经济学说史论文

《经济学说史》

浅析苏联战时共产主义政策

班 级: 金融F1408

姓 名： 王 舒 民

学 号：201418290416

指导老师： 王 海 红

浅析苏联战时共产主义政策

摘要

战时共产主义政策在苏联政府与面对不甘心被打到的国内地主派和虎视眈眈的外国资本主义国家的战争中起到了非常重要的积极作用。战时共产主义政策，极大地促进了苏俄政府的备战需求集中了全国的财力物力人力，同侵略者进行抵抗并最终取得了战争的胜利。但是战时共产主义被苏俄政府的领导阶级，看做是过渡到共产主义的最佳途径并实施，然而导致苏俄经济更加落后。战时共产主义政策的的优点与弊端，给后来的政策制定者提供了大量的经验和教训。

关键词：战时共产主义 战争 苏联 国内经济

一：战时共产主义 1.战时共产主义政策简介

战时共产主义政策又称“军事共产主义”。俄国十月革命后，苏俄在1918～1920年国内战争时期采取的经济政策。苏俄国内战争爆发后，苏俄的粮食、煤炭、石油和钢铁的主要产地陷入敌手，苏维埃国家处境十分困难。苏俄政府为粉碎国内地主资产阶级和帝国主义发动的反苏维埃政权的战争而采

名词解释（仅供参考） 1. 公平价格

公平价格是由供求关系决定的，将交换双方耗费的相等的劳动作为商品交换的平等基础的中世纪教会学者关于价值和交换法则的一种解释。 2. 货币数量论

货币数量论是将货币看做价值符号，并按照价值符号的流通规律认定商品价格决定于流通中的货币量，即“流通中的货币与市场上的商品之间的比例决定着物价的贵贱”。 3. 纯产品

纯产品是扣除用于耕作的劳动费用和其他必须支出后多余的土地生产物，它构成国家的收入和获得或购买地产的土地所有者的收入。 4. 水、钻石悖论 水、钻石悖论指有些东西使用价值很大而交换价值很小，有的东西具有使用价值却没有交换价值，交换价值很大的东西往往只有极小的使用价值却忽视了使用价值和交换价值二者之间的联系的理论。 5. 斯密教条

斯密教条指构成一国全部劳动年产物的一切商品价格，必然由工资、地租、利润三部分构成，而且作为劳动工资、土地地租或资本利润，在国内不同居民间分配。 6. 看不见的手

看不见的手指在国家法律维持的正常秩序中，由于人们都在不伤害、不破坏他人利益的前提下追求个人利益，自然形成作为总体的社会利益的增进从而对资本主义市场与市场经济的自行调节机制。 7. 三分法

三分法是指萨伊将政治经济学划分为

药物经济学说课稿

各位评委老师：早上好！希望我的表现能得到各位老师的认可。

我说课的内容是《药物经济学 》，主要从课程教学目标，教材和教学内容，教法及学法，教学程序设计，教学考核方法和教学改革与创新六个板块做具体阐述。

首先我们来看一下说课第一板块：

一. 课程教学目标 它包含两方面：

（一） 课程的性质。地位和作用；

1. 性质：本课程是药品营销专业的专业拓展课。

2. 地位和作用：药物经济学是卫生经济学的一个独立分支，是生化专业的重要课程之一，

在完成基础医学、基础药学、经济学基础课程和卫生经济学课程后进行。

（二） 教学目标

1. 知识培养目标

掌握药物经济学的基本理论、基本知识和基本分析方法； 了解解药物经济学对药物治疗（非药物治疗）方案的成本及其效益或效果进行评价的有关分析评价方法，并对药物经济学领域在国内外的新成就和发展趋势有所了解。

2. 技能和能力培养目标

a. 能够对药物经济学的基本分析方法有所了解；

b. 能够理解药物经济学对药物治疗（非药物治疗）方案的成本及其效益或效果进行评价的有关分析评价方法

c. 对药物经济学领域在国内外的新成就和发展趋势有所了解。 3. 素

经济学说史讲义、

第一讲、绪论

一、经济学说史的定义：

1.把经济学说的产生和发展作为研究对象，如果狭义地说是指西方经济学说的产生和发展。狭义地说是指经济学说的发展历史

2.经济学说史、经济史、经济思想史和政治经济学史的区别 二、经济学说的发展历程 （一）西方的划分

1、前资本主义社会的经济学说：包括古希腊、罗马的经济思想；欧洲中世纪的经济思想；重商主义三部分内容

2.古典经济学说：古典学派是一个极其混乱的概念，

（1）古典政治经济学和庸俗政治经济学（马克思的划分）古典学派的概念最早由马克思提出的。

（2）古典经济学和现代经济学（凯恩斯的划分）凯恩斯赋予这一术语以最广泛的含义，把李嘉图的后继者即那些接受并完善李嘉图经济理论的人都包括在内。

（3）现代的观点：从18世纪后期威廉?配第开始到19世前期翰?穆勒结束的资产阶级经济学，是自由竞争资本主义阶段的经济学说。

3. 新古典经济学：新古典经济学有狭义和广义之分：狭义的新古典经济学是指以英国经济学家马歇尔为代表的剑桥学派，而广义的新古典经济学包括从19世纪70年代兴起的边际革命开始到20世纪30年代凯恩斯主义的兴起为止这段时间内的西方经济思想。 4.现代经济学：

（1）凯恩斯主义经济学；从19

经济学说史讲义、

第一讲、绪论

一、经济学说史的定义：

1.把经济学说的产生和发展作为研究对象，如果狭义地说是指西方经济学说的产生和发展。狭义地说是指经济学说的发展历史

2.经济学说史、经济史、经济思想史和政治经济学史的区别 二、经济学说的发展历程 （一）西方的划分

1、前资本主义社会的经济学说：包括古希腊、罗马的经济思想；欧洲中世纪的经济思想；重商主义三部分内容

2.古典经济学说：古典学派是一个极其混乱的概念，

（1）古典政治经济学和庸俗政治经济学（马克思的划分）古典学派的概念最早由马克思提出的。

（2）古典经济学和现代经济学（凯恩斯的划分）凯恩斯赋予这一术语以最广泛的含义，把李嘉图的后继者即那些接受并完善李嘉图经济理论的人都包括在内。

（3）现代的观点：从18世纪后期威廉?配第开始到19世前期翰?穆勒结束的资产阶级经济学，是自由竞争资本主义阶段的经济学说。

3. 新古典经济学：新古典经济学有狭义和广义之分：狭义的新古典经济学是指以英国经济学家马歇尔为代表的剑桥学派，而广义的新古典经济学包括从19世纪70年代兴起的边际革命开始到20世纪30年代凯恩斯主义的兴起为止这段时间内的西方经济思想。 4.现代经济学：

（1）凯恩斯主义经济学；从19

经济学说史思考题

导论及前经济学时期

1、 货值：即无限制地追求货币增殖。这种财富是无限的，也是违反自然的。 2、 公平价格：公平价格的概念最初出现于罗马法和罗马法学家的著作中，是

用来指某时期内不受市场变动影响的价格，大多数从事交换的人是按这个价格进行买卖。这种公平价格实际上是平均价格，即大体上与价值相符的价格。

3、 货币差额论：早期重商主义在对外贸易上强调少买，禁止货币输出国外，

国家力图通过行政手段控制货币运动，达到使国家贮藏尽量多的货币，积累起充足的货币财富的目的，因而又被称为货币差额论，又称重金主义或货币主义。

4、 贸易差额论：晚期重商主义强调一国应使贸易输出超过输入，形成有利的

差额，即顺差，才能增加本国的金银财富。又称“贸易平衡论”。 5、 试述西方经济思想发展的分期、依据、主要代表人物。

以西方经济思想作为经济学历史路径的主线，依据经济分析的范式不同，经济学经历了前经济学时期、古典经济学和现代经济学三大历史时期。

1、 前经济学时期:经济学知识的原始时期（从古希腊到重商主义）： 古代希腊的经济思想（色诺芬、柏拉图、亚里士多德）

古代罗马的经济思想（克优斯·贾图、奥古斯丁【基督教】等） 西欧中世纪的经

经济学说史讲义、

第一讲、绪论

一、经济学说史的定义：

1.把经济学说的产生和发展作为研究对象，如果狭义地说是指西方经济学说的产生和发展。狭义地说是指经济学说的发展历史

2.经济学说史、经济史、经济思想史和政治经济学史的区别 二、经济学说的发展历程 （一）西方的划分

1、前资本主义社会的经济学说：包括古希腊、罗马的经济思想；欧洲中世纪的经济思想；重商主义三部分内容

2.古典经济学说：古典学派是一个极其混乱的概念，

（1）古典政治经济学和庸俗政治经济学（马克思的划分）古典学派的概念最早由马克思提出的。

（2）古典经济学和现代经济学（凯恩斯的划分）凯恩斯赋予这一术语以最广泛的含义，把李嘉图的后继者即那些接受并完善李嘉图经济理论的人都包括在内。

（3）现代的观点：从18世纪后期威廉?配第开始到19世前期翰?穆勒结束的资产阶级经济学，是自由竞争资本主义阶段的经济学说。

3. 新古典经济学：新古典经济学有狭义和广义之分：狭义的新古典经济学是指以英国经济学家马歇尔为代表的剑桥学派，而广义的新古典经济学包括从19世纪70年代兴起的边际革命开始到20世纪30年代凯恩斯主义的兴起为止这段时间内的西方经济思想。 4.现代经济学：

（1）凯恩斯主义经济学；从19

目录：

1.简述《圣经》中对农业、土地、公平价格和劳动的论述。 2.简述柏拉图理想国的主要内容。

3.比较柏拉图和亚里士多德在财产问题上的态度差异，并简述其论述内容。 4.简述古代经济思想对商品货币经济分析的主要内容。 5.简述阿奎那对公平价格、货币和利息的论述。 6.简述奥雷斯姆对货币问题的研究。

7.什么是重商主义？重商主义的基本观点是什么？ 8.早期重商主义和晚期重商主义有什么区别？ 9.简述托马斯·孟的重商主义观点。

10.为什么说重商主义是对资本主义生产方式的最早理论探讨？其历史意义何在？

11.重农主义理论的基本特征是什么？为什么会有这些特征？ 12. 简述布阿吉尔贝尔的价值和价格理论。

13.魁奈在《经济表》中如何考察社会总资本的再生产和流通过程的？ 14.杜尔哥对重农主义经济学说有哪些发展？ 15.古典学派的理论特点有哪些？ 16．简述配第的价值理论。

17.洛克的财产理论的核心观点是什么？ 18.简述休谟的经济思想。 19.简述《国富论》的中心思想。

20.简述斯密对分工、改良和交换问题的研究。 21.概括斯密的价值理论。

22.简述斯密对资本增减问题的论述

23.《国富论》的社会哲学思想包括哪几方面的内容？

24.简述李

药物经济学说课稿

各位评委老师：早上好！希望我的表现能得到各位老师的认可。

我说课的内容是《药物经济学 》，主要从课程教学目标，教材和教学内容，教法及学法，教学程序设计，教学考核方法和教学改革与创新六个板块做具体阐述。

首先我们来看一下说课第一板块：

一. 课程教学目标 它包含两方面：

（一） 课程的性质。地位和作用；

1. 性质：本课程是药品营销专业的专业拓展课。

2. 地位和作用：药物经济学是卫生经济学的一个独立分支，是生化专业的重要课程之一，

在完成基础医学、基础药学、经济学基础课程和卫生经济学课程后进行。

（二） 教学目标

1. 知识培养目标

掌握药物经济学的基本理论、基本知识和基本分析方法； 了解解药物经济学对药物治疗（非药物治疗）方案的成本及其效益或效果进行评价的有关分析评价方法，并对药物经济学领域在国内外的新成就和发展趋势有所了解。

2. 技能和能力培养目标

a. 能够对药物经济学的基本分析方法有所了解；

b. 能够理解药物经济学对药物治疗（非药物治疗）方案的成本及其效益或效果进行评价的有关分析评价方法

c. 对药物经济学领域在国内外的新成就和发展趋势有所了解。 3. 素

李嘉图等价定理

李嘉图等价定理认为，征税和政府借款在逻辑上是相同的。这一原理可以通过下面的例子来加以说明。假定人口不随时间而变化，政府决定对每个人减少现行税收（一次性总付税）100元，由此造成的财政收入的减少，通过向每个人发行100元政府债券的形式来弥补（再假定债券期限为一年，年利息率为5％），以保证政府支出规模不会发生变化。减税后的第二年，为偿付国债本息，政府必须向每个人增课105元的税收。

面对税负在时间上的调整，纳税人可以用增加储蓄的方式来应付下一期增加的税收。实际上，完全可以将政府因减税而发行的100元的债券加上5％的利息，作为应付政府为偿付国俩本息而增课税收105元的支出。这样，纳税人原有的消费方式并不会发生变化。 如果政府债券的期限为N年，结果是一样的。因为政府债券的持有者可以一手从政府手中获得债券利息，另一手又将这些债券的本金和利息用以支付为偿还债券本息而征收的更高的税收。在这种情况下，用举债替代税收，不会影响即期和未来的消费，等价定理是成立的。 核心思想

李嘉图等价定理的核心思想在于：公债不是净财富，政府无论是以税收形式，还是以公债形式来取得公共收入，对 于人们经济选择的影响是一样的。财政支出无论是通过目前征税还