公文写作命题文章

公文写作文章大标题

　　(一)当好“领头羊”，始终坚持廉洁从政

　　一是调高从政为官的标线

　　二是夯实遵规守纪的底线

　　三是守好干事创业的红线

　　四是筑牢蜕化变质的防线

　　(二)管好“责任田”，始终坚持从严治政

　　一是树立鲜明的用人导向

　　二是站稳坚定的政治立场

　　三是增强强烈的规矩意识

　　四是激发进取的工作状态

　　五是给予真切的组织关怀

　　(三)念好“紧箍咒”，始终坚持依法执政

　　一是规范行政决策行为

　　二是深化“两不”整治行动

　　三是加大政务公开力度

　　(四)用好“快进键”，始终坚持高效施政

　　一是优化**组织结构

　　二是推进审批制度改革

　　三是编制完善权责清单

　　四是加强行政监督问责

五项全能竞赛公文写作命题及答案

基础知识部分

一、 填空

1、公文的标题中除 名称加书名号外，一般不加标点符号。

2、公文的发文字号一般包括 、 和 该年度发文序号。

3、宣布施行重大强制性行政措施，要用 。 4、对重要问题提出见解和处理办法，要用 。

5、按内容和发文目的分，函的种类有四种： 、 、请批函和答复函。

6、联合行文的发文时间，以 为准。 7、请示一般只写一个主送机关，如需同时送其它机关，应当用 。

8、会议纪要主体的写法有三种： 、 和摘录式。

9、计划的正文内容应包括目标、 和 。 10、发布性通知中，凡发布 的文件用“转发”，发布 的文件用“批转”。

二、单项选择题

1、应当标注签发人姓名的公文是（）

A、平行文 B、下行文 C、外发文 D、上行文

2、任免人员应使用的文种是（） A、通报 B、批复 C、通知 D、通告 3、公文的秘密等级应

如何使文章更加规范

北京时代光华教育发展有限公司特聘高级讲师 闫 静

我们现在开始讲商务文书写作的第四大块，如何使文章更加规范。

我们刚才一开始讲的是步骤的问题，你怎么写。写出来之后，我们讲的是润色的问题，怎么样使文章更加生动，更加有感染力，然后让你的读者更快地去采取行动。那么第三，我们就涉及到一个注意事项，也就是说写文章是要有规范的，我们每一个地方，都是要去推敲，但是前提是说你要知道规则是什么，知道了规则是什么，才可以去有的放矢地去注意去改。

在以上的板块中，我们对商务文书的写作步骤以及润色问题进行了讨论，下面来看看如何使商务文书具有规范性，具体包括以下六个方面：

（一）数字的使用规范

对商务文书写作规范性的要求首先表现在所应用的数字上。对于在商务文书中应用的数字，有以下的使用规范和要求： 【案例】

商务公文中数字运用不规范的表现

在以下列示的内容中，数字的使用都存在不规范的问题： 1、“对于项目管理人才的需求每年都在增加”

分析：句子中提到了数量的增加，则应该加入确定的数值以明确相应的增幅，这个句子可以改为：“对于项目管理人才的需求以每年20%的速度在增加”。

1

2、“您的账款已经过期了”

分析：仅仅提到“账款过期”的这个事实对于客

如何使文章更加规范

北京时代光华教育发展有限公司特聘高级讲师 闫 静

我们现在开始讲商务文书写作的第四大块，如何使文章更加规范。

我们刚才一开始讲的是步骤的问题，你怎么写。写出来之后，我们讲的是润色的问题，怎么样使文章更加生动，更加有感染力，然后让你的读者更快地去采取行动。那么第三，我们就涉及到一个注意事项，也就是说写文章是要有规范的，我们每一个地方，都是要去推敲，但是前提是说你要知道规则是什么，知道了规则是什么，才可以去有的放矢地去注意去改。

在以上的板块中，我们对商务文书的写作步骤以及润色问题进行了讨论，下面来看看如何使商务文书具有规范性，具体包括以下六个方面：

（一）数字的使用规范

对商务文书写作规范性的要求首先表现在所应用的数字上。对于在商务文书中应用的数字，有以下的使用规范和要求： 【案例】

商务公文中数字运用不规范的表现

在以下列示的内容中，数字的使用都存在不规范的问题： 1、“对于项目管理人才的需求每年都在增加”

分析：句子中提到了数量的增加，则应该加入确定的数值以明确相应的增幅，这个句子可以改为：“对于项目管理人才的需求以每年20%的速度在增加”。

1

2、“您的账款已经过期了”

分析：仅仅提到“账款过期”的这个事实对于客

　　在公文语段中，逻辑混乱、条理不清、语意模糊的现象时而可见，究其原因，常常是思路不畅、句序不顺。它不仅打乱了阅文者的线性思维，给阅文者对公文内容的轻松理解带来困难，而且影响了公文主旨的明确表达。

　　公文的结构顺序常见的有：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。往往采用归纳式、演绎式的逻辑思维方法，对材料由概括到具体、由现象到本质、由整体到局部进行安排，形成了固有的三种主要结构模式：纵向式、横向式、纵横结合式。下面，笔者从党政机关的工作实际出发， 试结合一些范文或病文，谈谈有关公文句序排列的技巧，供同行们参考。

　　一、根据工作职能的主次地位安排句序

　　公文写作的本质表明：机关管理职能决定文字表现形式，文字表现形式是为机关管理职能服务的。公文是为党政机关、企事业单位、人民团体机关工作服务的，其公文语句的顺序，当然只能按照各自机关工作职能的特点，根据工作职能的主次地位来安排。如某省地税局在一份指示性通知中指出：

　　为了确保全年任务的圆满完成，各级地税机关要采取有效措施，加强征管，落实好组织收入工作的各项措施。一是要推行科学化、精细化管理，管住税源;二是要抓住重点，加强税收征管工作;三是要采取有效措施，积极压缩欠税;四是要进

文章标题序号的用法公文写作序号的用法

文章标题序号的用法有哪些呢?下面是WTT整理的文章标题序号的用法，欢迎阅读

文章标题序号的用法

一、阿拉伯数字后面用黑圆点;

二、汉字数字后面用顿号;

三、“第一”“第二”“第三”后面用逗号;

四、带括号的序号和带圆圈的序号，后面不再加顿号、逗号之类;

五、“第一编”“第一章”“第一节”或“壹”的后面不用标点，与后面的文字之间空一个汉字位置即可。

六、数字序号前后一般不再用其他项目符号;

七、数字序号的级别顺序为：“一”“二”“三”“

㈠”“㈡”“㈢”

“1” “2”“ 3” “ ⑴”“⑵”“⑶”

“①”“②”“③”等。

文章标题序号正文层次标题序号的用法

正文层次标题序号要注意大小分级。如一级标题序号可用汉字

一、二、三??，二级标题序号可用汉字加

第 1 页共 3 页

括号(一)(二)(三)??，三级标题序号可用阿拉伯数字1、2、3??，四级标题序号可用阿拉伯数字加括号(1)(2)(3)??，五级标题序号可用阿拉伯数字加右括号1)2)3)??，若还有六、七级序码还可采用大小写英文字母。注意加了括号的序号后就不要再加点号了。理科类论文的各层次标题还可用阿拉伯数字连续编码，不同层次的2个数字之间用下圆点(.)分隔开，末位，数字后面不加点

公文写作辅导

内容提要

?公文写作概述 ?公文写作要则 ?常用公文的写作要点

公文写作概述 一、公文的特点和功能 （一）公文的特点

（1）突出政治性（2）恪守法定性（3）保持权威性 （4）注重保密性（5）讲究规范性（6）围绕事务性 （二）公文的功能

1、发挥领导、指导作用 2、沟通纵向联系作用 3、规范作用 4、进行横向联系作用

5、提高觉悟及认识水平的作用 6、凭证作用 二、公文种类 （一）公文分类 （二）公文种类

教材里的十七种公文的使用范围：

1、命令（令）2、决定 3、公告 4、通告、5、通知 6、通报 7、议案 8、报告、9、请示 10、批复 11、意见 12、函、13、会议纪要 14、决议 15、条例、16、规定 17、办法 公文写作要则 一、公文写作的基本要求

1

1、合“法” 2、求实 3、合体 4、简明、5、严谨 6、耐久 7、规范 8、完整、9、清晰 10、准确 二、公文的行文规范 （三）行文规则

1、根据机关之间的工作关系准确行文 2、选择适宜的行文方式，一般不得越级行文 3、正确选择主送机关与抄

河南省公安厅警令部副主任 侯钦东

一、对公文写作工作的认识 （一）公文起草工作非常重要 （二）公文起草工作非常辛苦 （三）公文起草工作非常锻炼人 一是便于学习提高； 二是便于塑造良好的自我； 三是便于提高综合能力； 四是便于磨砺意志； 五是便于政治进步。 二、公文概述 （一）公文的概念

公文是国家机关、政党、军队、社会团体和企事业单位为处理公务而使用的具有一定格式和要求的文字材料。

（二）行政公文的种类

1、命令（令）；2、决定； 3、公告；4、通告；5、通知；6、通报；7、议案；8、报告；9、请示；10、批复；11、意见；12、函；13、会议纪要。

根据实际工作需要，以上公文又可按以下两个方面分类： 一是按性质和作用划分可分为：

1、指令性公文；2、指示性公文；3、呈请性公文；4、决策性公文；5、公布性公文；6、知照性公文；7、商洽性公文；8、记录性公文。

二是按行文关系划分，可分为： 1、下行文；2、上行文；3、平行文。 （三）行政公文的格式

公文一般由秘密等级和保密期限、紧急程度、发文机关标识、发文字号、签发人、标题、主送机关、正文、附件说明、成文日期、印章、附注、附件、主题词、抄送机关、印发机关和印发日期共16个要素组成。

《公文写作》教学大纲

一、课程的性质、目的和基本要求：

《公文写作与处理》是行政管理类、文秘类专业的专业基础课，是为培养和检验相关专业学生的公文写作与处理的基本理论、基本知识与基本技能而设置的一门课程。

《公文写作与处理》是一门应用性很强的课程，它以党和国家的有关规范性文件为指导，主要研究国家机关及其他社会组织在行使职权和实施管理的过程中公文形成与办理的基本规律与方法。其内容具有政治性、综合性、规定性与应用性的特点。

设置本课程的具体目的和要求是：使学生比较全面系统地掌握机关公文协作与处理的基本理论、基本知识与基本技能。认识机关公文形成与处理的基本规律，熟悉并掌握我国国家机关、社会组织现行的公文种类、体式稿本、行文规范、写作要求以及公文办理、公文整理与归档的程序、原理与方法。培养和提高撰拟公文与处理公文的能力，以便毕业后能够比较好地适应相关工作的需要。

二、教学重点内容和教学基本要求：

第一章 公文概述

第一节 什么是公文 第三节 公文的特点 第四节 公文的作用 第二章 公文的种类

第一节 公文的种类 第二节 党政公文的区别 第三节 行政公文的稿本 第三章 公文的格

《公文写作》教学大纲

一、课程的性质、目的和基本要求：

《公文写作与处理》是行政管理类、文秘类专业的专业基础课，是为培养和检验相关专业学生的公文写作与处理的基本理论、基本知识与基本技能而设置的一门课程。

《公文写作与处理》是一门应用性很强的课程，它以党和国家的有关规范性文件为指导，主要研究国家机关及其他社会组织在行使职权和实施管理的过程中公文形成与办理的基本规律与方法。其内容具有政治性、综合性、规定性与应用性的特点。

设置本课程的具体目的和要求是：使学生比较全面系统地掌握机关公文协作与处理的基本理论、基本知识与基本技能。认识机关公文形成与处理的基本规律，熟悉并掌握我国国家机关、社会组织现行的公文种类、体式稿本、行文规范、写作要求以及公文办理、公文整理与归档的程序、原理与方法。培养和提高撰拟公文与处理公文的能力，以便毕业后能够比较好地适应相关工作的需要。

二、教学重点内容和教学基本要求：

第一章 公文概述

第一节 什么是公文 第三节 公文的特点 第四节 公文的作用 第二章 公文的种类

第一节 公文的种类 第二节 党政公文的区别 第三节 行政公文的稿本 第三章 公文的格