关于飞将军李广的古诗5首

文登三中教学案设计（2010—2011学年第一学期）

级部 高二 学科 语文 课型 新授课 备课时间 2010-12 设计者 孙晓光 课题名称 飞将军李广 教学方法：探究 教学目标：

1、 能够流畅地朗读出课文。

2、 积累文言知识；体会并学习本文人物描写的素材采集。 3、 了解李广，并探讨李广的个性及失败的原因。 教学案过程设计：

导入—“太史公自序”云：“勇于当敌，仁爱士卒，号令不烦，师徒向之，作《李将军列传》。”《李将军列传》是《史记》中久享盛誉的名作。作者以赞颂的激情、错综变化的笔法，多层次地描绘了李广传奇的、悲剧的一生，塑造出一个卓立千古，彪炳万世的英雄形象。

在后来的文学作品里，常常出现李广的形象：“莫嫌旧日云中守，犹堪一战取功勋。”（王维《老将行》，慨叹李广之不遇）“君不见沙场争战苦，至今犹忆李将军”（高适《燕歌行》，怀念爱护士卒的李将军），“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。”（王昌龄《出塞》，怀念李广）“贰师骨恨千夫壮，李广魂飞一剑长。”（沈彬《塞下三首》） 自主学习 1 作者介绍 2 重点字词 自我检测 1. 通假字

上山陈

4、古诗两首

游园不值 应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。

春色满园关不住， 一枝红杏出墙来。

宿新市徐公店

篱落疏疏一径深，

树头花落未成阴。

儿童急走追黄蝶，

飞入菜花无处寻。

吟春风的：春风杨柳万千条(宋 陆游)春风又绿江南岸(宋 王安石)

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 (唐 贺知章)

咏春雨的：(唐 杜甫)

好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。(唐 杜牧)

南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。(唐 陆游)

小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。

赞春花的：绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。 (宋 宋祁) 桃花一簇开无主，可爱深红与浅红。 (唐 杜甫) 迎得春来非自足，百花千卉共芬芳。 (宋 韩琦)

春 日 胜日寻芳泗水滨， 无边光景一时新。 等闲识得东风面， 万紫千红总是春。

课1作业： 抄写古诗

课2作业：

读到“春色满 园关不住，一枝 红杏出墙来”, 你的脑海里出现 了怎样的情景？ 展开想象，写一 段话。

课 题 5、古诗三首 1、帮助学生理解诗句的意思，想象诗句所描绘的画面，体会诗人的思想感情。 教学目标 2、指导朗读、背诵课文。默写《菊花》和《枫桥夜泊》两首诗。 3、学习本课生字。 教学重点 引导学生把对诗句的理解和想像结合起来，入情入境，理解诗句所表达的情感 教学难点 感悟诗句所描写的意境。 教具准备 幻灯片 导 学 过 程 二 次 备 课 预习题纲 1、读熟三首古诗，试理解诗句含义。 2、了解诗人。搜集有关材料。 第一课时 一、整体读，感知美。 1、导入：同学们，我们伟大的祖国地大物博，山青水秀，美不胜收。今天这节课，我们将追随唐代诗人刘禹锡的足迹，到湖南岳阳的洞庭湖走一走，看一看。板书：望洞庭 2、指名说自己所了解的刘禹锡和洞庭湖。 （刘禹锡，唐代思想家、政治家、文学家。字梦得。洛阳人。刘禹锡工诗能文，兼擅书法。所著有《刘宾客集》。洞庭湖，我国第二大淡水湖，绵延八百里，烟波浩淼，水天相接，朝晖夕阴，气象万千。） 3、播放朗读录音，学生边看插图边听读，整体感知美。 4、自己练读，达到正确、流利。 5、同位互查读，力争人人过关。 二、理解读，洞察美。 1、导入：学

薛家湾小学学本课堂”学习工具单 五年级语文教研组开发设计

5 《 古诗词三首 》问题导读——评价单 设计人：杨美

班级： 组名： 姓名： 时间：2016-3

【学习目标】

1．我能认识本课4个生字，会写7个认识的字。理解“弄”、“怪生”、“相媚好”、

“亡赖”等词语在诗句中的意思。

2．我能正确、流利、有感情地朗读、背诵古诗词。默写《牧童》，能表达诗词的意思。 3．想象诗词描写的意境，体会作者的感情，感受童年生活情趣。

【重点难点】

重点：理解诗词意思，体会诗词意境，练习感情朗读。

难点：体会作者用词的生动，感悟诗中童年的快乐、田园生活的温馨，受到美的熏陶。

【学法提示】 请同学们运用结构化预习的方法，充分自学，将课文读通、读顺，根据导学案设计的问题展开学习，遇到自己解决不了的问题打上问号，在小组内讨论交流，达到理解诗意，体会诗词意境。

【知识链接】吕岩，字洞宾，道号纯阳子，于唐德宗贞元十二载丙子年（796年）农历四

月十四生于永乐县招贤里（今山西省芮城县永乐镇），著名道教仙人，八仙

关于寒露的经典古诗佳句篇1

月夜梧桐叶上见寒露

戴察

萧疏桐叶上，月白露初团。

滴沥清光满，荧煌素彩寒。

风摇愁玉坠，枝动惜珠干。

气冷疑秋晚，声微觉夜阑。

凝空流欲遍，润物净宜看。

莫厌窥临倦，将曦聚更难。

关于寒露的经典古诗佳句篇2

池上

白居易

袅袅凉风动，凄凄寒露零。

兰衰花始白，荷破叶犹青。

独立栖沙鹤，双飞照水萤。

若为寥落境，仍值酒初醒。

关于寒露的经典古诗佳句篇3

斋心

王昌龄

女萝覆石壁，溪水幽朦胧。

紫葛蔓黄花，娟娟寒露中。

朝饮花上露，夜卧松下风。

云英化为水，光采与我同。

日月荡精魄，寥寥天宇空。

关于寒露的经典古诗佳句篇4

杂曲歌辞·山鹧鸪

佚名

玉关征戍久，空闺人独愁。

寒露湿青苔，别来蓬鬓秋。

人坐青楼晚，莺语百花时。

愁人多自老，肠断君不知。

关于寒露的经典古诗佳句篇5

八月十九日试院梦冲卿

王安石

空庭得秋长漫漫，寒露入暮愁衣单。

喧喧人语已成市，白日未到扶桑间。

永怀所好却成梦，玉色彷佛开心颜。

逆知後应不复隔，谈笑明月相与闲。

关于寒露的经典古诗佳句篇6

败荷鹡鸰图

唐寅

飞唤行摇类急难，野田寒露欲成团。

莫言四海皆兄长，骨肉而今冷眼看。

关于寒露的经典古诗佳句篇7

鲁中送鲁使君归郑州

韩翃

城中金络骑，出饯沈东阳。

九月寒露白，六关秋草黄。

齐讴听处妙，鲁酒把来香。

醉后着鞭去，梅山道路长。

关于寒露

01五月五日

（宋）梅尧臣

屈氏已沉死，楚人哀不容。

何尝奈谗谤，徒欲却蛟龙。

未泯生前恨，而追没后踪。

沅湘碧潭水，应自照千峰。

02宣州杂诗二十首 其一十五 五言律诗　押真韵

（宋·梅尧臣）

信谗多见逐，伐国岂无仁。

屈子行江畔，昭王问水滨。

包茅曾责贡，香草自持纫。

莽苍山川在，渔歌属野人。

03和端午

（宋）张耒

竞渡深悲千载冤，忠魂一去讵能还。

国亡身殒今何有，只留离骚在世间。

04屈原七言绝句　押真韵

（宋）张耒

楚国茫茫尽醉人，独醒惟有一灵均。

餔糟更遣从流俗，渔父由来亦不仁。

05感遇二十五首 其七（宋·张耒）

怀王弃屈子，憔悴楚江湄。

终然葬鱼腹，终古耀文词。

千年洛阳客，作赋不无讥。

谓当弃之去，览德乃下之。

君臣本大伦，当以恩义持。

如皆轻合散，是与涂人夷。

灵均岂愿沉，深意实在兹。

傅怀终泣死，何亦拳拳为。

06渔父词七首（录一）

〔宋〕王 谌

离骚读罢怨声声，曾向江边问屈平。

醒还醉，醉还醒，笑指沧浪可濯缨。

07梦中江行过乡豪家赋诗二首既觉犹历历能记也

〔宋〕陆游

蒲席乘风健，江潮带雨浑。

树余梢缆迹，崖有刺篙痕。

酒酹湘君庙，歌招屈子魂。

客途嗟草草，无处采芳荪。

08楚城 七言绝句　押支韵

〔宋〕陆游

江上荒城猿鸟悲，隔江便是屈原祠。

一千五百年间事，只有滩声似旧时。

09屈平庙 七言绝句　押支

关于立夏时节的诗词1

立夏日忆京师诸弟

唐?韦应物

改序念芳辰，烦襟倦日永。

夏木已成阴，公门昼恒静。

长风始飘阁，叠云才吐岭。

坐想离居人，还当惜徂景。

关于立夏时节的诗词2

暑旱苦热

宋?王令

清风无力屠得热，落日着翘飞上山。

人困已惧江海竭，天岂不惜河汉干。

昆仑之高有积雪，蓬莱之远常遗寒。

不能手提天下往，何忍身去游其间?

关于立夏时节的诗词3

立夏

宋.陆游

赤帜插城扉，东君整驾归。

泥新巢燕闹，花尽蜜蜂稀。

槐柳阴初密，帘栊暑尚微。

日斜汤沐罢，熟练试单衣。

关于立夏时节的诗词4

立夏前二日作

宋.陆游

晨起披衣出草堂，轩窗已自喜微凉。

余春只有二三日，烂醉恨无千百场。

芳草自随征路远，游丝不及客愁长。

残红一片无寻处，分付年华与蜜房。

关于立夏时节的诗词5

四月十三日立夏呈安这

宋司马光

留春春不住，昨夜的然归。

欢趣何妨少，闲游勿怪稀。

林莺欣有吒，丛蝶怅无依。

窗下忘怀客，高眠正掩扉。

关于立夏时节的诗词6

幽居初夏

宋?陆游

湖山胜处放翁家，槐树阴中野径斜。

水满有时观下鹭，草深无处不鸣蛙。

箨龙己过头番笋，木笔犹开第一花。

叹息老来交旧尽，睡来谁共午瓯茶。

关于立夏时节的诗词7

乡中每以寒食立夏之间省坟客夔适逢此时凄然

宋?陆游

手持绿酒酹苍苔，今岁何由疋马来。

清泪不随春雨断，孤吟欲和暮猿哀。

皂貂破弊归心切，

关于处暑节气的古诗词1

《长江二首》

宋·苏泂

处暑无三日，新凉直万金。

白头更世事，青草印禅心。

放鹤婆娑舞，听蛩断续吟。

极知仁者寿，未必海之深。

关于处暑节气的古诗词2

《次韵毕叔文苦旱叹》

宋·赵蕃

尔何不归乎故宇，却向殊方书闵雨。

江东数月不得书，忆弟看云在何许。

旧传重湖北之北，米贱真成等泥土。

如何比岁公及私，衰竭不能堪再鼓。

贫家一饭有并日，远市朝炊或亭午。

朱门但知粱可厌，我辈翻嫌字难煮。

晚且禾秀早向实，舂箕不须逾处暑。

胡为旱势复如此，坐致诗人形苦语。

如闻巫觋有通灵，肸蛮似逢人问妪。

前朝一雨苦不难，况今磨神无不举。

会当劳以三日霖，绿浪黄云看掀舞。

关于处暑节气的古诗词3

《元宫词》

明·朱有燉

白酒新篘进玉壶，水亭深处暑全无。

君王笑向奇妃问，何似西凉打剌苏。

关于处暑节气的古诗词4

《长江二首》

宋·苏泂

处暑无三日，新凉直万金。

白头更世事，青草印禅心。

放鹤婆娑舞，听蛩断续吟。

极知仁者寿，未必海之深。

关于处暑节气的古诗词5

《秋日喜雨题周材老壁》

宋·王之道

大旱弥千里，群心迫望霓。

檐声闻夜溜，山气见朝隮。

处暑余三日，高原满一犁。

我来何所喜，焦槁免无泥。

关于处暑节气的古诗词6

《处暑后风雨》

宋·仇远

疾风驱急雨，残暑扫除空。

因识炎凉态，都来顷刻中。

纸窗嫌有隙，纨扇笑无功。

儿读秋声

小学生必背古诗词100首

1、一去二三里

一去二三里，烟村四五家。亭台六七座，八九十枝花。

2、咏鹅骆宾王

鹅鹅鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。

3、画（作者不详）

远看山有色，近听水无声，春去花还在，人来鸟不惊。

4、画鸡唐寅

头上红冠不用裁，满身雪白走将来。平生不敢轻言语，一叫千门万户开。

5、静夜思李白

床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。

6、悯农李绅

锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

7、春晓孟浩然

春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。

8、村居高鼎

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

9、所见袁枚

牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

10、小池杨万里

泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

11、赠X景文苏轼

1 / 11

荷尽已无擎雨盖, 菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。

12 、山行杜牧

远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

13、回乡偶书贺知章

少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。

14、赠汪伦李白

李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

15、草白居易

离离原上草，一岁一

备课人：_语文组_;授课时间：________

《5. 古诗两首—题西林壁》课时 课型 1课时 学+展 三、第三步：想画面，入诗境。

等级：________;奖励加分：________; 查阅时间：________;

班级： _____; 学习小组： _________; 学习小主人： ______________

课题

5. 《题西林壁》

【学习目标】 1.我能学会2个生字，借助注释理解诗中词句的意思。 2.我能有感情地朗读课文，背诵课文，默写课文。理解诗中所含的哲理， 体会诗人的心境，能把读诗的感受与他人交流。 3.我能学会站在客观的立场上，全面地认识事物。 【扬帆起航--我自信】 我能自主学习本课的生字词，在文中画出来并规范地写在练习本上。温馨提示：

1.边读边想象庐山的而美丽风光，把看到的和想到的画在练习本上。 2.面对庐山的美丽风光，诗人会是一种什么样的情怀呢？

3.为什么诗人看不清庐山的真正面貌呢？ 4.你从诗句“不识庐山真面目，只缘身在此山中”体会到了什么？

a、易读错的字，易写错的字： b、我不太理解的词语： 【学古诗四步法】 一、第一步：知诗人，解诗题。 1.诗人 的简介： 四、第四步：吟诗文，悟诗情。 《题西林壁》是一首诗中有画的写景诗，又