语法讲解视频

生命是永恒不断的创造，因为在它内部蕴含着过剩的精力，它不断流溢，越出时间和空间的界限，它不停地追求，以形形色色的自我表现的形式表现出来。

－－泰戈尔

高分语法讲解

第一章 名词 …… …… 点击进入 第二章 形容词 …… …… 点击进入 第三章 副词 …… …… 点击进入 第四章 介词 …… …… 点击进入 第五章 动词 …… …… 点击进入 第六章 代词 …… …… 点击进入 第七章 简单句 …… …… 点击进入 第八章 并列句 …… …… 点击进入 第九章 主从复合句 …… …… 点击进入 第十章 时态 …… …… 点击进入 第十一章 一致原则 …… …… 点击进入 第十二章 倒装 …… ……

专题四 语法填空

A

(2014·新课标卷Ⅱ语法填空)One morning, I was waiting at the bus stop, worried about __41__(be) late for school. There were many people waiting at the bus stop, __42__ some of them looked very anxious and __43__(disappoint). When the bus finally came, we all hurried on board. I got a place next __44__ the window, so I had a good view of the sidewalk. A boy on a bike __45__(catch) my attention. He was riding beside the bus and waving his arms. I heard a passenger behind me shouting to the driver, but he refused __46__(stop)

代词语法讲解

（一）代词概述

代词用来代替名词，在句中充当主语、宾语和表语，有时还可以充当定语。代词在考试命题中主要是代词格的变化、代词单复数形式以及不定代词和it的用法等。 （二）基本知识梳理

1. 人称代词：主格作主语，宾格用作及物动词和介词的宾语。 He often helps me.

Who is at the door? It's me. The bicycle belongs to Tom and me.

出现并列主语或宾语时，其排列顺序为：单数时是第二、第三、第一人称（简称231）即you，he and I或you，her and me；复数时是第一、第二、第三人称（简称123）即we，you and they或us，you and them。

2. 物主代词：形容词性物主代词作定语，后加名词；而名词性物主代词等于形容词性物主代词加名词。如： This is my book. = This book is mine. 名词性物主代词可做主语、宾语和表语。如： Your pen is blue. Mine is blue,too. May I use your pen? I'

专题四 语法填空

A

(2014·新课标卷Ⅱ语法填空)One morning, I was waiting at the bus stop, worried about __41__(be) late for school. There were many people waiting at the bus stop, __42__ some of them looked very anxious and __43__(disappoint). When the bus finally came, we all hurried on board. I got a place next __44__ the window, so I had a good view of the sidewalk. A boy on a bike __45__(catch) my attention. He was riding beside the bus and waving his arms. I heard a passenger behind me shouting to the driver, but he refused __46__(stop)

代词语法讲解

（一）代词概述

代词用来代替名词，在句中充当主语、宾语和表语，有时还可以充当定语。代词在考试命题中主要是代词格的变化、代词单复数形式以及不定代词和it的用法等。 （二）基本知识梳理

1. 人称代词：主格作主语，宾格用作及物动词和介词的宾语。 He often helps me.

Who is at the door? It's me. The bicycle belongs to Tom and me.

出现并列主语或宾语时，其排列顺序为：单数时是第二、第三、第一人称（简称231）即you，he and I或you，her and me；复数时是第一、第二、第三人称（简称123）即we，you and they或us，you and them。

2. 物主代词：形容词性物主代词作定语，后加名词；而名词性物主代词等于形容词性物主代词加名词。如： This is my book. = This book is mine. 名词性物主代词可做主语、宾语和表语。如： Your pen is blue. Mine is blue,too. May I use your pen? I'

篇一：初中英语语法大全：强调句

强调句

所谓强调，就是通过某种手段把句子的一部分甚至整个句子所表达的信息加以突出、强调。表示强调的手段很多：

1. 用“it引导”的强调句，又叫做分裂句（cleft sentence）。

2. 用what引导一个假似分裂句，用以加强语气。

3. 用do加强语气。

4. 变换副词的位置以加强副词本身的语气。

5. 用as/ though加强语气。

6. 把宾语、表语或状语放在句首，加强语气。

7. 把现在分词、过去分词或不定式放在句首，加强语气。

8. 将要加强语气的词重复使用。

9. 用-self代词加强语气。

10. 用“附加短语”加强语气。

11. 形容词前加very等。

12. 比较级前加a lot 等。

13. 最高级前加by far 等。

14. 否定意味的强调。

15. 加入短语，加强语气。

常考的强调句结构是it引导的句子：It is (was) 被强调部分 + that (who) + 句子其他部分。此结构强调的成分仅限于主语，宾语和状语。例如：

原句：My father did the experiment in the lab yesterday evening.

强调主语：It was my father who did the

铭仁教育初中英语语法讲解 一对一辅导热线：18841260589

铭仁教育初中英语语法讲解

一．名词 I.

名词的种类： 专有名词 国名地名人名，团体机构名称 可数名词 个体名词 集体名词 普通名词 不可数名词 抽象名词 物质名词 II. 名词的数：

1. 规则名词的复数形式：名词的复数形式，一般在单数形式后面加-s或-es。现将构成方法与读音规则列表如下：

规则 1 一般情况在词尾加-s 2 以s, x, ch, sh结尾的名词后加-es 以-f或变-f和-fe为v再加-es 3 -fe结尾的词 加-s 4 5 例词 map-maps, sea-seas, girl-girls, day-days class-classes, box-boxes, watch-watches, dish-dishes leaf-leaves, thief-thieves, knife-knives, wife-wives, half-halves chief-chiefs, proof

篇一：ACE《走遍美国1》英语入门生活实用口语

江西省南昌市2015-2016学年度第一学期期末试卷

（江西师大附中使用）高三理科数学分析

试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。 1．回归教材，注重基础

试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。 2．适当设置题目难度与区分度

选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。 3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察

在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学

篇一：《书信的格式》设计方案

篇二：各种视频信号格式及端子详细介绍

各种视频信号格式及端子详细介绍

RF/AV/SVIDEO/YUV/VGA/RGB/RGBS/DVI/HDMI/

视频信号是我们接触最多的显示信号，但您并不一定对各种视频信号有所了解。因为国内用到的视频信号格式和端子非常有限，一般就是复合视频和S端子，稍高级一些的就是色差及VGA。对于那些经常接触国外电器和二手设备的朋友，就会遇到各种希奇古怪的信号端子，我们也经常接到读者这方面的提问。请读者注意：我们这里所说的视频信号并不是严格意义上的带宽只有5MHz的视频信号，而是泛指能作为输入输出的显示信号。本文试图把常用视频信号做一简单叙述，有不全和不对的地方请读者朋友指出。

一、 各种视频信号

RF信号：

RF：电视机上的TV接口又称RF射频输入接口，这是最早在电视机上出现的接口，用于接收从天线接收到的电视信号，目前在有线电视领域也是一个常用的接口。RF信号是视频信号(CVBS)和音频信号(Audio)混合编码生成的一种高频调制信号(RF)，采用同轴电缆传输，由于音视频信号之间相互干扰较大，它的视频清晰度是视频信号中最低的，但采用75Ω阻抗的线材减少了阻抗不匹配和信号反射对于图像的影响，适合于长距离

篇一：看电视剧《走遍美国》学实用口语

江西省南昌市2015-2016学年度第一学期期末试卷

（江西师大附中使用）高三理科数学分析

试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。 1．回归教材，注重基础

试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。 2．适当设置题目难度与区分度

选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。 3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察

在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内