到了热情的接待，学校领导、教师都很快的接纳了我，使我的学习和调研工作开展的非常顺利，达到了预期的目标。

一、温习校园文化，挖掘理论内涵

校园文化是教师、学生和管理者共同传承和创造的精神成果的总和。它是全面实施素质教育的有效载体，是一所学校赖以生存和发展的重要根基，是学校个性特征的重要标志，是学校的精神和灵魂。校园文化重在建设，它包括物质文化建设、精神文化建设、行为文化建设和制度文化建设，这四个方面建设的全面、协调的发展，将为学校树立起完整的文化形象。

在校园文化建设中，物质文化建设是校园文化建设的前提，是看得见摸的着的东西，包括学校的一些硬件设施设备等；精神文化建设是核心，具体体现在“三风”建设上；行为文化建设是一种人文表现，是建设和谐校园的基础；制度文化建设是保障系统，包括制度建设、组织机构建设和队伍建设。

校园文化建设是《国家中长期教育改革与发展纲要（20

打造个性化特色学校

创办特色学校，是近年来教育理论和教育实践中普遍关注的一个问题。办学犹如作家搞文艺创作，创作没有个性的作品不是好作家，同样，校长办不出有特色的学校也不能称其为好校长。因此，校长办学不能不研究和探索特色问题。 一、创办学校的意义

（一）创办特色学校是时代的呼唤

我们正处在一个伟大的时代，有人说：“19世纪是英国人的世纪，20世纪是美国人的世纪，2l世纪是中国人的世纪。”这是有道理的。伴随时代的巨大变革和赋予我们的伟大使命，要求学校教育必须重新审视自己生存和发展的策略。同时，社会主义现代化建设和改革开放的现实也急需教育提供多层次、多规格的人才。而目前中小学“千校一貌”“万生一面”的办学模式，以及忽视学生个性、能力培养，把升学当作唯一奋斗目标的种种做法，是与整个社会发展对教育的需求不相适应的。因此，《中国教育改革和发展纲要》（中共中央、国务院1993年印发）明确指出：“中小学要由‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道??办出各自的特色。”从这些要求看来，创办特色学校，培养特长学生，确实是时代的呼唤，是深化（二）创办特色学校是实施素质教育的需要

目前，我国正在进行的基础教育改革，可以说是中小

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用文化哺育师生 打造学校特色

作者：蔡高益 江招金

来源：《新教师》2013年第09期

每一所学校都有自己的办学特色，每一所学校的办学特色和校园文化建设是相辅相成的。校园文化建设围绕着办学特色进行，办学特色在校园文化建设中凸显。厦门市集美区宁宝小学（以下简称“宁宝小学”）正是如此，其校园文化建设凸显了办学特色。 一、遵循原则，构建校园文化建设体系

校园文化建设不能零敲碎打，想到什么干什么，那将使整个校园文化建设杂乱无章，让师生无所适从。校园文化建设应从大局出发，整体规划，和谐有序地进行。

1.胸有蓝图，制定三年规划。宁宝小学从2010年8月成立以来，校级领导就非常重视校园文化建设，把校园文化建设摆上日程。学校确立三年校园文化建设的主题为“养育习惯”。以环境建设为抓手，提升学校文化品位；以制度建设为核心，拓展校园文化内涵；以校本文化建设为主阵地，打造富有特色文化品牌；以活动为载体，推动校园文化建设。通过三年努力，促使学校达到环境整洁、优美、富有教育意义，校园文化活动形式多样、丰富多彩；规章制度齐全、规范、科学；“三风一训”

全民创业 创业服务

打造精品 搭建平台 推动全民创业

横峰县机关效能建设领导小组

今年以来，我县认真贯彻落实省委、省政府决策部署，紧紧围绕建设“宜居横峰”的目标，突出“服务创业、富民兴县”这一主题，精心组织开展创业服务年活动，促进了经济社会的更好更快发展。今年一季度，我县招商引资、财政收入、项目投资和就业创业等工作取得显著成绩，签约引进项目3个，合同资金2.1亿元，增资扩股项目3个，合同资金17.4亿元；财政总收入1.83亿元，同比增长70.6%；固定资产投资6.04亿元，同比增长118.9%；新增城镇就业和农村转移就业1.27万人，同比增长45%。我们的主要做法是：

一、精心组织，营造服务创业的浓厚氛围

省、市机关效能年活动总结和创业服务年活动动员会召开后，我县立即对创业服务年活动进行了动员部署，做到“三个到位”：一是组织到位。制定了《横峰县创业服务年活动实施方案》，召开了全县创业服务年活动动员大会，成立了重大产业项目招商引资协调推进工作小组、投资创业服务体系推进工作小组等5个推进工作小组。二是宣传到位。利用媒体每晚在黄金时间播出宣传标语；在县政府网站公布《横峰县创业服务年活动实施方案》、《关于创建最优发展环境的实施意见》等政策；各单位在大街小巷