凌久泽苏熙小说免费阅读婚后心动落秋中文1760

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凌久入侵报警管理系统

标签:文库时间:2024-10-03
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1.系统概述

凌久入侵报警管理系统是专门为商业主流报警主机而设计开发的管理软件,该系统可同时接入多台

报警主机,最多可支持8个子系统的应用,通过该软件,操作员可以方便快捷地对整个管理区域内的各报警主机、子系统及防区进行远程监控,能够极大地提高整个系统的安防自动化程度和保安管理的工作效率。 2.系统构成

凌久入侵报警管理子系统由前端各类探测器、防区扩展模块、编程控制键盘、报警主机、网络接口

模块、入侵报警服务器、数据库服务器、管理主机等设备组成,其中入侵报警服务器上安装有入侵报警子系统服务软件,数据库服务器上安装有数据库服务软件,管理主机上安装有入侵报警子系统监控软件。

凌久入侵报警管理系统构成框图:

3.系统功能

凌久入侵报警服务软件将以标准Windows服务的形式开机自动运行,主要实现报警信号的采集和控制指令的执行,与报警主机和管理主机之间均采用TCP/IP协议进行通信,其主要功能具体包括:

(1) 操作员管理; (2) 报警主机管理; (3) 防区管理与控制;

(4) 子系统管理与控制; (5) 电子地图设置; (6) 显示板设置; (7) 接警处理; (8) 数据备份与恢复。 4.系统特性

(1) 采用模块化设计,充分发挥报警主机的优异性能

落秋

标签:文库时间:2024-10-03
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篇一:我的财富

在过去,我没有什么,除了童年的快乐;

现在,我有一个聪明的头脑,一个强大的身体;

我将来会有什么?不知道。

一美元?一本书?一生? ... ...

- 题词

有些人认为财富是万能的钱,有人认为财富是一个美丽的精神之家。山月亮,石头清洁是隐士的财富。宇宙的奥秘,世界是聪明人的财富,音乐是贝多芬,莫扎特的财富,颜色但是它是达芬奇,莫奈的财富。总之,每个人都有自己的财富。

你问我有什么财富?我的财富是 - 这本书。

那个秋天,在书柜的角落偶然发现,像一个长长的饥饿的孩子整天在那里,然后从头发,不能收到... ...

岁花与不同人的年龄相似。几年后,我真的是新的面貌,不仅从空的真实,我成了很多文学作品,我的硕士,和性格变得快乐直接,爱笑。这都是感谢这本书的启示。在那里,我第一次理解生活的意义 :人活着,是证明自己的存在,是证明自己的价值,这是我的灵魂的震撼,所以我明白生活的积极意义。在那里,我第一次看到美丽的天空和安静的山谷,品尝陶茜的飘渺诗句,再次明白了生命的意义。在那里我有太多的朋友,知道和不知道,在前面,活着和走了,无论多远分开,会在一起,谈论各种各样的事情:生活爱,好,阴险,过去和未来...我对这本书的故事很伤心,忧郁,兴奋,赞美,也为他们的幸

MAX1760HEUB+T中文资料

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Step-Up DC-DC Converter

0.8A, Low-Noise, 1MHz,General Description

Features

The MAX1760/MAX1760H are high-efficiency, low-noise,step-up DC-DC converters intended for use in battery- Up to 94% Efficiencypowered wireless applications. They combine low quies- 0.7V to 5.5V Input Rangecent supply current (100µA) with a high 1MHz operating Up to 800mA Outputfrequency. Small external components and tiny 10-pinTDFN and µMAX®packages make this device an excel- Fixed 3.3V Output (or Adjustable from 2.5V to 5.5V)lent choice

描写南山落秋的散文

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  描写南山落秋的散文

  还是喜欢的,守着这样一阕浮生,慢看光景。赏一段秋,聆一首歌,品一盏茗,自在随吟,故梦无寻。

  昨年,也是时逢秋季,偶然一遇《南山南》,从此便被痴迷住。当那古筝纯音乐版的音律在茶斋里响起时,我倒是略怔地说出了歌名“南山南?”平姐点头,只说道“多听几次,你就会爱上它了。”果然如她所言,最终我还是爱上了这首曲子。有故事的歌曲,有它的情感所在。有时候不作深情的依偎,而是对它保持一种情愫,那感觉也是很好的,如没有悲伤也没有花朵。

  南山南,北海北,穷极一生做不了的一场大梦。这也许是某些猝不及防的相遇与离别,一瞬间却又分布在两个世界。梦中不及他,梦中不及我。只望余下年岁中,各自拥有安然无恙,不再轻易辜负后面行途中剩下的每场相遇。“你掉的眼泪,才是只有你自己知道的故事。”这个时候,想必也明白了,每个爱上这首歌的人,身上都有一段“南山南”的故事。

  与茶的缘分,是这样的恰如其分。多情秋节,有幸在茶斋中,修身养性了一段时间。古典的茶馆里,着一身素雅旗袍裙,终日与茶为伴。焚香,品茗,听故事。门外的浮华熙攘如流,而自己则甘愿安于斋里的茗香曲扬。

  茶在众生面前,总是这样的谦卑,静雅。有人说,被茶养过的女子,身上总是会多了一分淡然。也许我和

小说阅读指导

标签:文库时间:2024-10-03
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散文和小说的主要区别 1、散文重在抒情,小说主要是叙事;

2、散文一般比较真实,小说多数是虚构;

3、散文以第一人称为多,小说多种人称

均有; 4、小说有较完整的故事情节,重在刻画 人物形象,而散文没有这么突出。

知识链接

小说概念及三要素

小说是以塑造人物形象为中心,通过 故事情节的叙述和环境的描写反映社会生 活的一种叙事性的文学体裁。 生动的人物形象、完整的故事情节和 人物活动的具体环境是小说必须具备的三 要素。其中,人物形象又是主要要素。

1.小说的情节结构

小说主要是通过故事情节来展现人物性格、 表现主旨的。小说的情节一般分为开端、 发展、高潮、结局四个部分。有时为了介 绍人物和背景在开头加上“序幕”,为了 深化升华主题在结尾加上“尾声”。故事 情节一般都是虚构的。故事来源于生活, 但它通过整理、提炼和安排,就比现实生 活中发生的真事更集中,更完整,更具有 代表性。

2.小说塑造人物的方法 肖像描写心理描写 行动描写 语言描写 细节描写 侧面描写(间接描写) (环境描写衬托对比等)

正面描写(直接描写)

各种描写手法的运用与作用⑴肖像、神态、动作描写: 更好展现人物的内心世界及性格特征。 ⑵语言描写: ①刻画人物性格,反映人物心理

中考小说阅读复习

标签:文库时间:2024-10-03
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阅读复习

——小说

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知识网络

小说的阅读

一、小说的概念 小说是作者对社会生活进行艺术概括,通过叙 述人的语言来描绘生活事件,塑造人物形象,展 示作品主题,表达作者思想感情,从而艺术地反 映和表现社会生活的一种文学体裁。 二、小说的三要素 小说的三要素是人物、环境和情节。三者中, 人物是小说的核心,小说的主要任务是塑造人物, 情节是小说的骨架,环境是小说的依托。

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㈠ 人物 小说的根本特征是通过形象再现生活,寄 寓作者的思想感情,表达作品的主题思想。 人物形象的塑造是小说的主要内容。小说 对人物形象的塑造主要采用语言描写、动 作描写、外貌描写、神态描写(以上两者 均为肖像描写)和心理描写,还有正面描 写、侧面描写等细节描写。 鉴赏小说人物形象的具体目标有:揭示人 物的典型意义;分析人物的性格特征;反 映着怎样的现实生活。

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㈡ 情节 情节是小说中用以表现主题或人物性格的一系 列有组织的生活事件。小说的情节起着展示人物 性格、表现主题思想的作用。它是人物性格形成 的历史,人物的性格是在情节的矛盾冲突中得到 展示的,是随着情节的发展变化而得到具体体现 的。情节一般包括开端、发展、高潮、结局四部 分。情节通常由场面和线索构成。场面,指小说 中被处理

小说散文阅读技巧

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高考小说、散文阅读各类题型规范答题技巧(请保存)

答题常用术语:

1、社会环境的作用:(1)交待故事发生的时代背景;(2)交待人物活动及其成长的时代背景;(3)揭示社会关系;(4)交待人物身份,表现、人物性格;(5)提示社会本质,提示主题。

2、自然环境的作用:(1)突出季节特征;(2)表现地域风光;(3)交代故事发生的时间、地点、背景;(4)渲染、营造、烘托氛围或气氛;(6)奠定感情基调;(8)推动情节发展;(9)为情节发展作铺垫;(10)成为行文线索;(11)为下文刻画人物作铺垫(18)丰富、深化主旨;(19)设置悬念,产生波澜,激发阅读兴趣。

【破解小说环境描写作用的五要素】 1、联系段落位置

环境描写段落位置不同,所起的作用也有区别。比如首段的环境描写能交代地点、渲染气氛、明确基调等作用,处在文本中间的环境描写起到承上启下、转换情节等作用,处在末段的环境描写大致能起到呼应前文、营造余韵等作用。 二、环境描写技巧(手法)题 环境描写的常见技巧主要有:

1、从描写技巧角度看,有:①细节描写,白描(粗笔勾勒)②动静结合,虚实结合,点面结合,色彩搭配,渲染、衬托、烘托

2、从写景角度看,有:①感觉角度——视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉等②观

英文小说flipped(怦然心动)中英文对照1

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英文小说flipped(怦然心动)中英文对照。

英文小说flipped(怦然心动)原文1

All I've ever wanted is for Juli Baker to leave me alone. For her to back off —you know, just give me some spac e.

It all started the summer before second grade when our movi ng van pulled into her neighborhood. And since we're now ab out done with the eighth grade, that, my friend, makes more than half a decade of strategic avoidance and social disco mfort.

She didn't just barge into my life. She barged and shoved and wedged her way into my life.

Did we invite her to get

铁凝小说《逃跑》阅读

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铁凝小说《逃跑》阅读

逃 跑 铁凝

二十多年前,老宋从北部山区来到这个城市,这个剧团。

老宋在团里的任务是传达、收发,兼烧一个开水锅炉。水烧开,老宋站在当院,亮起大嗓喊:“水开了!”喊是有称谓的。为了这称谓,老宋还颇费了心思:将全团干部演员职工家属统称为老师.这个称谓谁都不反感,无亲疏远近之嫌,无厚此薄彼之意。

份外的事老宋也没少做。五楼的人们说,老宋,帮我把这罐煤气扛上去吧。三楼的人们说.老宋,我买的沙发来了,你给搭把手吧。一楼的妇女喜欢织毛衣,就喊,老宋,给我架着毛线。

老宋沉默寡言的时候居多。唱小生的老夏算是他的好友,老宋只向老夏说一些家事。他的闺女.嫁的是一个更穷的地方的懒人。前几年那人忽然扔下老宋的闺女以及一个刚满月的孩子走了。不知去了哪里。闺女的日子很难,处处得老宋接济。

光阴像箭一样。老夏要退了,老宋也更老了。他开始出错,但这团的人们念着他的为人和孤单,没有辞退他。直到有一天,老宋的腿不争气地真出了大毛病。老夏用自行车驮着老宋去医院.医生检查后说尽快手术吧,保腿要紧。老宋问得多少钱,医生说,一万五左右。老宋对老夏说.咱们回去吧。

老夏走家串户,挨门敛钱,为老

高考语文小说阅读专题

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高考语文 文学类文本阅读 小说阅读

考纲要求1.分析综合 C 分析综合 分析作品结构, ⑴分析作品结构,概括作品主题 ⑵分析作品体裁的基本特征和主要表现手法 2.鉴赏评价 D . 体会重要语句的丰富含意, ⑴体会重要语句的丰富含意,品味精彩语句的表现力 欣赏作品的形象、赏析作品的内涵, ⑵欣赏作品的形象、赏析作品的内涵,领悟作品的艺术魅力 ⑶对作品表现出的价值判断和审美取向作出评价 3.探究 F . ⑴ 从不同的角度和层面发掘作品的丰富意蕴 ⑵探讨作品蕴涵的民族心理和人文精神 ⑶对作品进行个性化阅读和有创意的解读

小说主要考查学生的形象思维能力, 小说主要考查学生的形象思维能力,重在考查学生对小说的 分析综合和鉴赏评价能力。具体有以下三点: 分析综合和鉴赏评价能力。具体有以下三点: ①从小说的整体构思、贯穿线索、社会环境等角度概括小说 从小说的整体构思、贯穿线索、社会环境等角度概括小说 整体构思 的主题并对作品表现出来的价值判断和审美取向作出评价。 的主题并对作品表现出来的价值判断和审美取向作出评价。 突出小说中人物 情节、环境构成的形象世界 人物、 构成的形象世界, ②突出小说中人物、情节、环境构成的形象世界,鼓励考生 从不同角度和层面发掘作品