武汉王家墩商务区最高楼

武汉王家墩商务区 排水出口及道路工程

施 工 方 案

二〇一三年五月

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业主单位：

监理单位：施工单位：编 制 人：

审 批 栏

二〇一三年五月

2

目 录

一、 编制目的及依据 二、 工程概况及特点 三、 施工部署

四、 顶管工作井、接收井沉井施工方案 五、 土压顶管施工方案 六、 特殊情况处理的措施与预案 七、 确保工程质量的技术组织措施 八、 确保工期的技术组织措施 九、 确保安全生产的技术组织措施

十、 确保环境保护与文明施工的技术组织措施 十一、 工程施工进度横道图、网络图

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一、 编制目的及依据

（1）根据本工程的设计特点、结构安全及使用功能和运行要求，并对工程资金的合理利用，以“科学组织施工、经济高效资源营运、优质稳定保持施工质量水准、以人为本的安全保障和环境保护”为编制原则。

（2）我公司参加过类似工程的施工、有丰富的管理及施工经验的人员，在仔细研究图纸，明确工程特点、充分了解施工环境、准确把握业主要求的前提下，成立编制专题小组，集思广益，博采众长，力求本方案接合施工实际，可操作性强。

（3）依据施工现场勘探实际情况，仔细研究工作井、接收井平面布置设计图。

（4）依据武汉

烟墩镇中心初中教师区域网络电子备课要求及管理办法（试行）

为促进教师教育教学观念的更新，交流教学经验，实现资源共享；有效利用网络资源，使广大教师有更多的时间、空间和精力用于钻研教材、辅导学生，有创造性地工作。学校鼓励教师运用现代教学技术进行区域网络电子备课，不断提高教育教学质量。根据本校实际特制定《烟墩镇中心初中教师区域网络电子备课要求与管理办法（试行）》。

一、备课要求：

1、学校电子备课分年级按学科，以教师为单位参与备课。

2、学校备课教师必须认真学习深入钻研相关学科的《课程标准》、教材，了解课程的基本理念，明确课程要求，结合教学实际撰写好电子教学设计，并要提前一星期将教学设计上传网络电子备课系统。

3、上课教师要及时撰写教学反思，每星期至少有一次百字反思，逐渐达到每课时有一篇成型的教学反思上传系统。

4、电子备课教师应采用教导处统一下发的教学设计模板进行备课。每篇教学设计中要做到“八有”“一体现”：即有教学目标、教学重难点、教学准备、相应的教学步骤和教学方式（含现代教育技术的运用）、教法和学法指导、板书设计、作业设计、教学反思，能体现课改精神。

5、同年级、同学科教师可合作备课。合作备课的教师在备课前可以进行集体备课，备课教师应积极参与。

二、管理办法

篇一：山水集团大型宣传画册(张总修改)

《印象山水——凝铸岁月，绘就梦想》

山水集团大型宣传画册策划方案

一、文案创意说明

提起“山水”一词，于自然来讲我们可以想起秀美的风光；对企业来讲我们可以想起山水集团；对艺术而言我们可以想起意蕴丰厚，气象万千的山水画。在这本画册中，我们决定抛开山水集团冰冷的水泥行业固有形象，进行概念置换，让我们把山水集团想象成一幅酣畅淋漓，气韵生动的山水画，而绘制这幅画的艺术家正是我们一代代不屈不挠，勇于探索，不断奋进的山水人。山水集团是他们呕心沥血的巨作，这幅画卷中的每一处神来之笔都离不开山水集团的建设者和领导者。我们不应简单的把山水集团理解为一家上市水泥企业，“山水”更是一个传奇，一种情怀，一种精神，“山水”是一首让人热血沸腾的诗篇，“山水”是一幅气势磅礴的画卷。自1972年建厂至今，42年的历史，从曾经的连年亏损，到今日水泥行业中的领头羊，历经岁月洗礼，浸透山水人的汗水，山水集团走出了一条辉煌的成功之路，谱写了一篇荡气回肠的创业史诗。

我们不想用枯燥的数据来罗列山水；也不想用歌颂的姿态为山水唱响赞歌；我们只想通过这本画册，带领读者走进山水，感受山水，触摸山水的精神内核，感受“山水”的内蕴之美，升华我们心中的“山水”印象。本

烟墩镇中心初中教师区域网络电子备课要求及管理办法（试行）

为促进教师教育教学观念的更新，交流教学经验，实现资源共享；有效利用网络资源，使广大教师有更多的时间、空间和精力用于钻研教材、辅导学生，有创造性地工作。学校鼓励教师运用现代教学技术进行区域网络电子备课，不断提高教育教学质量。根据本校实际特制定《烟墩镇中心初中教师区域网络电子备课要求与管理办法（试行）》。

一、备课要求：

1、学校电子备课分年级按学科，以教师为单位参与备课。

2、学校备课教师必须认真学习深入钻研相关学科的《课程标准》、教材，了解课程的基本理念，明确课程要求，结合教学实际撰写好电子教学设计，并要提前一星期将教学设计上传网络电子备课系统。

3、上课教师要及时撰写教学反思，每星期至少有一次百字反思，逐渐达到每课时有一篇成型的教学反思上传系统。

4、电子备课教师应采用教导处统一下发的教学设计模板进行备课。每篇教学设计中要做到“八有”“一体现”：即有教学目标、教学重难点、教学准备、相应的教学步骤和教学方式（含现代教育技术的运用）、教法和学法指导、板书设计、作业设计、教学反思，能体现课改精神。

5、同年级、同学科教师可合作备课。合作备课的教师在备课前可以进行集体备课，备课教师应积极参与。

二、管理办法

中国（含港澳台）十大高楼

1.台北 101大厦 楼高：509米 层高：101层

台北101，又称台北101大楼，在规划阶段初期原名台北国际金融中心，是目前世界第二高楼。位于我国台湾省台北市信义区，保持了中国世界纪录协会多项世界纪录。台北101曾是世界第一高楼，以实际建筑物高度来计算已在2007年7月21日被当时兴建到141楼的迪拜塔所超越，2010年1月4日迪拜塔的建成使得台北101退居世界第二高楼。 曾经打破的纪录有：

含塔尖最高建筑结构高度：509米，取代马来西亚吉隆坡双峰塔的452米纪录(不含塔尖顶层顶板高度)：449.2米，取代美国芝加哥西尔斯大楼的442米纪录。

最高使用楼层地面高度：439.2米，取代美国芝加哥西尔斯大楼的436米纪录。

2.香港 环球贸易广场 楼高：490米 楼层：118层

环球贸易广场位于香港西九龙柯士甸道西1号。它是香港地铁九龙站第七期发展项目，由新鸿基地产全资发展。环球贸易广场是一座118层高的综合式大楼，为九龙站的最后一期发展项目。大厦外型由世界著名建筑事务所Kohn Pedersen Fox Associates设计。其可用楼层的水平高度达490米，实际高度则为484米。

环球贸易广场落成后创下以下纪录：

香港

音乐《数高楼》

活动目标

1、熟悉音乐旋律，能用自然优美的声音表现歌曲，有节奏地数高楼。 2、学唱歌曲和给歌曲编动作。 3、体验游戏的乐趣。

活动过程：

一、教师谈话导入课题：

（1）师：你们见过高楼是什么样子的吗？你们能用自己的身体手和脚表现出高楼的样子吗？

请小朋友出来做高楼的样子。

（2）我们的城市有很多的高楼，是不是啊？你们有没有数过？今天咱们就一起来数一数高楼。

（3）今天呢，老师带来了一首歌曲，也是关于数高楼的，我们一起来听一下他们是怎么数高楼的好不好啊？

二、欣赏歌曲

1、请幼儿感受歌曲曲调。 2、幼儿随音乐拍节奏。

师：我们一起来欣赏音乐，跟着节奏后面拍拍手。 3、引导幼儿说出歌词，记住歌词。

4、幼儿学唱歌曲，教师指导幼儿用好听的声音演唱。

三、学唱歌曲

师：小朋友们，我们已经熟悉了歌词和节奏，那现在，我们一起来学唱歌曲，要用你们最好听的声音来唱哦。

四、幼儿根据歌词内容创编动作。

师：这么好听的歌曲你们学会了吗？老师想请你们开动小脑筋来为这首歌编动作，比一比，看谁想的动作最多。

五、玩游戏：数高楼

（1）教师边交代游戏规则，边做示范。

师：我们已经学会了好听的歌曲了，现在我们来边唱歌边玩有趣的游戏吧！ （2）教

篇一：二年级上册照样子写句子

二年级上册照样子写句子。 例1 山野就是美丽的图画。

1、（）就是（ ）。 例2 苹果露出红红的脸颊。

2、冬瓜披上（）。 例3、“仙桃石”好像．．从天上飞下来的大桃子。 3、（ ）。 例4、这就是有趣．．

的“猴子观海”。 4、（ ）。 例5、只要．．有风轻轻吹过，孩子们就．乘着风纷纷出发。 5、只要（ ），（）

就（ ）。 例6、满树盛开的花，那是我们的笑脸。 6、小鸟在枝头叽叽喳喳，那是我们在说：“（ ）。” 例7、那梦啊，准是又香又甜。

7、那（ ），准是（）。 例8、李小青是我们班的劳动委员。我们班的劳动委员是李小青。 8、这个大眼睛的小姑娘是我妹妹。

（ ）。 我国第一位进入太空的宇航员是杨利伟。（ ）。

例9、元元叹了口气，说：“要是早一分钟就好了。” 9、他（ ）说：“要是（）。”

妈妈微笑着说：“要是（ ）。” 例10、邓爷爷看我表演。 10、我往车站跑去。

我（ ）往车站跑去。 例11、北京有．许多名胜古迹和风景优美的公园，还有．．许多新建的高楼大厦。 11、（ ）有（ ），还有（ ）。

例12、站在高处一看，全城到处．．．是绿树，到处．．．是大楼。 12、（），到处是（）， 到处是（

篇一：4年级下册语文5-8

四年级下册

5课会认的字：拮 寐 驰 馈 惑 捎

会写的字：维 财 属 货 赠 驶 德码库 橡 拨

1、 不倦长更，披衣出户行

2、 天下之至柔，驰骋天下之至坚

3、 吾不如镇国家，抚百姓给响

4、 智者不，仁者不忧

5、 风捎檐滴难开幌

6、 维豆奶，欢乐开怀

7、 人为财死，鸟为食亡

8、 天下之大，于每一个人

9、 不怕不识，就怕货比货

10、 11、

12、

13、

14、

15、 16、 赠人玫瑰，手有余香 驾员罢工——想不开 士有百行，以为首 一码归一码 恶波横天山塞路，未央宫中常满好肉上贴橡皮膏——自找苦吃 白毛浮绿水，红掌清波

6课会认的字：巷 津 损 凉 签 耽 甩 赚

1、 竹篙进巷子——直来直去

2、 小利大力之贼，小祸大祸之。

3、 人利己，分文不值。

4、 电线杆上衣服----好大的架子。

5、 眷言思共理，梦想维良。

6、 和尚误了做，老婆误了娶---两下耽搁。

7、---什么也不管。

8、 西州客，心边得一味春编。

7课会认的字：沃 呈 惫 堪 泡 杰 捶

会写的字：尊 善 款 例 瘦 喉 僵 配

1、 州那不住，一别许多时。

2、 淳朴和忠诚所呈现的礼物总是可取的。

3、 有时让你疲的，不是高山，而是鞋里的一

赣州高楼邱氏宗祠记

山祖昆仑，龙行天下。至湘赣之间，化作罗霄山脉横亘东西，自东北向西南，以万洋山、诸广山起伏奔腾，在南赣首府之地，隆起巍巍崆峒之山，脉延至赣江源头之章江北岸，结有黄金高楼之村。黄金之地起高楼，抑或因之得名。

高楼，实乃丘氏聚居之地也。而丘氏则为西周文武王师姜太公之后，其子孙之居齐都营丘者以地为姓也。至唐乾封二年，有左武卫将军丘公讳崇者因事忤高宗，自东都洛阳贬为虔州指挥使因家焉，是为最早自中原南迁之客家丘氏始祖。谱载，其子渎公生文仲公徙虔化，即今宁都是也。文仲公生齐、鲁、晋、楚，裔播四面八方。元明之间，其后有曰登相公者，自宁都金菊之地迁来赣县水西之石灰山，再徙黄金高楼村。清雍正三年，因避孔子讳，帝诏令除四书五经外，凡系姓氏、地名，丘字一律加邑部改为邱字。故今高楼丘氏因易为邱氏。

自登相公择地高楼基开鸿业，屡世于今，衍传23代，播迁四海，星罗棋布。族祚日蕃，支脉纷呈。生生不息，丕振家声。各行各业，人才济济，俱有成就。

高楼邱氏，原有旧祠，始建于何时早已失考，清光绪乙亥岁阖族重修，新中国丙戌岁再行重修。至新中国再庚寅岁后，大赣州城市扩张至高楼，邱氏旧祠被为征用，市政府便统一规划，以章江北岸临江之土地置换。宗众议由小安宗贤总理，吉忠、

柚柚！快来看啊！”

我听见小林的叫声，赶忙跑了过去。小林指着一栋教学楼的墙角，我低头一看，原来是爬山虎啊！这几株爬山虎还很矮小，应该才种下去没有多久。小林让我走近瞧瞧，咦，爬山虎叶子上的纹路清晰可见，碧绿碧绿的爱心形叶子十分惹人喜爱；爬山虎的脚长在茎上。有六七根红红的象触角一样的细丝。

叮铃铃！”上课铃响了，我们不得不走了。小林对爬山虎毫无感觉，拽着我的衣领撒腿就跑，而我在心里默念：下课还来看你！”而爬山虎随风摇摆，仿佛再和我挥手告别。

就这样，我所有的课余时间都拿来看望爬山虎了，聊家常，谈心事。有一天，我坐在墙角看书，看着看着我好像突然来到了一个植物王国，一个全是爬山虎的世界

一片爬山虎叶子自言自语：瞧那边的学生，明明有那么好的资源，却总是心不在焉地听课。”不巧，这句话被另一片叶子听到了，它说：怎么？你想读书？”当然了！这种日子我已经厌烦透了！为何不去体验新的生活？”这也不是没办法，不过要征求大家的同意。你们愿意吗？”它朝爬山虎们问到。不出一秒钟，爬山虎们异口同声地叫：同意！”

最底下的爬山虎练习跳高，好在最后帮上高处的爬山虎。中间层的爬山虎不断的让自己的