计算机网络原理课程设计题目

2017年软件工程专业《计算机网络课程设计》题目

一、计算机网络协议演示软件设计（每组（1-2 人）完成 1 个协议）

1．协议栈演示

2．数据链路层协议： CSMA/CD 协议、CRC 检验算法。

3．网络层协议： IP 协议、ARP 协议、ICMP 协议、V-D 协议、L-S 协议。 4．传输层协议： TCP 协议、UDP 协议、滑动窗口协议。 【基本要求】

1．能够动态演示协议工作过程。 2．能够给出协议原理的文字和语音介绍。

3．能够通过协议相关参数设定，完成协议某一工作过程的演示。

二、网络编程类（每组完成 1 个小题）

1．基于 LAN 的即时通信软件设计

2．基于 LAN 的广播通信软件设计 3．网络游戏设计 4．TCP 数据包发送和接收软件设计 5．IP 数据包解析软件设计 6．ARP 数据包解析软件设计 7．IP 数据包流量监控软件设计 8．端口扫描软件设计

9．Ethernet 数据帧发送过程演示软件设计 10．帧封装过程演示软件设计 【基本要求】略

三、网络设计与规划

完成某园区网络的物理网络和 IP 网络设计 【基本要求】

1．物理网络边界确定 2．物理网络拓扑结构 3．物理网络技术选择 4．物理网络实施方案

计算机网络课程设计报告

实验题目： 班级： 学号： 姓名： 指导老师： 完成时间：

目录

摘要

一：设计内容……………………………………………………………………………..

1.设计目的 2.设计要求

二：设计原理…………………………………………………………………………….. 三：设计过程……………………………………………………………………………..

1.服务端框图 2.客户端框图 3.总流程图

四：运行界面展示…………………………………………………………………….. 五：设计总结……………………………………………………………………………. 六：参考书目…………………………………………………………………………….

附录：部分源代码

摘要：

当今世界正处于信息时代,计算机和通信网络是这一时代所谓\信息基础 设施\在互联网相当普及的今天,在互联网上聊天对很多\网虫\来说已经是 家常便饭了.聊天室程序可以说是网上最简单的多点通信程序.一个简单的聊天室, 从程序员的观点来看就是在多个 I/O 端点之间实现多对多的通信.基于 SOCKET 的局域网通信是一种灵活的,易于实现的,低成本的方法.它可以运行 在各种使

计算机网络课程设计报告

实验题目： 班级： 学号： 姓名： 指导老师： 完成时间：

目录

摘要

一：设计内容……………………………………………………………………………..

1.设计目的 2.设计要求

二：设计原理…………………………………………………………………………….. 三：设计过程……………………………………………………………………………..

1.服务端框图 2.客户端框图 3.总流程图

四：运行界面展示…………………………………………………………………….. 五：设计总结……………………………………………………………………………. 六：参考书目…………………………………………………………………………….

附录：部分源代码

摘要：

当今世界正处于信息时代,计算机和通信网络是这一时代所谓\信息基础 设施\在互联网相当普及的今天,在互联网上聊天对很多\网虫\来说已经是 家常便饭了.聊天室程序可以说是网上最简单的多点通信程序.一个简单的聊天室, 从程序员的观点来看就是在多个 I/O 端点之间实现多对多的通信.基于 SOCKET 的局域网通信是一种灵活的,易于实现的,低成本的方法.它可以运行 在各种使

《计算机网络原理课程设计》教学大纲

一、课程的基本信息 课程编号 课程名称 课程类别 适用专业 开课学期 周数 总学分 先修课程 并修课程 课程简介 建议教材 参考书 1500208810 计算机网络原理 必修 网络工程、软件工程 3 1周 1 计算机网络基础 数据结构 这是一门要求掌握计算机网络的基本概念、基本原理和基本方法。 《计算机网络》,谢希仁主编，电子工业出版社，2008年 《计算机网络》（第2版），吴功宜，清华大学出版社，2007年 二、目的与要求

本课程设计的是立足于课堂讲授的基本概念、技术和方法，通过实验，使学生能追踪网络技术最新发展，要求学生掌握网络技术的基本概念、基本原理和基本技术等知识，能够并能分析网络的性能以及发现网络中的问题。本课程设计分为软件基本操作和网络分析两个阶段，共6个任务。

三、内容与时间安排

1.常用网络命令的使用（0.5天）

2.Wireshark软件的安装与使用（0.5天）

3.考察802.3协议的操作和以太网帧格式（1天）

4.利用分组嗅探器（ethereal）分析协议HTTP和DNS（2天）

5.探究TCP（0.5天）

6.IP路由实践与应用（0.5天）

四、作业（报告）要求

课程设计报告包括封

目录

1．设计目的及要求~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~4 1.1． 设计目的~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~4 1.2． 设计要求~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~4 2. 课程设计内容说明~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~5 2.1．设计指标分析~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~5 2.2．设计图~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~6 2.2.1．简单设备示意图~~~~~~~~~~~~~~~~~~~6 2.2.2．网络详细设计图~~~~~~~~~~~~~~~~~~~7 2.2.3．实验top图设计~~~~~~~~~~~~~~~~~~~8 2.2.4．设备ip分配表~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~9 3． 设计心得体会~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~11 4. 参考文献~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~12 5． 附录~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~13

上海应用技术学院课程设计报告

课程名称 网络安装

计算机网络课程设计报告题目：Web服务器的搭建及HTTP协议和底层协议运行分析

学生姓名： xxxxxxx

学号： xxxxxxx

班级： xxxxxxxx

教师： xxxxxxx

完成日期：2017年 6月 22 日

《计算机网络课程设计》成绩评定表

Web服务器的搭建及HTTP协议和底层协议运行分析

一、题目说明

1、课程设计题目分析5

本题是要在Window操作系统上进行web服务器的搭建，之后在另一台电脑上运行该服务器，同时在该电脑上抓来往的数据包，并观察该数据包中的HTTP协议的结构。

2、题目涉及的技术原理10

本题通过对操作系统中的IIS（Internet 信息服务器）的安装，再通过编辑自己的编写的服务器代码设置自己的默认网页，进行Web服务器的配置。

在另一台电脑上，将这台电脑用作客户端，运行自己刚配置好的Web服务器。同时，打开wireshark应用程序进行数据包抓包，抓取http包，对抓到的http包进行结构分析。

当前对于Web页面的访问应用都是基于Http应用协议的，而在

下层则使用TCP（传输控制协议）；但TCP并不适合于短会话（少量的数据交换的情况），当期用于短对话时会增加额外开销，而建立、撤销TCP

计算机网络课程设计

实验报告

实验一 数据包的捕获与分析

1.1 实验目的

数据包捕获技术是网络管理系统的关键技术。本实验通过Wireshark软件的安装使用，监控局域网的状态，捕获在局域网中传输的数据包，并结合在计算机网络课程中学习到的理论知识，对常用网络协议的数据包做出分析，加深网络课程知识的理解和掌握。

1.2 实验内容

Wireshark是一种开源的网络数据包的捕获和分析软件，本实验通过Wireshark软件的安装使用，监控局域网的状态，捕获在局域网中传输的数据包，并结合在计算机网络课程中学习到的理论知识，对常用网络协议的数据包做出分析，加深网络课程知识的理解和掌握。具体内容及要求如下：

? Wireshark软件的安装； ? Wireshark软件的启动，并设置网卡的状态为混杂状态，使得Wireshark可以监控局

域网的状态；

? 启动数据包的捕获，跟踪PC之间的报文，并存入文件以备重新查； ? 设置过滤器过滤网络报文以检测特定数据流； ? 对常用协议的数据包的报文格式进行分析，利用协议分析软件的统计工具显示网络

报文的各种统计信息。

1. 3实验环境

Wirshark1.1.1

1.4 实验抓包情况

Ethernet

四川大学课程教学大纲

《计算机网络》课程设计实验大纲

一、 本课程实验教学的目的和要求

本实验教学的目的是使得学生建立对计算机网络的基本概念，理解网络的工作方式工作原理，学会使用安装和配置Windows和Linux网络操作系统并对他们进行配置，进行简单的组网联网，使学生在实际工作中更好的使用网络。

二、 本课程实验内容体系和实验类型

实验类型 验证型实验 学时 实验名称 2 2 2 设计型实验 综合型实验 4 8 6 6 实验1 双机互联通讯 实验2 交换机的管理 实验3 路由器的管理 实验4 简单局域网的设计与组建 Windows 网络服务器的配置和使用 LINUX 网络服务器的配置和使用 基于INTERNET 的信息检索工具的使用 选题要求 必做 必做 必做 必做 必做 必做 必做 三、 实验项目内容安排

实验课程教学内容安排 实验项目 1 实验内容及要求 实验项目 2 实验内容及要求 实验项目 3 实验内容及要求 实验项目 4 实验内容及要求 实验项目 双机互联通信 认识网络实验室的环境和拓扑结果，并制作一根线缆将两台设备连接起来，达到通讯的目的，要求，成功地连接两台设备 交换机的管理 熟悉交换机的命令行，并通过三种不同的方式：HTT

计算机网络课程设计

通过课程设计，使学生在对计算机网络技术与发展整体了解的基础上，掌握网络的主要种类和常用协议的概念及原理，初步掌握以TCP/IP协议族为主的网络协议结构，培养学生在TCP/IP协议和LAN、WAN上的实际工作能力；学会网络构建、网络日常维护以及网络管理的方法，使学生掌握在信息化社会建设过程中所必须具备的计算机网络组网和建设所需的基本知识与操作技能。运用网络工程和软件工程思想，按照需求分析、规划、设计、配置的基本流程，经历一个完整的网络工程过程，培养学生调查研究、查阅技术文献、资料、手册以及编写技术文档的能力，培养学生将理论知识应用于实践的能力。

格式要求及须知：

（1） 使用信息学院网站（csci.chzu.edu.cn）的课程设计模版，要求格式美观，字体及编号

要求见表1。

表1 字体及编号要求 章 1 ××××× 节 1.1 ××××× 条 1.1.1 ××××× （1） ××××× 款 ×××××××××××××××× 正文首行空两格，五号宋体 ①×××× 项 ×××××××××××××××× 正文首行空两格，五号宋体 段落行距 20磅 顶格，五号宋体 顶格，小三号黑体 顶格，四号黑体 顶格，小四号黑体 顶格，

计算机网络课程设计论文

第一、 具体设计任务

（1）题目：

某校园网的扩容方案及实施（基于Packet Tracer） （2）任务：

对某校已有的校园网，根据新校区的建立和更多的要求对其进行扩容方案的设计与实施

（3）要求：

请结合实际分析其需求，对其网络进行规划设计，不考虑与外网的互联：

（1）技术选型、总体设计 （2）设备选型

（3）详细的拓扑设计

（4）IP规划、VLAN设计、 （5）服务器设计

（6）实现仿真配置与测试 第二、需求分析

校园网建设是我国教育系统信息化建设的关键，分析校园网建设的背景及需求问题主要集中在以下几个方面： 1、 用户需求分析

随着国家信息化工作的深入开展，提高教育系统信息化水平成为当前工作的重点。而校园网建设则是教育系统信息化建设的关键，尤其是高校校园网扩容建设。在信息化的建设过程中，它的作用体现在如下几个方面： （1）、校园网能促进教师和学生尽快提高应用信息技术的水平；信息技术学科的内容是发展的，它是一门应用型学科，因此，为了让学生学到实用的知识，必须给他们提供一个实践的环境，这个环境离不开校园网。 （2）、校园网为教师提供了一种先进的辅助教学工具、提供了丰富的资源库，所以校园网是学校进行教学改革、推行素质教育的一种必不可少的工具