小学语文阅读理解答题万能公式

语文阅读理解万能公式

阅读理解万能公式

1、提问方式：

请简要分析文中的主人公的形象

答题模式：

按总分（分总）来回答。

先用一句话从整体上对该人物作出一个定性分析，即这是哪一类人的代表，然后再从几个方面作定量分析，即他身上具体的特点，特点可以分条分要点罗列；

也可以先从几个方面作定量分析，然后再用一句话作定性式的总括。同时要注意的是，人物形象往往是立体的.复杂的.多侧面的，也就是他不是单纯的好人或坏人，在好人身上会有缺点，在坏人身上会有优点。

2、读了文章,联系实际，谈谈您的看法?

答题思路：

（1）结合文章主题联系实际提出你的观点，观点要明确具体，然后再对你的观点进行详细深入的分析。

（2）这样的题往往在阅读题的最后，分值较高，一定要保证字数，以写满所给空格为宜，如果有字数限制，字数以要求为准。

综合类

1、对某精彩语句的精彩赏析

答题思路：

（1）答题要从艺术和思想两面入手。艺术方面主要看该剧在用词、表达方式、修辞手法、表现手法等方面的特点，思想方面要看以上手法有何效果，表现什么情感。

（2）答题模式：这句话中运用了…词语（或采用了…方式），准确生动（生动形象）地表现了（突出了）……

2、为什么以……为题目？

思路提示：

（1）把握象征意义；

（2）语带双关；

（3）作者感情的

语文万能答题公式总结，再也不担心孩子的语文了！

导读：

孩子的语文总是学不好？那是他没有掌握技巧。其实语文跟数学、物理、化学这样的课程一样，是有一定的公式可循的。

一、某句话在文中的作用

（一）文首：开篇点题；渲染气氛（散文），埋下伏笔（记叙类文章），设置悬念（小说），为下文作辅垫；总领下文；

（二）文中：承上启下；总领下文；总结上文；

（三）文末：点明中心（散文）；深化主题（记叙类文章文章）；照应开头（议论文、记叙类文章文、小说）

二、修辞手法的作用

它本身的作用，结合句子语境。

（一）比喻、拟人：生动形象；

答题格式：生动形象地写出了＋对象＋特性。

（二）排比：有气势、加强语气、一气呵成等；

答题格式：强调了＋对象＋特性

（三）设问：引起读者注意和思考；

答题格式：引起读者对＋对象＋特性的注意和思考

（四）反问：强调，加强语气等；

（五）对比：强调了……突出了……

（六）反复：强调了……加强语气

三、句子含义的解答

这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。

四、某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？

动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了……

形容词：不行。因为该词生动形象地描写了……

副词

语文万能答题公式总结，再也不担心孩子的语文了！

导读：

孩子的语文总是学不好？那是他没有掌握技巧。其实语文跟数学、物理、化学这样的课程一样，是有一定的公式可循的。

一、某句话在文中的作用

（一）文首：开篇点题；渲染气氛（散文），埋下伏笔（记叙类文章），设置悬念（小说），为下文作辅垫；总领下文；

（二）文中：承上启下；总领下文；总结上文；

（三）文末：点明中心（散文）；深化主题（记叙类文章文章）；照应开头（议论文、记叙类文章文、小说）

二、修辞手法的作用

它本身的作用，结合句子语境。

（一）比喻、拟人：生动形象；

答题格式：生动形象地写出了＋对象＋特性。

（二）排比：有气势、加强语气、一气呵成等；

答题格式：强调了＋对象＋特性

（三）设问：引起读者注意和思考；

答题格式：引起读者对＋对象＋特性的注意和思考

（四）反问：强调，加强语气等；

（五）对比：强调了……突出了……

（六）反复：强调了……加强语气

三、句子含义的解答

这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。

四、某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？

动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了……

形容词：不行。因为该词生动形象地描写了……

副词

政治答题万能公式

1、审材料（主题→分析、综合 ）：①概括中心思想（把握整体观点）；②划分层次（根据标点符号）→把握大概的知识点；③中心句，关键词（划出来、圈起来）→联系具体知识点；④边审材边简要拟列提纲，防止遗漏知识点（不要忽视整体观点）。

2、审设句：①范围（如果没有给，就要联系材料自己判断，材料侧重哪方面就重点写哪方面）；②题型（是什么、为什么、怎么办，认识题，意义题）；③设问中的主体和客体。 3、组织答案要点

（1）要点：①段落化；②序号化；①②③abc；③规范化（专业术语+时政语言）

（2）技巧：①先重点，再其它；②先观点，再材料；③先教材，再创新（时政语言）；④搜索课本相关语言，把材料语言转化为课本语言。

政治学科解题方法（经济常识） 一、是什么

1、图表题（说明经济现象）：①概括材料（表头、表格→横比和纵比、附注、关系→因果联系和整体与部分联系）；②得出结论（问题所在+时政热点）。

2、运用经济学知识分析经济现象：经济学原理（要点+内容）+联系材料。

1

二、为什么

1、一般型：地位、作用、意义、现状（概括材料）。

2、意义型：两个角度（国内国际）；三个主体（国家、企业、人民→劳动者和消费者） （1） 国家

a、国内经济：有

政治答题万能公式

1、审材料（主题→分析、综合 ）：①概括中心思想（把握整体观点）；②划分层次（根据标点符号）→把握大概的知识点；③中心句，关键词（划出来、圈起来）→联系具体知识点；④边审材边简要拟列提纲，防止遗漏知识点（不要忽视整体观点）。

2、审设句：①范围（如果没有给，就要联系材料自己判断，材料侧重哪方面就重点写哪方面）；②题型（是什么、为什么、怎么办，认识题，意义题）；③设问中的主体和客体。 3、组织答案要点

（1）要点：①段落化；②序号化；①②③abc；③规范化（专业术语+时政语言）

（2）技巧：①先重点，再其它；②先观点，再材料；③先教材，再创新（时政语言）；④搜索课本相关语言，把材料语言转化为课本语言。

政治学科解题方法（经济常识） 一、是什么

1、图表题（说明经济现象）：①概括材料（表头、表格→横比和纵比、附注、关系→因果联系和整体与部分联系）；②得出结论（问题所在+时政热点）。

2、运用经济学知识分析经济现象：经济学原理（要点+内容）+联系材料。

1

二、为什么

1、一般型：地位、作用、意义、现状（概括材料）。

2、意义型：两个角度（国内国际）；三个主体（国家、企业、人民→劳动者和消费者） （1） 国家

a、国内经济：有

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高考答题万能公式

语文答题公式

（一）某句话在文中的作用：

1、文首：开篇点题；渲染气氛（散文），埋下伏笔（记叙类文章），设置悬念（小说，但上海不会考），为下文作辅垫；总领下文；

2、文中：承上启下；总领下文；总结上文；

3、文末：点明中心（散文）；深化主题（记叙类文章文章）；照应开头（议论文、记叙类文章文、小说）

（二）修辞手法的作用：

（1）它本身的作用；（2）结合句子语境。

1、比喻、拟人：生动形象；

答题格式：生动形象地写出了＋对象＋特性。

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2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等；

答题格式：强调了＋对象＋特性

3；设问：引起读者注意和思考；

答题格式：引起读者对＋对象＋特性的注意和思考

反问：强调，加强语气等；

4、对比：强调了……突出了……

5、反复：强调了……加强语气

（三）句子含义的解答：

这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。

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（四）

(1)某句话在文中作用

1.文首 开编点题 渲染气氛（散文） 埋下伏笔（记叙类散文） 设置悬念（小说） 为下文做铺垫 总领下文

2文中 承上启下 总领下文 总结上文

3文末 点明中心（散文） 深化主题（记叙） 照应开头（议论，记叙，小说）

（2）修辞手法的作用

1。。。句子本身作用

2。。。。结合句子语境

1比喻 拟人 生动形象 生动形象写出了 + 对象+特征

2 有气势 加强语气 一气呵成 强调了+对象+特征

(3)设问 引起读者思考 引起读者对＋对象＋特性的注意和思考

反问：强调，加强语气等；

(4)、对比：强调了……突出了……

(5)、反复：强调了……加强语气

一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论

二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、反衬）

三、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语

四、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果

五、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙

六、描写角度：正面描写、侧面描写

七、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌

八、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉

九、描写景物的方法：动静结合（以动写静）、概括与具体相结

第一章

第一节 记叙文的标题

一、基础知识

（一）形象，鲜明，简洁，优美，概括性强。 （二）记叙文标题的类型

1 ．直接点出文章的主题。如： 《 山乡巨变 》

2 ．揭示文章内容的范围或事件发生的处所等。如： 《 黎明的河边 》 3 ．点出与内容有关的人、事、物。如：《 父爱陷阱 》

4 ．直接点出要写的对象、事物、景物。如： 《 难忘的游戏 》

5 ．用象征或比喻的方式揭示文章的主题或概括文章的主要内容。如： 《 遍地黄金 》 6 ．与文章主题、内容及写作对象无多大关系，只表明写作起因、时间、环境、作者心情等。如：《 灯下漫笔 》。 7 ．概括文章内容。如：《 白杨礼赞 》 8 ．含蓄标题，设置悬念。如：《 奇怪的脚印 》 (三)记叙文标题的作用 1 ．揭示文章主题。

2 ．形象地概括文章的思想内容，暗示主题。

3 ．提示文章写作的对象、范围、起因、时间、地点等。 4 ．设置悬念，引人人胜。 5． 点明文章的线索。 二、题型、答题技巧

（一）题型A : xx 标题有什么深刻含义？（此类考题出现较多） 答题技巧：

此类标题或用比喻、象征等手法，如 《 种春风 》 《 满地黄金 》 《 父亲是一条鱼 》 ；或由特殊词语组成，如（

　　在高考语文复习当然是一个渐渐堆集的过程，但把握必定的语文答题公式和模板将在测验中事倍功半，学会必定的语文答题本领才干疾速进步语文分数，可以说语文万能答题公式模板是考高分的捷径。下面是小编总结的语文高分模板，但愿可以给考生一些参考。

2022年高考语文万能答题公式

　　1、修辞格与体会文章表达。

　　1、读出佳句在文章中的地位及位置。

　　2、公式：①比方：……采纳了比方的修辞伎俩，地描写了……，施展阐发了作者对……的豪情，抽象活泼。②拟人：……采纳了拟人的修辞伎俩，将……赋予人的感情与性格来写，施展阐发了作者对……的豪情，非常抽象，活泼或绘声绘色，传神。③浮夸：……采纳了浮夸的修辞伎俩，描写了……，表达了作者……的感情，联想独特，富于抽象感。④反问：……采纳了反问的修辞伎俩，用反问的句式把作者……的豪情表达出来，语气更激烈，表达的思想也更激烈。⑤排比：……采纳了排比的修辞伎俩，描写了……的情景，会合地表达了作者……的豪情，节拍明快，加强了语言的气势。⑥对偶：……采纳了对偶的修辞伎俩，描写了……，表达了作者对……的豪情，节拍明快，富于音乐美。

　　1某句话在文中感化

　　1文首开编点题衬着氛围散文埋下伏笔记叙类散文设置悬念小说为下文做铺垫总领下文

　　2

篇一：高中政治万能公式(附解题方法)

（一） 政府（国家）

1、政府（国家）这样做的政治学依据。

在《政治生活》里面命题，凡是要求回答：政府（国家）这样做的政治学依据是什么？都要从以下知识点去考虑：①我国的国家性质；②我国的国家职能；③我国国家机构应

该坚持的原则；④国家这样做的意义。

2、政府（国家）这样做的经济学依据

在《经济生活》里面命题，凡是要求回答：政府（国家）这样做的经济学依据是什么？都要从以下知识点去考虑：①社会主义的本质；②社会主义的生产目的；③社会主义的根本任务；④社会主义市场经济的根本目标；⑤市场在资源配置起基础性作用，但是有弱点和缺陷，需要国家的宏观调控；⑥国家宏观调控主要运用经济（财政政策、货币政

策）、法律和必要的行政手段；⑦国家这样做的经济意义。

3、政府（国家）在经济学里面的行为是宏观调控；政府（国家）在政治学里面的行为

是履行国家职能。 （二）国际关系

1、(政治学）为什么会出现错综复杂的国际关系？

在《政治生活》里面命题，凡是要求回答：为什么会出现错综复杂的国际关系？都要从

以下知识点去考虑：国际关系极其决定因素。

2、（政治学）中国为什么极力主张构建和谐世界？

在《政治生活》里面命题，凡是要求回答：中国为什么极力主张构建和谐世界？都要