plc技术及应用课程总结

《PLC技术及工程应用》课程单元教学设计

本次课标题1了解PLC 授课班级 教 学 目 的 电气3102 电气3101 上课 时间 1周 周一 第3、4节 周四第1、2节 1周 周二第5、6节 周四第3、4节 上课 地点 5417 5417 通过模拟软件的操作，在学生认识PLC概念和熟悉PLC操作过程的基础上，体会PLC工作原理和PLC组成结构功能，通过基本的逻辑指令、功能指令的学习，在模拟软件上完成若干项目，达到熟悉指令使用和寄存器的灵活应用，教、学中注意四个方面：指令的学习方法与记忆，技能上逻辑思维的建立与提高，教学环境条件真实软件与模拟软件应用，行业企业规范。 能力（技能）目标 教学 目标 1、熟悉计数指令使用 2、熟悉计数器寄存器的灵活应用 知识目标 1、基本的计数指令 2、基本的功能指令 重点 难点 及 解决方法 参考资料 1、熟悉计数指令使用 2、熟悉计数器寄存器的灵活应用 步骤 告知 教学内容 可编程控制器的计数器共有两种：内部信号计数器和高速计数器。内部信号计数器有分为两种：16位递加计数器和32位增减计数器。 本节从控制传输带产品数量开始引入计时器指令，延伸到计时器指令多种应用，重点介绍计时器指令

电 子 信 息 学 院

现代DSP技术及应用

课程总结

专 业 班 级 学 号 学生姓名 指导教师 时 间 段 完成日期

xxx xxx xxx xxx xxx xxx xxx

摘要：本文是在学习信号处理与DSP应用课程的基础上，结合所学知识和课后查找资料，

主要整理了DSP的基础知识和芯片的基本结构和特点、DSP集成开发环境CCS的工作原理、DSP系统的应用等方面的内容。

关键词：DSP 基础知识 基本结构和特点 工作原理 应用

一、 DSP的相关知识

1.1、DSP的简介

DSP（Digital Signal Processing）又称的数字信号处理，它的目的是对真实世界的连续模拟

信号进行测量或滤波。因此在进行数字信号处理之前需要将信号从模拟域转换到数字域，这通常通过模数转换器（A/D）实现。而数字信号处理的输出经常也要变换到模拟域，这是通过数模转换器（D/A）实现的。

1.2 、DSP的特征和分类

信号(signal)是信息的物理体现形式，或是传递信息的函数，而信息则是信号的具体内容。

模拟信号(analog signal)：指时间连续、幅度连续的信号。 数字信号(digital signal)

一、 填空题（每空2分，总计20分）

1. PLC的最基本的应用是用它来取代传统的__ __进行__________控制。

2. 可编程控制器采用一种可编程序的存储器，在其内部存储执行 、

__、定时、计数和算术运算等操作的指令，通过数字式和模拟式的 _________来控制各种类型的机械设备和生产过程。

3. 手持式编程器可以为PLC编写 方式的程序。

4. _ 是初始化脉冲，仅在_ _时接通一个扫描周期。

5. 选择PLC型号时，需要估算 ，并据此估算出程序的存储容量，是系

统设计的最重要环节。

6. PLC一般 （能，不能）为外部传感器提供24V直流电源。 二、选择题（每题2分，总计10分）

1.FX系列PLC中,比较两个数值的大小,用什么指令

A.TD B.TM C.TRD D.CMP

2．三菱FX型PLC输出点中，继电器一个点最大的通过电流是多少

A．1A B。200 mA C.300 mA D.2A

3.在PLC自控系统中,对于压力输入,可用什么扩展模块

A.FX2N－4AD B.FX2N－4DA C.FX2N-4AD-

电气控制及PLC课程总结

班级： 学号： 姓名：朱松峰

03

B12020115

电气控制及PLC课程总结

这学期跟随杨老师学习了《电气控制及PLC》这门课，学到了很多关于电控的知识。老师讲课层次分明重点突出，我们可以有效的利用课本。对于一个机械工程专业的学生来讲，有关电控的知识是很重要的。170多页的课本中，有的只是是要求掌握，熟练掌握，高度熟练掌握的，而有的只是需要了解就好了。

首先，我们学习了常用低压电器，包括了控制类电器和保护类电器，控制类电器包括开关，接触器，控制继电器，主令电器以及特闷的电气符号。这些作为基础知识有助于我们识别电工图。例如我们常用的低压断路器：低压断路器(曾称自动开关)是一种不仅可以接通和分断正常负荷电流和过负荷电流，还可以接通和分断短路电流的开关电器。低压断路器在电路中除起控制作用外，还具有一定的保护功能，如过负荷、短路、欠压和漏电保护等。低压断路器的灭弧原理，一是通过降低电场强度，二是通过降低温度。接触器：是一种用来自动接通和断开主电路、大容量控制电路的控制电器，主要控制对象是电动机，也可以用于其他负载。中间继电器：用于继电保护与自动控制系统中，以

可编程序控制器技术与应用

第二版

习题

第一章 可编程序控制器的基本组成与内部软元件

1.1 PLC由哪些基本部分组成，试述它的工作原理。

答：PLC是一种将计算机技术与继电器控制概念结合起来、装有程序的工业控制用的计算机。它主要由中央微处理器、存储器、输入/输出接口电路、电源等组成。

1、中央微处理器（CPU） CPU是PLC的核心 2、存储器

存储器是存放系统程序、用户程序和数据的器件，包括只读存储器ROM和随机读写存储器RAM两类。

3、输入单元

输入单元是PLC与外部输入设备之间的连接部件由于外部输入设备和输出设备所需的信号电平是多种多样的，而PLC内部CPU的处理的信息只能是标准电平，所以I/O单元要实现这种转换。I/O单元一般都具有光电隔离和滤波功能，以提高PLC的抗干扰能力。

数字量输入单元 直流输入 交流输入 交直流输入

数字量输入单元中都有滤波电路和耦合隔离电路。滤波电路主要起抗干扰作用，耦合隔离电路主要起抗干扰和产生标准信号的作用。通常情况下，输入接口单元都使用PLC机内的直流电源供电，而不需再外接电源。

4、输出单元

输出单元是PLC与驱动控制对象如接触器线圈、电磁阀线圈、指示灯

PLC技术应用实训说课稿

PLC技术应用实训的说课，主要包含课程标准、教材及教学参考资料、学生与学生学习方法的指导、教学方法与手段及教学程序设计五方面内容。通过对专业岗位能力的分析制定了课程标准，指导我们教什么、为什么教这些内容、以及教学要达到怎样的目标。通过对教材和教参内容、学生及学情的分析，得到适合采用的教学方法。最后，通过典型教学程序设计示例，具体生动地描述了如何贯彻以上内容。

一、课程标准

通过对机电类专业对口岗位要求的分析，制定了PLC技术应用实训的课程标准，如图1。

1 课程定位

PLC技术应用实训是高职机电类专业的一门职业技能训练课，以期通过该课程巩固PLC应用技术课程知识、培养PLC编程能力，为学生从事自动化流水线生产的维护与编程等工作奠定基础。

2 课程目标

知识目标：1）具备正确使用PLC对工业设备进行控制的知识；2）具备PLC系统硬件设计、软件编程及监控调试知识。

能力目标：1）具备PLC程序设计和应用能力； 2）具备PLC控制项目的设计、接线及调试能力。

素质目标：1）对从事PLC设计、安装和调试工作充满热情；2）养成良好的职业素养和强烈的责任感。

3 课程衔接

本课程的先导课程为电工电子技术基础 、PLC技术应用、工控组态控制技术 、传感

《PLC控制技术及应用》第02章在线测试

《PLC控制技术及应用》第02章在线测试 剩余时间： 58:49 答题须知：1、本卷满分20分。 2、答完题后，请一定要单击下面的“交卷”按钮交卷，否则无法记录本试卷的成绩。 3、在交卷之前，不要刷新本网页，否则你的答题结果将会被清空。 第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分） 1、关于CPU226,正确的描述为： A、24点输入/16点输出 C、32点输入/8点输出 B、16点输入/24点输出 D、8点输入/32点输出 2、S7200PLC中，若将16#AB(十六进制数)送入VB100,16#CD送入VB101,那么VW100的值是： A、16#ABCD C、16#ACBD B、16#CDAB D、16#ADBC 3、关于输出扩展模块EM222，正确的描述是： A、8点直流晶体管输出、8点交流输出、8点继电器输出 C、8点直流晶体管输出、16点继电器输出 4、模拟量输入输出扩展模块EM235: A、具有4路模拟量输入、1路模拟量输出 C、具有2路模拟量输入、3路模拟量输出 5、关于s7200 PLC 的CPU 222，正确的描述是：

PLC技术应用实训说课稿

PLC技术应用实训的说课，主要包含课程标准、教材及教学参考资料、学生与学生学习方法的指导、教学方法与手段及教学程序设计五方面内容。通过对专业岗位能力的分析制定了课程标准，指导我们教什么、为什么教这些内容、以及教学要达到怎样的目标。通过对教材和教参内容、学生及学情的分析，得到适合采用的教学方法。最后，通过典型教学程序设计示例，具体生动地描述了如何贯彻以上内容。

一、课程标准

通过对机电类专业对口岗位要求的分析，制定了PLC技术应用实训的课程标准，如图1。

1 课程定位

PLC技术应用实训是高职机电类专业的一门职业技能训练课，以期通过该课程巩固PLC应用技术课程知识、培养PLC编程能力，为学生从事自动化流水线生产的维护与编程等工作奠定基础。

2 课程目标

知识目标：1）具备正确使用PLC对工业设备进行控制的知识；2）具备PLC系统硬件设计、软件编程及监控调试知识。

能力目标：1）具备PLC程序设计和应用能力； 2）具备PLC控制项目的设计、接线及调试能力。

素质目标：1）对从事PLC设计、安装和调试工作充满热情；2）养成良好的职业素养和强烈的责任感。

3 课程衔接

本课程的先导课程为电工电子技术基础 、PLC技术应用、工控组态控制技术 、传感

潞新公司广播电视大学

综合实训报告

学生姓名： 依伟 专 业： 数控技术(机电方向)

学 号： 1065001460244 班 级： 10级专科 指导教师： 赵燕 实训时间： 2012.10.8—11.16

PLC技术综合应用实习报告

一、绪言

2012年10月8日至2012年11月16日我们进行了为期六周的校内实习，本次实习在潞新电大校办工厂进行。因为我们学校的这些设备是与生产线上的实际生产设备很接近，所以本次实习总体收获很大。

我们这次实习的课题是PLC技术综合应用，PLC（Programmable Logic Controller）是可编程控制器的简称，是以微处理器为核心，综合了计算机控制、自动化、通讯网络等技术的一种通用的工业控制装置。

PLC起源于1969年，美国数字设备公司研制出了第一台可编程控制器PDP-14，在美国通用汽车公司的生产线上试用成功，首次采用程序化的手段应用于电气控制，这是第一代可编程控制器，称Programmable，是世界上公认的第一台PLC。

20世

潞新公司广播电视大学

综合实训报告

学生姓名： 依伟 专 业： 数控技术(机电方向)

学 号： 1065001460244 班 级： 10级专科 指导教师： 赵燕 实训时间： 2012.10.8—11.16

PLC技术综合应用实习报告

一、绪言

2012年10月8日至2012年11月16日我们进行了为期六周的校内实习，本次实习在潞新电大校办工厂进行。因为我们学校的这些设备是与生产线上的实际生产设备很接近，所以本次实习总体收获很大。

我们这次实习的课题是PLC技术综合应用，PLC（Programmable Logic Controller）是可编程控制器的简称，是以微处理器为核心，综合了计算机控制、自动化、通讯网络等技术的一种通用的工业控制装置。

PLC起源于1969年，美国数字设备公司研制出了第一台可编程控制器PDP-14，在美国通用汽车公司的生产线上试用成功，首次采用程序化的手段应用于电气控制，这是第一代可编程控制器，称Programmable，是世界上公认的第一台PLC。

20世