中央美术学院考研专业
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中央美术学院建筑学院考研参考书
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中央美术学院建筑学院考研参考书
大家好，我是才思教育的一名学员，现在已经顺利的考上中央美术学院，现在和大家分享一下考研参考书的笔记，希望对大家考研有一定的帮助。 参考书目
《外国建筑史（十九世纪末叶以前）》，中国建筑工业出版社罗小未著： 《外国近现代建筑史》，中国建筑工业出版社潘谷西著：
《中国建筑史》，中国建筑工业出版社
《公共建筑设计原理》天津大学编，中国建工出版社
《建筑材料》中国建筑工业出版社，中国建材工业出版社
《建筑物理》柳孝图主编，中国建筑工业出版社
《建筑构造》东南大学编写组，中国建筑工业出版社
下面和大家介绍一下考研的笔记，希望对大家的考研有一定的帮助
笔记整理
范宽北宋时期著名山水画家，和董源、李成并称为北宋三大家。范宽的山水画最初是学李成的。范宽在艺术上借鉴前人而有所得，又进一步在思想上起了新的变化。范宽的山水是外师造化而来，这些山水的原型是从真山真水中汲取的。范宽是从当地的真实山水出发，汲取艺术形象，“对景造意”融会贯通，精炼概括，把山水典型化了，所以他的作品，具有峻拔深厚的艺术形象，雄阔伟美的气格；苍老沉着的笔墨。（概括的相当好。）《溪山行旅图》而《溪山行旅图》则是流传有序的赫赫名迹。
郭熙在山
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大家好，我是才思教育的一名学员，现在已经顺利的考上中央美术学院，现在和大家分享一下考研参考书的笔记，希望对大家考研有一定的帮助。 参考书目
《外国建筑史（十九世纪末叶以前）》，中国建筑工业出版社罗小未著： 《外国近现代建筑史》，中国建筑工业出版社潘谷西著：
《中国建筑史》，中国建筑工业出版社
《公共建筑设计原理》天津大学编，中国建工出版社
《建筑材料》中国建筑工业出版社，中国建材工业出版社
《建筑物理》柳孝图主编，中国建筑工业出版社
《建筑构造》东南大学编写组，中国建筑工业出版社
下面和大家介绍一下考研的笔记，希望对大家的考研有一定的帮助
笔记整理
范宽北宋时期著名山水画家，和董源、李成并称为北宋三大家。范宽的山水画最初是学李成的。范宽在艺术上借鉴前人而有所得，又进一步在思想上起了新的变化。范宽的山水是外师造化而来，这些山水的原型是从真山真水中汲取的。范宽是从当地的真实山水出发，汲取艺术形象，“对景造意”融会贯通，精炼概括，把山水典型化了，所以他的作品，具有峻拔深厚的艺术形象，雄阔伟美的气格；苍老沉着的笔墨。（概括的相当好。）《溪山行旅图》而《溪山行旅图》则是流传有序的赫赫名迹。
郭熙在山
中央美术学院考研参考书笔记精选
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4、何谓“南宋四家”,并分别叙述其艺术特点.
李唐、山石用“大斧劈皴”笔势雄阔,畅快淋漓,构图采取近景以角,
起“开派”的作用.
刘松年、画风工整,写茂林修竹,山明水秀之景.
马远、画面简陋,全景不多.山石用大斧劈兼水墨皴,也兼用钉头鼠尾的皴法,笔势锋利严谨,方便有力.画树多用焦墨,秀拔多姿.
夏圭:在用笔上好用秃笔,点笔和夹笔,墨线气势起伏,落笔速度大而轻,尾端呈现尖状线条,富有变化.
5、石涛在艺术创作和艺术理论上有何贡献.
他师法自然,以“搜尽奇峰打草稿”的精神,在写生实践的基础上,大胆突破前人的种种规范,创作出大量新颖独特、千情万态的优秀作品,为山川造像,为山川传神,他的山水画十分着重形式美,善于用点.在艺术上有很深刻的见解,著有<苦瓜和尚画语录><题画诗跋>,概括起来绘画美学思想有两个:一是强调 “有我”,一是“一画”.在《变化章》提出:“故群子惟借古以开今也.”这段话抨击了复古的陈词滥调,艺术贵在创新,抒发情感、给清代绘画带来了生气.
6、清代最著名的三大年画产地有哪些.
天津的杨柳青、苏州的桃花坞、山东潍县的
中央美术学院考研辅导班笔记选编
全心全意 因才思教 中央美术学院考研辅导班笔记选编
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秦兵马俑的大型艺术群雕用高度概括和细腻写实的艺术手法，生动地再现了两千多年前秦军的磅礴气势，是我国雕塑艺术史上的一支奇葩。陶俑 制作都很写实，精确地刻画出了武士的不同身份，年龄，个性与心理活动。兵马俑不仅形象生动，而且数量众多，规模宏伟，气势磅礴，再现了当年秦国兵强马壮、气吞山河的风貌，开创了我国雕塑史上大型群塑的先河。概括说，即形体高大、数量众多、形象逼真。形象逼真，是指兵马俑的塑造追求毕肖的写实作风，严格地模拟实体，力求与实体相似。不管是兵马俑的形体、装束，还是军阵编列、车的形制、结构等等，都一丝不苟地忠实于现实生活。古代人认为，人死后灵魂不灭，鬼神在冥 间的生活和在人间一样，要把地上的王国搬入地下。所以，追求毕肖便成为塑造俑像的指导思想，也是造型艺术表现上十分普遍的规律。秦俑的面型是丰富多彩的，可以说是千姿百态。多种多样的发髻、发辫，反映了作者在
中央美术学院考研参考书笔记精选
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4、何谓“南宋四家”,并分别叙述其艺术特点.
李唐、山石用“大斧劈皴”笔势雄阔,畅快淋漓,构图采取近景以角,
起“开派”的作用.
刘松年、画风工整,写茂林修竹,山明水秀之景.
马远、画面简陋,全景不多.山石用大斧劈兼水墨皴,也兼用钉头鼠尾的皴法,笔势锋利严谨,方便有力.画树多用焦墨,秀拔多姿.
夏圭:在用笔上好用秃笔,点笔和夹笔,墨线气势起伏,落笔速度大而轻,尾端呈现尖状线条,富有变化.
5、石涛在艺术创作和艺术理论上有何贡献.
他师法自然,以“搜尽奇峰打草稿”的精神,在写生实践的基础上,大胆突破前人的种种规范,创作出大量新颖独特、千情万态的优秀作品,为山川造像,为山川传神,他的山水画十分着重形式美,善于用点.在艺术上有很深刻的见解,著有<苦瓜和尚画语录><题画诗跋>,概括起来绘画美学思想有两个:一是强调 “有我”,一是“一画”.在《变化章》提出:“故群子惟借古以开今也.”这段话抨击了复古的陈词滥调,艺术贵在创新,抒发情感、给清代绘画带来了生气.
6、清代最著名的三大年画产地有哪些.
天津的杨柳青、苏州的桃花坞、山东潍县的
中央美术学院设计学院考研辅导班笔记选编
全心全意 因才思教 中央美术学院设计学院考研辅导班笔记选编
大家好，我是才思教育的一名学员，现在已经顺利的考上中央美术学院，现在和大家分享一下考研辅导班的笔记，希望对大家考研有一定的帮助。 百科知识部分
而在其相比之下，汉代霍去病墓前石雕的价值体现在：其一，借《伏虎》赞美英雄，这较之于秦兵马俑直接以马或立像雕塑表现更富于诗性的想象，这是中国纪念碑的“借喻法”。其二，以原石、原形为体，开创了望石生意、因材雕琢的创作方式。这种方式的哲学根基是“天人合一”的思想，一方面尊重自然、时间对石头的“炼就”，另一方面融入人的创造。这与秦兵马俑相比，更显汉代重“意”的艺术表现思维方式。秦兵马俑以物真实为依据而打造、磨练石头，使之合乎事理，并通过对生理的刻划来表达形体的量和力。而汉代霍去病墓前石雕直接借助原石的方式，则是自觉或不自觉地利用了自然的力量，这对建于室外的纪念碑雕塑无疑是最为合适的艺术表达。汉代霍去病墓前石雕：一是“相原石”，先审视石材形状大体近似何物；二是“合他我”，这是对象与作者的契合；三是“一形神”，在整体把握的大略雕刻中从石里剥出体、面、线，使
中央美术学院中国画学院考研经验杂谈
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1 中央美术学院中国画学院考研经验杂谈
各位考研的同学们，大家好！我是才思的一名学员，现在已经顺利拿到录取通知书，今天和大家分享一下这个专业的笔记，方便大家准备考研，希望给大家一定的帮助。 英语一定要全程学习，很多艺考生都卡死在英语上。
英语和专业课占总复习时间的百分之90%，英语40%专业50%
关于作息时间：我想说要看每个人的习惯。有些人早起精神很好，有些人早起困一天。我属于夜猫子型的，一般是9：00 起床 晚上2：00 睡觉，前几个月每天6小时有效学习时间。9月后每天最少10小时有效学习时间。作息时间因人而异，只要能保证有效学习时间就行。
关于效率：每个人都有喜欢学的和不喜欢学的，我的经验是，每天最清醒最有干劲的时间分给最不喜欢学的或者最弱的学科，最累最不想学的时候看喜欢的学科。
英语：英语单词我只背分频词汇的已考词汇，0频的没有看。背了10篇大小作文。真题过了6遍。每天两篇阅读。一直是弱科的英语考了62。这里顺便提一下我背单词的经验，我用的分频词汇分单元的那种，按照1 2 4 7 15的记忆曲线去背，生词做重点标记，熟词扫一遍就行，每单元背完标上日期，方便用记忆曲线法背。0频可以不
中央美术学院美术史论历年真题
一，填空（1 10）
1，原始美术包括三个时期：——，——、—— 2，金字塔在古埃及是作为——而建造的
3，雅典卫城的建筑和大部分雕刻都是出自著名的艺术家——之手 4，意大利文艺复兴三杰是——、——、—— 5，法国印象派的名字是——的作品——而得名 二，选择（2 10）
1，吉库拉塔属于——时期的建筑形式
A古埃及 B苏美尔阿卡德 C亚述 D古希腊 2，埃尔.格列柯是——文艺复兴时期的艺术家
A法国 B尼德兰 C希腊 D西班牙 3，法国画家米勒是19世纪——画派的画家
A古典主义 B新古典主义 C浪漫主义 D批判现实主义 4，印象主义是1874---1886年一共举行——次展览 A5 B6 C7 D8 5，以马蒂斯为首的野兽派产生于——年
A1904 B1905 C1907 D1912 三，判断（4 20）
1，油画技术最早形成于文艺复兴时期的威尼斯
2，最早的美术学院是波伦亚美术学院创建于16世纪末 3，凡戴克是17世纪荷兰
中央美术学院考研辅导班笔记资料汇编
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中央美术学院考研辅导班笔记资料汇编 百科知识部分
画中顾恺之巧妙地把诗人的幻想在造型艺术上加以形象化。例如；洛神曾多次出现在水面上，手持麈尾，衣带飘飘，动态委婉从容。她似来又去，含情脉脉，表现出一种可望而不可即的无限惆怅的情境。曹植头戴梁冠，身穿宽衣大袖，在打着华盖的随从者的簇拥下，有着贵族诗人的优雅风度。
这幅图表现的主要是洛神的美貌、光彩以及她和曹植若即若离的关系。画面上身穿红色长衣，坐在洛水边上的曹植，身后有三名侍者手持宫扇，二名侍者手捧诗书。曹植面对日益思念的洛神，流露出非常爱慕的神情。洛神“奇服旷世，翩若惊鸿，婉若游龙，荣曜秋菊，华茂春松”，梳着高高的云髻，手持麈尾，以依恋之情望着曹植，他们好似在互相交谈。
第五章 隋唐美术 一、概述
总体把握本期美术发展概貌. 二、人物画
唐代人物画的主要题材与代表画家、代表作品及艺术特色
唐代人物画的主要题材有宫廷、皇室、官宦、历史事件、贵族生活、宗教、侍女等。
唐代人物画的代表画家有：阎立本、尉迟乙僧、吴道子、张萱、周昉等 初唐画坛上的两大画风阎立本 《步辇图》、《职贡
中国的造型师之中央美术学院
篇一：2015年中央美术学院中国画学院中国画高级创作研修班招 …
2015年中央美术学院中国画学院中国画高级创作研修班招生简章
经中央美术学院批准，由中央美术学院中国画学院主办的"中央美术学院中国画创作研修班"面向社会招生。
教学宗旨：以弘扬民族文化，继承、发展优秀的传统文化为宗旨，在教学中坚持古为今用，推陈出新的精神，体现中国独特的民族性、时代性、艺术性、创造性。
重视中国画造型的基础教学，提升创作能力，发挥艺术个性，强化学生的综合素质等实践能力，使学生具有全面的专业基础知识，扎实、准确的绘画造型能力，丰富、多样的创作能力。以现代文化精神为根本，重新审视与解悟民族传统，努力挖掘中国绘画语言，以及各自的独特性，提高艺术审美观念与实践能力。
注重相关的人文理念与艺术修养，把握传统艺术精神，借鉴当代艺术新观念，启发学生的创造性思维，鼓励多样化的创作风格。培养具有较高的人格素质与创作能力，致力于发展当代中国画创作与研究的艺术人才。
一、招生专业名称：中央美术学院中国画学院中国画高级创作研修班
二、学制：一年（2015年9月-2016年6月）
三、教学组织：研修班教学由中央美术学院中国画学院教师担任
四、教学地点： 中央美术学院燕郊校区
五、课程设置