小学体育教师教研活动记录

东升小学体育组教研工作制度

为了加强学科教研组的建设，充分发挥教研组的作用，促使教学质量的进一步提高，现就教研组的性质、职能、工作任务等方面提出如下意见：

一、据党的教育和体育方针\\上级对体育工作的指示和学校的教学工作计划与具

体情况，会同有关部门制定学校体育工作计划和必要的规章制度，要定期向学校领导汇报工作情况和问题。

二、组织好教研组的政治学习和业务进修，深入钻研教学大纲和教材，（包括集

体备课工作），定期检查教师的教学和进修工作，根据需要和可能，逐步创造条件使体育课能够采用幻灯电影录象等现代化手段进行教学。

三、认真组织和领导大课间和班级体育活动，积极推行学生体质健康标准，组织

开展运动队训练和校内外各项运动竞赛工作，为保证学生平均每天有一小时的体育锻炼时间，做好各项有关工作。

四、要使体育工作与卫生保健工作密切结合，协同校医定期检查学生身体，结合

体育教学对学生进行体育卫生教育，定期做好对学生身体机能，素质的测评工作，建立学生健康卡片。不断研究改进学校体育工作。

五、提倡自己动手，自制体育器材。协助总务部门做好场地器材的修建\\选购\\

维修和保管工作，教育学生爱护公共财物。

六、做好学校体育的宣传教育工作，积极培养开展学校体育活

东升小学体育组教研工作制度

为了加强学科教研组的建设，充分发挥教研组的作用，促使教学质量的进一步提高，现就教研组的性质、职能、工作任务等方面提出如下意见：

一、据党的教育和体育方针\\上级对体育工作的指示和学校的教学工作计划与具

体情况，会同有关部门制定学校体育工作计划和必要的规章制度，要定期向学校领导汇报工作情况和问题。

二、组织好教研组的政治学习和业务进修，深入钻研教学大纲和教材，（包括集

体备课工作），定期检查教师的教学和进修工作，根据需要和可能，逐步创造条件使体育课能够采用幻灯电影录象等现代化手段进行教学。

三、认真组织和领导大课间和班级体育活动，积极推行学生体质健康标准，组织

开展运动队训练和校内外各项运动竞赛工作，为保证学生平均每天有一小时的体育锻炼时间，做好各项有关工作。

四、要使体育工作与卫生保健工作密切结合，协同校医定期检查学生身体，结合

体育教学对学生进行体育卫生教育，定期做好对学生身体机能，素质的测评工作，建立学生健康卡片。不断研究改进学校体育工作。

五、提倡自己动手，自制体育器材。协助总务部门做好场地器材的修建\\选购\\

维修和保管工作，教育学生爱护公共财物。

六、做好学校体育的宣传教育工作，积极培养开展学校体育活

实验小学体育教研活动记录（一）

活动时间: 2016年2 月 29日 活动地点：办公室

参加人员：苏秋平 张洪林 杨新友 常艳华 晋艳芳 孙丽娜 夏少将 活动过程： 主讲人：孙丽娜

活动主题： 怎样有效地开展全校师生健身健康活动

孙丽娜：长期以来，我国的学校教育只重智育而忽视体育，培养出来的优秀学生和出色的社会工作者都是些技术过硬而身体太软的人才，致使我国的知识分子平均寿命比我国人均寿命要短十年。体育运动对人类有机体的发展起着促进作用，在进行身体教育的过程中，不管哪一个年龄阶段，何种性别，也不论是哪一种体育范畴，只要合理选择和运用某些体育活动练习，就能确保人体机能和形态，以及身体素质得到最佳发展

苏秋平：在学校定期开展体育比赛活动，建立单项奖，以班级为基础，学校老师进行指导，丰富学生的业余生活，同时也促进了师生健身的积极性，增强全体师生的身体素质。 杨新友：在学校开展以班级为主题的课间操比赛，班级广播操做的比较好的年级进行全校展示，鼓励学生们更好地热爱体育健身活动。

夏少将：积极参加上级部门要求的各种比赛，在比赛活动中增强热爱运动的积极性，让学生认识到体育活动给班级和个人带来的荣誉，增强集体和个人荣誉感，是健身活动更好地进行。 常艳华：建立

体育教研活动记录

体育组教研活动记录 2

活动内容 讨论学校低中年级常规错误的纠正

参加人 全组教师

活动过程：

一、任静波提出体育课中经常出现的问题，总结出本次教研活动的 重点：

1、 现在低中年级出现的严重常规错误——立正、转法哪个有一二口令。

2、 涉及体育活动时学生该不该脱掉红领巾、班牌等挂件物品。

二、本组老师的发言

甘：学生在幼儿园时养成的习惯，学生在进入小学时，体育课堂体育老师没有严格要求，往往改了几下，提点几下，改不过来就不了了之了。

张：体育课堂上要求了也做到了，我们只是一周上三节，但是回到教室班主任在排队时，为了集中注意力就让学生大叫一二。

刘：第一佩戴红领巾、班牌第一容易丢失，第二在游戏时会被人拉扯容易造成意外，第三绕着脖子容易导致呼吸不畅通。

陈：再一个我想汗后粘搭脖子学生也喜欢拿下来干脆做小毛巾来擦，也是一种不文明行为。

三、解决问题：

我们今后解决此类问题的对策：1、利用在平时的大集合中适当、适时的进行集中教育。2、重点利用体育课堂，对学生进行强化训练与提醒，做到有则改之、无则加冕。3、多与各个班主任沟通，把班主任工作做在前头。因为他们与学生接触的时间较多，能经常提醒与帮助学生。 良好的体育课堂，常规必须先行。通过这次活动的总结与交流，我

学生发展的促进者,具有以下几个特点:

羊角塘镇中学 肖政辉

新课改下的体育教学

名体育教师，我觉得应该从以下几个方面改变：

各种情况,并考虑如何对学生进行心理上的支持。者。

一、角色的转变

的安全和精神上的鼓舞。使学生的思维热情更加高涨。

(一)体育教师须由知识技能的传授者转变成学生发展的促进《体育与健康新课程标准》中指出：体育教师的主要职能从新课改的春风吹遍了祖国的每所校园，教师如何适应新的教

适应要求。就目前来讲,加深体育教师对新课改的理解,提高教学

同时,设身处地地感受学生的所作所为,所思所想,随时掌握课堂中

知识技能的传授者变为学生发展的促进者。我认为体育教师作为

是摆在教师面前的难题，也是我们体育教师必须需要解决的关键

学改革，如何改变自已，对教师提出了更大的要求。作为体育教

能力和水平,使体育教师尽快适应新课改就显得尤为重要。作为一

问题。 体育新课改能否顺利实施,关键在于体育教师的素质能否

师如何积极应对新形势下的基础教育改革，重视和加强创新学习，

2、创造良好的学习氛围,采用各种适当的方式,给学生心理上

1、积极地旁观,让学生自主观察、实验或积极地看,积极地听。

对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备

体育教研活动记录材料(精)

开展阳光体育运动、实施学生体质健康标准和提升校本教研活动质量等的重要途径和手段之

一。为此，2004年萧山区教育局、教研室在逐步建立和完善了学校考评、课堂教学、教师理论、课标实施等基础上，提出了针对教师团队建设的《萧山区体育教研组规范建设细则（试行）》，其目的就是要通过制度引领教师群体走科学规范、团结创新之路，使体育教研组形成较强的凝聚力和战斗力，最终实现1+1>2

的理想效果。

结合本次参评的教研组征文，我们欣喜的看到我区各中小学体育教研组在制度建设、校本培训、组长作用发挥、组员合作上可圈可点，取得了不错的成绩，但在教师综合素质提升、组内合理竞争、教研活动规范性等方面存在一定问题，值得引起大家的重视和改进。以下，我们将对本次征文活动中所发现的先进事例和存在问题作简要阐述，希望能带给大家一定的学习和借鉴：

一、制度建设方面

俗话说，没有规矩，不成方圆。许多学校在体育教研组规范建设上下了不少功夫，如高桥初中创造性的设置了包括体育艺术中心，科技教育中心等在内的多个职能部门，由学校中层干部兼任中心主任，另外配置1—2名专职教师担任副主任，具体负责工作的计划、布置和落实，形成校长室——体育工作领导小组——体育艺术中心——体育教研

第一篇：小学体育教师述职报告

>团结各科任课老师，形成一个强大的工作团队，也是班主任工作成功的关键。我随时与任课教师交流本班的情况，及时听取来自其他教师的反馈，和大家一起分析和迅速解决问题存在的问题。我经常组织本班任课教师开会，实行任务到人，分“人”包干，充分发挥团队的作用，大大地提高了工作效率。

四、教学教研工作方面

我对待教学工作认真负责。虽然教龄不长,不过我花了许多工夫去钻研教材。也基本熟悉了小学阶段的全部教材。

下面谈谈我的做法和一些经验、体会。

1、努力做好教学常规工作

我一向努力做好教学常规工作，经常向有经验的老教师请教。课前能认真备课，吃透教材和教学大纲，教案详细。上课遵循科学的教学程序，坚持使用普通话教学，板书工整，条理清晰。课后能认真仔细地批改作业。考查时能做到试题合理，评分公正。能认真做好监考、评卷等考试的各项工作。同时积极参加科组教研活动，比如公开课、到外校学习取经等等。每个学期均能对教学工(本站向您推荐WWW.HAOWoRD.com)作进行认真的总结，汲取经验教训。

2、教学中注重与爱国思想教育相结合

在教学过程中我认真贯彻党的教育方针，结合本学科实际，积极对学生进行思想教育。我国精神文明建设悠久，是世界四大文明古国之一。

体育教研活动记录（一）

活动主题： 怎样有效地开展全校师生健身健康活动

长期以来，我国的学校教育只重智育而忽视体育，培养出来的优秀学生和出色的社会工作者都是些技术过硬而身体太软的人才，致使我国的知识分子平均寿命比我国人均寿命要短十年。体育运动对人类有机体的发展起着促进作用，在进行身体教育的过程中，不管哪一个年龄阶段，何种性别，也不论是哪一种体育范畴，只要合理选择和运用某些体育活动练习，就能确保人体机能和形态，以及身体素质得到最佳发展

活动主题：如何避免小学体育教学中的不安全因素

预防伤害事故，必须从思想上提高认识，教师不仅自身要具备高度的安全意识，同时也有责任和义务教育学生确立安全第一的思想。 1 做好卫生安全教育工作 2 充分掌握学生基本情况 3 传授技术动作要正确 4 组织教法要科学合理 5 注意场地器材的安全性总之，对于体育教学中如何预防伤害事故，每位教师都有很多的经验，希望我们在一线的

体育教师都能以积极的方式去思考，用正确、合理、科学的方法来预防，能更好的保证学生的身体健康，才能更好地促进体育教学的发展。

在广播体操教学过程中，要让学生充分认识到广播体操的的功效、体味广播体操的美感，让学生明白做操的技巧，更要让学生明白广播体操中每一个

体育教师管理制度

伊旗第三小学体育教学常规管理制度

学校体育工作的基本任务是：增进学生身心健康、增强学生体制；使学生掌握体育基本知识，培养学生体育运动能力和习惯；提高学生体育运动水平，为国家培养体育后备人才；对学生进行品德教育，增强组织纪律性，培养学生的勇敢顽强进取精神。

一、 教学管理制度

1、 学校由副校长以上领导主管体育工作，在制定计划总结工作、评选先进时，把体育工作列为重要内容。

2、 校按照教师编制要求，选派体育院校毕业生或有体育专长、体育素质好、热爱体育教育的老师担任专职体育教学工作。

3、 校领导要重视体育教师的培训，督促他们参加旗、市级的教研活动，支持它们的工作，促进体育教学水平的提高。

4、 校按最高要求配齐体育教学所需的体育器材，保证体育教学的正常开展。

5、 校应严格执行国家课程计划，各年级每周开足三节体育课， 不随意缺课，不挪作他用，在时间上保证教学大纲的实施。

6、 校领导督促、指导学校校级队伍的组建与训练，并将训练时间计算在体育教学的工作量中。对在旗级以上比赛中取得成绩的教师给予重奖（见奖惩制度）。

7、 以上各项纳入学校期末考核评估中。 二、 教师制度

1、体育教师应当热爱学校体育工作，安心体育工作，具有良好的思

江苏省小学体育教师优秀体育

课评选活动

水平一（二年级）

并脚、单脚交换跳短绳体育实践课教案

常州市新北区百草苑小学

王彩群

2008年11月

水平一（二年级）并脚、单脚交换跳短绳体育实践课教案

学 段 学习内容 学习主题 常州市新北区百草苑小学 王彩群 水平一 人 授课 南通二 执教 王彩群 （二年级） 数 地点 附小 跳短绳：并脚、单脚交换跳短绳 《小白兔学本领》 1、通过自我体验，对跳绳产生浓厚兴趣，能乐于参加多种形式的跳绳练习。 2、通过情景教学和趣味练习，多数学生能学会并脚跳短绳、单脚交换跳短绳方法，提高动作的熟练程度。 3、培养学生的合作探究能力，发展身体的协调性和灵敏性，并勇于自我表现。 掌握正确的并脚连续跳短绳的方法 手摇脚跳的协调配合 教与学的活动 组 织 与 要 求 负荷 教 学 内 容 1、课堂常规：整队、1、师生交流 组织队形：成四列师生问好、宣布本通过交谈融洽师生横队 课学习内容 关系。 2、导入课题 教师揭示本课主 小 《小白兔学本领》 2、 题： 学习“并脚跳短要求：善于倾听， 中 勤于思考，提高勇 绳！”的本领 气，树立信心。 3、游戏： 3、小白兔迅速找到组织队形： 小白兔找家 自己的家 四列横队 1、