《简爱》情节内容梳理

最新版《简爱》情节梳理

“名著助读”版《简爱》（按成长阶段）

（一）苦难的童年（1——4章） 地点：盖茨海德府

人物：里德太太（舅妈） 伊丽莎 乔治·安娜（表兄妹） 约翰·里德 贝茨（佣人） 阿波特

梗概：简·爱在出生不久便父母双亡，舅舅收养了她，但不久舅舅也亡故了。舅妈一直视简，爱为一家人的沉重负担，并极其讨厌她的一举一动。于是，在舅妈家度过的童年时期，简·爱遭受了巨大的磨难。最终，在十岁那年，她被送到了罗沃德孤儿院。

（二）艰难中成长（5——10章） 地点：洛伍德孤儿院

人物：布洛克赫斯特先生（学校司库、主管） 谭波尔小姐（学监） 史密斯小姐斯凯丘小姐 皮埃若夫人（教师） 海伦·彭斯（同学、朋友）

梗概：洛伍德孤儿院，一个教规严厉、条件极为艰苦的地方。简·爱刚到这里的第一年便赶上了一场突如其来的瘟疫，眼看着一个个同学在这里倒下，特别是好友海伦·彭斯的离去，使简爱幼小的心灵体会到了生命的残酷。在这里，简爱虽然历经磨难，却坚强地生存了下来。

度过第一年的难关后，学校改善了学生们的生活饮食条件。简爱在这里又做了六年学生、两年老师。期间的八年中，谭波尔小姐成为简爱敬仰和感激的至爱之师和人生挚友，因为“我获得的一些最宝贵的知识，都要归功于她的指导。

《简爱》导读

《简·爱》是部脍炙人口的作品、毋庸置疑的名著。英国十九世纪著名的女作家夏洛蒂·勃朗特的代表作，当时人们普遍认为《简·爱》是夏洛蒂·勃朗特“诗意的生平”的写照，是一部具有自传色彩的作品。一个有尊严和寻求平等的简·爱，这个看似柔弱而内心极具刚强韧性的女子也因为这部作品而成为无数女性心中的典范。

小说按照时间顺序写了简爱在四个地方的主要生活： 一、舅妈家里（盖茨海德府）：

简·爱是个孤女，出生于一个穷牧师家庭。出生不久，父母由于染上伤寒，在一个月之中相继去世。幼小的简寄养在舅父家里。不久舅父里德先生在红房子中去世，去世前嘱咐妻子要好好照顾简。但里德太太，看不起降低身份结婚的简的母亲，又因为嫉妒里德先生对侄女的重视多过自己的子女而加倍讨厌简爱。表姐蔑视她，表兄打骂她。简爱过了9年受尽歧视和虐待的生活。一次，由于反抗约翰里德表哥的殴打，简被里德太太关进了红房子。红房子是里德先生病逝的地方，她被幻想中的鬼魂吓得昏厥，大病了一场。

至此以后里德太太更把简视作眼中钉，并把她和自己的孩子隔离开来。 二、罗沃德慈善学校

不久以后，舅妈找来了雷沃德学校的负责人布罗克赫斯特先生，并当面告知他简爱是个爱撒谎的孩子。简被送进了罗沃德学校。

罗沃德

《简爱》导读

《简·爱》是部脍炙人口的作品、毋庸置疑的名著。英国十九世纪著名的女作家夏洛蒂·勃朗特的代表作，当时人们普遍认为《简·爱》是夏洛蒂·勃朗特“诗意的生平”的写照，是一部具有自传色彩的作品。一个有尊严和寻求平等的简·爱，这个看似柔弱而内心极具刚强韧性的女子也因为这部作品而成为无数女性心中的典范。

小说按照时间顺序写了简爱在四个地方的主要生活： 一、舅妈家里（盖茨海德府）：

简·爱是个孤女，出生于一个穷牧师家庭。出生不久，父母由于染上伤寒，在一个月之中相继去世。幼小的简寄养在舅父家里。不久舅父里德先生在红房子中去世，去世前嘱咐妻子要好好照顾简。但里德太太，看不起降低身份结婚的简的母亲，又因为嫉妒里德先生对侄女的重视多过自己的子女而加倍讨厌简爱。表姐蔑视她，表兄打骂她。简爱过了9年受尽歧视和虐待的生活。一次，由于反抗约翰里德表哥的殴打，简被里德太太关进了红房子。红房子是里德先生病逝的地方，她被幻想中的鬼魂吓得昏厥，大病了一场。

至此以后里德太太更把简视作眼中钉，并把她和自己的孩子隔离开来。 二、罗沃德慈善学校

不久以后，舅妈找来了雷沃德学校的负责人布罗克赫斯特先生，并当面告知他简爱是个爱撒谎的孩子。简被送进了罗沃德学校。

罗沃德

1、觉慧请愿挨骂

军人打了学生，学生们准备到督军署请愿。觉慧听说后气愤难当，跟着张惠如来到学校加入请愿队伍。觉慧还上街散发传单，参加学生联合会。觉慧回家之后遭到高老太爷的斥责，不许出门。 2、觉慧办报

战争结束后，觉慧瞒着家人参加《黎明周报》的工作，撰文介绍新文化运动，抨击不合理的旧制度和旧思想。不久，《黎明周报》因言论过激被查封。觉慧等几个中坚分子又决定筹办《利群周报》。报刊内容一如既往。他们还设立了阅报处，积极传播新文化思想。 3、觉慧花园定情

因参加学生运动而被禁闭在家的觉慧在花园散心，无意中遇到了前来替太太折梅花的鸣凤。他真诚地告诉鸣凤，将来一定要娶她。鸣凤感激地笑了，她明白他的真心也明白他们之间的隔膜，她不敢要求太多，只想一辈子当丫头，伺候觉慧。觉慧被打动了，两人静静对望，直到听到觉民的口哨声才匆匆分开。 4、剪发风波

在觉慧和觉民的鼓励下，琴关于女人剪发的文章发表在《黎明周报》，在女学生中引起不小反响。许倩如带头剪发，接着同学文与“老密斯”也响应了。琴想像同学那样把头发剪掉，受到她母亲的坚决反对。琴觉得所有希望破灭，不禁悲声痛哭。她决心要走一条新的路。 5、鸣凤投湖

鸣凤与觉慧真诚相爱，然而高老太爷却把鸣凤许给60多岁的孔教会头

简爱故事情节（一）

《简爱》故事简介写于十九世纪中叶的《简爱》自出版至今，历经百年，却依旧好评如潮。女作家夏洛蒂.勃朗特笔下的女主人公简.爱成了女性通过个人奋斗，在社会上获得平等地位的典范。

平等，对压迫的反抗，对自由的争取是《简爱》的思想主线。她从孩童成长为一个聪颖成熟的女性，她的思想逐渐成熟。无论是面对什么阶级什么样的人，都是不卑不亢地去面对。

孩提时代，简住在狠毒的舅妈家，可以说会有寄人篱下的感觉，她却从不会有自卑感，当她遭受到约翰的毒打后，弱小的她冲着强大的表兄喊道：“你这男孩真是又恶毒又残酷！你像个杀人犯——你像个奴隶主——你像罗马的皇帝！”当挨过打后疼痛的感觉“压倒了我的恐惧，我发疯似地和他对打”.反抗的结果是她被关进了红房子。这使得反抗在她的思想中扎下了根。她意识到“片刻的反抗已经难免给我招来异想天开的惩罚，

于是我像任何一个反抗的奴隶一样，在绝望中下了个决定，要反抗到底。”结果幼小的心灵受到了惊吓，心里留下了伤痕。所以当药剂师劳埃德给予简一个医生正当的对病人的关怀后，简的心灵得到了莫大的安慰。“我觉得我有了保障，有了朋友。”作者通过仆人间的对话写出里德太太的残忍。在简离开舅妈家去雷沃德上学前，简坦率地表现出她对舅妈的

记叙文阅读— —概括内容、梳理情节

一、 本节课训练目标——概括内容

叙事类文章一般包含时间、地点、人物和时间的起因、经过、结果六个要素。找出文中的六要素，并合理组织它们，这就是主要内容。 常见题型：①概括文章主要内容。

②用一句话概括文章内容。

③用简洁的语言概括文章写了一件什么事？

答题方法：

主要人物在什么情境下做(或说)什么事（或话），最终结果怎么样。可以先把主体事件用几个字概括出来，然后再补充要素。 答题格式：

主要内容＝主要人物（+时间、地点）+主要事件+结果

注意事项：①在答题时要视具体情况来确定，根据主次情况有所取舍。

②可以先找主体事件，然后再补充必要的要素。

③一般来说，我们概括的可以比标准答案稍长，但不能太长，

例1、雪一化就有路了

每年下第一场雪时，我总会想起多年前一个雪天的经历。

那时我初涉文坛，很容易被一些闲言碎语所困扰。当我听说有人搬弄是非，对我说三道四时，我异常激愤，心里顿时对此人充满了恼恨。

我决心要去当面质问她，为什么要这样伤害我。

很快便有了一个机会。我出差去外地，恰好要路过那人所在的城市。我向朋友要来了她的地址，决定在那个城市作短暂的停留，突然出现在她家门口，义正辞严地声讨她，然后拂袖而去。

篇一：《简爱》每一章节内容概括 (1)

《简爱》每一章节内容概括

第一章：简·爱的父亲是个穷牧师，当她还在幼年时，父母就感染伤寒双双去世。简·爱被送到盖茨海德庄园的舅母里德太太家抚养.受尽了表兄表姊妹的欺侮。

第二章:舅父里德先生在红房子中去世后，简爱过了10年受尽歧视和虐待的生活。一次，由于反抗表哥的殴打，简被关进了红房子。肉体上的痛苦和心灵上的屈辱和恐惧，使她大病了一场。

第三章：舅母把她视作眼中钉，并把她和自己的孩子隔离开来，并决定把她送进达罗沃德孤儿院。

第四章：由于她与舅母的对抗更加公开和坚决，里德太太加快了送简爱去孤儿院的脚步，为了赶走简爱，她在勃洛克赫斯特先生面前处处中伤简爱，毁坏简爱的名誉。

第五章：孤儿院教规严厉，生活艰苦，院长是个冷酷的伪君子。简爱继续受到精神和肉体上的摧残。吃不饱、穿不暖受尽非人的折磨。

第六章：简·爱与孤儿海伦结成好友，教师潭泊尔小姐也很关心她。

第七章：简爱失手打碎了石板，被惩罚站在凳子上，当众受到勃洛克赫斯特先生的羞辱，。

第八章：伤心的简爱到学校下课时才从凳子上下来，悲愤不已，海伦给她端来咖啡喝面包，并不断开导她。谭波小姐邀她做客，与她谈古论今，海伦被她渊博的学识所折服。

第九章：由于孤儿院的生活条件恶劣，爆发了一次

第一章 1

（P1-3） 保尔在补考的时候，把烟灰撒在了瓦西里神父家厨房里预备做的复活节糕的

面团上。

（P4） 十二岁那年，保尔·柯察金离开了学校。

（P5-7） 不得已，保尔跟着母亲来到车站的食堂干活，在这里，他被老板打发到洗刷

车间，负责烧茶炉、擦刀叉和倒脏水等一些脏活粗活。

（P8-9） 保尔与替班的男孩发生冲突，只好忍气吞声。

（P10） 保尔的哥哥阿尔焦姆承诺一年后设法将弟弟弄到调车场当学徒。 （P11） 保尔在食堂干活的日子里，受尽折磨（老板娘的压迫）。

（P12-13）保尔窥见了生活的最深处，生活在社会底层人们的艰辛、痛苦、贫穷（佛罗

霞被有钱人普罗霍尔出卖）。

（P14-16） 保尔憎恨那些花天酒地的有钱人，向朋友克利姆卡抱不平（保尔的反抗精神）。 （P17-19）保尔被普罗霍尔殴打，阿尔焦姆为弟弟还击。 保尔拧开水龙头忘了关，水流了一地，保尔睡着了。 （P19） 阿尔焦姆为保尔在发电厂找了一份工作，保尔离开了食堂。

2

（P19） 沙皇被推翻的消息传来。

（P20-25）镇上的人生活并没有发生什么大的改变，只是出现了

第一章 1

（P1-3） 保尔在补考的时候，把烟灰撒在了瓦西里神父家厨房里预备做的复活节糕的

面团上。

（P4） 十二岁那年，保尔·柯察金离开了学校。

（P5-7） 不得已，保尔跟着母亲来到车站的食堂干活，在这里，他被老板打发到洗刷

车间，负责烧茶炉、擦刀叉和倒脏水等一些脏活粗活。

（P8-9） 保尔与替班的男孩发生冲突，只好忍气吞声。

（P10） 保尔的哥哥阿尔焦姆承诺一年后设法将弟弟弄到调车场当学徒。 （P11） 保尔在食堂干活的日子里，受尽折磨（老板娘的压迫）。

（P12-13）保尔窥见了生活的最深处，生活在社会底层人们的艰辛、痛苦、贫穷（佛罗

霞被有钱人普罗霍尔出卖）。

（P14-16） 保尔憎恨那些花天酒地的有钱人，向朋友克利姆卡抱不平（保尔的反抗精神）。 （P17-19）保尔被普罗霍尔殴打，阿尔焦姆为弟弟还击。 保尔拧开水龙头忘了关，水流了一地，保尔睡着了。 （P19） 阿尔焦姆为保尔在发电厂找了一份工作，保尔离开了食堂。

2

（P19） 沙皇被推翻的消息传来。

（P20-25）镇上的人生活并没有发生什么大的改变，只是出现了

简爱手抄报内容资料

简爱手抄报内容资料简爱手抄报内容资料 1.《简爱》小说简介 《简·爱》是一部带有自传色彩的长篇小说，它阐释了这样一个主题：人的价值＝尊严＋爱。《简·爱》中的简爱人生追求有两个基本旋律：富有激情、幻想、反抗和坚持不懈的精神；对人间自由幸福的渴望和对更高精神境界的追求。这本小说的主题是通过对孤女坎坷不平的人生经历，成功地塑造了一个不安于现状、不甘受辱、敢于抗争的女性形象，反映一个平凡心灵的坦诚倾诉的呼号和责难，一个小写的人成为一个大写的人的渴望。 《简·爱》是一部反响巨大的书。出版商在1847年10月就出版了这部作品。萨克雷称赞它是“一位伟大天才的杰作”。次年印行第三版时，《评论季刊》上提到“《简·爱》与《名利场》受到同样广泛的欢迎。乔治·艾略特则深深地被《简·爱》陶醉了”。 2.作家生平 夏洛蒂·勃朗特1816年生于英国北部约克郡的豪渥斯的一个乡村牧师家庭。母亲早逝，八岁的夏洛蒂被送进一所专收神职人员孤女的慈善性机构——柯文桥女子寄宿学校。在那里，她的两个姐姐玛丽亚和伊丽莎白因染上肺病而先后死去。于是夏洛蒂和妹妹艾米利回到家乡，15岁时她进了伍勒小姐办的学校读书，几年后又在这个学校当教师。后来她曾作家庭教师，最终她投身于文