幼儿园一日作息制度

用爱与专业守护孩子一生唯一童年。

点点滴滴的努力，是为了孩子们的茁壮成长，为了他们带着健康的体魄走向未来。 幼儿园一日作息时间表及流程

时 间

安 排 7：20 - 7：30

晨接待 操场活动、开窗通风15分钟、打水、取餐具水杯、晨检、擦拭桌面玩具柜等、餐前准备、幼儿盥洗。 7：50 - 8：20

早餐前准备 幼儿喝水、如厕、洗手、 餐前准备 8：20 - 8：50

幼儿早餐 放轻音乐；就餐，培养幼儿独立进餐的习惯。 8：50 - 9：00

餐后散步及活动前准备 餐后散步、如厕、喝水、盥洗。 9：00 - 9：30

教学活动课 中大班25—30分钟 启蒙班小班 15—20分钟 9：30 - 9：40

户外活动准备 幼儿喝水、如厕、洗手 9：40 - 9：50

早加点 为幼儿加餐补充能量，加水果 9：50 - 10：20

户外活动 前20分钟集体操，后20分钟各班自组活动。（视天气情况）。 10：20 - 10：30

教学活动课准备 幼儿喝水、如厕、洗手 10：30 - 11：00

教学活动课 中大班25—30分钟 启蒙班小班 15—20分钟 11：00 - 11：10

区域活动 根据孩子的兴趣，有序的进行孩子自主选择的区域活动，并进行观察记录。 11：

幼儿园一日作息时间表

活动时间 活动内容 春（秋）季 夏季 冬季 入园、晨检、晨间活动 盥洗衣、喝水 室内自选活动 早操活动 教育活动 户外活动 教育活动 午 餐 午 睡 教育活动 户外活动 离 园

7：30—8：20 8：20—8：30 8：30—9：10 9：10—9：30 9：30—10：00 10：10—11：10 11：10—11：40 11：40—12：40 12：40—14：20 14：20—14：50 14：50—15：30 15：30—16：00 幼儿园班主任工作职责

1、 制订班主任工作计划，并按计划开展班级工作，每周至少有一次活动记录，学期末有总结；

2、 负责对本班幼儿园进行良好的行为习惯的培养； 3、 加强幼儿的卫生教育，负责好本班责任区的卫生，培养幼儿良好的卫生习惯；

4、 加强幼儿的纪律教育、教育幼儿遵守课堂，户外活动的纪律。

5、 安全教育常抓不懈，积极处理班级幼儿的偶发事件。 6、 加强家园联系，坚持做好与家长交接工作，家长不能任意叫其它人来接幼儿，如有要事，可事先把来接幼儿的委托人带来与班主任认识，并说清事情及时间。

7、 负责保管班级的各种物品，做好

用爱与专业守护孩子一生唯一童年。

点点滴滴的努力，是为了孩子们的茁壮成长，为了他们带着健康的体魄走向未来。 幼儿园一日作息时间表及流程

时 间

安 排 7：20 - 7：30

晨接待 操场活动、开窗通风15分钟、打水、取餐具水杯、晨检、擦拭桌面玩具柜等、餐前准备、幼儿盥洗。 7：50 - 8：20

早餐前准备 幼儿喝水、如厕、洗手、 餐前准备 8：20 - 8：50

幼儿早餐 放轻音乐；就餐，培养幼儿独立进餐的习惯。 8：50 - 9：00

餐后散步及活动前准备 餐后散步、如厕、喝水、盥洗。 9：00 - 9：30

教学活动课 中大班25—30分钟 启蒙班小班 15—20分钟 9：30 - 9：40

户外活动准备 幼儿喝水、如厕、洗手 9：40 - 9：50

早加点 为幼儿加餐补充能量，加水果 9：50 - 10：20

户外活动 前20分钟集体操，后20分钟各班自组活动。（视天气情况）。 10：20 - 10：30

教学活动课准备 幼儿喝水、如厕、洗手 10：30 - 11：00

教学活动课 中大班25—30分钟 启蒙班小班 15—20分钟 11：00 - 11：10

区域活动 根据孩子的兴趣，有序的进行孩子自主选择的区域活动，并进行观察记录。 11：

幼儿活动一日安排

（大班）

07：30——08：00 入园、自选游戏活动 08：00——08：30 餐前盥洗、早餐

08：30——08：45 室内自由自选（区域）活动 08：45——09：00 早操、户外游戏 09：00——10：00 教育活动、喝水 10：00——11：00 户外活动

11：00——11：20 室内自由自选（区域）活动、喝水 11：20——11：30 餐前准备盥洗、入厕 11：30——12：00 午餐、散步 12：00——14：30 午睡

14：30——15：00 起床、喝水、餐点

15：00——15：40 室内自由自选（区域）活动 15：40——16：40 户外活动、喝水 16：40——16：50 餐前准备 16：50——17：20 晚餐、离园准备 17：20——18：00 离园

注：喝水、入厕根据幼儿需要随时进行。 （中班）

07：30——08：00 入园、自选游戏活动 08：00——08：30 餐前盥洗、早餐

08：30——09：00 室内自由自选（区域）活动

09：00——09：15 早操、户外游戏 09：15——10：15 教育活动、喝水 10：15——11：15 户外

作息与考勤制度

第一条 作息时间：

1、上午：8：30——12：00；

2、下午：2：30——18：00（冬季调整另行通知）；

3、本公司采用双休制（周六为学习日，特殊情况外自行安排学习）。

第二条 如个人特殊情况需调整作息时间的，应在保证每天工作时间不少于7小时得条件下报请总经理批准（如孩子上幼儿园需接送）。 第三条 迟到（早退）：

1．上班迟到10分钟之内者为迟到。

2．上班迟到10分钟至1小时者，以旷工半天计； 3．无故迟到1小时以上者，以旷职1天计； 4．提早下班10分钟之内者为早退。

5．提前下班10分钟至1小时者，以旷工半天计； 6．提前下班1小时以上者，以旷工1天计；

7．一个月内迟到及早退合计不超过三次（含三次）者给予口头警告；一个月内

迟到及早退合计超过三次者，每超一次罚款50元。旷工按每半天罚款50元计。

第四条 如需直接从住址外出办理业务，需在公司员工QQ群留言，告知业务名

称、去向、工作时长等，如未留言超出1小时按本制度第三条执行。

第五条 出勤考核由专人负责， 财务部负责每月员工出勤的统计，罚没的款项从当月工资中扣除存入专项资金。罚没款项不得挪作他用，专用于员工福利。

请假制度

第一条 员工确因事或因病需要请假时须填

2011年9月7日星期三下午

当日活动分析反思：

在活动中部分幼儿能跟着老师一起游戏，部分幼儿有哭闹现象。

2011年9月8日星期四上午

当日活动分析反思：

大部分幼儿在活动时能跟随教师做游戏，哭闹现象有所好转。

2011年9月9日星期五下午

当日活动分析反思：

幼儿对户外活动的游戏活动内容很感兴趣，在玩耍时没有哭闹。

2011年9月13日星期二上午

当日活动分析反思：

在活动中部分幼儿能跟着老师一起游戏，个别幼儿有哭闹现象。

2011年9月14日星期三下午

当日活动分析反思：

大部分幼儿在活动时能跟随教师做游戏，哭闹现象有所好转。

2011年9月15日星期四上午

当日活动分析反思：

幼儿对集中活动里的游戏很感兴趣，在玩耍时没有哭闹。

2011年9月16日星期五下午

当日活动分析反思：

部分幼儿知道一个接着一个走，部分幼儿没有这方面意识，需多加练习。

2011年9月19日星期一下

当日活动分析反思：

幼儿对拍手点头游戏回答非常感兴趣，有一定的节奏感。

2011年9月20日星期二上午

当日活动分析反思：

大部分幼儿在活动时能跟随教师做游戏。幼儿对音乐游戏特别感兴趣。

2011年9月21日星期三下午

当日活动分析反思：

幼儿握笔姿势有困难，缺乏力度。需要在这一方面进一步加强。

2011年9月22日星期四上

幼儿园一日活动的反思;

日活动皆课程”意味着幼儿从入园到离园各个活动及活动之间的过渡环节都蕴涵着一定的教育价值。平时我们都知道幼儿园各个活动是如何开展的，但如何提高一日活动的质量是我们一直所最求的，也就是优化一日活动。我在工作中一直努力追求着快乐的工作，让孩子快乐的成长，并在一日活动中养成良好的行为习惯。在活动中我主要从细节入手，让我和孩子一起成长。

一、 注重细节，把优化一日活动落实到计划之中;

不管什么样的活动都离不开周密的计划，只有做到心中有数才会临危不乱。孩子从一入园就在我们的视线之中，既要让孩子快乐的游戏、生活、活动又要让孩子得到发展和提高。所以在一日活动中既有计划又体现幼儿的自主性。如在安排幼儿自选游戏中，不但要有老师提供的材料，也要有体现幼儿自主性选择的材料：玩某某材料、玩某某材料等。这个等就充分体现以幼儿为主体，给幼儿自主选择的机会。在计划中注意各个活动的整体性、有效性和各个环节衔接性，并充分体现每个活动和环节的教育价值。

二、 注重细节，分解每一个活动并落实到实处;

“把一日活动当课上，把课当游戏做”真正体现了老师的教育观和儿童观。如为了让孩子学会轻拿轻放：我把孩子吵杂的声音录下来，然后突然放给孩子听，请孩子讨论刚才的声音好

沁阳市市幼儿园一日常规活动反思

幼儿园是孩子进入集体活动的第一步，幼儿园每天的常规活动是孩子养成良好习惯的关键。同时幼儿园合理的一日常规活动也有利于幼儿园各项活动的有序、顺利开展。

我在沁阳市幼儿园实习的三个月期间，初步了解了其园的一日常规活动，同时也结合理论及孩子的身心发展特点进行了反思。下面是我结合沁阳市市幼儿园大二班的一日常规进行的反思。

沁阳市市幼儿园大二班常规活动表： 上午

接待晨检及登记孩子身体状况及是否带药 早餐 集体教学活动 户外活动 喝水如厕

休息时间（一般是看电视） 中午 午餐

如厕午休 下午

起床整理床铺 喝水如厕加餐 集体教学活动

整理休息等待离园 离园

首先，幼儿园应该根据孩子的身心发展特点和本园的实际情况制定出科学的一日常规计划，并严格按照计划实施常规活动。我所实习的班级总会因为某项活动的拖延而影响其他活动的进展，致使一日常规活动计划形同虚设，致使班级内各项活动都乱糟糟的。不利于班级活动的开展。所以要严格按照一日常规活动表开展活动，这样不仅有利于教学活动有条不紊的开展，也能帮助孩子和老师形成较强的时间观念，养成良好的生活习惯。

其次，教师要善于发现并减少消极等待。在我实习期间很多孩子总是在家吃过早餐到园，或

　　一、来园常规

　　1、愉快来园，能主动向老师和小朋友问好，并向家长告别。

　　2、学会将脱下的衣物，叠放、挂放在指定位置。

　　3、主动参加晨间户外晨练活动或室内各种活动，活动结束时能主动整理玩具或物品。

　　4、学习做值日生工作。

　　二、饮水常规

　　1、认清自己的水杯标志，用自己的水杯喝水。

　　2、会自己接水：眼睛看着水杯，左手握杯把，右手开关水龙头，杯子对准流水。水要开的稍小些，接的水要多半杯，不要太满也不要过少，喝完水把杯子放回原处。

　　3、不喝生水，不玩水，不浪费水。知道口渴时喝水，愿意定时饮水，需要时会主动取水喝。

　　三、如厕常规

　　1、有便意及时上厕所，不憋便，不因贪玩便湿裤子。

　　2、文明如厕，站在厕所便池边再脱裤子，蹲正位置，把大小便如池内，便后会用手纸自前向后擦屁股，如厕后及时整理好衣裤，学会冲便。

　　3、逐步养成定时大小便的习惯。

　　4、不在厕所逗留玩耍。幼儿如厕一定要注意安全，小心上台阶，小心滑倒。

　　四、区域常规

　　1、知道班级各区域名称及玩具，活动材料的名称。

　　2、能遵守区域规则，玩具，学具，能轻拿轻放，爱护和正确使用游戏材料。与同伴友好玩耍，会轮流协商玩，愿意与同伴分享游戏材料。会整理归类玩具。

幼儿园一日常规细则

一、卫生常规

1、进餐常规：

（1）正确使用餐具，一手扶碗，一手拿勺，会使用勺进餐。

（2）一口菜、一口饭地进餐，不剩饭菜，不洒饭菜，保持桌面、地面的清洁。

（3）安静、专心地进餐，不东张西望，不大声讲话，不讲脏话。

（4）进餐后将餐具送到指定地点。

（5）用餐巾擦嘴，轻拿椅子坐到指定地点。餐后不进行剧烈活动。

（6）进点心前洗手，进点后将垃圾扔到垃圾桶。

2、喝水常规：

（1）用自己的杯子饮水，拿住杯子把，不玩杯子，不把手伸进杯口。

（2）能接适量的水，不过多，不过少，不把水洒在地上。

（3）接了水离开接水区喝水，排队的小朋友不推、不挤。

（4）口渴了会自己喝水。

3、 洗常规：

（1）洗手：卷衣袖——湿手——搓手心手背——双手合掌甩水——打开毛巾擦干净。手脏知道随时洗手。

（2）入厕：男孩女孩分开入厕，男孩不把小便洒在别人身上或厕外。大便按规定拿纸，不浪费纸张，便后洗手。

4、卫生常规：

（1）知道自己的身上是否清洁，在成人提醒下能拍打身上的尘土，知道地上脏不随便躺在地上。

（2）勤剪指甲，勤理发，勤洗澡。不咬手指，不用脏手擦眼睛。

（3）会正确使用指巾，会擦鼻涕。

（4）不随地吐痰，不随地大、小便。

（5）会使用垃圾桶，会将废物扔进垃圾袋内。

（6）保持桌面、墙