研究生自然辩证法概论心得体会

自然辩证法概论学习心得体会

自然辩证法，这是一门哲学学科，为弗里德里希·恩格斯所创建，是马克思主义的重要组成部分。自然辩证法，对于刚刚接触此学科的人也许会觉得这是多么的抽象和难以学懂的学科，哲学，往往是以高度抽象和概括的语言诠释哲理，它的学术架构包含众多学科，它的知识适用性囊括方方面面，真正学会并运用自然辩证法的人在看问题、想问题的时候都会更加的全面及理性，将会以独到的眼光和智慧去发现和解决问题，所以学习自然辩证法对于我们每一个人都意义重大。虽然我们只有短短五次课程的学习，但在每一次课上，欧力老师都以其独特的教学方法、活跃的教学思维及风趣幽默的教学形式，启迪和引导我们去学习知识，提出问题，解决问题，在活跃的课堂氛围中，我们对抽象的哲学知识有了更深刻的理解，获益匪浅，现谈一谈自己所学习的心得和体会。

一、中医学中的自然辩证法

在自然辩证法看来，世界上的任何事物都是矛盾的统一体，一方面，人与自然是相互联系、相互依存、相互渗透的，人从自然中产生，其本身就是自然界的一部分。人类的存在和发展离不开自然，自然界的变化也深刻影响到人类及人类社会的变化和发展，这不约而同的与中国古代哲学的“天人一体观”思想相契合。中医经典中的《黄帝内经》主张“天人合一”，其具

工程管理研究生

《自然辩证法概论》复习资料

一、辨析题: (先判断是非,再简述理由)

1、自然辩证法与自然科学都是以自然规律作为研究对象的,因此,它们是同类学科,可以相互替代。

答:错。

虽然自然辩证法与自然科学都是研究自然规律，但前者研究的是一般的自然规律，后者研究的却是特殊的某一领域的自然规律,二者不能相互替代。 2、工业革命进程的加速,加剧了人与自然的对立。

答:正确。

因为:工业革命的发展进程,随科学技术的迅猛发展和广泛运用,人对自然的控制与支配能力急剧增强,人与自然的关系发生了重大转变,人的自我意识极度膨胀,自视为自然的主人和统治者,逐渐漠视自身对自然环境和自然资源的依赖性,对自然一味地强取豪夺,从而激化了人与自然的矛盾,加剧了人对自然的对立。

3、自然辩证法是人类认识自然和改造自然的一般规律辩证法。

答:错.因为:

人类认识自然和改造自然的一般规律是科学技术研究的自然辩证法,是自然辩证法的一个有机组成部分。自然辩证法的研究对象应当是自然界发展和科学技术发展的一般规律,人类认识自然和改造自然的一般方法以及科学技术与人类社会发展的关系。

4、用系统思想来看,技术进步和技术发展表现为技术的结构和技术的功能之间的矛盾。

答:正确。

因为

工程管理研究生

《自然辩证法概论》复习资料

一、辨析题: (先判断是非,再简述理由)

1、自然辩证法与自然科学都是以自然规律作为研究对象的,因此,它们是同类学科,可以相互替代。

答:错。

虽然自然辩证法与自然科学都是研究自然规律，但前者研究的是一般的自然规律，后者研究的却是特殊的某一领域的自然规律,二者不能相互替代。 2、工业革命进程的加速,加剧了人与自然的对立。

答:正确。

因为:工业革命的发展进程,随科学技术的迅猛发展和广泛运用,人对自然的控制与支配能力急剧增强,人与自然的关系发生了重大转变,人的自我意识极度膨胀,自视为自然的主人和统治者,逐渐漠视自身对自然环境和自然资源的依赖性,对自然一味地强取豪夺,从而激化了人与自然的矛盾,加剧了人对自然的对立。

3、自然辩证法是人类认识自然和改造自然的一般规律辩证法。

答:错.因为:

人类认识自然和改造自然的一般规律是科学技术研究的自然辩证法,是自然辩证法的一个有机组成部分。自然辩证法的研究对象应当是自然界发展和科学技术发展的一般规律,人类认识自然和改造自然的一般方法以及科学技术与人类社会发展的关系。

4、用系统思想来看,技术进步和技术发展表现为技术的结构和技术的功能之间的矛盾。

答:正确。

因为

工程管理研究生

《自然辩证法概论》复习资料

一、辨析题: (先判断是非,再简述理由)

1、自然辩证法与自然科学都是以自然规律作为研究对象的,因此,它们是同类学科,可以相互替代。

答:错。

虽然自然辩证法与自然科学都是研究自然规律，但前者研究的是一般的自然规律，后者研究的却是特殊的某一领域的自然规律,二者不能相互替代。 2、工业革命进程的加速,加剧了人与自然的对立。

答:正确。

因为:工业革命的发展进程,随科学技术的迅猛发展和广泛运用,人对自然的控制与支配能力急剧增强,人与自然的关系发生了重大转变,人的自我意识极度膨胀,自视为自然的主人和统治者,逐渐漠视自身对自然环境和自然资源的依赖性,对自然一味地强取豪夺,从而激化了人与自然的矛盾,加剧了人对自然的对立。

3、自然辩证法是人类认识自然和改造自然的一般规律辩证法。

答:错.因为:

人类认识自然和改造自然的一般规律是科学技术研究的自然辩证法,是自然辩证法的一个有机组成部分。自然辩证法的研究对象应当是自然界发展和科学技术发展的一般规律,人类认识自然和改造自然的一般方法以及科学技术与人类社会发展的关系。

4、用系统思想来看,技术进步和技术发展表现为技术的结构和技术的功能之间的矛盾。

答:正确。

因为

工程管理研究生

《自然辩证法概论》复习资料

一、辨析题: (先判断是非,再简述理由)

1、自然辩证法与自然科学都是以自然规律作为研究对象的,因此,它们是同类学科,可以相互替代。

答:错。

虽然自然辩证法与自然科学都是研究自然规律，但前者研究的是一般的自然规律，后者研究的却是特殊的某一领域的自然规律,二者不能相互替代。 2、工业革命进程的加速,加剧了人与自然的对立。

答:正确。

因为:工业革命的发展进程,随科学技术的迅猛发展和广泛运用,人对自然的控制与支配能力急剧增强,人与自然的关系发生了重大转变,人的自我意识极度膨胀,自视为自然的主人和统治者,逐渐漠视自身对自然环境和自然资源的依赖性,对自然一味地强取豪夺,从而激化了人与自然的矛盾,加剧了人对自然的对立。

3、自然辩证法是人类认识自然和改造自然的一般规律辩证法。

答:错.因为:

人类认识自然和改造自然的一般规律是科学技术研究的自然辩证法,是自然辩证法的一个有机组成部分。自然辩证法的研究对象应当是自然界发展和科学技术发展的一般规律,人类认识自然和改造自然的一般方法以及科学技术与人类社会发展的关系。

4、用系统思想来看,技术进步和技术发展表现为技术的结构和技术的功能之间的矛盾。

答:正确。

因为

自然辩证法学习心得体会

时光如白驹过隙，转眼讲我来交大上课已有半年之余了，各个课程的老师严谨负责和认真的态度给了我太多的感触，最近我们自然辩证法这门课结束了，童梅老师在讲台上认真的态度，生动的把自然辩证法给我们从各个角度用通俗易懂的语言给我传授着，童梅老师认真负责的态度让我倍受感动，在我的内心留下深深的印象，也使我对自然辩证法这门课有了真正的认识。 我们每周上课的时间都是在周末，都占用的是周末时间，但是童梅老师没有丝毫怨言，每次都是比我们提前进入教室，提前做好教学工作准备。作为一名在职研究生，我们周内和老师一样都是要进行自己本职的工作，我们怀抱着求真务实和态度严谨的思想来到交大进行入职之后的再教育，老师们用自己辛勤的汗水来让我们明白了交大的校训“精勤求学、敦笃励志、果毅力行、忠恕任事。”

作为研究生，作为学生，学习是我们的本分，学习和研究是我们的首要问题，自然辩证法本身是科学，让人研究的，它源于实践，并且随时接受实践对它的检验，学习自然辨证法可以让我们人眼开阔，思想活跃，对我目前的工作和学习都有很大的帮助。在学习自然辩证法之前我一直认为，真正的事实只有一个，存在一个完全客观的事实，当人们的认识和这个客观事实一致时，人们的认识就是正确的认识，当不一

2018

2018级硕士研究生《自然辩证法概论》

考试安排

各位同学：

2018级硕士研究生《自然辩证法概论》课程已经结课，拟定于2018年1月3日（教学第18周周四）上午10：00-12：00分别在西校区图书馆北楼（地点标记T）和东校区第1教学楼（地点标记1）进行考试，形式为笔试（不允许使用电子通讯设备），从靠近前门的座位开始按照学号呈一条龙状就座。请各位同学携带学生证（或身份证）准时应考。

考场安排

1 / 2

2018

因病不能参加考试者，需向研究生学院培养办刘渊老师提交缓考申请书（本人签名，导师同意，培养学院盖章）并附个人病历，明年随下届学生考试。

此通知请相互转告。

河北农业大学研究生学院2018.12.29

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2013-2014学年第二学期

《自然辩证法概论》期末课程论文

博物学对现代社会的意义

姓 名： 学 号： 任课教师： 完成时间：

1

摘 要

现代社会的生产力水平得到极大提高，科学技术推动着社会日新月异的发展。同时，现代社会中也出现了很多问题。科技的发展使得人与自然对立起来，大多数人逐渐失去了对自然的审美热情和能力。社会分工的细化导致了人精神生活的匮乏，人成为了物质和欲望的奴隶。博物学反对现代社会对人的这种扭曲作用，倡导人与自然的融合统一，激励人类热爱自然，热爱生命，培养健全的人格，塑造科学和人文精神。

关键词：现代社会，博物学，科技，自然

2

引 言

现代社会是一个物质资源丰富的社会，科学技术的发展给人们带来了无数的便利。相比从前，我们可以获得各种各样的食物，我们住在更加坚固的房子里，我们可以走的更远，到世界各处去旅行，感受各种人文风情，我们还有了十分丰富的娱乐消遣。

同时，现代社会也出现了各种弊端。首当其冲的就是人和自然的关系变得疏远了。现代社会及其生活方式导致了人与自然的隔绝。人们花在追求和享受物资财富的时间越多，接近自然的机会就越少。甚至，人类有时还站在了自然的对立面，认为自己是万

《自然辩证法概论》课程论文

TRIZ理论方法研究展望

学生姓名：宋超

学号：1112393002 专业：工业工程 学院：电气学院 导师姓名：吕智林

学期：2011-2012/上 任课老师：严建新

诚 信 声 明

我郑重声明：本人提交的《自然辩证法概论》课程论文是由本人独立完成的，在正文中和在文末的参考文献中已全部标注并列出了文中所引用的他人的学术成果、观点、图表或论述，保证此文符合学术道德规范的要求。

声明人签名：

日期：

TRIZ理论方法研究展望

宋超

电气学院工业工程专业2011级;学号1112393002

摘要：TRIZ理论方法为创新开发提供了重要的思想和开发模型，把人们从个人层次的创新提升到群体层次，把大量的“穷举”式创新，推动到有计划有步骤有逻辑联系的新式创新。文章利用学校现有可用的搜索引擎google学术和cnki对中国近10年来（2001~2011）的TRIZ理论进行研究和剖析，对近年来的TRIZ理论在中国的发展给出一个定量的研究成果

关键词：TRIZ理论方法；搜索引擎；研究近况；实践思考

1.介绍

TRIZ理论是由阿奇舒勒（Altshuller）在苏联专利局期间，对创新活动的规律进行研究，提出的一种解决问题的

1、 回顾每学期开班的讲座，尽可能准确列出讲座主题（题目），并根据自身

需求提出本课程建设方案及合理化建议。并谈一谈印象最深的一次讲座。 讲座主题（题目）

李猛 技术作为人的存在方式 杨仕健 理性精神与科学思维

张艳涛 近代科学理性与现代性问题研究 贺威 自然科学方法论研究 宋建丽 生命伦理前沿问题研究

詹达 中西科技制度比较与科技人才培养 章军 理性对待转基因

马永慧 生命伦理学前沿问题研究 陈玲 李约瑟问题专题研究 蒋昭阳 工具理性的人文反思 乐爱国 儒家文化与中国古代科学 陈墀成 科技发展与生态文明问题研究 梁丹 环境议题和问题的社会建构 邱仲潘 人工智能的当下与未来研究 印象最深的一次讲座：

张艳涛 近代科学理性与现代性问题研究 主要观点：

1) 为什么要关注现代性？现代性指我们现今所处的生活状态，其基本的制

度结构，经济生产模式、文化形态、价值理念等。关心现代就是关心我们身边与周遭未来的一切。

2) “六神无主”的当下：没有核心价值观的时代，其结果是：经济发达，

但内心空虚。

3) “我饿”-“我要”:自改革开放以来，中国人的生活水平整体上已走在从”

生存性需求满足“向”发展性需求满足“