设计概论书电子版

土木工程概论学习指导资料

一. 课程基本信息

课程名称: 土木工程概论

英文名称: Introduction to Civil Engineering 课程类别:基础课

学时: 34 学分: 2 二、教学目的及要求

《土木工程概论》课是为新入学的学生讲授的一门必修课程，阐述土木工程的重要性和这一学科所含的大致内容，介绍国内外最新技术成就和信息，展望未来。因此，本课程是一门知识面较广启发性较强的基础课。

设臵该课的目的是使学生一进校就了解土木工程的广阔领域，获得大量的信息及研究动向，从而产生强烈的求知欲，建立献身土木工程事业的信念，自觉地主动地学习。

课程基本要求

1) 了解土木工程在国民经济中的地位和作用； 2) 了解土木工程的广阔领域与分类；

3) 了解土木工程的材料、土木工程结构型式、荷载及其受力路线； 4) 了解各类灾害及土木工程的抗灾； 5) 了解土木工程建设与使用； 6) 了解土木工程经济与管理；

7) 了解土木工程最新技术成就及发展总趋势；

8) 了解数学、力学与土木工程以及各学科之间的渗透关系；

9) 较早养成自学、查找资料及思考问题的习惯，结合考核初步训练撰写小

论文的能力。

三、课程教学内

太原科技大学

毕 业 设 计（论 文）

设计(论文)题目：合成气、变换气第一热交换器设计

姓 名 高 佩 学院（系）化学与生物工程学院 专 业 过程装备与控制工程 年 级 1021班 指导教师 闫建新

2012年 6 月 1日

太原科技大学毕业设计（论文）任务书

（由指导教师填写发给学生）

学院（直属系）： 化学与生物工程学院 时间： 2012 年 3月 1 日

学 生 姓 名 设计（论文）题目 高佩 指 导 教 师 闫建新 合成气、变换气第一热交换器设计 1.工艺计算； 主要研 究内容 2.机械设计； 3.零部件设计； 4.autocad绘图。 研究方法 调查法、观察法、文献研究法等 主要技术指标(或研究目标) 通过这次毕业论文的设计，进一步加深对所学的基础理论、基本技能和专业知识的掌握；培养设计计算、数据处理、文件编辑、文字表达、文献查阅、计算机应用、外文应用等基本工作实践能力，加深对autocad绘图软件的使用能力。 1天津大学化工原理教研室，《化工原理》上册，天津科技出版社，主要参考文

扬 州 市 职 业 大 学

毕业设计（论文）任务书

院（系） 专业 班级

设计（论文）题目

学生姓名 学号 指导老师 职称

职称

指导小组组长 领导小组组长

发任务书日期 年 月 日

毕业设计（论文）成绩审核

答辩委员会审核意见：

根据指导教师评语、评阅人及答辩小组意见，经讨论

研究，确定 同学的毕业设计 总评成绩为： 。

答辩委员会主任 （签名）

年 月 日 校审查意见：

学校毕业设计（论文）指导

扬 州 市 职 业 大 学

毕业设计（论文）任务书

院（系） 专业 班级

设计（论文）题目

学生姓名 学号 指导老师 职称

职称

指导小组组长 领导小组组长

发任务书日期 年 月 日

毕业设计（论文）成绩审核

答辩委员会审核意见：

根据指导教师评语、评阅人及答辩小组意见，经讨论

研究，确定 同学的毕业设计 总评成绩为： 。

答辩委员会主任 （签名）

年 月 日 校审查意见：

学校毕业设计（论文）指导

《自然辩证法概论》 第1页绪 论 自然辩证法是马克思主义的重要组成部分，其研究对象是自然界发展和科学技术发展的一般规律、人类认识和改造自然的一般方法以及科学技术在社会发展中的作用。自然辩证法的创立与发展同哲学与科学技术的进步密切相关．是马克思主义关于科学、技术及其与社会的关系的已有成果的概括和总结。第一节 自然辩证法在马克思主义中的地位 自然辩证法主要以科学技术。及其与社会的关系为研究内容，它的产生与发展同哲学、科学技术及其与社会的相互作用有着密切的联系。马克思和思格斯把科学技术看成是一种在历史上起推动作用的革命力量。他们认为，自然界是一切事物的本原，人类本身就是从自然界中分化出来并从自然界那里取得生存与发展的资料的；人类对自然界的认识产生了科学，对自然界的改造产生了技术；人类社会就是与科学技术的发展一同发展起来的：近代以后，科学革命与技术革命极大地改变了人类社会的面貌，把人类社会推向一个新的历史阶段。在此基础上，他们提出了以下极为重要的理论观点： 第一，整个世界的历史可以划分为自然史和人类史。自然界是人类赖以生存和发展的基础，只要省人类存在，人类便需要为自己的生存和发展不断地同自然界发生相互作用，自然史和人类史被此密切相连和相互制约oo 第

本 科 毕 业 设 计 第 1 页 共 73 页

目录

第1章 前言 .............................................................. 1 1．1 国内外钢结构建筑的现状和发展前景 .................................... 1 1.2 门式刚架特点及适用范围 ................................................ 1 1.3 本文所做工作 .......................................................... 2 第2章 设计资料 ........................................................... 3 2.1、工程概况 ............................................................. 3 2.2设计原始资料 .......................................................... 3 2.3 毕业设计应完成的

实验一 系统认识实验

一、 实验目的

1．掌握TND86／88教学系统的基本操作。

二、 实验设备

1．TND86／88教学实验系统一台。 2．电子计算机一台

三、 实验内容及步骤

从3500H内存单元开始建立0—15共16个数据。

实验源程序如下：（A1-1.ASM）

STACK SEGMENT STACK ；8088宏汇编程序 DW 64 DUP(?) ；定义堆栈段 STACK ENDS

CODE SEGMENT ；定义代码段 ASSUME CS：CODE

START：MOV DI，3500H ；程序开始设数据首址 MOV CX，0010H ；字节数送入CX中 MOV AX，0000H

SAHF

Al： MOV [DI] , AL ；写入一字节 INC DI ；修改地址指针 INC AX

蓝莓栽培

技术

丹东天赐花卉有限

公司

目录

第一章概述1

第一节蓝莓及发展蓝莓生产的意义 (1)

第二节蓝莓种植业的特点 (3)

第三节蓝莓生产现状及发展前景 (4)

第二章蓝莓植物学特征 (10)

第一节形态特征 (11)

第二节生长结果习性 (12)

第三章蓝莓栽培品种 (14)

笫一节蓝莓品种分类 (14)

笫二节蓝莓栽培品种 (17)

第四章蓝莓物候期及生长习性 (35)

第五章蓝莓对环境条件要求 (41)

第六章蓝莓育苗技术

46

第一节脱毒组培工厂化生产技术 (46)

第二节实生苗培育 (49)

第三节扦插繁殖 (52)

第四节移栽管理 (61)

第七章栽培技术 (67)

第一节建园 (67)

第二节土壤管理 (74)

第三节营养与施肥 (81)

第四节水分管理 (95)

第五节整形修剪 (101)

第六节疏花疏果和保花保果 (110)

第七节病虫鸟害防治 (115)

第八章蓝莓病虫害防治技术 (121)

第一节蓝莓主要病害及其防治 (121)

第二节蓝莓生理病害及其防治 (121)

第九章蓝莓营养缺素症与矫治 (122)

第十章蓝浆果采收和贮藏 (123)

第一节果实采收 (123)

第二节果实贮藏 (123)

第一章概述

第一节蓝莓及发展蓝莓生产的意义

一、蓝浆果具有独特的保健功能，是生食与加工皆宜的高

课 时 计 划 付 页 时间 内 容 组织教学、点名、导入新课 新课内容 第一章 室内装饰工程制图 一、室内装饰工程制图 是用于指导室内装饰施工的图纸，也叫室内装饰施工图 二、施工图的产生 1.现场测量 2.草图绘制 3.CAD制图 三、现场测量 工具：卷尺（5m）笔，纸 （草图绘制） 内容：墙体（是否承重墙） 梁 门窗 给水排水 插座 开关 烟道 测量顺序：入户门顺时针/逆时针排尺 记录：方式 单线记录 单位 毫米 （高单位为米） 图例：门 梁 窗 地漏 烟道 标高 指北针 方 法 直通顶的家具 索引符号 管灯 楼梯 灯 绘制步骤： 1

课 时 计 划 付 页 时间 内 容 方 法

2

课 时 计

编号：

X X 市 建 设 工 程 施 工 合 同

（小型工程本）

发 包 方： 承 包 方： 工程名称：

工程地点：

建筑面积： 平方米；层数： 结构类型： ；檐高/跨度： 米 批准文号（有权机关批准工程立项的文号）： 工程性质（指基建、技改、合资等）： 承包方式： 质量等级（优良或合格）： 工程承包造价（金额大写）：

￥： 元

XX市建设工程施工合同（小型工程本）是依据《建设工程施工合同示范文本》（GF－99－0201）拟定的，适用于建筑面积在2000平方米以内或承包造价在50万元以内的建筑工程。

（贴印花税票处）

XX市建设工程施工合同协议条款

依照《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国建筑法》及其它有关法律、行政法规，就本项