人教版四年级下册解决问题及答案

四年级解决问题及有关答案（一）

1．《故事大王》每本12元，《十万个为什么》每本25元，买8本《故事大王》和8本《十万个为什么》一共需要多少钱？ ① 12×8＋25×8＝ ②﹙12＋25﹚×8＝

2．四二班有男生38人，女生26人。每8人一组参加清理小广告的活动，一共可以分成多少组？ ﹙38＋26﹚÷8＝

3．李大爷带了250元买化肥，买了5袋化肥后还剩下25元。每袋化肥的价钱是多少元？ ﹙250－25﹚÷5＝

4．一个修路队修一条公路，每天修 30米，修了25天后，还剩下130米。这条公路长多少米？ 30×25＋130＝

5．张老师带了200元钱，想买2个排球和4根跳绳，每个排球48元，每根跳绳12元，还剩多少元？ 200－48×2－12×4＝ 200－﹙48×2＋12×4﹚＝

6．甲校图书馆藏书15000本，乙校图书馆藏书32000本。乙校比甲校多藏书多少本？ 32000－15000＝

7．明光村上交稻谷247800千克，稻谷村上交稻谷305960千克。两个村一共上交稻谷多少千克？ 305960＋247800＝

8．一台

解决问题专项练习

1、一堆煤204吨，用去120吨后，剩下的每天烧42吨，还可以烧多少天？

均每天做多少道口算题？

2、学校会计去商店买篮球，每个篮球38元，300元钱最多能买多少个篮球？还剩多少元？

3、学校买324盒水彩笔，每盒有12枝，发给绘画比赛中获奖的36名同学，平均每位同学得到多少枝水彩笔？

4、甲乙两筐共有苹果60个，若从甲筐拿6个苹果给乙筐，则两筐苹果个数一样多，甲乙两筐原有苹果多少个？

5、南京到上海有280千米，一辆汽车从南京出发4小时后离上海还有20千米，这辆汽车平均每小时行多少千米？

6、明明步行的速度是60米/分，照这样算，（1）他从家走到图书馆用了14分钟，明明家到图书馆的路程是多少米？（2）明明放学回家最少要走多少分钟？

7．东东要做315道口算题，已经做了4天，还剩115道没有做，东东平

8、每千克苹果6元，每千克梨子3元，妈妈买了4千克苹果，妈妈如果用同样多的钱可以买多少千克梨子?

9、九九家电城上午售出海尔洗衣机4台，下午售出同样的洗衣机7台，卖这种洗衣机上午比下午少收货款3150元。 (1)平均每台洗衣机售价多少元？

(2)上午、下午卖这种洗衣机各收入多

1、 谢老师带了650元准备买35副羽毛球拍，可是还差50元，每副羽毛球拍需要多少元？ 2、

．郭老师拿了1000元去购买体育用品，他买了24个小足球，还剩下88元，平均每个小足球多少元？ 3、

4、 体育商场开展迎“元旦”优惠活动，97元可买3个篮球，69元可买2个足球。李老师要买9个篮球和6个足球，应付多少钱？

4.王师傅15个小时生产了300个小配件，他每个小时生产多少个小配件？

5．服装厂计划做643套校服，已经做了103套。剩下的要在15天完成，平均每天要做多少套？

6．有一批货物，陈叔叔已经运了62箱，剩下的每次运24箱，一定要运七次，这批货物一共有多少箱？

7．刘师傅要做一批面包，他每小时做36个，已经做了4小时，还剩52个没做，刘师傅一共要做多少个面包？

8.用5千克黄豆可做40千克豆腐，照这样计算，做120千克豆腐要用多少千克黄豆？

9.李师傅用15千克黄豆做了60千克豆腐，照这样计算，120千克黄豆可以做多少豆腐？

10.王师傅每天生产420个零件，比李师傅少加工30个零件，李师傅加工1800个零件需要多少天？

11.有5个同学去种树，上午种了20棵，下午种了30棵，照每天这样的效率，种650棵树需

四上数学寒假作业

四上数学“解决问题”专题练习

班级 学号 姓名

1．学校要为图书室增添《十万个为什么》和《伊索寓言》两种新书，《十万个为什么》每套143元，《伊索寓言》每套22元，每种8套，一共需要多少钱？

2．小明走一步的平均长度是48厘米，他从房间这头走到那头一共走了12步，房间大约长多少米？

3．学校买了3箱小排球，每箱10个，一共用去了1200元。每个小排球多少元？ 4．风禾小区有一块长方形绿地，如右图。现要扩大绿地面积，准 备将宽增加到48米，长不变。扩大后的绿地面积是多少？

24米

1200平方米

5．两个采茶小组去采茶，第一小组有14人，平均每人采茶56千克，第二小组采茶570千克。两个小组共采茶多少千克？

6．水果超市进了140箱苹果，每箱苹果重15千克，一个星期后，水果超市还剩下375千克苹果，这个星

期共销售了多少千克的苹果？

7．幼儿园大班小朋友分糖，490粒糖每个小朋友分20粒，还差10粒，幼儿园大班一共有多少个小朋友？ 8．“六一”儿童节，新华文具店开展“买3赠1”活动。钢笔每枝12元，妈妈给聪聪买了3枝，实际每枝

便宜多少钱？

9．奶奶去医院看病，

四上数学寒假作业

四上数学“解决问题”专题练习

班级 学号 姓名

1．学校要为图书室增添《十万个为什么》和《伊索寓言》两种新书，《十万个为什么》每套143元，《伊索寓言》每套22元，每种8套，一共需要多少钱？

2．小明走一步的平均长度是48厘米，他从房间这头走到那头一共走了12步，房间大约长多少米？

3．学校买了3箱小排球，每箱10个，一共用去了1200元。每个小排球多少元？ 4．风禾小区有一块长方形绿地，如右图。现要扩大绿地面积，准 备将宽增加到48米，长不变。扩大后的绿地面积是多少？

24米

1200平方米

5．两个采茶小组去采茶，第一小组有14人，平均每人采茶56千克，第二小组采茶570千克。两个小组共采茶多少千克？

6．水果超市进了140箱苹果，每箱苹果重15千克，一个星期后，水果超市还剩下375千克苹果，这个星

期共销售了多少千克的苹果？

7．幼儿园大班小朋友分糖，490粒糖每个小朋友分20粒，还差10粒，幼儿园大班一共有多少个小朋友？ 8．“六一”儿童节，新华文具店开展“买3赠1”活动。钢笔每枝12元，妈妈给聪聪买了3枝，实际每枝

便宜多少钱？

9．奶奶去医院看病，

人教版四年级下册第一单元；解决问题练习题

列示计算：

1、 25个4的和是20的多少倍？

2、 16乘以148与23的差，积是多少？

3、 170除以20减去5与2的积，商是几？

4、 10与60的和减去60除以10的商，所得的差的2倍是多少？

5、45与15的商，再加上84与12的商，和是多少？

6、78与42的和，除以5，商是 多少？

7、12与15的积，减去 540除以9的商，差是多少？

8、24除480的商的一半是多少？

9、120减去20乘以5的积，差是多少？

10、120减去20的差乘以5，积是多少？

11、88加上24乘以8的积，所得的和再乘以12，结果是多少？ 解决问题：

1、小迪的爸爸一月份交电话费82元，二月份交了117元，他想将本季度电话费控制在平均每月90元，那么他三月份用电费是多少元？

2、小白兔采了73个蘑菇，已经吃掉了23个，剩下的每天吃了5个，还能吃多少天？

3、8瓶豆奶16元，小明买24瓶，需要多少元？一个图书馆有24个

同样的书架，每个书架有5层，每层放240本书。这些书架一共能放多少本书？

4、图书室有故事书98本，今

四年级上册数学“解决问题”专题练习 班级 学号 姓名

1．学校要为图书室增添《十万个为什么》和《伊索寓言》两种新书，《十万个为什么》每套143元，《伊索寓言》每套22元，每种8套，一共需要多少钱？

2．小明走一步的平均长度是48厘米，他从房间这头走到那头一共走了12步，房间大约长多少米？

3．学校买了3箱小排球，每箱10个，一共用去了1200元。每个小排球多少元？

4．风禾小区有一块长方形绿地，如右图。现要扩大绿地面积，准 备将宽增加到48米，长不变。扩大后的绿地面积是多少？

1200平方米 1200平方米 24米

5．两个采茶小组去采茶，第一小组有14人，平均每人采茶56千克，第二小组采茶570千克。两个小组共采茶多少千克？

6．水果超市进了140箱苹果，每箱苹果重15千克，一个星期后，水果超市还剩下375千克苹果，这个星期共销售了多少千克的苹果？

7．幼儿园大班小朋友分糖，490粒糖每个小朋友分20粒，还差10粒，幼儿园大班一共有多少个小朋友？

8．“六一”儿童节，新华文具店开展“买3赠1”活动。钢笔每枝12元，妈妈给聪聪买了3枝，实际每枝便宜多少钱？

四年级《解决问题的策略》教学设计

四年级《解决问题的策略》教学设计

教学内容：教科书第58-60页的例2和“练一练”，以及练习九的部分题目。

教学目标：

1、使学生经历探索解决问题方法的过程，理解和掌握归一问题的结构和数量关系；进一步感受用列表的方法整理条件和问题的过程，体会从条件和问题出发分析数量关系，探寻解题思路的策略，能按解决问题的一般步骤实施解题活动。

2、使学生经历把现实问题抽象成数学问题的过程，培养发现和提出问题的能力，增强用数学眼光观察生活现象的意识；经历通过独立思考分析数量关系，确定解题思路的过程，培养分析问题和解决问题的能力，以及有条理地表达的能力，增强应用意识。

3、使学生在参与数学活动的过程中，感受数学与现实生活的联系，体验数学知识和方法的实际应用价值；获得学习成功的愉悦体验，进一步增强学习数学的兴趣与学好数学的自信心。

教学重难点：

从条件和问题出发分析数量关系

引导学生经历从变化中寻求不变的过程，灵活确定解题思路

教学准备：课件

教学过程：

一、导入新课

我们上节课学习了解决问题的策略，在学习的过程中，我们是用什么方法来整理信息的？（列表整理）当条件比较多时，我们可以根据问题选择条件列表整理。

《利用平移解决问题》教学设计

一、教学目标

（一）知识与技能

学生掌握运用平移的方法解决简单不规则图形的面积问题的策略，发展学生的空间观念。

（二）过程与方法

通过学生经历自主探究的过程，运用平移的方法解决简单不规则图形的面积问题，加深对“平移”这种图形变换方式的理解。

（三）情感态度和价值观

体会数学知识之间的密切联系，感受数学美。

二、教学重难点

教学重点：运用平移的方法解决简单不规则图形的面积问题。

教学难点：在解决问题的过程中，加深对平移的理解。

三、教学准备

方格纸、课件。

四、教学过程

（一）复习导入

1．教师：同学们，前几天的课上我们一直在借助方格图研究数学问题。

2．出示：

教师：你能知道这两个平面图形的面积是多少吗？说说你是怎么想的。

同学们通过观察图形特点，从方格图中获取信息，求出这两个图形的面积。

【设计意图】回顾旧知识，唤醒学生的记忆，帮助后面更好地学习。

（二）探索新知

1．提出问题。

教师：现在在方格纸上又出现了一个新的图形，你能够知道他的面积是多少吗？

2．提出要求，独立解决。

教师：请你自己求一求这个图形的面积，可以在图上标一标，写一写，画一画。

学生自己活动，教师巡视，了解学生解决问题的基本思路和方法，选取典型案例。

3．讨论交流。

教师：这里有几位同学解决问题

第一类：乘法问题

1、公园的一头大象每天吃350千克食物，饲养员准备5吨的食物，够吃20天吗啊？

2、农民伯伯用箱子装萝卜，装了140箱，每箱25千克。如果用载重2吨的卡车来运，一次可以运完吗？

3、一幅象棋16元，一副跳棋12元，一副围棋的价钱是一副象棋和一副跳棋价钱之和的3倍。买8副围棋要多少钱？

第二类：除法问题

1、舞蹈队有35人，学校申请3000元买衣服，每套85元，这些钱够吗？

2、A牌雪梨18千克售108元，B牌雪梨15千克售105元。哪一种雪梨便宜一些？

3、李叔叔带900元买化肥，买了16袋，还剩260元。每袋化肥多少元？

第三类：乘除法综合问题

1、陈老师今年前4个月的电费是300元，平均每个月的电话费是多少？照这样计算，一年的电话费是多少？

2、信和小学四年级有381人去电影院看演出。 （1）用8辆48座的客车能一次载完吗？

（2）电影院每排有25个座位，四年级的同学可以坐满几排？还剩几人？

3、1公顷森林，一年可滞尘约32吨，一天可从地下吸出约85吨水。某市森林公园有124公顷森林。

（1）这个公园的森林一年大约可滞尘多少吨？