人教版九年级信息技术教案

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人教版九年级下册信息技术教案 - 图文

标签:文库时间:2025-01-16
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(参考教案)第一课 走进机器人的世界

一[教学目标] 1、 知识与技能 知道什么是机器人,了解机器人的发展情况,对即将要学习的机器人有一个感性的认识。

2、 过程与方法

让学生自己动手通过上网查询机器人的定义,以及机器人的发展概况。再通过讨论把自己的所见所闻讲述出来,教师归纳总结。再以丰富的视频资料帮助学生对教学机器人建立一个感性的认识。 3、 情感、态度、价值观

让学生体会自主学习所带来的成功感,培养学生发现问题、解决问题的能力。 二[教学重点]

了解机器人的基本知识,特别是现在普遍使用的教学机器人。 三[教学难点]

如何让学生对机器人有一个生动形象的认识,从而激发学生的学习兴趣。 四[课前准备]

计算机机房、互联网、机器人器材

五[教学步骤] 教师活动 学生活动 教学目的 1、播放影片剪1、观看影片 1、引起学生的注意 辑 《终结者2》片段 2、提

九年级信息技术(八下教案)

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福建体育职业技术学院九年义教部教案

课程名称:《信息技术八下》授课教师:杨健 教研室:义教日期: 2013 年 5 月 课时安排 1 题目活动一:绘制图形和卡通画(1) 九年级 授课班级 教学目的要求(分掌握、熟悉、了解三个层次): 1.掌握Flash基本操作 2.学会使用各种变形命令 3.学会组合图形的方法 4.学会使用常用快捷键 5.了解设计和绘制卡通人物的基本方法、学会创作卡通人物 教学内容(注明:*重点 #难点 ?疑点): *使用各种变形命令 #了解设计和绘制卡通人物的基本方法、学会创作卡通人物 ?组合图形的方法 讨论、思考题、作业: 创新活动: 1.改变图1-14中花瓣“中心点”的位置及“变形”窗口中的“旋转”角度,制作如图1-23所示的花朵 2.在舞台中输入数字、字母或绘制图形,制作如图1-24所示的图形 参考书目:《Flash动画设计经典200例》 教学课型(请打“√”):理论课□ 实验课□ 见 习□ 其 它□ 教学方式(请打“√”):讲 授□ 讨 论□ 示 教□ 指 导□ 其 它□ 教学资源(请打“√”):多媒体□ 模型□ 标本□ 实物□ 挂图□ 音像□ 其它□

龙教版信息技术九年级下全部教案

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第1课 硬件系统维护

【教材分析】

本节学习内容主要包括计算机维护的重要性;如何为计算机创建良好的运行环境;养成正确使用计算机的习惯;掌握硬件系统除尘的方法。由于本节课操作性强,强调学生要具有一定的信息技术知识素养,本课所传授的对象是八年学生,确定教学目标及教学重难点如下: 【学情分析】

本课所传授的对象是具有一定信息技术能力的八年级学生,是本学期的第一课。要求学生要具有掌握计算机的结构和工作原理、了解常见硬件设备作用和关键技术、熟悉操作系统和常用软件操作的基本信息技术素养,本节课要完成计算机的运行环境、使用习惯、维护方法等知识的学习和实践。 【教法选择】

实物演示、任务驱动、实践性学习、探究性学习、协作学习。 【教学目标】 1.知识与技能

◆通过了解计算机硬件工作原理和工作特点,学会按照其性能特点,采取正确的维护措施,使维护工作具有针对性,保持计算机性能完好;

◆通过了解计算机硬件工作原理和工作特点,明确其对工作环境的基本要求,能够从实际出发,发挥自身优势,主动按要求为计算机创设良好的工作环境;

◆通过对计算机维护的体验,逐渐建立计算机是自己成长过程中

五年级信息技术教案

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小学科学教案

(三年级上册)

二〇一四年八月二十五日

2014年秋学期教学课时安排计划

科目 上课时间 信息技术 8.26 教 学 班 级 每 周 节 数 三 2 教科书名称及册数 总授课 节 数 教科版小学三年级科学上册 32 进 度 安 排 周次 一 二 三 四 五 六 七 八 九 时 间 8.25—8.29 9.1—9.5 9.8—9.12 9.15—9.19 9.22—9.26 9.29—10.3 10.6—10.10 10.13—10.17 10.20—10.24 单元 一 植物 一 植物 三、文字处理 三、文字处理 三、文字处理 十一假期 三、文字处理 三、文字处理 三、文字处理 课 题 我看到了什么 文字输入、修改 文字输入、修改 编辑文字 编辑文字 修饰段落 美化文字 美化文字 课时 执行情况 1 2 2 2 2 2 2 2 课 题 教学目标 第一课 走进板报编辑部 课 时 1、认识WORD窗口。 2、掌握文字录入的方法。 3、学会保存WORD文档。 教学重难点 学会用WORD文档保存文字。 教学准备 课件 教学时间 3 十 十一 10.27—10.31 11.3

五年级信息技术教案

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小学科学教案

(三年级上册)

二〇一四年八月二十五日

2014年秋学期教学课时安排计划

科目 上课时间 信息技术 8.26 教 学 班 级 每 周 节 数 三 2 教科书名称及册数 总授课 节 数 教科版小学三年级科学上册 32 进 度 安 排 周次 一 二 三 四 五 六 七 八 九 时 间 8.25—8.29 9.1—9.5 9.8—9.12 9.15—9.19 9.22—9.26 9.29—10.3 10.6—10.10 10.13—10.17 10.20—10.24 单元 一 植物 一 植物 三、文字处理 三、文字处理 三、文字处理 十一假期 三、文字处理 三、文字处理 三、文字处理 课 题 我看到了什么 文字输入、修改 文字输入、修改 编辑文字 编辑文字 修饰段落 美化文字 美化文字 课时 执行情况 1 2 2 2 2 2 2 2 课 题 教学目标 第一课 走进板报编辑部 课 时 1、认识WORD窗口。 2、掌握文字录入的方法。 3、学会保存WORD文档。 教学重难点 学会用WORD文档保存文字。 教学准备 课件 教学时间 3 十 十一 10.27—10.31 11.3

人教版小学六年级上册信息技术教案

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六年级信息技术教案 第1课 电脑的本领与家史

教学目标:

1、了解人类获取信息的途径及信息技术在当今社会的作用。 2、了解电脑在信息时代的作用。 3、了解电脑的发展史。 教学重点:电脑在信息时代的作用。 教学建议:

信息(information):教师可以举例来说明:如欧洲足球锦标赛的现场直播、我们学习用的书、冬天大雪纷飞的情景??这些用文字、语言、声音、图像等表示的内容统称为信息。

信息获取的途径可由学生来讲述,让他们自由发挥。电脑的应用广泛教师难以一一讲全,因此可以在课前让学生去查找有关资料,在课堂中分小组汇报。教师主要向学生介绍因特网作用,教师也可以向学生简单演示一下因特网的神奇魅力。

电脑的发展史:从1946诞生的第一台电子计算机(ENIAC)后,我们可以把计算机的发展四个阶段:1、1946至50年代后期,电子管时期。2、50年代中期至60年代后期,晶体管时期。3、60年代中期至70年代前期中小规模的集成电路。4、70年代到今超大规模的集成电路。对于学有余力的学生教材还安排了计算机的组成的阅读材料。

第2课 常用软件的安装与删除

教学目标:

1、学会常用软件的安装。

2、学会把软件从计算机的硬盘上删除。 教学重点:软件的安装与删除。

人教版小学六年级上册信息技术教案

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六年级信息技术教案 第1课 电脑的本领与家史

教学目标:

1、了解人类获取信息的途径及信息技术在当今社会的作用。 2、了解电脑在信息时代的作用。 3、了解电脑的发展史。 教学重点:电脑在信息时代的作用。 教学建议:

信息(information):教师可以举例来说明:如欧洲足球锦标赛的现场直播、我们学习用的书、冬天大雪纷飞的情景??这些用文字、语言、声音、图像等表示的内容统称为信息。

信息获取的途径可由学生来讲述,让他们自由发挥。电脑的应用广泛教师难以一一讲全,因此可以在课前让学生去查找有关资料,在课堂中分小组汇报。教师主要向学生介绍因特网作用,教师也可以向学生简单演示一下因特网的神奇魅力。

电脑的发展史:从1946诞生的第一台电子计算机(ENIAC)后,我们可以把计算机的发展四个阶段:1、1946至50年代后期,电子管时期。2、50年代中期至60年代后期,晶体管时期。3、60年代中期至70年代前期中小规模的集成电路。4、70年代到今超大规模的集成电路。对于学有余力的学生教材还安排了计算机的组成的阅读材料。

第2课 常用软件的安装与删除

教学目标:

1、学会常用软件的安装。

2、学会把软件从计算机的硬盘上删除。 教学重点:软件的安装与删除。

人教版小学五年级上册信息技术教案2012

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小学五年级上册信息技术教案

第1-2周

第一课 走进WPS2000

一、教学目的:

1.使学生对集成办公系统软件有一个初步的认识;

2.使学生了解WPS2000软件的功能,掌握进入和退出WPS2~操作环境勺方法。

二、教学内容:

1.介绍文字处理系统软件WPS200;

2.启动WPS2000;

3.退出WPS2000。

三、教学重点:

启动和退出WPS2000。

四、教学难点:

对集成办公系统软件的理解。

五、教具:

1.一套多媒体计算机演示设备;

2.一套多媒体教学环境。

六、教学过程在演示时,每操作一步,都说出声来):

1.新课引入同学们,前一单元我们学习了如何用画图软件绘制图形,在实际应用中更多的应用是文字处理。从这节课开始,我们来学习简单实用、功能强大的集成办公系统软件WPS2000。

2.讲授新课下面我们就来介绍如何启动和退出WPS20印文字处理系统。WPS 2000是一套支持Windows95/98,具有文字处理、表格应用、图像编辑、公式编辑、图形处理、样式管理、语音控制、多媒体播放、电子邮件发送等诸多功能的32位操作平台上的集成办公软件。

它和美国微软公司的Office系列是目前中国市场上使用最为广泛的集成办公系统,也是软件业中为数不多的能和国外软件抗衡的产品。启动W

人教版小学三年级下册信息技术教案

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第一课 初识奇异画王

教学目标 :

认知目标:进一步了解画图软件工具箱中各处各种工具的名称及功能。 技能目标:掌握画图软件几种常用工具的操作方法,培养学生的动手操作能力和自主学习的能力。

情意目标:让学生大胆尝试,观察现象,发现规律。培养学生积极向上的思想。

教学重点与难点:

认识并使用工具箱中几种常用工具是本课的教学重点,而“撤消、清除图象”的菜单操作是本课教学的难点。

教学具准备 :大屏幕或多媒体教学平台 计算机 复习用的得意简单课件 教学程序:

一、 复习画图软件

1、我们过去曾经和画图软件交过朋友,你们还记得吗?哪位同学能把它请出来?

请一位同学示范启动画图软件

教师对其操作给予肯定,并要全班同学启动画图软件。

2、教师出示简单的课件(就是将画图软件窗口的几个部分用红边框闪现,让学生说出其名称)

你们还认识它们吗?

3、回到画图软件窗口,认识工具箱中各工具的名称 有谁知道工具箱中各工具的名称?你怎么知道的? 4、你们还记得怎样设置画图颜色吗? 请同学示范设置红色、蓝色和黄色的铅笔。

二、自学课文,尝试操作,学生示范讲解,教师适当点拨

人教版信息技术三年级上教案(1)

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《网络安全》教案 教学目标

1.培养学生正确上网,文明上网的习惯。 2.教育学生自觉拒绝网络不良信息。

3.倡导文明上网,争做一个文明的网上公民。 教学重难点:网络的危害及如何远离网吧 教学准备: 多媒体课件 教学过程 一、导入 1.同学们,你们喜欢玩电脑吗?上过网的请举手; “你们平时上网都做些什么?”(学生回答)

2.师述:看来,同学们利用网络做了许许多多的事情。通过网络我们能查资料,玩游戏,聊天,看天气预报,看新闻,看小说,发邮件,听音乐,看电影,购物等。给我们的工作和生活带来了便利,网络世界是精彩的,它丰富了我们的生活,但是如果不会科学、安全、合理的上网,同样会也给我们带来了危害。这就是我们今天要学习的内容-----网络安全(板书课题)。

二、教学过程

(一)长时间上网的危害(板书) 同学们,你们平时都在什么地方上网?你每周的上网时间大约是几小时呢?(请同学们说一说)适度的上网对我们来说是可以的。如果经常长时间的上网,好不好呢?那么长时间的上网会对我们未成年人有哪些影响呢?我们一起看《案例一》。

1.请同学们在小组内进行交流讨论,并请小组长记录下来。 2.学生发言。

3.老师补充并总结。

a. 影响了学习。长时间上网,玩游戏占用了大量