体育概论简答题中国体育举国体制的特点

谢谢主席，问候在场的各位，竞技体育是以体育竞赛为主要特征，以创造优异运动成绩，夺取比赛优胜为主要目标的社会体育活动。举国体制就是指以国家利益为最高目标，动员和调配全国有关的力量，包括精神意志和物质资源，攻克某一项世界尖端领域或国家级特别重大项目的工作体系和运行机制。今天我方以竞技体育举国体制对运动员个人，体育事业，我国国际竞争综合实力为标准，认为竞技体育举国体制利大于弊，立场如下:

首先，竞技体育举国体制可以保证每个社会成员都有均等的参与机会并且能够获得必要的行政以及财政支持。中国处于社会发展的初级阶段，大多数人都刚刚解决了温饱问题，要实现自己的训练必须要在保证自己生活的基础上才能去选择运动，竞技体育举国体制使得很多有天赋的穷孩子有了自己圆梦的舞台。举国体制可以通过自上而下，以国家与省级的专业队和市，县两级的业余体校为主体的“一条龙”训练体制，有效调动地方积极性，保证了运动员的训练质量，使运动员更好的发展。

其次，竞技体育举国体制有利于提升我国体育水平，促进体育事业的发展。从中国代表团在奥运会预赛中被淘汰一直到获得302枚奖牌，中国现今的竞技体育成绩斐然，不但连续五年获得亚洲运动会排名第一的好成绩，而且在世界规模最大，水平最高的奥林匹克盛会上

谢谢主席，感谢对方一辩的精彩发言。我方想说明的是举国体制最大的特色无非就是依靠财政拨款，也就是把纳税人的资金作为获取竞技成绩的资本。我国的竞技体育所实行的举国体制，形成于计划经济时代。随着市场经济体制的确立和深入发展，举国体制的状况却不见些许波澜，少有风吹草动的改进。从近几届奥运会的情况来看，我国竞技体育取得了飞速进步，高居金牌榜前列的事实证明了中国竞技体育领域的繁荣。不过，撕开这所谓“繁荣”的布帘背后，恐怕每一名中国公民都有理由提出不解、置疑，那就是这样做我国的竞技体育是否能健康发展呢？我方认为，我国经济体育的举国体制弊大于弊，下面我将从三个方面论证我方观点。

第一，退役后的运动的再就业问题难以解决。获得金牌的运动员毕竟在少数，他们一次获世界冠军几乎就可以一生无忧，因为据一位专家透露的数字，我国一块金牌相当于七亿人民币，可是那些更多得没有获得世界金牌的运动员退役后，几乎连生计都是问题。中国体育报曾报道，80%的运动员退役后因没有一技之长而谋生艰难，1993年退役的全国举重冠军现在甚至沦为了一个搓澡工。 第二 ，将运动这个项目职业化，与运动的初衷相悖。竞技运动有一个很重要的特点，那就是具有一定的教育意义，普及全民健身，发掘更多的体育人才，培养

1、现代竞技运动的特点是什么？答：（1）、竞技运动具有激烈的对抗性和竞赛性，它总包含着身体的努力（包括体力和智力）（2）、竞技运动的竞赛具有国际性（3）、竞技运动的竞赛结果被社会乃至世界所承认（4）、参加竞技运动的人，往往代表一个组织或团体（5）、竞技运动活动的目的是讲究功利的2、体育产生的社会根源是什么？答：（1）、原始体育在生活中和劳动过程中萌芽（2）、体育是原始社会教育活动的主要内容和手段（3）、原始的体育与军事、医治卫生、宗教祭祀和娱乐活动都有密切的联系。3、体育运动健身功能具体表现在那些方面？答：（1）、体育运动能改善和提高中枢神经系统的工作能力，使人脑清醒、思维敏捷（2）、促进有机体的生长发育，提高运动能力（3）、体育运动能促使人体内脏器官构造的改善和机能的提高（4）、体育运动能调节人的心理，使人朝气蓬勃，充满活力（5）、体育运动能提高人体的适应能力（6）、体育运动可以防病治病，推迟衰老，延年益寿4、我国体育的任务是什么？答：（1）、增强人民体质（2）、掌握体育的基本知识、技能、技术（3）、提高运动技术水平，攀世界体育高峰（4）、进行思想品德教育1、确定体育目的的依据是什么？答：(1)社会发展水平：包括国家的政治需求决定体育发展的

名词解释

第一章

1、体育：是以身体运动为基本手段促进身心发展的文化活动。

2、竞技体育：是以竞技运动为手段来促进人身体和精神的协调发展的一种体育活动。

3、体育的本质：是指体育本身特有的不同于其他事物的根本属性。

第二章

1、体育的功能：是指体育这一文化现象对人和社会所发生会的有力作用和效能。

2、自然质功能：人类在进化过程中自然形成的走、跑、跳、投、攀登、爬越、悬垂和负重等各种运动形式，

可以看是体育最原始的形式。

第三章

1.目的：所谓目的，是实践主体在活动之前有意识设计的活动结果，是人的主体需要和客观事物发展规律

整合后产生并存在于人们观念之中的一种预期结果，是人们实践活动的一个必然的内在的规律性。

2.家庭体育：家庭体育是指以家庭成员为活动对象，家庭居室及其周围环境为主要活动场所，根据居室环

境条件与成员的需要与爱好，利用属于自己的余暇选择健身内容和方法达到增进身心健康的

目的，以促进家庭和睦和社会稳定发展。

3、社区体育：社区体育是指以基层（微型）社区为区域范围，以辖区自然环境和体育设施为物质基础，以

全体社区成员为主体，以满足社区成员的体育需求，增进社区感情为目的，就地就近开展的

区域性体育活动。

第四章

体育手段：是人们为了强身祛病.娱乐身心以及提高运动技术水平采

中国体育社团的历史与现状 2.1

体育社团在计划经济环境中未能充分发挥其功能

在计划经济时期，与之相适应的是实行体育的政府管理型体制。在这种体制下体育社团不具备实质性的管理功能。政府在各行政层次上均设立了专门的机构，从宏观到微观都采用行政的方式管理体育。这种体制的优势在于可以有效地集中有限的社会资源实现预期的目的，其缺点是抑制了社会对体育的参与和支持，致使体育社团的功能未能充分发挥出来。在这一时期，体育社团几乎停止了实质性的工作，有的在十年动乱中被解散，有的仅徒有其名，没有任何实体机构和活动。中华全国体育总会于1949年10月成立，在1950年到1952年期间，曾承担了体育宣传、人员培训、国际体育交往、推动群众体育发展等多项工作。1952年11月，国家体委宣告成立，中华体总会将8项任务减为3项，虽然在1964年的章程上还规定着它承担“在全国范围内宣传和推广群众性的体育运动；组织全国综合性的运动竞赛；举办和参加国际体育活动”3项任务，实际上这些职能早已丧失，连基本的会议制度和选举制度也难以坚持。中国奥林匹克委员会也有类似的命运。以这两个组织的名义与各国际体育组织保持联系，成为它们存在的主要价值。形成这一现象的根本原因是政府垄断了社会的全

英国体育类专业解析

英国体育及其相关专业

英国有很多开设体育及其相关专业的学校，专业方向也是五花八门，如：体育管理、体育与运动心理学、体育与运动生理学、体育与运动康复、体育新闻等。最有意思的当属足球MBA这个专业。

下面，英帆国际教育的老师就给大家总结一下体育及其相关专业的录取要求、学费等信息。

1. 体育管理

体育管理专业大致可分为国际体育管理、体育赛事管理、体育商业管理、体育旅游管理等方向，属于商科范畴。非常适合那些不想读会计金融这种传统商科专业，又十分热爱体育行业的申请者。

（1） 拉夫堡大学

专业名称：MSc Sport Management

录取要求：2:1学士学位；雅思：总分6.5，单项不低于6；托福：总分100，单项不低

于20

学费：£16,750

（2） 斯特灵大学

专业名称：MSc Sport Management

录取要求：2:2学士学位；雅思：总分6.5，单项不低于5.5；托福：单项不低于23 学费：£12,500

（3） 诺森比亚大学

专业名称：MScInternationalSport Management

录取要求：2:2学士学位；雅思：总分6.5，单项不低于6；托福：总分89，写作和听

力不低

1、试述体育史的研究对象和研究范围。 体育史的研究对象，是以辨证唯物主义和历史唯物主义为指导，考察体育物质形态、体育制度、体育风俗、体育思想的历史发展过程，以及四者之间和它们与社会环境之间的相互关系．因而，体育史学的研究范围包括体育自身组成以及体育与社会其它现象的联系两大版块。2、学习体育史有什么目的和意义？ 1、增长体育历史知识，提高自身文化素质。2、开阔眼界，献身体育事业。3、进行爱国主义教育，增强民族自豪感4、学习和继承优秀的体育文化遗产，更好的为社会主义体育事业服务。3、学习和研究体育史有哪些基本要求？1、要有正确的观点：辩证唯物主义和历史唯物主义的观点，不要以自已的思想去揣度古人，也不要用今天的标准去臧否昨天，力求历史地认识历史事物，还历史以本来面目。2、要重视资科的收集——体育史研究的方法较多，但现用得最多的方法还是文献资料法。占有的资料越多，就越好。3、要有良好的学习方法1】纵向——体育历史事件的前因后果，历史地位和意义2】横向——体育历史事件的与当时社会的关系4、具体事件——原因、经过、意义、和影响5、要理论联系实际，学以致用4、 试述体育的起源。 关于体育的起源是一个非常复杂的问题，史学界至今尚无统一之定论，比较有代表性的有

中国体育发展方向的探讨与研究

摘要:我国体育事业的全面发展，时社会体育研究提出了新要求。本.文时体育社

会化原理的理解以及对社会体育意义的阐释开启了体育理论研究的新视角，在此

基础上，审视了当前我国社会体育发展的方向，以便为体育实戏提供有益的指导。

关键词: 体育社会化；体育产业化；全民健身

0引言

在我国体育理论界，将当代体育划分为社会体育、学校体育和竞技体育三大

板块。就其发展现状来看，表现为两个金字塔的形式。在体育活动参与量上，构

成了以社会体育为塔基，竞技体育为塔尖的正金字塔。在体育活动的效能与质上，生成了以竞技体育与学校体育为塔基的倒置的金字塔。值得注意的是，社会体育

发展缓慢及弱化的现象，并没有唤醒理论研究者的关注与思考。在我国，社会体

育作为一个重大的社会课题，有其自身发展的内在的规定性。学校体育理论和竞

技体育训练要求的机械搬迁，似乎很难摆脱社会体育发展的困境。由此，我们只

有从社会体育的改革与实践中去寻找理论研究的线索。

1社会体育与体育社会化

社会体育作为现代体育发展的一个重要标志，其普及程度与发展水平成为了

衡量一个国家体育发展水平高低的重要参数。在我国，社会体育的范围被规定在

健身、娱乐、休闲、医疗和康复为目的的体育活动之内。一般地，社会体育是指

公民

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