大一vb考试试题及答案

大一VB语言程序设计期末考试题

一、选择题

1 下列常量中，是Integer类型常量的是（ C ）。

A、123& B、-38844 C、123% D、32768

2 下面选项中()是字符连接运算符.（ A ）

A、& B、And C、% D、Mod

3 下面关于VB的集成开发环境（IDE）的叙述中，不正确的是（A、IDE是设计、调试、运行VB程序的工具。 B、用户不能随意关闭IDE中的窗口。

C、\窗体设计\窗口是用来设计应用程序界面（窗体）的。 D、打开 / 关闭各窗口的命令主要在IDE的\视图\菜单中。 4 len(“vb程序设计”)=( C ) 。

A、 5 B、2 C、 6 D、10

5 表达式 15 Mod 4 + 13 \\ 5 * 2 的值是 D

A、7 B、0 C、2 D、4

6 赋值语句 A=123 + Mid$( “123456”,3,2) 执行后，A=（ AA、157 B、12334 C、123 D、\7 在一个语句内写多条语句时,用来分隔每条语句的符号是(C).

A、, B、; C、: D、、 8 将逻辑型数据转换成

大一思修期末考试试题及答案

1．大学生怎样尽快适应大学新生活？

在学习要求，生活环境，社会活动都有变化的大学中首先要认识大学生活的新特点。要培养自主学习的能力，独立思考问题解决问题的能力：要学会过集体生活也要独立：要积极参与社会活动。提高独立生活能力。

树立独立生活的意识。虚心求教，细心体察。大胆实践，不断积累生活经验，实现新的学习理念。树立自主学习的理念。树立全面学习的理念。树立创新学习的理念。树立终身学习的理念。培养优良的学风。勤奋。严谨。求实。创新。树立远大的理想。

2.结合实际谈谈学习“思修”课的意义和方法。

这是一门融思想性，政治性，知识性，综合性，实践性于一体的学科。 意义：

（1）有助于当代大学生认识立志，树德和做人的道理，选择正确的成才之路。 （2）有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德和法律素养打下知识基础。

（3）有助于当代大学生摆正“德’与“才”的位置，做到德才兼备，全面发展。

方法：注重学习科学理论。注重学习和掌握高思想道德和法律修养的基本知识。注重联系实际。注重行知统一。

3.谈谈你对社会主义核心价值体系的科学内涵及重要意义的理解？

科学内涵；马克思主义指导思想，中国

用心、精心、决心、匠心

1.大学生怎样尽快适应大学新生活？ (3)

2.结合实际谈谈学习“思修”课的意义和方法。 (3)

3.谈谈你对社会主义核心价值体系的科学内涵及重要意义的理解？ (3)

4.什么是理想什么是信念？ (4)

5.理想信念对大学生成才的作用 (4)

6.如何认识个人理想与中国特色社会主义共同理想的关系？ (4)

7.联系实际，谈谈大学生如何实现自己的崇高理想？ (4)

8.什么是爱国主义？如何理解其科学内涵及优良传统？ (4)

9.新时期的爱国主义有那些内容？ (4)

10.什么是民族精神？中华民族精神的内涵是什么？ (4)

11.什么是时代精神？内涵是什么？ (4)

12.做一个忠诚的爱国者需要在哪些方面努力？ (5)

13.什么是人生观？什么是人生价值？ (5)

14.人的本质是什么？如何理解？ (5)

16.对人生价值评价要坚持那几方面的统一？ (5)

17.人生价值实现的条件是什么？ (5)

18.什么是健康？怎样协调自我身心关系？ (5)

19.促进个人与他人的和谐应坚持的原则是什么？ (6)

20.如何促进个人与社会的和谐？ (6)

21.道德的本质、功能和作用是什么？ (6)

22.中华民族优良道德传统的主要内容是什么？ (6)

23.如何理解为人民服务

大一思修期末考试试题及答案

1．大学生怎样尽快适应大学新生活？

在学习要求，生活环境，社会活动都有变化的大学中首先要认识大学生活的新特点。要培养自主学习的能力，独立思考问题解决问题的能力：要学会过集体生活也要独立：要积极参与社会活动。提高独立生活能力。

树立独立生活的意识。虚心求教，细心体察。大胆实践，不断积累生活经验，实现新的学习理念。树立自主学习的理念。树立全面学习的理念。树立创新学习的理念。树立终身学习的理念。培养优良的学风。勤奋。严谨。求实。创新。树立远大的理想。

2.结合实际谈谈学习“思修”课的意义和方法。

这是一门融思想性，政治性，知识性，综合性，实践性于一体的学科。 意义：

（1）有助于当代大学生认识立志，树德和做人的道理，选择正确的成才之路。 （2）有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德和法律素养打下知识基础。

（3）有助于当代大学生摆正“德’与“才”的位置，做到德才兼备，全面发展。

方法：注重学习科学理论。注重学习和掌握高思想道德和法律修养的基本知识。注重联系实际。注重行知统一。

3.谈谈你对社会主义核心价值体系的科学内涵及重要意义的理解？

科学内涵；马克思主义指导思想，中国

1、下列不属于Visual Basic循环格式的是：（）。

A、Do ：x ＝ 5：Loop Until x ＝ 5 B、Do ：x ＝ 5：Loop While x ＜＞ 5 C、Do While x ＜＞ 5 ：x ＝ 5 ：Loop D、Do：x ＝ 5：While x ＜＞ 5

2、启动Visual Basic后, VB为用户建立的第一个窗体是() A、Form1 B、Form C、窗体1 D、窗体

3、将数据项“hello”添加到列表框（Listl）中成为第一项应使用的语句为 A、Listl.AddItem “hello”,0 B、Listl.AddItem “hello”,1 C、Listl.AddItem0,” hello”,0 D、Listl.AddItem 1,” hello”

4、刚启动Visual Basic时，不在工具箱中出现的控件为 A、文本框 B、列表框 C、通用对话框 D、标签

5、复选框的Value属性为0时，表示 A、复选框未被选中 B、复选框内有灰色的勾 C、复选框被选中 D、复选框操作有错误

6、 对于程序段:Private Sub Form＿Load()

试卷一（参考答案在后面！）

1，有以下程序

#include

void f(int a[],int i,int j) { int t; if(i＜j)

{ t=a[i]; a[i]=a[j];a[j]=t; f(a,i+1,j-1); } }

void main( )

{ int i,aa[5]={1,2,3,4,5}; f(aa,0,4);

for(i=0;i＜5;i++) printf(\}

执行后输出结果是

A)5,4,3,2,1, B)5,2,3,4,1 C)1,2,3,4,5, D)1,2,3,4,5

2，下面程序的输出结果是 ( ) #include void main( )

{ int x=2，y=1；

void f（int x，int y）； f（x，y）；

printf（“%d，%d”，x，y）； }

void f（int x，int y） { y=x+y； x=x-y； }

A）3，1 B）2，1 C）1，3 D）1，2

3，以下程序的输出结果是 。 # include

卷6

1，

有以下程序

#include \int abc(int u,int v); void main ()

{ int a=24,b=16,c;  c=abc(a,b);

 printf('%d\\n\}

int abc(int u,int v) { int w;  while(v)

 { w=u%v; u=v; v=w }  return u; }

输出结果是 A) 6 B) 7 C) 8 D) 9

2，以下程序的输出结果是 #include int f()

{ static int i=0; int s=1; s+=i; i++; return s; }

void main() { int i,a=0;

for(i=0;i＜5;i++) a+=f(); printf(\}

A) 20 B) 24 C) 25 D) 15

3，设有以下函数： #include f ( int a) { int b=0;

static int c = 3; b++; c++;

return(a+b+c); }

如果在下面的程序中调用该函数，则输出结果是 void main

试卷一（参考答案在后面！）

1，有以下程序

#include

void f(int a[],int i,int j) { int t; if(i＜j)

{ t=a[i]; a[i]=a[j];a[j]=t; f(a,i+1,j-1); } }

void main( )

{ int i,aa[5]={1,2,3,4,5}; f(aa,0,4);

for(i=0;i＜5;i++) printf(\}

执行后输出结果是

A)5,4,3,2,1, B)5,2,3,4,1 C)1,2,3,4,5, D)1,2,3,4,5

2，下面程序的输出结果是 ( ) #include void main( )

{ int x=2，y=1；

void f（int x，int y）； f（x，y）；

printf（“%d，%d”，x，y）； }

void f（int x，int y） { y=x+y； x=x-y； }

A）3，1 B）2，1 C）1，3 D）1，2

3，以下程序的输出结果是 。 # include

Visual Basic

1) 下列程序运行后，输出的结果为______。 B=1

Do while (b<40) b=b*(b+1) Loop Print b a) 42 b) 39 c) 6

d) 1 答案：A

2) 设执行以下程序段时依次输入1、3、5，执行结果为_____。

Dim a(4) As Integer Dim b(4) As Integer For K =0 To 2

a(K+1) =Val(InputBox(“请输入数据：\ b(3-K) =a(K+1) Next K Print b(K) a) 1 b) 3 c) 5

d) 0 答案：A

3) 下列程序执行后，变量s的值为______。 Dim s As long ,x As Integer s=0:x=1

Do While (x<10) s=s+x x=x+2 Loop Print s a) 10 b) 25 c) 50

d) 100 答案：B 4) 编写如下事件过程：

Private Sub Form_MouseDown(Button As Integer ,Shift As Integer,X As Single,Y As Single) I

程序设计语言教程(人民邮电出版社)第三章课后习题答案

3.2习题 一、选择题

1. 下列赋值语句中（C）是错误的。

(A) x＝x＋１ (B) x＝x＋y (C) x＋y＝x (D) x＝４＞６ ２. 下列赋值语句中（D）是正确的。

(A) x！＝＂abc＂ (B) a％＝＂１０ｅ＂ (C) x＋１＝５ (D) s＄＝１００

3. 若在消息框中显示＂确定（Ok）＂和＂取消（Cancel）＂两个按钮，则buttons参数的设置值是（B）。

(A)0 (B)1 (A)2

(B)3

(C)2 (D)3

(C)4 (D)5

4. 若在消息框中显示＂是（Yes）＂和＂否（No）＂两个按钮，则buttons参数的设置值是（C）。 5. 若要改变窗体中显示文本的颜色，可以设置（C）属性来实现。 (A)Caption (B)BackColor (C)ForeColor (D)Font 6. 若在消息框中选择第二个按钮为默认值，则buttons参数的设置值是（B）。 (A)0 (B)256 (C)512