高二文科怎么提高成绩

主要讲述高二文科物理相关复习

高二科物理文末期复习

主要讲述高二文科物理相关复习

电场一、点梳考理一)(荷电电、守荷定恒律 1、种电两：荷毛皮摩用擦过的胶橡带棒电荷负用丝，摩擦过绸玻璃棒的 带正电荷。2、 元荷电一个元电：的荷量电1.6×1为019C,-一个电是所带子的量。 电说明任何：带体电的电量皆为带元荷电量电的数倍整 。、起电3使：体带电物起叫电，物体带使的电式有方种①三擦摩电起② ,触接电，③起应起感电。4、 荷电恒定律守：电既不能荷创造，也不被能灭，它消只能从们个一物体转 到移另个物一，体或者物体从一的部转分移到另一部，分统系的荷总 电数不是的变.注意 ：电的荷变是电化子的移转引的；起全完相的带电金同球属接触相， 种电荷总同荷量电均平分配，异电荷种中先后再平和。

主要讲述高二文科物理相关复习

分()库仑二定 律.1内容 ：空中真个点两荷电间之互相作的用力电，跟们它电荷的 的乘积量成比正，跟们的它距离的二方成次反，作用比力的向在它 们的连方上。线2. 公式 q1:q 2 F= k =k.9×0109·Nm/C223.适 条用：(1件)真空； 中2)(点荷电 .点荷是电个理想一化的模，在型际实，中带 电当的体形状和

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关于高二文科月考总结

篇一：在高三10月份月考总结会上讲话 战胜自己 超越自我

在高三10月份月考总结会上讲话 谢智利 2013.10.15 老师们、同学们：

下午好！ 在这个秋风唤起金黄，大雁踏上征途，硕果挂满枝头的美好季节里，我们满怀豪情地迎来了新学年2014 届高三第一次月考总结表彰会。首先，请允许我代表高三年级组对各位高三老师特别是高三班主任所付出的艰辛表示衷心的感谢，向一直以来勤奋学习、努力拼搏的高三学子致以最美好的祝福！对在这次月考中获得优秀成绩的同学表示热烈的祝贺！

今天的会议有以下几个议程： 1、首先由我简单总结这次月考成绩；

2、由我们的文理科状元周思佳、肖宵介绍学习方法及代表高三学子表态； 3、由崔校长跟大家作学法指导； 4、由黄宏主任就近段高三纪律卫生情况作小结。 下面通报本次考试情况：

高三10月考试文科前十五名 1

高三10月考试理科前三十名

2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创

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文科体育高考生文化成绩

抚州市2014—2015学年上学期期末教学质量检测

高二文科数学试题

命题人：罗国孙 审题人：杨志铭

本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，考试时间120分钟，总分150分. 注意事项：

1.第Ⅰ卷的答案填在答题卷方框里，第Ⅱ卷的答案或解答过程写在答题卷指定处，写在试题卷上的无效.

2.答题前，务必将自己的“学校”、“姓名”、“班级”和“考号”写在答题卷上.

5.下列有关命题的说法正确的是( ) A.命题“?x?R使得x2?x?1?0”的否定是：“?x?R均有 开始 输入x 是 x2?x?1?0”

B.命题“若x2?1，则x?1”的否命题为：“若x2?1，则x?1”. C.“x??1” 是“x2?5x?6?0”的必要不充分条件.

D．命题“若x?y，则sinx?siny”的逆否命题为真命题.

6.某地出租车收费办法如下：不超过2公里收7元，超过2公里的里程每公里收2.6元，另每车次超过2公里收燃油附加费1元（其他因素不考虑）相应收费系统的流程图如图所示，则①处应填（ ） A.y?7?2.6x B.y?8?2.6x C.y?7?2.6(x?2) D.y?8?2.6(x?2)

7、执行右边程序语

2018-2019学年度高二数学文科试题

一、选择题

x2y21.椭圆+=1的焦点坐标为（ ）

1625A．3，0） （±

B．3） C．9，0） D．9） （0，±（±（0，±

2.高考结束后，同学聚会上，某同学从《爱你一万年》，《非你莫属》，《两只老虎》，《单身情歌》四首歌中选出两首歌进行表演，则《爱你一万年》未选取的概率为( )

A．

1125 B． C． D． 32363.已知椭圆方程2x2+3y2=1，则它的长轴长是（ ）

A．

B．1

C．

D．

4.从装有两个红球和三个黑球的口袋里任取两个球，那么互斥而不对立的两个事件是（ ） A．“至少有一个黑球”与“都是黑球” B．“至少有一个黑球”与“至少有一个红球” C．“恰好有一个黑球”与“恰好有两个黑球” D．“至少有一个黑球”与“都是红球”

5.已知?ABC是边长为2的正三角形，在?ABC内任取一点，则该点落在?ABC内切圆内的概率是( ) A．

3?3? B． 63C. 1?3?3? D． 696.某数学爱好者编制了如图的程序框图，其中mod(m，n)表示m除以n的余数，例如mod(7，

慈利三中2014年下学期高二期中考试

历史试卷(文科)

(时间：90分钟 满分100分）

一.单项选择题（每小题2分，共50分）

1．史载：明太祖曾经想把孟子的牌位搬出孔庙。《孟子》一书中最有可能引起 明太祖不满的话是（ ）

A．王何必曰利，亦有仁义而己矣 B．君之视臣如草芥，则臣视君如寇仇 C．施仁政于民，省刑罚，薄税敛 D．父子有亲，君臣有义

2．“明礼仪以化之，起法正以治之，重刑法以禁之，使天下皆出于治，合于善也。”上述材料说明荀子（ ）

A．重视礼仪教化 B．主张礼法并施 C．强调严刑峻法 D．提倡为政以德 3．家中老人时常教育后代说：“为人处事不可有贪心，衣能遮体，食能果腹， 足矣”，“遇事要冷静，做到以静制动”。显然老人继承了中国传统文化中的（ ） A．孔子思想 B．老子思想 C．墨子思想

D．孟子思想

4．苏格拉底是古代希腊最伟大的思想家之一，他知识渊博，擅长辩论，虽然他本人未曾有著作传世， 但他的思想言行散见于学生的著述中，他的学生使他名垂青史。中国古代类似于苏格拉底的思想家是（ ） A．孔子 B．老子 C．墨子 D．韩非子

高二文科生物“必修一”模块试卷

班级 姓名 座号

一、单项选择题

1．下列关于高倍镜使用的描述，错误的是（ ） A.先在低倍镜下看清楚，再转至高倍镜

B.先用粗准焦螺旋调节，再用细准焦螺旋调节 C.把视野调亮，图像才清晰

D.高倍镜缩小了观察的视野，放大了倍数

2．原核细胞和真核细胞最明显的区别在于（ ）

A.有无核物质 B.有无细胞质 C.有无核膜 D.有无细胞膜 3．鉴定生物组织中可溶性还原糖的化学试剂是（ ）

A．龙胆紫染液 B．苏丹Ⅲ染液 C．双缩脲试剂 D．斐林试剂 4．科学家在研究生物体的化学成分时发现，组成生物体的元素在非生物界中也都存在，这一事实主要说明（ ）

A..生物与非生物没有区别 B.生物界与非生物界具有统一性 C.生物来源于非生物 D.生物界与非生物界具有差异性 5．下列物质中，属于氨基酸的是（ ）

A.NH2—CH2—COOH B.NH2—CH2—CH2OH

C.（NH2）2—CH—（CH2）2—COOH D.（COOH）2

高二文科数学复习学案(圆锥曲线)[

章节：第二章 圆锥曲线与方程 课时：4-5课时

一、 知识点总结： 1、 三种圆锥曲线的定义：

椭圆、双曲线、抛物线三种圆锥曲线都是动点运动形成的轨迹。动点在运动变化过程中，保持某种“距离”不变。

椭圆：平面内与两个定点F1，F2的距离_____等于常数（___于F1F2）的点的轨迹叫做椭圆。

即：PF，则P点的轨迹1 PF2 2a 2c F1F2（a 0，c 0，a，c为常数）为以_______为焦点的椭圆。

注意：若2a F 1F2时，点P的轨迹为________。若0 2a F1F2时，点P的轨迹________。双曲线：在平面内到两个定点F1，F2距离___________等于常数（___于F1F2）的点的轨迹叫

做双曲线。即：PF1 PF2 2a 2c F1F2（a 0，c 0，a，则，c为常数）

P点的轨迹为以________为焦点的双曲线．

注意：若2a F点P的轨迹为_______________。若2a F点P的轨迹________。1F2时，1F2时，若2a 0时，点P的轨迹是_________________．另外，定义中的_________必不可少. 抛物线：平面内到定点F与到

高二文科（选修1-1）(电场电流教学案)

一． 电荷 库仑定律 1．接引雷电下九天

电闪雷鸣是自然界常见的现象，古人认为那是“天神之火”，是天神对罪恶的惩罚，直到1752年，伟大的科学家___________冒着生命危险在美国费城进行了著名的风筝实验，把天电引了下来，发现天电和摩擦产生的电是一样的，才使人类摆脱了对雷电现象的迷信。 2．电荷、元电荷、电荷守恒

(1）自然界中只存在两种电荷：用________摩擦过的________带正电荷，用________摩擦过的________带负电荷。同种电荷相互________，异种电荷相互________。电荷的多少叫做________，用________表示，单位是________，简称________，用符号________表示。

（2）到目前为止，科学实验发现的最小电荷量是电子所带的电荷量。这个最小电荷用_____表示，它的数值为________。实验指出，所有带电物体的电荷量或者等于它，或者是它的整数倍，因此我们把它叫做________。

例题1：保护知识产权，抵制盗版是我们每个公民的责任与义务。盗版书籍影响我们的学习效率甚

至会给我们的学习带来隐患。小华有一次不小心购买了盗版的物理参考书，

高二文科历史教学工作总结

历史组 卢桂连

这个学期本人担任高二（1）、（2）班历史教学，我们学校虽然是二级达标学校，但文科生源一直较差。面对不理想的学生群体，加上课改后面目全非的新教材，凭着感觉教学。所以绝对谈不上是介绍经验心得，只是粗略地谈谈我们的一些具体做法。

一、研究课标，紧扣重点

对中学一线教师而言，当然希望课程标准的指导性、可操作性越强越好。但现有的课 标显然不对我们的胃口。它太宽泛，太模糊，使用的大都是很抽象的语言，如“知道”“了解”“理解”等等，让人无所适从。要了解哪些史实，掌握到什么程度，很难定位。因此能做的只能是仔细研究它，根据我们自己的理解来揣摩它，抓住重点知识。

二、整合教材，化繁为简

新教材刚出来的时候，大家就都觉得很不适应。专题性强，跨度大，面广量大，支离破碎。教学难度确实很大。我在教学中，通过共同备课，把每一节内容都整理成一个简单明了的知识结构。如果教材内容体系不够清晰，就大胆整合，尽力使其清晰化。对教材的处理，我的体会是一定要尽量把课本内容整合成清晰直白的结构，教师好讲，学生也好学。

三、深入浅出，解析疑难 政治经济文化的割裂，使我们对这套教材普遍没有好感。它对学生基础知识的要求很高，但目前大部分学校的文科

高二文科数学下册期末考试

（数学文）

命题：浏阳二中熊文清 时量：120分钟 分值：150分

一、选择题（10小题，每小题5分，共50分） 1、 满足条件

的集合共有（ ）

（A）3个 （B）6个 （C）7个 （D）8个 2、函数y?log1(4?x)的定义域是（ ）

2（A） （B） （C） （D）

3. 已知集合

A.C.

，

B. D.

，则

＝（ ）

4、 下列四个命题中错误的个数是（ ）. ①垂直于同一条直线的两条直线相互平行 ②垂直于同一个平面的两条直线相互平行 ③垂直于同一条直线的两个平面相互平行 ④垂直于同一个平面的两个平面相互垂直

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 5. 过点A.

且与直线

B.

垂直的直线方程是

C.

D.

6、若cosα＋sinα＝，则( )

A. 7、若直线

B. C. 与直线

D.

平行，则a的值是（ ）

A. 3 B. 1