湖南省大学生电子设计竞赛

2016年湖南省大学生电子设计竞赛，由长沙理工大学承办。全省共有30所高校的272个队810名学生参赛。经专家评审，我厅审定，全省共有189个参赛队获奖，其中，一等奖33队、二等奖35队、三等奖38队、优胜奖83队(获奖名单见附件6)。湖南大学、长沙理工大学、南华大学、湖南理工学院、湖南工程学院、怀化学院获优秀组织奖。

2016年湖南省大学生电子设计

竞赛获奖名单

一、封闭赛

序学生姓名 指导教师 号 1 林徐镔 党彤飞 曾思哲 贺科学 李 平 2 徐 奕 黄景娟 刘珈汝 李延平 胡 慧 3 贺红运 李勇奇 刘子林 陈 松 程望斌 4 邓国艺 胡世鹏 黄嘉琪 宾 斌 董招辉 6 胡继雄 蔡三江 龚冬成 杨进宝 汪鲁才 7 刘博文 宋 歌 魏永祥 李稳国 蒋冬初 8 戴 琛 刘良振 伍 祚 谭晶莹 陈 松 9 杨 浩 胡 清 张 堤 陈文光 董招辉 10 谢玉伸 袁 强 许永彬 陈 松 伍建辉 11 李振飞 杨 健 李国勇 朱俊标 周 群 12 李柏雄 颜 帅 蔡乾宏 朱俊标 张耀东 13 管天亮 张 凡 邓丽蓉 周维龙 石 伟 1

大学生电子设计竞赛总

结

LEKIBM standardization office【IBM5AB- LEKIBMK08- LEKIBM2C】

大学生电子设计竞赛总结

在这个金秋之际，我们代表着我们自己的学校踏上了xxxx年xx大学生电子设计竞赛的征途。在这个激烈的过程中，我们知道了许多，成长了许多，成熟了也许多。

到现在还不知道最后结果如何，应该会是一个收获的季节，我希望我们所在的队伍，能为学校和个人都赢得了荣誉。不论最后结果怎么样,我还是要感谢电子系所有参加电子设计竞赛的指导老师们以及为我们竞赛选手默默奉献服务的老师和同学们，是他们的辛勤授教和博学态度深深推动了我们，感染了我们。

短短的四天三夜，我们奋斗过，拼搏过，也失落过，但是我们没有放弃过！想起那最后一个夜晚的情景，仿佛所有的一切还历历在目。当其他队伍的选手都去休息的时候，只有我们三个人还在坚持，一直在坚持，整整的近30个小时没有合眼，这是多么的不可思议啊，但是我们做到了！当我们的论文和作品顺利完工时，我们三个人不约而同地笑了，不是因为这个结果而让我们高兴，而是因为这个过程，三个人紧紧团结在一起的过程，三个人彼此携扶的过程，三个人同甘共苦的过程。

当我们从测试现场出来的时候，我们又笑了。这次我们笑

全国电子设计竞赛论文写作指导

——电子竞赛设计与总结报告

[书写格式]

××××××设计与总结报告

摘要

一：方案设计与论证

方案1：

方案2：

方案3：

方案论证：

方案选定：

二：电路设计

1、×××单元电路设计

2、×××单元电路设计

3、××××单元电路设计

…………

整机电路以及软件设计的流程图

三：测试方法与测试结果

1、测试仪器：

2、测试方法：

3、测试结果：

四：讨论

[要求和给分]

[摘要]300字左右，简述设计思路、电路结构，所用主要元器件，实现的功能和达标的情况，特点、特色

要求：文字简练、措词准确、表达清楚。达标程度要实事求是，特点、特色的叙述、措词，要考虑科学性、正确性。

※引言：针对课题的要求、重点、难点，叙述所提方案的依据、理由。

可以是总的一段引言（在叙述摘要之后），也可以分别叙述，放在每个方案之前。

※框图：应是单元电路、功能电路的方框表示，用框图表达方案比用框图表达整机电路要粗一点，突出功能即可，每个框图要标出所用主要元、器件。要注意信号、数据传输走向。表达整机电路的框图还应包括前端、终端器件、供电。

※要求：提出3个独立的方案，少一个扣2分。

要指出每个方案的可行性、优缺点，

要提出选择所选方案的理由。

※方案的正确性占6分，要注意科学性、正确性、可行性、实施难度

2012年江苏省大学生电子设计竞赛规则

一、参赛对象

1．江苏省内普通本科或高职高专全日制在籍学生（不包括研究生）。学生自愿组合，每个参赛队学生人数不得超过三人。每个参赛队的参赛学生必须归属同一所独立学校。

2．参赛队分本科组和高职高专组。每个参赛队所有参赛学生皆为高职高专学生的属于高职高专组；参赛队中只要有一人是本科学生的就属于本科组。

3．竞赛只接受参赛队所在学校统一向赛区竞赛组委会报名，不接受学生或参赛队报名。参赛学校首先在江苏省大学生电子设计竞赛专用网站

（）上报名；参赛队需要下载并填写“2012年江苏省大学生电子设计竞赛报名表”，打印后加盖学校教务处公章，在提交参赛作品时交给竞赛组委会。

二、竞赛要求

1．竞赛采用半封闭命题的竞赛形式，各参赛学校在校内指定不超过4个竞赛场地相对集中参赛。

2．竞赛题目包括“理论设计”和“实际制作”两部分，以电子电路（含模拟和数字电路）设计应用为基础，涉及信号采集与处理、信号发生与信息传输、测量与控制、电源及变流技术等方面知识与技术方法。竞赛题将在2012年8月5日8:00前在竞赛网站上公布。

3．竞赛题目着重考核参赛学生综合运用基础知识进行理论设计的能力、实践创新和独立工作的基本能力、实验综合技能，并鼓励参赛学生发扬

年全国大学生电子设计竞赛

简易水情检测系统（P题）

2017年8月12日

1

2017

摘 要

本设计的是简易水情检测系统以STC89C52芯片为核心，辅以相关的外围电路，设计了以单片机为核心的水情检测系统。系统主要由5V电源供电。在硬件电路上在，用总线连接PH值传感器和水位传感器，通过传感器收集到的水情数据发送到单片机，单片机存储实时数据，并显示在12864LCD液晶屏上。在软件方面，采用C语言编程。通过对单片机程序设计实现对水情检测系统的水情数据的采集、显示和检测。

关键词：单片机最小系统；PH值传感器；水位传感器；AD模块

Abstract

The design is a simple water regime detection system to STC89C52 chip as the core, supplemented by the relevant external circuit, designed to single-chip as the core of the water regime detection system. The system is powered by 5V power supply. In

全国大学生电子设计竞赛章程

（2007年修订）

一、总则

1．指导思想与目的

全国大学生电子设计竞赛是教育部倡导的大学生学科竞赛之一，是面向大学生的群众性科技活动，目的在于推动高等学校促进信息与电子类学科课程体系和课程内容的改革，有助于高等学校实施素质教育，培养大学生的实践创新意识与基本能力、团队协作的人文精神和理论联系实际的学风；有助于学生工程实践素质的培养、提高学生针对实际问题进行电子设计制作的能力；有助于吸引、鼓励广大青年学生踊跃参加课外科技活动，为优秀人才的脱颖而出创造条件。 2．竞赛特点与特色

全国大学生电子设计竞赛的特点是与高等学校相关专业的课程体系和课程内容改革密切结合，以推动其课程教学、教学改革和实验室建设工作。竞赛的特色是与理论联系实际学风建设紧密结合，竞赛内容既有理论设计，又有实际制作，以全面检验和加强参赛学生的理论基础和实践创新能力。 3．组织运行模式

全国大学生电子设计竞赛的组织运行模式为：“政府主办、专家主导、学生主体、社会参与”十六字方针，以充分调动各方面的参与积极性。 二、组织领导 4．领导

全国大学生电子设计竞赛由教育部高等教育司和信息产业部人事司共同主办，负责领导全国范围内的竞赛工作。各地竞赛事宜由地方教委（

全国大学生电子设计竞赛章程

（2007年修订）

一、总则

1．指导思想与目的

全国大学生电子设计竞赛是教育部倡导的大学生学科竞赛之一，是面向大学生的群众性科技活动，目的在于推动高等学校促进信息与电子类学科课程体系和课程内容的改革，有助于高等学校实施素质教育，培养大学生的实践创新意识与基本能力、团队协作的人文精神和理论联系实际的学风；有助于学生工程实践素质的培养、提高学生针对实际问题进行电子设计制作的能力；有助于吸引、鼓励广大青年学生踊跃参加课外科技活动，为优秀人才的脱颖而出创造条件。 2．竞赛特点与特色

全国大学生电子设计竞赛的特点是与高等学校相关专业的课程体系和课程内容改革密切结合，以推动其课程教学、教学改革和实验室建设工作。竞赛的特色是与理论联系实际学风建设紧密结合，竞赛内容既有理论设计，又有实际制作，以全面检验和加强参赛学生的理论基础和实践创新能力。 3．组织运行模式

全国大学生电子设计竞赛的组织运行模式为：“政府主办、专家主导、学生主体、社会参与”十六字方针，以充分调动各方面的参与积极性。 二、组织领导 4．领导

全国大学生电子设计竞赛由教育部高等教育司和信息产业部人事司共同主办，负责领导全国范围内的竞赛工作。各地竞赛事宜由地方教委（

2014年吉林省大学生电子设计竞赛

XXXXXXXXXXXXX（X题）

【XX组】

2014年9月14日

摘 要

11.《设计报告》写作与装订要求

《设计报告》文字应控制在8000字以内，第一页为300字以内的设计中文摘要，正文采用小四号宋体字，标题字号自定，一律采用A4纸纵向打印。《设计报告》每页上方必须留出3cm空白，空白内不得有任何文字，每页右下端注明页码。

I

目 录

1系统方案........................................................................................................................................ 1

1.1 XXXX的论证与选择 ........................................................................................................ 1 1.2 XXXX的论证与选择 ..................................................

年全国大学生电子设计竞赛

远程幅频特性测试仪（H题）

2017年08月12日

1

2017

摘 要

本幅频特性测试装置采用STM32F407为主控芯片，通过集成DDS芯片AD9959作为信号源，实现了幅度和频率的动态可调；通过级联两块AD8367作为放大器，实现了增益0-40dB连续可调,具有较好的噪声抑制效果；通过AD8310对数检波模块，实现了不同频率信号幅度的测量，并且能够定性的绘制出幅频特性曲线.

关键词：幅频特性测试装置；DDS；VGA；低噪；对数检波

Abstract

The amplitude frequency characteristic test device uses STM32F407 as the main control chip, through the integrated DDS chip AD9959 as the signal source, to achieve the amplitude and frequency of the dynamic adjustable; through the cascade of two AD8367 as an amplifier, to achieve a g

2016年TI杯大学生电子设计竞赛 A题：降压型直流开关稳压电源

1．任务

以TI公司的降压控制器LM5117芯片和CSD18532KCS MOS场效应管为核心器件，设计并制作一个降压型直流开关稳压电源。额定输入直流电压为时，额定输出直流电压为，输出电流最大值为 。测试电路可参考图1。

IO＋＋UIN－降压直流稳压电源UO－RL负载识别端口R

图1 电源测试连接图

2．要求

（1）额定输入电压下，输出电压偏差：； （10分）

（2）额定输入电压下，最大输出电流：； （10分） （3）输出噪声纹波电压峰峰值：； （10分） （4）从满载变到轻载 时，负载调整率：

； （10分）

（5）变化到17.6V和13.6V，电压调整率：

（10分）

（6）效率； （15分）

（7）具有过流保护功能，动作电流； （10分）

（8）电源具有负载识别功能。增加1个2端子端口，端口可外接电阻R(1kΩ-10kΩ)作为

负载识别端口，参考图1。电源根据通过测量端口识别电阻R的阻值，确定输