数字电子技术基础华中科技大学慕课答案
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华中科技大学数字电子技术基础试卷
数字电子技术基础试卷(本科)及参考答案
试卷一及其参考答案
试卷一
一、(20分)选择填空。从每个小题的四个选项中选出一个正确答案,并将其编号填入该题后的括号中。
1.十进制数3.625的二进制数和8421BCD码分别为( )
A. 11.11 和11.001 B.11.101 和0011.011000100101 C.11.01 和11.011000100101 D.11.101 和11.101 2.下列几种说法中错误的是( )
A.任何逻辑函数都可以用卡诺图表示。 B.逻辑函数的卡诺图是唯一的。 C.同一个卡诺图化简结果可能不是唯一的。 D.卡诺图中1的个数和0的个数相同。
3.和TTL电路相比,CMOS电路最突出的优点在于( ) A.可靠性高 B.抗干扰能力强
C.速度快 D.功耗低
4.为了把串行输入的数据转换为并行输出的数据,可以使用( ) A.寄存器 B.移位寄存器
C.计数器
华中科技大学2015电子技术基础831真题
华中科技大学2015电子技术基础831真题(90%回忆)
今年的题目只有6题,所以很好记下来(图当然是抄在餐巾纸上的,这个没法记那么准。。。),每题25分,3个模电,3个数电。
1.三极管的β=100,Ube=0.7V (1)求射级直流电压 (2)当Uceq=3.5V时,求Rc (3)画出小信号等效电路图
(4)求内电压增益Aus=Vo/Vs,并求Ri与Ro
(5)如果通带频率最低值不够低,请问应该调整哪些元器件的参数?调大还是调小?
2.下图电路是电压放大倍数线性可调的运放电路,其4个放大器均为理想运放
(1)求A1,A2,A3,A4分别组成的是什么类型的运算放大电路 (2)求输出电压Vo与输入电压Vi1和Vi2的关系式 (3)求电压增益Aus=Vo/(Vi1-Vi2)的可调范围
3.下图电路可轨到轨输出(不考虑饱和压降),所有运算均工作在单电源
(1)求Uo2输出什么样的波形? (2)求Uo2的幅值与频率
(3)当输入信号Vi的波形为频率为10KHZ(周期为100us),幅值为0.9V的正弦信号时,画出Uo2,VI和Uo3的波形图
(注意,A3左边的10uf电容与下面那个和地相接的10K电阻是相接的,那个结点就是VI,忘记画上了。)
华中科技大学数字逻辑实验
数字逻辑实验报告(1)
数字逻辑实验1 一、系列二进制加法器二、小型实验室门禁系设计50% 评语:(包含:预习报告内容、实验过程、实验结果及分析) 总成绩 统设计50% 教师签名 姓 名: 学 号: 班 级: 指 导 教 师:
计算机科学与技术学院 20 年 月 日
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《数字电路与逻辑设计》实验报告
数字逻辑实验报告
系列二进制加法器设计预习报告
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《数字电路与逻辑设计》实验报告
一、系列二进制加法器设计 1、实验名称
系列二进制加法器设计。
2、实验目的
要求同学采用传统电路的设计方法,对5种二进制加法器进行设计,并利用工具软件,例如,“logisim”软件的虚拟仿真功能来检查电路设计是否达到要求。
通过以上实验的设计、仿真、验证3个训练过程使同学们掌握传统逻辑电路的设计、仿真、调试的方法。
3、实验所用设备
Logisim2.7.1软件一套。
4、实验内容
对已设计的5种二进制加
华中科技大学 模拟电子技术 第2次作业 - 图文
第二次作业
1.分别判断图l.1 所示各电路中晶体管是否有可能工作在放大状态。
(a) (b) (c) (d) (e)
图1.1
图A,PNP管,发射结正偏,集电结反偏,有可能工作在放大区; 图B,NPNP管,发射结正偏,集电结反偏,有可能工作在放大区; 图C,PNP管,发射结反偏,集电结零偏压;工作在截止区 图D,NPN管,发射结正偏,集电结正偏,工作在饱和区; 图E,PNP管,发射结正偏,集电结反偏,有可能工作在放大区;
2. 电路如图 1.2 (a)所示,图(b)是晶体管的输出特性,静态时UBEQ?0.7V。利用图解法分别求出RL??和RL?3k?时的静态工作点和最大不失真输出电压Uom(有效值)。
(a) (b)
图 1.2
解:空载时:IBQ=20μA,ICQ=2mA,UCEQ=6V;最大不失真输出电压峰值约为5.3V,有效值约为3.75V。
带载时:IBQ=20μA,ICQ=2mA,UCEQ=3V;最大不失真输出电压峰值约为2.3V,有效值约为1.63V。
如解
华中科技大学武昌分校
武昌首义学院教学简报教务处第十期2016年12月31日
本期要目
★专题聚焦
■湖北省独立(民办)普通本科高校第七届教学协作会在校召开
■机械类专业认证委员会工作会议在校召开
■OBE模式教学体系构建工作稳步推进
■文科类专业OBE教学体系构建研讨会召开
★教学动态
■我校经济管理学院、湖北周黑鸭企业发展有限公司共建实习基地获批2016年“湖北高校省级实习、实训基地”
■我校机械电子工程专业获批2016年度湖北省普通本科高校“荆楚卓越人才”协同育人计划项目
■我校四六级考试工作受上级巡视员肯定
★学院采风
■艺术院广告设计幕课即奖完成推出上线
■城建院“加强学风考风建设提高学习质量”大会召开
湖北省独立(民办)普通本科高校第七届教学协作会在
校召开
1
12月10日,湖北省独立(民办)普通本科高校第七届教学协作会在我校召开。来自全省32所独立(民办)院校领导共聚一堂,围绕“新建本科院校教学质量保障体系建设”、“新建本科院校本科教学工作合格评估的迎评促建工作”的主题进行了深入研讨。湖北省教育厅高教处处长邓立红出席会议并作重要讲话,本科教学工作合格评估专家、华中师范大学评估中心原主任凌云教授作主题报告。我校校长周进,副校长李桂兰、金国杰出席会议。李桂兰副校长主持会议。
周进校长致欢
制冷技术与节能-华中科技大学
能源 学院(系、所)国际一流水平 研究生课程简介
(中英文各一份) 课程名称:制冷技术与节能 课程代码:121.536 课程类型:□一级学科基础课 ■二级学科基础课 □其它: 考核方式: 考试 教学方式:讲授 适用专业:制冷与低温工程,化工过程与设备,适用层次:■ 硕士 □ 博士 工程热物理,建筑环境与设备工程 开课学期:第一学期 总学时:32 先修课程要求: 课程组教师姓名 何国庚 李嘉 谢军龙 职 称 教授 副教授 副教授 专 业 制冷 制冷 制冷 年 龄 47 37 42 学分:2 学术方向 制冷系统及其节能技术 制冷系统仿真 制冷空调系统控制与测试 课程负责教师教育经历及学术成就简介: 1983年-1987年 华中科技大学(原华中工学院)制冷设备与低温技术专业学习,获工学学士学位; 1987年-1990年华中科技大学(原华中理工大学)制冷与低温工程专业学习,工学硕士学位; 1995年-2001年华中科技大学获动力工程与工程热物理工学博士学位。 2001年8月-2002年8月在英国Nottingham大学从事访问研究。 现兼任中国制冷学
制冷技术与节能-华中科技大学
能源 学院(系、所)国际一流水平 研究生课程简介
(中英文各一份) 课程名称:制冷技术与节能 课程代码:121.536 课程类型:□一级学科基础课 ■二级学科基础课 □其它: 考核方式: 考试 教学方式:讲授 适用专业:制冷与低温工程,化工过程与设备,适用层次:■ 硕士 □ 博士 工程热物理,建筑环境与设备工程 开课学期:第一学期 总学时:32 先修课程要求: 课程组教师姓名 何国庚 李嘉 谢军龙 职 称 教授 副教授 副教授 专 业 制冷 制冷 制冷 年 龄 47 37 42 学分:2 学术方向 制冷系统及其节能技术 制冷系统仿真 制冷空调系统控制与测试 课程负责教师教育经历及学术成就简介: 1983年-1987年 华中科技大学(原华中工学院)制冷设备与低温技术专业学习,获工学学士学位; 1987年-1990年华中科技大学(原华中理工大学)制冷与低温工程专业学习,工学硕士学位; 1995年-2001年华中科技大学获动力工程与工程热物理工学博士学位。 2001年8月-2002年8月在英国Nottingham大学从事访问研究。 现兼任中国制冷学
华中科技大学机械原理试题
华中科技大学机械大类
机械原理考试试题
专业 ___ 班号 ___ 姓名 ______ 题号 一 二 三 四 五 六 七 总分 分数 18 6 16 15 25 15 5 100 得分 一、(共18分)是非判断题(对的填T,错的填F)每小题一分
1.平面运动副按其接触特性,可分成转动副与高副;( F )。
2 平面四杆机构中,是否存在死点,取决于机架是否与连杆共线。(F) 3 一个K大于1的铰链四杆机构与K=1的对心曲柄滑块机构串联组合,该串联 组合而成的机构的行程变化系数K大于1。(T)
4.与其他机构相比,凸轮机构最大的优点是可实现各种预期的运动规律。(T) 5.渐开线直齿圆柱齿轮传动的重合度是实际啮合线段与齿距的比值。(F) 6.渐开线直齿圆柱齿轮与齿条啮合时,其啮合角恒等于齿顶圆上的压力角。(F) 7.斜齿圆柱齿轮的标准模数和标准压力角在法面上。(T
8、曲柄滑块机构中,当曲柄与机架处于两次互相垂直位置之一时,出现最小传动角。(T)
9.平底垂直于导路的直动推杆盘形凸轮机构中,其压力角等于零。 (T) 10.一对渐开线圆柱
华中科技大学参考书
│ 华中科技大学参考书目 │201《高等工程数学》,于寅,华中科技大学出版社,第二版,1995年。 │
│202《西方语言学名著选读》,胡明扬编,人民大学出版社 │
│203《微观经济学》,平狄克、鲁宾费尔德著,中国人民大学出版社,2000年第4版。 │
│ 《微观经济学的产生与发展》,张培刚著,湖南人民出版社,1997年版。 │
│ 《宏观经济学》,多恩布什、费希尔著,中国人民大学出版社,2000年第7版。 │
│204《高等教育学》,潘懋元、王伟廉主编,福建教育出版社,1995年版。 │ │ 《高等教育新论--多学科的高等教育研究》王承绪主编,浙江教育出版社,1988年版 │
│ 《高等教育哲学》,约翰·布鲁贝克著,浙江教育出版社,1987年版。 │
│205 \-9章)
华中科技大学 数字钟课程设计 - 图文
计数、译码、显示与简易数字钟插板
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院系: 光电信息工程 班级: 光电1208 姓名: 刘一江 学号: U201214304 指导老师: 竺三兰
一、实验目的:
1、掌握中规模集成计数器CC40161的逻辑功能。 2、掌握计数、译码、显示电路的实现与调试方法。 3、掌握小规模数字系统装调方法。
二、实验任务与要求:
采用中规模集成电路设计完成数字钟基本功能及扩展功能。
基本功能:
1. 具有“秒”、“分”、“时”计时的功能,小时按计数器按24小时制;
2. 具有校时功能,能对“分”和“时”进行调整; 3. 具有手动输入设置定时闹钟的功能。 扩展功能(两组合作完成)
1. 仿广播电台整点报时: 在59分(51、53、55、57)秒发出低音500Hz信号,在59分59秒时发出一次高音1kHz信号,音响持续1秒钟,在1kHz音响结束时刻为整点。 2. 报整点:几点敲几下。
三、电路的设计过程:
1、振荡器的设计:
选用NE555构成多谐振荡器,使振荡频率f=1Hz,电路参数如
下图所示。输出端正好可得到1Hz