货物学课后题答案

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货物学课后练习题答案

标签:文库时间:2024-10-05
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第1章 练习题 1.单项选择题

(1)下列属于散装货物的是( C )。

A.棉花 B.生铁块 C.石蜡 D.盘圆 (2)下列属于粗劣货物的是( D )。

A.纸浆 B.茶叶 C.棉纱 D.盐渍肠衣 (3)下列属于特殊货物的是( D )。

A.瓷砖 B.烟叶 C.橡胶 D.世界名画 2.名词解释

货物:凡是经由运输部门承运的一切原料、材料、工农业产品、商品以及其他产品,都称为货物。

选港货物:是指装船前制定两个或两个以上的卸货港、货主在一定时限前确定在其中某个港口卸下的货物。

联运货物:是指按照统一的规章或协议,使用同一份运输票据,中途换装他种运输工具,继续运输至目的港的货物。

零星货物:又称零担货物。是指批量较小的货物。一张货物运单的托运量不满30t。通常班轮运输的货物,多属零星货物。 3.问答题

(1)在运输生产实践中,对货物进行分类有何重要意义?

答:运输中的货物,因其种类繁多、形态和性质各异,对运输、装卸及保管的要求也各不相同,有必要对货物进行科学的分类,从而在工作中尽可能使货物的运输条件适应货物,保证货物运输

工程经济学课后题 - 答案

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第一章 工程经济学概论

1.什么是工程经济学,其研究的对象与内容是什么?

2.什么是技术?什么是经济?两者间的关系如何?工程经济学为什么十分注意技术与经济的关系?

3.为什么在工程经济分析时要强调可比条件?应注意哪些可比条件? 4.从技术与经济互相促进又相互制约两方面各举一个实例说明。

1.解答:

工程经济学是运用工程学和经济学有关知识相互交融而形成的工程经济分析原理和方法,能够完成工程项目预定目标的各种可行技术方案的技术经济论证、比较、计算和评价,优选出技术上先进、经济上有利的方案,从而为实现正确的投资决策提供科学依据的一门应用性经济学科。

工程经济学的研究对象是工程项目技术经济分析的最一般方法,即研究采用何种方法、建立何种方法体系,才能正确估价工程项目的有效性,才能寻求到技术与经济的最佳结合点。工程经济分析的对象是具体的工程项目,不仅指固定资产建造和购置活动中的具有独立设计方案,能够独立发挥功能的工程整体,更包括投入一定资源的计划、规划和方案并可以进行分析和评价的独立单位。

工程经济学的基本内容为如何通过正确的投资决策使工程活动收到尽可能好的经济与社会效果。主要包括以下几个方面:

(1)研究工程技术实践的经济效益,寻求提高经济效益的途径

《传播学教程》课后题答案

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第一章 传播学的研究对象与基本问题

第一节

1、为什么说“信息是物理载体和意义构成的统一整体”?

人与人之间的社会互动行为的介质既不单单是意义,也不单单是符号,而是作为意义和符号,精神内容和物质载体只统一体的信息,因为意义离开符号就不能得到表达,而符号离开意义只不过是一些莫名其妙的物质,两者都不能单独引起社会互动行为。社会信息指物质载体和精神内容。主客体的统一,符号和意义的统一。信息又是物理载体和意义构成的统一整体。所以说,信息是物理载体和意义构成的统一整体。

2、什么是传播?它的基本特征是什么?

将社会学观点和信息科学观点加以结合,我们可以为传播学中的传播概念下一个定义,即所谓传播,就是社会信息的传递或社会信息系统的运行。它是人类通过符号和媒介交流信息以其发生相应变化的活动。

基本特征:

(1)社会传播是一种信息共享活动

(2)它是在一定社会关系中形成的,也是一定社会关系的体现。 (3)从传播的社会关系性而言,它又是一种双象的是社会互动行为。 (4)传播成立的重要前提之一就是传授双方必须要有共通的意义空间。 (5)传播是一种行为,是一种过程,也是一种系统。

3、传播是在一定社会关系中进行的,又是一定社会关系的体现,如何理解这个观点?

工程经济学课后题 - 答案

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第一章 工程经济学概论

1.什么是工程经济学,其研究的对象与内容是什么?

2.什么是技术?什么是经济?两者间的关系如何?工程经济学为什么十分注意技术与经济的关系?

3.为什么在工程经济分析时要强调可比条件?应注意哪些可比条件? 4.从技术与经济互相促进又相互制约两方面各举一个实例说明。

1.解答:

工程经济学是运用工程学和经济学有关知识相互交融而形成的工程经济分析原理和方法,能够完成工程项目预定目标的各种可行技术方案的技术经济论证、比较、计算和评价,优选出技术上先进、经济上有利的方案,从而为实现正确的投资决策提供科学依据的一门应用性经济学科。

工程经济学的研究对象是工程项目技术经济分析的最一般方法,即研究采用何种方法、建立何种方法体系,才能正确估价工程项目的有效性,才能寻求到技术与经济的最佳结合点。工程经济分析的对象是具体的工程项目,不仅指固定资产建造和购置活动中的具有独立设计方案,能够独立发挥功能的工程整体,更包括投入一定资源的计划、规划和方案并可以进行分析和评价的独立单位。

工程经济学的基本内容为如何通过正确的投资决策使工程活动收到尽可能好的经济与社会效果。主要包括以下几个方面:

(1)研究工程技术实践的经济效益,寻求提高经济效益的途径

劳动经济学课后题答案

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劳经复习资料

第一章:

1、 谈谈你对劳动经济学研究表述的理解:

劳动经济学的研究对象:

第一:在效用最大化假设下,劳动力资源的投入产出机理。 第二:劳动经济学研究劳动力市场的运行和结果。

第三:劳动经济学是对劳动力资源配置的市场经济活动过程中的劳动力需求和供给的行为及其影响因素的分析

和研究。

劳动经济学研究方法:

第一:实证经济学分析方法:在一定的假设前提下,人们的行为是怎样的。两个假设前提:稀缺性;理性 第二:规范经济学研究方法:用一定的价值观去衡量经济效益的好坏和制度政策的利弊,分析经济行为人的选

择该是什么的问题 劳动经济学的研究特点:

第一:将问题的注意力投向了人们的工作范围

第二:研究劳动经济问题的时候,不能脱离商品市场和资本市场来孤立的进行劳动经济的分析和研究。 2、 举例说明运用实证经济学或规范经济学研究现实劳动经济或者人力资源管理问题的价值。

规范经济学:

从本质上讲,它的根本价值尺度是以互惠原则作为基础的出发点,互惠原则有三点:第一:市场交易活动所涉及的各方均受益,无人受到损失。例如:企业高薪聘用经验丰富,能力足够强的外籍主管,对企业方来说此人将给企业带来相当大的价值,对个人来说将获取丰厚的回报。第二:市场交易活动中,部分人

社会学概论课后题答案

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第一章 什么是社会学

0. 联系实际谈谈社会学的想象力?

答:社会学的想象力是一种心智的品质,这种品质可以帮助人们增进理性,从而使他们看清世事。因此,具有社会学想象力的人能够看清更广阔的社会历史舞台,发现现代社会的构架,通过这种想象力,个体性的焦虑不安就被体现为明确的社会困扰,公章不在漠然,而是参与到这样的公共论题中。

社会学的想象力能够使我们关注有限的个人经验和更广阔的的社会历史事件之间的联系,例如当社会走向工业化时,农民就自然转变为城市工人,不管他们愿意与否,当民族遭受战争蹂躏时,人民就会妻离子散,家破人亡,经济萧条时期,大批工人失业,不管曾经他们的工作效率多高。对此,任何人的力量都是无能为力的。社会学的想象力能使我们摆脱狭隘的个人观点,在思想上更清楚地认识个人活动同社会实践之间的关系。

2. 什么是社会学?如何正确把握?

答:社会学是从变动的社会系统的整体出发,研究人与人之间的相互关系及其发展规律,是通过人们的社会关系和社会行为来研究社会的结构和功能、发生和发展规律的一门综合性的具体社会科学。

正确把握社会学的定义,需要理解社会学的特点,研究对象,社会学的作用 社会学的研究对象是人类社会,社会行为,社会关系

社会学的特点是整体性

环境生态学课后题答案

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第一章 绪论

1. 生态学的分支学科怎样划分的?

2. 什么是环境生态学及其研究内容对象?

定义:环境生态学是研究人类干扰条件下,生态系统内在变化机理、规律和对人类的反效应,寻求受损生态系统的恢复、重建及保护生态对策的科学。

研究内容:人为干扰下生态系统内在变化机制和规律研究;生态系统受损程度及危害性的判断研究;各类生态系统的功能和保护措施的研究;解决环境问题的生态学对策研究

3. 环境生态学产生与发展过程。

4. 当今世界上的主要环境问题是什么

全球气候变化 ;臭氧层破坏和损耗;酸雨污染;土地荒漠化;森林植被被破坏;生物多样性锐减;海洋资源破坏和污染;有机物的污染

5. 当代环境问题的主要特点

全球化;综合化;社会化;高科技化;累积化;政治化。

6.名词及术语

环境问题,生态破坏,环境污染,环境生态学,环境危机,地球温暖化,臭氧层空洞,酸雨

环境问题:是指人类为其生存和发展,在利用和改造自然的过程中,对自然环境破坏或污染所产生的危害人类生存的各种不利反馈。

生态破坏:不合理地开发和利用资源而对自然环境的破坏以及由此产生的各种生态效应。

环境污染:因工农业生产活动和人类生活所排放的废弃物造成的污染。

环境生态学:研究人类干扰条件下,生态系统内在变化机理、规律和对人类的反效

水处理生物学课后题答案

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《水处理生物学》课后思考题

第一章 绪论

1 \水处理生物学\的研究对象是什么?

\水处理生物学\研究的对象主要集中在与水中的污染物迁移、分解及转化过程密切相关的微生物、微型水生动物和水生/湿生植物,特别是应用于水处理工程实践的生物种类。细菌等原核微生物在水处理工程中通常起着关键的作用,是水处理生物学研究的重点。

2 水中常见的微生物种类有哪些?

水中的主要微生物分为非细胞生物(病毒)和细胞生物两种类型。在细胞生物中又分为古菌、原核生物(如细菌、放线菌、蓝细菌、支原体、立克次氏体、衣原体等)、真核生物。真核生物又可细分为藻类、真菌(如酵母菌、霉菌等)、原生动物(分为肉足类、鞭毛类、纤毛类)、微型后生动物。

3 微生物有哪些基本特征?为什么?

微生物除了具有个体微小、结构简单、进化地位低等特点外,还具有以下特点:

(1) 种类多。

(2) 分布广。微生物个体小而轻,可随着灰尘四处飞扬,因此广泛分布于土壤、水和空气等自然环境中。土壤中含有丰富的微生物所需要的营养物质,所

技术经济学课后题答案

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r?第三章 1.解:实际利率i???1???1?m?

12?12%? ??1???1?12.6812 ??12%??4.解:i?12%,i?1????1?12.68%m12 r??12??2.解:i??1???1有 ?m?i2?i1,?在第二个银行存款效果更好。 4?r? 13%??1???1,解得r?12.41%?4? A 6.解:画现金流图如下:

10 1 2 3

年 2

100

2001500 0 20 ??F2?1000??1?8%??15001?8%??2000

?4786.(万元)4

A?P?A/P,i,n??4786.4??A/P,8%,10?

?713.17(万元)

2 7、解:画现金流图如下 0 9

10 12 年

A 第1?P/A,i,n? 9年末:P?A 2??P/A,?4%,3??5.55(万元) A4%,10?2?F?A/F, ?4%,10??0.462(万元) 5.55??A/F,Q1?1200?6%?72 Q2??1200?250?72??1022?6%?61.638.解:P?AP/A,i,n Q3??1022?250?61.63??833.32?6%?50 1200?250P/A,6%,nQ4?

包装材料学课后题答案 - 图文

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绪论

1.包装材料的定义是什么?对于从事包装专业的人员,为什么要学习包装材料?如何学习?

答 :包装材料是指作包装容器和满足产品包装要求所使用的材料。对于从事包装专业的人员,只有具备丰富的包装材料的理论与知识,才可能创造出新型的产品包装和包装方法,提高包装的科学技术水平。在学习、研究包装材料的过程中,要从材料的组成和结构入手,认识和掌握组成、结构、性能、应用四者之间的关系,才能产生最佳的技术比和经济比。

2.对包装材料的要求有哪些?

答:保护性、安全性、加工性、方便性、商品性。

第二章 塑料包装结构

1.名词解释

填料:填料又称填充剂,是塑料中的重要组成部分,它是对合成树脂呈现惰性的补充材料。

增塑剂:又称塑化剂,是工业上被广泛使用的高分子材料助剂,可以使其柔韧性增强,容易加工。

塑化:塑化指塑料在料筒内经加热达到流动状态并具有良好的可塑性的全过程。

塑料:塑料是以合成树脂为主要成分,添加其他添加剂,经一定的温度,压力、时间等塑制成型或制成薄膜的材料。

2.塑料一般由哪几种成分组成?各组分在塑料中作用是什么?

答:树脂:黏合剂的作用。填充剂:增量、降低成本、改变塑料的硬度、冲击强度等。增塑剂:增强塑料的柔韧性、搞冲击性、弹性等。稳定剂:抑制塑