电气工程是现代科技领域中的核心学科之一

电气工程是现代科技领域中的核心学科之一，更是当今高新技术领域中不可或缺的关键学科。例如正是电子技术的巨大进步才推动了以计算机网络为基础的信息时代的到来，并将改变人类的生活工作模式等等。从某种意义上讲，电气工程的发达程度代表着国家的科技进步水平。正因为此，电气工程的教育和科研一直在发达国家大学中占据十分重要的地位。传统的电气工程定义为用于创造产生电气与电子系统的有关学科的总和。此定义本已经十分宽泛，但随着科学技术的飞速发展，21世纪的电气工程概念已经远远超出上述定义的范畴，斯坦福大学教授指出：今天的电气工程涵盖了几乎所有与电子、光子有关的工程行为。本领域知识宽度的巨大增长，要求我们重新检查甚至重新构造电气工程的学科方向、课程设置及其内容，以便使电气工程学科能有效地回应学生的需求、社会的需求、科技的进步和动态的科研环境。电气自动化技术本身作为当今世界最活跃、最充满生机、最富有开发前景的综合性学科与众多高新技术的合成。其应用范围十分广泛,几乎渗透到国民经济各个部门,是微电子技术、电力电子技术、计算机应用技术、自动控制技术和信息网络技术等各高新设计集成。

同时电气工程对于我国经济的发展也有着至关重要的作用, 随着时代的进步,世界开始进入新技术革命时

现代科学技术概论对自动化的影响

政法学院思想政治教育专业1401班 谭晓艳

摘 要：在科技高速发展的今天，自动控制技术在工农业生产、国防和科学技术

领域中，都有着十分重要的作用。在短短一百年中，自动控制理论得到了令人吃惊的发展，对人类社会产生了巨大的影响。从瓦特的蒸汽机、阿波罗的登月到海湾战争，无处不显示着控制技术的威力。随着社会生产和科学技术发展，自动控制技术在不断进步、不断完善起来。控制理论目前还在向更纵深、更广阔的领域发展，无论在数学工具、理论基础、还是在研究方法上都产生了实质性的飞跃，在信息与控制学科研究中注入了蓬勃的生命力，启发并扩展了人的思维方式，引导人们去探讨自然界更为深刻的运动机理。自动控制理论的不断发展，必将会给提高社会生产力，提高人民的生活水平，促进人类的发展。

关键词：现代科学技术，自动化，控制，发展 引言

我是一名自动化专业的学生，在这一学期，我选学了《现代科学技术概论》这门课，在学习的过程中，我感受到了科学技术对对我专业的学习的巨大指导意义。我感觉，在专业要求上，需要补充很多的知识，在学习的同时多与科学技术相联系。正确认识科技同社会的关系，树立科发展观，努力建立人与人之间、人与自然之间的和谐关系。 一、

现代科学技术概论对自动化的影响

政法学院思想政治教育专业1401班 谭晓艳

摘 要：在科技高速发展的今天，自动控制技术在工农业生产、国防和科学技术

领域中，都有着十分重要的作用。在短短一百年中，自动控制理论得到了令人吃惊的发展，对人类社会产生了巨大的影响。从瓦特的蒸汽机、阿波罗的登月到海湾战争，无处不显示着控制技术的威力。随着社会生产和科学技术发展，自动控制技术在不断进步、不断完善起来。控制理论目前还在向更纵深、更广阔的领域发展，无论在数学工具、理论基础、还是在研究方法上都产生了实质性的飞跃，在信息与控制学科研究中注入了蓬勃的生命力，启发并扩展了人的思维方式，引导人们去探讨自然界更为深刻的运动机理。自动控制理论的不断发展，必将会给提高社会生产力，提高人民的生活水平，促进人类的发展。

关键词：现代科学技术，自动化，控制，发展 引言

我是一名自动化专业的学生，在这一学期，我选学了《现代科学技术概论》这门课，在学习的过程中，我感受到了科学技术对对我专业的学习的巨大指导意义。我感觉，在专业要求上，需要补充很多的知识，在学习的同时多与科学技术相联系。正确认识科技同社会的关系，树立科发展观，努力建立人与人之间、人与自然之间的和谐关系。 一、

现代科学技术概论对自动化的影响

政法学院思想政治教育专业1401班 谭晓艳

摘 要：在科技高速发展的今天，自动控制技术在工农业生产、国防和科学技术

领域中，都有着十分重要的作用。在短短一百年中，自动控制理论得到了令人吃惊的发展，对人类社会产生了巨大的影响。从瓦特的蒸汽机、阿波罗的登月到海湾战争，无处不显示着控制技术的威力。随着社会生产和科学技术发展，自动控制技术在不断进步、不断完善起来。控制理论目前还在向更纵深、更广阔的领域发展，无论在数学工具、理论基础、还是在研究方法上都产生了实质性的飞跃，在信息与控制学科研究中注入了蓬勃的生命力，启发并扩展了人的思维方式，引导人们去探讨自然界更为深刻的运动机理。自动控制理论的不断发展，必将会给提高社会生产力，提高人民的生活水平，促进人类的发展。

关键词：现代科学技术，自动化，控制，发展 引言

我是一名自动化专业的学生，在这一学期，我选学了《现代科学技术概论》这门课，在学习的过程中，我感受到了科学技术对对我专业的学习的巨大指导意义。我感觉，在专业要求上，需要补充很多的知识，在学习的同时多与科学技术相联系。正确认识科技同社会的关系，树立科发展观，努力建立人与人之间、人与自然之间的和谐关系。 一、

现代科技是面向人类未来的双刃剑

拥有五千年文明的中国发展到现在，可以说是天翻地覆的变化，其中又以现代科技的发展最为瞩目。就像现在很多影视剧里很喜欢用穿越作为题材，其中古人来到现代就震惊于很多的高科技产品如手机，电脑等，从而引起笑料连连，但这也正是突出表现了现代科技的迅猛发展。走进数码城，各种电子产品让你眼花缭乱，而且更新换代之速度另人咂舌；走进博物馆，电子机器人等高科技产品让你大开眼界；走进电影院，3D，4D电影让你大饱眼福；走进医院，研究所，各种先进仪器让你叹服。。。。。。但是我们在追求这些科技进步的同时，也要看到随之而来的负面性，医疗卫生技术发展引起的世界人口数量的剧增；不可再生的矿物资源和能源的大量消耗，以及与此相联的整个生态环境的急剧恶化。。。。。。可以说，现代科技是面向人类未来的双刃剑。

以怒江水电开发、三门峡水库和都江堰建坝工程三个大坝为案例，从生态经济学的角度分析大坝建设中的成本与收益问题，大坝争论体现了经济发展与生态保护的矛盾，其实质是利益之争、解决大坝矛盾需要创新机制。提出继续进行水电建设是我国的必然选择，但应该妥善处理好大坝建设过程中所引起的各种问题。(作者：刘江宜，【大坝与可持续发展】，绿色科技杂志，2009年第一期，文章编

世界现代科技与文化

第三次科技革命 时间：开始于 世纪四五十年代。 时间：开始于20世纪四五十年代 世纪四五十年代。 发源地：美国。 发源地：美国。 原因：1、战时军用技术迅速转化为民用， 原因： 战时军用技术迅速转化为民用， 拐进了第三次科技革命的产生与发展。 拐进了第三次科技革命的产生与发展。 2、自然科学理论迅速发展 并在重要领域取得一些突破。 并在重要领域取得一些突破。 社会发展的需要， 3、社会发展的需要，特别 是二战期间和战后各国对高科技的迫切需 求。

1、第三次科技革命兴起的时间： 、第三次科技革命兴起的时间：2、第三次科技革命在哪些领域取得 、 的重大突破？ 的重大突破？ 3、第三次科技革命的核心是什么？: 、第三次科技革命的核心是什么？: 4、第三次科技革命起源于哪一个国家: 、 5、什么是计算机产业最有前途的发展方向？ 、什么是计算机产业最有前途的发展方向？ 6、生物工程中最引人注目的是什么? 、生物工程中最引人注目的是什么 7、2000年，世界上第一只体细胞克隆 、 年 的山羊在哪里诞生？ 的山羊在哪里诞生？

20世纪四五十年代 世纪四五十年代

原子能、计算机、 原子能、计算机、 航天技术、 航天技术、生物工程

电气工程基础

13.1电力系统基本知识

要求：了解电力系统运行特点和基本要求；掌握电能质量的各项指标；了解电力系统中各种结线方式及特点；掌握我国规定的网络额定电压与发电机、变压器等元件的额定电压；了解电力网络中性点运行方式及对应的电压等级。

13.1.1电力系统运行特点和基本要求 1电力系统运行的特点 （1） （2） （3） （1） （2） （3） （4）

电能不能大量存储。因而电能的生产、输送、分配和消费实际上是同时进行的。任何时刻发电机所发出的功率等于用电设备所消耗的功率与输送和分配环节中功率损耗之和。

电力系统的暂态过程非常短促。从一种运行状态到另一种运行状态的过渡极为迅速，以毫秒甚至微秒计。

与国民经济与人民生活密切相关。供电的突然中断会造成很大的损失以致严重的后果。 保证安全可靠供电。要最大限度地满足用户用电的要求，对负荷按照不同级别分别采取适当的技术措施来满足它们对供电可靠性的要求。 保证电能的质量（电压、频率和谐波）。 要有良好的经济性（降低网损、降低煤耗等）。

电能生产要符合环境保护标准，限制二氧化碳、二氧化硫等污染物的排放量。

2对电力系统运行的基本要求

13.1.2电能质量各项指标

（1） 电压幅值。对于35kV及以上电压

鲁教版初二下册

《现代科技在身边》说课稿

临朐县城关街道北苑中学

李振花

说课设计包括以下环节：教材分析；学生情况分析；学科模式；教学设计；板书设计；课堂评价；课程资源开发。下面我从以上七个方面就《现代科技在身边》一课的讲解，说说自己的设计。

一、 教材分析

（一）.教材的地位和作用

本课主要以培养学生的科学兴趣和科学精神为主要内容，对青少年的健康成长有重要的作用。主要从身边谈起，以生活着手，引导学生了解科技发展对人类生活、社会发展的推动作用，感受现代科技发展带来的新变化。认识科技与生活、科技与经济、科技与文化、科技与未来的关系。由近及远，由感性到理性，层层递进，揭示了科技对人类发展的重要性，让学生领略现代科技的神奇和力量。理解“科学技术是第一生产力”，激发他们的科学兴趣，引导他们努力学习科学文化知识，使他们成为社会主义现代化建设的合格后备力量。

（二）.教学目标

1、知识目标：

感受现代科技给人类生活带来的新变化，认识科技与生活，科技发展与社会发展的关系，懂得“科学技术是第一生产力”的道理。

2、能力目标

培养学生搜集、整理、加工和应用各种信息，寻找解决问题的途径

和方法的能力。

3、情感态度价值观：

感受科技对生活和社会的巨大作用，引导学生树立科学精神，培养他们热爱科

《现代科技在身边》说课稿

尊重的评委老师，上午好！

我是 号考生，今天我说课的题目是《现代科技在身边》。

下面，我将从教材分析、教法学法、教学过程、板书设计等方面，向您汇报我的说课。 首先是教材分析。

本节课是八年级第七单元第14课第一框题，是单元的起点。课标的要求是，“让学生感受社会生活的发展变化，感受科技创新的必要性，努力提高自身素质。”通过本课的学习，不仅对培养青少年的创新精神和实践能力有重要意义，而且为九年级学习科教兴国战略奠定基础。

从学情看，学生都能接触生活中的部分科技产品，享受科技文明给我们带来的便捷和快乐，为本课时的学习提供生活基础和动力。

根据教材分析、课标要求和八年级学情特点、认知水平，我确定的三维教学目标是：

在情感、态度、价值观方面，感受科技对生活改善和社会发展的巨大作用，初步培养科学的生活态度；做一个爱好探索、求知、创新的好少年。

在能力方面，初步培养观察生活及收集和处理信息的能力；培养发现问题、分析问题和解决问题的能力。 在知识方面，了解现代科技给我们生活带来的新变化，认识科技对经济和社会发展的巨大作用。

本节课的重点是“现代科技给生活带来新变化”。学生只有从生活出发，体验到科技进步给人类生活和生产带来的巨大

第四章 电气工程概况

一、设计依据

1、《高层民用建筑设计防火规范》（GB50045-95）。 2、《火灾自动报警系统设计规范》（GB50116-98）。

3、《汽车库、停车库、停车场设计防火规范》（GB50067-97）。 4、《人民防空工程设计防火规范》（GBJ98-87）。 5、《民用建筑电气设计规范》（JGJ/T16-92）。 6、《深圳市民用建筑设计技术要求与规定》。 7、各相关专业和设备厂商提供的技术资料。

二、设计范围

1、本建筑工程设计包括供、配电、照明、防雷及接地等。

2、建筑物室外及景观照明仅予留配电回路，与室外景观设计时统一考虑。

3、10KV电源进线由供电部门定。

三、供、配设计

1、本工程属一类高层建筑，按一级负荷要求供电，鉴于深市供电现状，仅由市政引一路10KV电源，并设一柴油发电作为备用电源。

2、电气设备安装容量及负荷计算，见下表： 需要系统负荷计算简表

序号 用电设备组名称 设备容量 计算负荷 Ps（kw） Pis（kw） Qjs（kvar） Sjs（KVA） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 空调负荷 1571.5 1100.1 1100.1 825.0 462.0