四年级语文下册第二单元作文

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四年级下册语文第二单元备课

标签:文库时间:2024-10-04
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四年级下册单元备课资料

5 中彩那天

教学目标

知识技能目标

1.用现有的识字方法,查字典、联系上下文,学会15个生字,理解新词; 2.复述课文主要内容,提高口语表达能力; 3.通过讨论和想象,提高认识能力和思维能力。 过程方法目标

1.联系上下文理解课文内容,然后完成课后第二题;

2.通过合作解疑,培养分析和解决问题的能力。

情感态度目标

通过学习课文,懂得诚信是人生的精神财富,它比物质财富更珍贵。 教学策略

本课拟采取以下教学策略:

1.略读复述、把握主要内容。

2.合作讨论、相机点拨、突破难点。

3.感情朗读、激发想象、说议结合。

教学过程

第一课时

一、揭题解疑,导入新课:

二、初读课文,整体感知。

1.学生略读。自由读课文,读通语句。

2.鼓励好同学复述课文的主要内容,教师相机出示关键词。

(教师范读:思考课文讲了一件什幺事情?)

3.请成绩一般的同学根据提示复述主要内容。对表达完整的同学提出表扬,发放进步星。

4.请学困生根据提示复述其中的一部分内容。只要敢于起来说,就应该表扬,发放进步星。

5.识字教学:学生自主识字后出示幻灯片,请学生将课后的15个生字归类,当堂学习掌握。

跟“手”有关的字:

跟“心”有关的字:

最容易记的字:

最难写的字:

自己练习组词写两遍,然

四年级上册第二单元作文_小学四年级上册语文第二单元作文

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四年级上册语文第二单元作文1:观察昙花一现

今天课堂上听老师说昙花是在于晚上九点左右开花的,太有意思,我想观察看看。我家恰好有种一盆昙花。为什么昙花不只白天不开花,到了深夜也不开花。我跑去问爸爸,昙花为什么只能“一现”呢?爸爸思索一下,耐心地对我说,昙花是属仙人掌科植物。茎、叶都已发生了变态,老茎呈圆柱形且木质化,茎上有一层蜡质;叶子已退化成很细的针状。昙花的开花季节一般在6至10月,开花的时间一般在晚上8~9点钟以后,盛开的时间只有3~4个小时,非常短促。

昙花原产于中南美洲的热带沙漠地区,那里的气候特别干燥。白天气温非常高,娇嫩的昙花只有在晚上开放才能避免白天强烈阳光的烤灼,而昙花又属于虫媒花,沙漠地区晚上8、9点钟正是昆虫活动频繁之时,所以,此时开花最有利于授粉。午夜以后,沙漠地区气温又过低,不利于昆虫的活动,就不利于昙花的授粉。昙花开花时间短可以减少水分的丧失。因此,昙花在漫长的进化过程中逐渐形成了这种特殊的开花习性。

哦,原来是这样。我从此更加细心护养昙花。到了昙花开花的.季节,晚上九点左右,我都会迫不及待地观察那一盆昙花。啊,终于绽放了,慢吞吞的,一点一点的怒放。昙花开放时,花筒慢慢翘起,绛紫色的外衣慢慢打开,然后由20多片花瓣组成的、

四年级语文下册第二单元自查题

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四年级语文下册第二单元自查题

一、看拼音写词语。10分

huī yìnɡ zuǐ chún bǎi tuō bù r?nɡ zhēnɡ biàn

( ) ( ) ( ) ( )

lǚ tú cāo z?ng jiǎo jié xīnɡ lu? qí bù

( ) ( ) ( ) ( ) 二、选词填空。8分

幕 暮 慕

( )色 夜( ) 银( ) ( )名 爱( )

诫 戒 械

( )备 机( ) 劝( ) ( )烟 告( ) 辩 辨

争( ) ( )论 分(

四年级下册语文第二单元练习卷

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2013-2014学年度第二学期四年级语文学科第二单元反馈卷

班级 姓名 成绩

温馨提示:书写正确、美观,姿势正确。(2分)

第一部分 积累 运用(74分)

一、看拼音写词语。(12分)

shēng shū gǎn chù xún guī dǎo jǔ qīng ãr yì jǔ

( ) ( )( ) ( )

cuī cù xuǎn zã chuǎng huò wēi bù zú dào

( ) ( ) ( ) ( )

jiào xùn jūn yún jī yì jī huǐ rãn wáng

( ) ( ) ( ) ( )

二、用“√”给加点字选择正确的读音。(6分)

切苹果(qiē qiâ) 鲜为人知(xiān xiǎn) 薄壳(bó báo) ...

海滨(bīn bīng) 路径(jìng jìn) 承受(chãng chãn) ...

三、把下列词语补充完整,并选择填空

语文四年级下册第二单元复习要点

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小学语文四年级下册

第二单元复习要点

5、中彩那天

6、万年牢 7、尊严 8、将心比心

(1)

一.多音字组词 据 jū( ) jù( )

难 nán ( nàn( ) ) 削 xiāo( xuē( 扎 zhā( zhá( ) ) ) )

本单元容易错的音

拮据(jū jù) 逃难(nán nàn) 闷闷不乐(mēn mèn) 教诲(huǐ huì) 削苹果(xiāo xuē) 晾晒(liáng liàng) 天津(jīn jīng) 去了把儿(bǎ bà) 掺假(chān cān) 扎针( zhā zhá)

本单元容易错的音

拮据(jū jù) 逃难(nán nàn) 闷闷不乐(mēn mèn) 教诲(huǐ huì ) 削苹果(xiāo xuē) 晾晒(liáng liàng) 天津(jīn jīng) 去了把儿(bǎ bà) 掺假(chān cān) 扎针( zhā zhá)

(2)中彩那天

1、《中彩那天》以汽车的( 得而复失)和 变化过程 )为线索展开 “我”的思想感情( ,记叙了父亲在中彩之后又主动放弃奖品 的经过。这一动人的故事反映了一个普通 崇高的精神世界 ) ,它让我们 工人的( 诚信是人的精神财富,它比物质财富更为珍贵 懂得( )的道理。

成年

人教版四年级语文下册第二单元整合教案

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《中彩那天》《万年牢》《日积月累》《趣味语文》

备课人:寿光市稻田镇中心小学 李惠英

【课型】

自主预习课 【教学目标】

1.了解《中彩那天》《万年牢》的主要内容。

2.识记生字,明白词语的意思,让学生感受祖国语言的丰富并积累语言。 3.正确、流利地朗读课文。 【教学重点】

识记生字,明白词语的意思,让学生感受祖国语言的丰富并积累语言。 【教学难点】了解《中彩那天》《万年牢》的主要内容。 【课前准备】印制定时定量检测题、多媒体课件 【教学过程】

一、单元导读,感知主题

同学们,这节课我们来预习人教版四年级下册第二单元的两篇课文,预习课文之前,请同学们先看大屏幕上的“单元导读”部分,请大家认真读,哪一位同学能从这些内容中读出我们这一单元的学习内容是什么?

请同学们想一想自己知道哪些关于“以诚待人”的名言?

请同学们自读语文园地二的“日积月累”和“趣味语文”两部分的内容,完成下面的小测试:(幻灯片2—4)

1.比一比:谁能把大屏幕上的名言读的最流畅? 言必信,行必果。《论语?子路》 与朋友交,言而有信。《论语?学而》 己所不欲,勿施于人。《论语?颜渊》 精诚所加,金石为开。《后汉书?广陵思王荆传》 爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。《孟

四年级语文下第二单元

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第二单元 测试B卷

一、【字词百花洲】(26分)

1.看拼音,写词语。

mì mì shēng shū cuī cù xuǎn zé

( ) ( ) ( ) ( )

xiá zhǎi qǐ fā xún guī dǎo jǔ

( ) ( ) ( ) 2.给加点的字选择正确读音,用“√”标出。

哺育(bǔ fǔ) 单薄(báo bó) 提供 (gōng gòng) 重铺(zhòng chóng) 机械(jiè xiè) 思量(liàng liang) 3.在下列各组词语中,每组都有一个不是同一类的,请找出来,在这个词语下面画“ ”。然后在括号里写出一个同类的。 (1)稻子 庄稼 麦子 高粱 玉米 ( ) (2)老人 干部 工人 科学家 农民 (

人教版四年级语文下册第二单元整合教案

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《中彩那天》《万年牢》《日积月累》《趣味语文》

备课人:寿光市稻田镇中心小学 李惠英

【课型】

自主预习课 【教学目标】

1.了解《中彩那天》《万年牢》的主要内容。

2.识记生字,明白词语的意思,让学生感受祖国语言的丰富并积累语言。 3.正确、流利地朗读课文。 【教学重点】

识记生字,明白词语的意思,让学生感受祖国语言的丰富并积累语言。 【教学难点】了解《中彩那天》《万年牢》的主要内容。 【课前准备】印制定时定量检测题、多媒体课件 【教学过程】

一、单元导读,感知主题

同学们,这节课我们来预习人教版四年级下册第二单元的两篇课文,预习课文之前,请同学们先看大屏幕上的“单元导读”部分,请大家认真读,哪一位同学能从这些内容中读出我们这一单元的学习内容是什么?

请同学们想一想自己知道哪些关于“以诚待人”的名言?

请同学们自读语文园地二的“日积月累”和“趣味语文”两部分的内容,完成下面的小测试:(幻灯片2—4)

1.比一比:谁能把大屏幕上的名言读的最流畅? 言必信,行必果。《论语?子路》 与朋友交,言而有信。《论语?学而》 己所不欲,勿施于人。《论语?颜渊》 精诚所加,金石为开。《后汉书?广陵思王荆传》 爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。《孟

四年级下册语文第四单元作文_小学四年级作文

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四年级下册语文第四单元作文(篇一)

1937年8月28日,日本侵略者轰炸了上海火车南站。火车站顿时变成了废墟,地上满是炸碎的火车碎片;木桥已经被炸得惨不忍睹;铁轨被炸得只剩下一小段;远处的房子也被炸得只剩下残核。 有一个小男孩,他坐在废墟中无助的哭着。孩子的父亲和母亲呢?原来,孩子的父亲在抗日战争中壮烈牺牲了,孩子的母亲则在火车快倒下时,母亲将孩子用手送出去,自己却被压在了火车下面。小男孩的衣服破破烂烂的,他那凄惨的哭声让人听着瑟瑟发抖。 过了一会儿,小男孩的哭声引来了日本侵略者,日本侵略者残忍的夺去了孩子的生命。 战争使多少无辜的人们的失去了生命,战争是多么的可怕,当日本侵略者残忍的夺去小男孩的生命,难道他们连一个小孩都不放过吗?我希望,我期盼:让“和平之花”不再受伤害,让和平之神快点到来吧!

四年级下册语文第四单元作文(篇二)

一九三七年八月二十八日,日本侵略者用轰炸机炸毁了上海火车南站,“轰隆—轰隆”,“呜—呜”,只听见房屋倒塌声,长长的警鸣声。日本轰炸机肆无忌惮地飞在上海火车南站盘旋着,呼啸着,投下一枚枚罪恶的炸弹。

我是一名记者,今天我正要去采访一位爱国人士,正经过上海火车南 站,看见了这惨不忍睹的一幕。我冲进火车站里,原本川流不息,人山人

苏教版四年级下册第二单元试卷

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……………………………………………………装……………………订……………………线……………………………………………… 学校 班级 姓名 学号 四年级下册第二单元过关试卷

一、 填空。(第13题2分,其余每空1分,共计34分) 1. 10个一千万是( ),一百万里面有( )个万。

2.从个位起,从右往左数第五位是( )位,百万位左边一位是( )位。 3.78010060是由( )个千万、8个( )、( )个万、( )个十组成的。

4.一个数由3个千万、4个十万、9个千、2个一组成,这个数写作( )。 5.23040560是( )位数,它的最高位是( )位,4在( )位上,表示4个( ),它是由( )个万和( )个一组成的,写成用“万”作单位的近似数是( )。

6. 把5408700000写成用“亿”作单位的近似数是( )。

7.由3个千亿、3个千万和3个千