高教版李艳芳

认识钟表

人教版一年级上册第91～92页。 教学目标：

1.使学生认识钟表的组成部分，知道时针、分针及钟面的数字。 2.使学生结合生活经验学会看整时，并知道整时的两种表示方法。 3.使学生初步建立时间观念，从小养成珍惜时间和合理安排时间的良好习惯。

4.培养学生的观察力和动手操作能力。 教学重点：整时的认读方法。

教学难点：初步建立时间观念，会看钟表上的时间。 教学准备：多媒体课件、学具钟面、实物投影仪。 教学过程：

一、创设情境，诱发兴趣 师:上课

师:老师啊从咱们班同学挺直的腰板中看到了你们的自信，相信这节课中大家一定有出色的表现。（把学生分成小组） 1.猜一猜。

课件播放钟爷爷（这是什么）：滴答滴答，滴答滴答·····会走没有腿，会说没有嘴，它会告诉我们，什么时候起，什么时候睡。 （先发出钟表走的声音，然后出现分针、时针，接着依次出现1～12的数字，最后形成钟面。）

师：小朋友们，你们知道这首歌中的“它”是谁吗？

师：今天我们就一起来和钟表兄弟们交朋友。（板书：认识钟表。） 师：小朋友们，仔细观察，钟面上都有些什么？把你的发现告诉小组的同学？（抽生回答。） 2.说一说。

师：那我们这节课一起去钟表王国看看吧！（多媒体展示多姿多彩的钟表。

高压固结仪应用问题探讨

吴秋颖

【摘要】国家建设的发展对工程地质实验的要求也越来越高，以往长期使用的低压仪无法适应高压固结实验的要求，因此我国先后引进美国、日本等国的气压式和杠杆式高压固结仪，我国的科研人员也研制出了相应的高压固结仪。本文主要介绍几种常见的高压固结仪在工程地质实验中的应用。

【关键词】高压固结仪；应用 【中文图书分类号】TU415 前言

随着我国建设事业的迅速发展，岩土工程也在逐步壮大。国家的发展对高层建筑、海洋工程、高坝建筑、国防建设等建筑物的地基沉降和工程地质实验要求也越来越高，作为长期使用的常规杠杆式压缩仪已无法适应高压固结实验的要求。随着世界联合国关系的日益加强，我国也从美国、英国等国家引进部分高压固结仪，为了能更好的发展我国的建筑事业，我国的科研人员也通过努力研制出了高压力、高精度的高压固结仪，这些仪器有着自动控制、数据处理等优点。本文主要介绍几种常见的高压固结仪在工程地质实验中的应用。

一．使用高压固结仪测量深部土K0值[1]

由于我国华东煤矿区的表土一般为200~300m，这种厚土覆盖的矿区需要解决三个与土体地质相关的工程难题才能进行开采煤矿，这三个难题分别是深厚土体采动变形、厚表土立井地压计算和立井施工安全、立

《现代教育管理技术》学习笔记

四川自考区课程编码00446

使用书籍《教育管理技术基础》主编：李方 版本：广东高等教育出版社1999年版

第一章 教育管理技术概论

一、选择：

1、教育技术包括物化形态的技术和智能形态的技术两大类。教育管理技术大多属于行为学上的技术、智能形态类的技术。

2、教育管理技术的研究对象是教育管理中的技术，主要是智能形态的技术。

3、教育管理技术的领域包括教育管理技术方法论；统计测评；预测决策规划、实验、调查；行动研究和经验总结；计算机。其中，统计技术是最基本的技术。 二、名词：

1、教育管理技术：人们开展教育管理工作，从事教育管理研究所使用的操作性程序和手段。 三、简答：

1、教育技术和教育管理方法的联系和区别： ①、联系：都是教育管理人员必须掌握的具有操作性的程序和手段，有时方法即技术或者技术即方法；

②、区别：教育管理方法是管理人员为顺利完成教育管理任务，实现教育管理目的而采取的实践活动方式，教育技术不仅是教育管理的活动方式和方法，而且是开展教育管理工作，从事教育管理研究而采取的科学化手段，对教育信息进行处理、控制，提高教育管理工作效率和管理科学化规范化程度。

2、教育管理技术的基本任务：

①、研究教育管理技术的基本概念、原理、操作过程

《现代教育管理技术》学习笔记

四川自考区课程编码00446

使用书籍《教育管理技术基础》主编：李方 版本：广东高等教育出版社1999年版

第一章 教育管理技术概论

一、选择：

1、教育技术包括物化形态的技术和智能形态的技术两大类。教育管理技术大多属于行为学上的技术、智能形态类的技术。

2、教育管理技术的研究对象是教育管理中的技术，主要是智能形态的技术。

3、教育管理技术的领域包括教育管理技术方法论；统计测评；预测决策规划、实验、调查；行动研究和经验总结；计算机。其中，统计技术是最基本的技术。 二、名词：

1、教育管理技术：人们开展教育管理工作，从事教育管理研究所使用的操作性程序和手段。 三、简答：

1、教育技术和教育管理方法的联系和区别： ①、联系：都是教育管理人员必须掌握的具有操作性的程序和手段，有时方法即技术或者技术即方法；

②、区别：教育管理方法是管理人员为顺利完成教育管理任务，实现教育管理目的而采取的实践活动方式，教育技术不仅是教育管理的活动方式和方法，而且是开展教育管理工作，从事教育管理研究而采取的科学化手段，对教育信息进行处理、控制，提高教育管理工作效率和管理科学化规范化程度。

2、教育管理技术的基本任务：

①、研究教育管理技术的基本概念、原理、操作过程

(张亚平老师)

　　为贯彻落实教育局教师全员培训的精神，反思师德师风问题，规范从教行为，争做“四有”教师，切实满足人民群众对优质教育资源的需求，进一步提高我校教师的专业品格、专业态度、专业思想和专业能力，学校校开展了为期两天的暑期全员培训活动。

　　通过此次活动的开展，我深深的懂得了师德是是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则，特别是两位师德标兵事迹事迹更是感人至深。

　　一位是李芳老师，全国优秀教师。面对飞冲的三轮车，李芳老师将个人安危置之度外，毅然选择保护学生，这是一次生死抉择，更是她为教育事业奉献终生的人生写照。扎根乡村29年，默默耕耘，精心育人，多次放弃调往城市工作的机会，把全部的心血倾注于山区教育事业，用爱心抚育每一个孩子。这些都是她一贯对教育事业无比热爱，对学生常怀仁爱之心的体现。她让我明白自己肩上的责任，功名利禄已然无处，唯有恪尽职守，爱生护生，为国家的教育事业贡献绵薄之力，至死无悔。她的舍己为人更应该明白要时刻将学生护于身后，放于心间，虽死无憾。

　　一位是胡进文老师，中专毕业，自学本科，担任高三数学老师，病

单位名称：_________________________ 姓名：_________________________ 日期：_______年______月______日

看李芳老师事迹心得体会

——We must not only sum up the successful experience,

but also draw lessons from failure。

页 1 看李芳老师事迹心得体会

万里山花凝血泪，一溪碧水作哀声。

6月13日，一个令人沉痛的日子。我们的老乡，大别山区的优秀儿女，英雄老师李芳永远地离开了她挚爱的三尺讲台，生命被定格在49岁……

6月11日17点30分，工作在信阳浉河区董家河镇绿之风希望小学的李芳老师像往常一样护送放学的孩子们过马路，一辆失控的三轮车飞驰而来即将撞向4名学生，危急时刻李芳老师没有丝毫犹豫用身体挡住这辆闯红灯的三轮车，4名学生得救了，而她……

6月16日，青山不语，草木含悲。李芳老师追悼会在董家河镇如期举行，来自社会各界人士4000多名自发前来为她送行……

6月18日是我国传统节日端午节。李芳老师已入土2天了，当我们在吃着粽子缅怀追思伟大的爱国英雄屈原时，我们也永远不会忘怀我们的英雄——李芳老师。整个上午，我都在

小学英语单元整体教学反思

实验小学 李九艳

整体语言教学法告诉我们：语言是一个整体，任何企图把语言肢解成语音、词汇、语法等都会使语言失去其完整性和真实性。因此，我们在教学综合板块的过程中，应紧扣板块之间共同的主题，积极挖掘和建立板块之间的联系，力求将分散、零碎的各个板块融入到精心创设的真实情境中去，形成一个整体。

在传统的英语课堂教学中，我们会经常碰到单课教学所带来的教学制约问题。如有些简单的单词不断复现造成“过剩的低级重复”，不利于学生系统、科学地学习。而许多有深度和有难度的语篇、句型，学生要在短短的一节课中学会、学好，教师要在一节课内讲全、教透，甚至还要考虑到情感、态度价值观的提炼，这是非常困难和不现实的，这种压缩式的单课教学实质上是蜻蜓点水，学生永远进行的是初步、初级的体验。

相对而言，单元教学是一种系统化、科学化的教学体系，它根据学生认知结构发展的特点，以培养学生的基本能力、发展学生的创造性思维为目标。单元教学要求老师能够站在知识系统性的高度，以单元话题为基础，将本单元出现的重要知识结构进行重新整体的编排，组成一个知识整体或意义整体作为教学阶段，并通过语篇形式进行呈现。简言之，单元教学是一个具有整体性、系统性、综合性、思考性

中考知识

彰显· 秉承· 开拓2015安徽省中考英语卷试卷分析

中考知识

1

试卷总体评析2

试卷特点 试卷结构及内容评析 反思与建议

3

4

中考知识

试卷总体评析 1.今年的英语试题在总分不变的情况下考查全面，遵循了《课程标准 》和《考试纲要》的要求，试题均选择与学生生活紧密相关的内容作 为命题的背景或表达的话题，同时试题结构有所变化。试题结合我省 初中英语教学实际，面向全体学生，充分兼顾了初中毕业学业考试和 高中招生考试两考合一的特点，在一份试卷上体现了两种评价功能。 2.试题紧扣考纲，立意新颖，选材多样，语言地道，难度适当，设计 规范，符合新课改理念，既考查学生对基础知识和基本技能的掌握， 同时也注重考查学生在具体的语境中，运用英语分析和解决问题的能 力。其命题思想主要强调英语语言运用，凸显英语的实践性和语言的 交际功能。试卷命题趋势由易到难，逐层递进，与往年相比，既做到 相对稳定，又做到适当微调，可以说，2015年中考试卷是令人满意的 试卷。

中考知识

1.试卷材料进一步彰显人文色彩，随 处可见温馨句子，让学生在轻松氛 围答题，体现以人为本，学生是教 育的核心，是工作重心 与中心。

1.彰显人文

2.试题秉承近年来命题风格， 循序渐

李元芳和小清

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第1编 会计实训基础

实训一

一、请将下列小写金额数字写成大写金额数字 1.人民币玖元捌角整

2.人民币玖佰零壹万零伍元叁角壹分

3.人民币捌拾柒万贰仟贰佰肆拾玖元陆角壹分 4.人民币陆仟万零柒佰伍拾元零贰分 5.人民币壹仟伍佰元整

二、请将下列大写金额写成小写金额数字 1.￥387 900.00 2.￥650 000 008.7 3.￥6.02

4.￥9 101 506.00 5.￥98 654.31 三、支票的填写 现金支票的填写： 支票联：

支票日期大写：贰零壹伍年捌月零壹拾日 收款人：上海远大有限责任公司 出票人账号：31011852389431 用途：备用金

人民币伍仟元整 ￥5000.00 (大写)

存根联：出票日期2015年8月10日 收款人：上海远大有限责任公司 金额：￥5000.00 用途 备用金

加盖法人代表（张洋）名章和上海远大有限责任公司财务章 转账支票的填写： 支票联：

支票日期大写：贰零壹伍年捌月壹拾壹日 收款人：上海科大有限责任公司 用途 材料款

开户行名称：建行闵行支行 出票人账号：31011852389431

人民币壹万玖仟捌佰壹拾肆元整 ￥19 814.