教育学原理期末考试试题及答案

0021《教育学原理》2011年12月期末考试指导

一、考试说明

（一）说明

本门课程为闭卷考试，满分为100分，考试时间为90分钟。 （二）题型及各题型所占分数和相应的答题技巧

1. 简答题（每题10分，共8题，共计80分）

答题技巧：简要写出答案的要点，适当扩展知识点，不需要展开详细的论述。 2. 论述（每题20分，共1题，共计20分）

答题技巧：答题时注意结合相关的知识点，首先找到题目对应的知识点，再阐述自己的对其的认识，然后围绕此观点展开论述，一般来说，最好分几个方面谈对某一问题的认识和看法，需要比较详细的展开论述。

二、复习重点内容

第一章 学校的性质、价值与目的

1. 教育的概念

教育是在一定社会背景下发生的促进个体的社会化和社会的个性化的实践活动。 2. 学校的概念

专门从事教育工作的社会组织和机构。根据“教育”的定义，也可以将“学校”定义为：学校是在一定社会制度下所建构的、以专门促进个体的社会化和社会的个性化为核心任务的社会组织和机构。

3. 学校是专门的教育机构

学校的专门性主要体现在：第一，专门的教育职能；第二，专门的教育人员；第三，专门的活动内容和形式；第四，专门的评价方式；第五，专门的经费支持。

4. 学校的价值

根据

化工原理期末考试试题

及答案

标准化管理部编码-[99968T-6889628-J68568-1689N]

40℃

t ℃q

2

1

3

45℃

80℃120℃

1．（20分）有立式列管式换热器，其规格如下：管数30根、管长3 m 、管径由25× mm ，为单管程。今拟采用此换热器冷凝冷却CS 2饱和蒸汽，从饱和温度46℃冷却到10℃，CS 2走管外，其流量为250 kg ／h ，其冷凝潜热为356 kJ/kg ，液体CS 2的比热为 kJ ／(kg ·℃)；水走管内与CS 2成总体逆流流动，冷却水进出口温度分别为5℃和30℃。已知CS 2冷凝和冷却时传热系数(以外表面积为基准)分别为K 1= 和K 2= W/(m 2·℃)，问此换热器是否适用

1. 解：CS 2冷凝的热负荷：Q 冷凝＝250×356＝89000kJ/h ＝ KW

CS 2冷却的热负荷：Q 冷凝＝250××（46－10）＝9450kJ/h ＝ KW 总热负荷Q 为：Q ＝＋＝ KW

冷却水用量q m2为：q m2＝ ＝s ＝940kg/h ×(30-5)

设冷却水进入冷却段的温度为t k ，则有：××（t k －5）＝ 解之得：t k ＝

1、已知某数字传输系统传送二进制码元的速率为1200B/s，码元等概率出现，该系统的信息速率为 1200bit/s ；若该系统改成传送16进制信号码元，码元等概率出现，码元速率为2400B/s，则这时的系统信息速率为 9600bit/s。

2、已调波s(t)?5cos?mt?cos?0t?5sin?mt?sin?0t是 SSB 调幅方式。其调制信号f(t)为5coswmt，载波C(t)=cosw0t 。解调时，相干载波为cosw0t时，可解调恢复原信号。

3、同步技术包括 载波同步 、 码元同步 、 群同步 、 网同步 。 4、4个独立信源的最高频率分别为1 kHz、1 kHz、2 kHz、2 kHz，采用时分复用方式进行传输，每路信号均采用8位二进制数PCM编码。该系统中满足抽样定理的最小抽样频率为4KHz ，一帧中包含

4 路抽样信号集，每个时隙占有的时间宽度为 62.5微秒 ，每个码元宽度为 7.8125微秒 ，码元传输速率为 128Kb/s 。

5、PSK系统的基带调制信号码型为 双极性非归零 码型，波形为 方波 ，PSK信号相当于模拟调制的 DSB 或 相位

《统计学原理》期末考试试卷及答案

一、单项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)

1.指出下列哪个是数量标志（ ）

A．身高 B．学历 C．健康状况 D．性别

2.统计调查分为一次性调查和经常性调查，是根据（ ）。 A．是否定期进行 B．组织方式不同 C．是否调查全部单位 D．时间是否连续。 3.典型调查中的重点单位是（）

A．工作做得好的单位B．工作中出现问题最多的单位 C．具有举足轻重作用的单位D．具有代表性的少数单位 4．统计分组的关键在于（ ）。

A．确定组中值 B．确定组距

C．确定组数 D．选择分组标志和划分各组界限 5．变量数列是（ ）。

A．按数量标志分组的数列 B．按品质标志分组的数列 C．按数量标志或品质标志分组的数列 D．按数量指标分组的数列

6．等距数列和异距数列是组距数列的两种形式，其中异距数

通信原理期末考试试题及答案

一、填空题（总分24，共12小题，每空1分）

1、数字通信系统的有效性用 传输频带利用率 衡量，可靠性用 差错率 衡量。 2、模拟信号是指信号的参量可 连续 取值的信号，数字信号是指信号的参量可 离散 取值的信号。

3、广义平均随机过程的数学期望、方差与 时间 无关，自相关函数只与时间间隔有关。

24、一个均值为零方差为?n的窄带平稳高斯过程，其包络的一维分布服从瑞利分布，相位的一维分布服从均匀分布。

5、当无信号时，加性噪声是否存在？ 是 乘性噪声是否存在？ 否 。 6、信道容量是指： 信道传输信息的速率的最大值 ，香农公式可表示为：

C?Blog2(1?S)。 N7、设调制信号为f（t）载波为cos?ct，则抑制载波双边带调幅信号的时域表达式为

1f(t)cos?ct，频域表达式为[F(???c)?F(???c)]。

28、对最高频率为fH的调制信号m（t）分别进行AM、DSB、SSB调制，相应已调信号的带宽分别为 2fH 、 2fH 、 fH 。

9、设系统带宽为W，则该系统无码间干扰时最高传码率为 2W 波特。

10、PSK是用码元载波的相位来传输信息，DSP是用前后

数据库原理期末考试试题

一、单项选择题

（本大题共15小题，每小题2分，共30分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要 求的，错选、多选或未选均无分。 1. 要保证数据库的数据独立性，需要修改的是（ A ）

A．三层模式之间的两种映射 B．模式与内模式

C．模式与外模式

D．三层模式

2. 下列四项中说法不正确的是（ C ）

A．数据库减少了数据冗余

B．数据库中的数据可以共享 D．数据库具有较高的数据独立性

3. 公司中有多个部门和多名职员，每个职员只能属于一个部门，一个部门可以有多名职员，

从职员到部门的联系类型是（ C ）

4． 将E-R模型转换成关系模型，属于数据库的（ C ）

A．需求分析 C．逻辑设计

B．概念设计 D．物理设计

A．多对多 C．多对一

B．一对一 D．一对多

C．数据库避免了一切数据的重复

5． 五种基本关系代数运算是（ A ） A．∪，—，×，π和σ B．∪，—，，π和σ C．∪，∩，×，π和σ D．∪，∩，，π和σ

6． 下列聚合函数中不忽略空值 (NULL) 的是（

… _…__…__…__…__…__…__…:业…专… 线 _…__…__…__…__…__…__…_:级封年…… _…__…__…__…__…_:密.号…学… …__…__…__…__…:名…姓….… …《教育学》期末考试模拟试卷4

题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 得分 评卷人 一、判断题（每题1分，共10分）

1、教育学是研究教育现象，探讨教育规律的一门科学。 （ ） 2、教育投资是一种生产性的投资。 （ ） 3、世界上最早的教育专著是我国的《论语》。 （ ） 4、“染于苍则苍，染于黄则黄”说明了环境对人的重要影响。 （ ） 5、教师的主要任务是向学生传授科学知识。 （ ） 6、学校教育是社会环境的一部分，是一种特殊环境。 （ ） 7、教学方法是教师为完成教学任务而采用的工作方法。 （ ） 8、教学是学校工作的中心环节。

北京师范大学教育学原理期末考试答案

1. 我国古代学校教育的形态

中国封建社会的学校有官学、私学、书院等三种类型，它们之间相互配合、相互补充，一起构成了中国封建社会学校教育的形态。

中国封建社会的官学体制分为中央官学和地方官学。封建社会的中央官学产生于汉代，随后在各个朝代有所发展。封建地方官学始于汉景帝末年，蜀郡太守创办郡学，招收“下县子弟”入学。自汉代到明清，都分别按地方行政单位设立地方官学，如府学、县（州）学。明清还在乡村设立社学。

私学产生于春秋战国时期，秦朝被禁绝，汉代得以复苏和发展。汉代私学教育大体上可以分为三种基本类型。第一种类型，为蒙学教育性质，主要形式是书馆或家馆，主要学习内容是识字、习字；第二种类型，是初读一般经书的私学，通称为乡塾；第三种类型，是专经研习性质的私学，这种机构多称为“精舍”或“精庐”，讲学者都是精通一经或数经的名师巨儒，多以研讨学问和治术为办学目的。魏晋南北朝以后，直至明清时期，私学在历朝历代都一直存在，并且在绝大部分时期都非常兴盛。

书院作为一种教育形式诞生于唐末五代，宋代时期书院发展成为一种制度化的教学形式，并产生了白鹿洞书院、岳麓书院、应天府书院、嵩阳书院、石鼓书院、茅山书院等六大书院，明清时期有

北京师范大学教育学原理期末考试答案

1. 我国古代学校教育的形态

中国封建社会的学校有官学、私学、书院等三种类型，它们之间相互配合、相互补充，一起构成了中国封建社会学校教育的形态。

中国封建社会的官学体制分为中央官学和地方官学。封建社会的中央官学产生于汉代，随后在各个朝代有所发展。封建地方官学始于汉景帝末年，蜀郡太守创办郡学，招收“下县子弟”入学。自汉代到明清，都分别按地方行政单位设立地方官学，如府学、县（州）学。明清还在乡村设立社学。

私学产生于春秋战国时期，秦朝被禁绝，汉代得以复苏和发展。汉代私学教育大体上可以分为三种基本类型。第一种类型，为蒙学教育性质，主要形式是书馆或家馆，主要学习内容是识字、习字；第二种类型，是初读一般经书的私学，通称为乡塾；第三种类型，是专经研习性质的私学，这种机构多称为“精舍”或“精庐”，讲学者都是精通一经或数经的名师巨儒，多以研讨学问和治术为办学目的。魏晋南北朝以后，直至明清时期，私学在历朝历代都一直存在，并且在绝大部分时期都非常兴盛。

书院作为一种教育形式诞生于唐末五代，宋代时期书院发展成为一种制度化的教学形式，并产生了白鹿洞书院、岳麓书院、应天府书院、嵩阳书院、石鼓书院、茅山书院等六大书院，明清时期有

1

《基础会计学》期末模拟试题（一）

一、单选题（本类题共15分，每题1.5分）

1、资产是企业（C ）能以货币计量的经济资源。 A拥有 B控制 C、A或B D、A和B

2、根据福利人员工资总额计提的福利费应该记入（C ）帐户的借方。 A应付福利费 B应付工资 C管理费用 D产品销售费用 4、原材料帐户按用途和结构分，属于（C ）帐户。 A资产类 B资本类 C盘存类 D成本计算类 5、将现金送存银行，应该编制（B ）凭证。

A现金收款 B现金付款 C银行存款收款 D银行存款付款

6、在下列会计核算的一般原则中，考虑到企业可能发生的风险，并采取相应帐务处理

的是（C ）

A重要性原则 B相关性原则 C谨慎性原则 D客观性原则

7、损益表中的\本月数\栏，应该根据有关帐户的（B ）填列。 A期初余额 B本期发生额 C期末余额 D期末余额和期初余额之差

9、如果会计凭证中会计科目错误，并据以登记入帐，则正确的更正方法是（B ） A划线更正法 B红字更正法 C补充登记法 D涂改或挖补法 10、会计的实质是一种（ C）活动。 A经济 B生产 C 管理 D核算 E监督

二、判断题（本类题共12分，每题1.5分）

1、所有者权益是企业投资人对企业资产