小学四年级信息技术试题及答案

小学四年级上册信息技术期末检测试题（理论部分） 班级： 姓名： 一、选择题（共60分每题4分）

1、要想输入“%”，需要同时按住（ ）键和“%”号键。

A、空格 B、Ctrl C、Shift

2、在Word中删除光标左边的文字，应使用（ ）键。 A、Delete键 B、ESC键 C、Backspace键

3、用小键盘操作，可以通过（ ）键控制能否输入数字。 A、Shift B、Caps Lock C、Numlock

4、智能ABC输入法中感叹号可以利用（ ）输入。 A、Ctrl + 1 B、Alt + 1 C、Shift + 1

5、在Word中，粘贴的快捷键是（ ）。

A、CTRL+C B、CTRL+A C、CTRL+V

6、浏览网页时，在( )中输入网址，然后按回车键就可以进入指定的网站。

A、地址栏 B、工具栏 C、状态栏

7、下列哪个快捷键可快速选取全篇文章？（ ）

小学四年级信息技术试题复习题 一、单选题

1、[Enter]键中文名称是( A )。 A、回车健 B、退格键 C、上档建 D、退出键 2、打开电源开关，接通电源后，屏幕上会出现好多英文字，那是在检查电脑的(B )。 A、病毒 B、配置 C、功能 D、美丑 3、我们用普通方式删除的文件，一般放在( D )。 A、我的电脑 B、我的文档 C、收藏夹 D、回收站

4、在写字板上编辑正中，闪烁的“I”叫( B )。 A、鼠标 B、光标 C、光条 D、文件 5.软盘的“写保护口”打开时( B )。

A、既能读盘，又能写盘 B、只能读盘，不能写盘 C、只能写盘，不能读盘 D、 不能读盘，也不能写盘

6、计算机病毒是人为制造的专门搞破坏的( B )。

A、计算机软件 B、应用程序 C、电脑程序 D、清除程序 7、画图中进行图块操作，首先要做的第一步工作是( C )。

A、复制 B、粘贴 C、选定“块” D、编辑

8、在画图软件中，要画出正方形和圆形等，都要按住(

考

生

答

题

不

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此

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小学四年级信息技术(上)测试卷 一、选择题（共60分每题1分） 1、要想输入“%”，需要同时按住（ ）键和“%”号键。 A、空格 B、Ctrl C、Shift 2、在Word中删除光标左边的文字，应使用（ ）键。 A、Delete键 B、Backspace键 C、ESC键 3、用小键盘操作，可以通过（ ）键控制能否输入数字。 A、Shift B、Caps Lock C、Numlock 4、智能ABC输入法中感叹号可以利用（ ）输入。 A、Shift + 1 B、Alt + 1 C、Ctrl + 1 5、在Word中，粘贴的快捷键是（ ）。 A、CTRL+C B、CTRL+V C、CTRL+A 6、浏览网页时，在( )中输入网址，然后按回车键就可以进入指定的网 站。 A、地址栏 B、工具栏 C、状态栏 7、下列哪个快捷键可快速选取全篇文章？（ ） A、Ctrl+A B、Ctrl+B C、

教 稷 下 街 道 中 心 学 校

2013---2014学年第二学 期

学 工 作 计 划

学 科： 信息技术 年 级： 四 年 级

任课教师： 王 宗 宝

学 校： 安次小学

2014年 2月

学 生 学生对画图还是比较感兴趣，有一定的操作基础，但是各学生的水平参差不齐。对情 完成于海龟作图软件更是从没有接触过，所以这部分上起来会比较困难。学生的各方面逻辑况 思维方面还不够强。 教学分 1.基本要求要明确，着重强调学生的想像力和数学的思维能力。 目标2．练习之前让学习充分地围绕主题谈一谈，说一说，让主题在学习的头脑中有深刻的印析 象。 的 3．注重作业评介，学习自评，他评与教师点评相结合。 4．展示优秀作业。 主要措施 1．课题采用学生易于接受的描述性语言，活泼、自然、亲切。 教材2．本教材在内容的选择组织方面，注意到将观察能力、想象能力和思维能力的发展结分析 合到具体的学习活动之中，以促进创新精神和逻辑思维能力的增强。 学期教学目标和 本册教材共设15课，有认识画图软件，画规则、不规则图形，作品欣赏与制作，要求认识小海龟

小学四年级信息技术试题复习题

一、单选题

1、[Enter]键中文名称是( A )。

A、回车健 B、退格键 C、上档建 D、退出键

2、打开电源开关，接通电源后，屏幕上会出现好多英文字，那是在检查电脑的(B )。

A、病毒 B、配置 C、功能 D、美丑 3、我们用普通方式删除的文件，一般放在( D )。

A、我的电脑 B、我的文档 C、收藏夹 D、回收站 4、在写字板上编辑正中，闪烁的“I”叫( B )。

A、鼠标 B、光标 C、光条 D、文件 5.软盘的“写保护口”打开时( B )。

A、既能读盘，又能写盘 B、只能读盘，不能写盘 C、只能写盘，不能读盘 D、不能读盘，也不能写盘 6、计算机病毒是人为制造的专门搞破坏的( B )。

A、计算机软件 B、应用程序 C、电脑程序 D、清除程序 7、画图中进行图块操作，首先要做的第一步工作是( C )。

A、复制 B、粘贴 C、选定“块” D、编辑

8、在画图软件中，要画出正方形和圆形等，都要按住( A )键。

A. Shift B. Ctrl C.

四年级信息技术测试题

1、幻灯片演示文稿能够以不同的文件格式进行保存，默认的文件类型为（ B ）

A、*.ppt B、*.dps C、*.wps D、*.doc

2、下列按钮不在插入选项卡里的是（B） A、文本框 B、幻灯片 C、艺术字 D、图片 3、幻灯片浏览视图的按钮是（ A ） A、 B、 C、 D、 4、幻灯片阅读视图的按钮是（ C ） A、 B、 C、 D、 5、幻灯片普通视图按钮是（ B ） A、 B、 C、 D、 6、幻灯片播放按钮是（ D ） A、 B、 C、 D、 7、设置幻灯片背景有多种方法，不能设置背景的是（ D ）

A、配色方案 B、背景对话框 C、设计模板 D、插入自选图形 8、可以设置幻灯片动画效果的操作有（ B ）

A、动画方案 B、自定义动画 C、幻灯片切换方式 D、插入声音 9、wps演示的图标是（ B ） 10、幻灯片中的文字插入超链接

第一课 做个巧手小编辑 课 时：一课时 教学目标 用文字处理软件编辑加工文章，在这个学习过程中要达到以下目标：1.加深对文字处理软件功能的认识。 2.进一步熟悉修改、编排文档的操作。 3.增强用计算机处理文字的意识。 教学重点：认识\教学难点：输入并保存文章 教学准备 1．调试每台计算机。 2．打开计算机并由教师机控制。 3．由体委带队有秩序地进入微机室。 教学过程： 一、导入新课 同学们，这节课我们来学习汉字的输入。我们一起试试吧！ 二、认识\。 1.教师演示讲解：窗口中有标题栏、菜单栏、格式工具栏、状态栏等。中间显示文章的区域是编辑区。右边的\新建文档\窗格中显示着最近打开过的文件，单击\关闭\按钮可以关闭它。 2.学生试操作。 三、输入并保存文章 1. 教师演示讲解：编辑文字时，需要先选定这些文字。上面的操作是通过拖动来选定文字的。把插入点移到某个文字的前面，然后按住鼠标左键拖动，指针经过的所有文字就被选定了。 2.学生试操作。 四、设置段落对齐方式 1. 教师演示讲解：单击格式工具栏中的段落对齐按钮，可以把插入点所在的段落调整为左对齐、居中对齐、右对齐、两端对齐、分散对齐。

1、做个巧手小编辑

课 时：一课时 教学目标：

用文字处理软件编辑加工文章，在这个学习过程中要达到以下目标： 1.加深对文字处理软件功能的认识。

2.进一步熟悉修改、编排文档的操作。 3.增强用计算机处理文字的意识。

教学重点：认识\教学难点 输入并保存文章

教学准备：1．调试每台计算机。2．打开计算机并由教师机控制。3．由体委带队有秩序地进入微机室。

教学过程：

课前3分钟内容：

在网上查到的旅游小常识： 中暑。

中暑的主要症状是大汗、口渴、头昏、耳鸣、眼花、胸闷、恶心、呕吐、发烧，严重者会神志不清，甚至昏迷。人长时间地处在高热、高湿热环境中容易中暑，所以盛夏旅游，导游员要注意劳逸结合，避免游客长时间地在骄阳下活动。若有人中暑，可置患者于阴凉通风处，平躺，解开衣领，放松裤带;若有条件可让其饮用含盐饮料，对发烧者要用冷水或酒精擦身散热，服用必要的防暑药物;缓解后让其静座(卧)休息。严重中暑者做必要治疗后应立即送医院。

一、导入新课：

同学们，这节课我们来学习汉字的输入。我们一起试试吧！

二、认识\。 1、教师演示讲解：

窗口中有标题栏、菜单栏、格式工具栏、状态栏等

1

教 学 设 计

信息技术 科 酒泉市实验小学 学校

四 年级

2014-2015学年第二学期

授课人：杨永霞

每周授课 教时，全学期授课以 18 周计算，共 18 教时

计划预计周章节及课时 课 题 教时 次 起止日期 完成情况 上机常规训练 模块一 管理自己的计算机 文件与文件夹的管理（1） 文件与文件夹的管理（2） 回顾与反思 初识因特网 浏览网上信息 模块二 初识网络世界 在网上听音乐、看电影 综合实践――网上冲浪 回顾与反思 认识画图程序 画一幅简单的画 直线与曲线 模块三 用计算机绘画 画几何图形 海底世界 贺卡的制作 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 3.2—3.6 3.9—3.13 3.16—3.20 3.23—3.27 3.30－4.3 4.6—4.10 4.13—4.17 4.20—4.24 4.27—5.1 5.11—5.15 5.18—5.22 5.25—5.29 6.1—6.5 6.8—6.12 6.15—6.19 6.22—6.26 6.29—7.3 1 11 1 12 1 13 1 14 1

第1课 认识画图软件

[课时]:1节

[教学内容]:启动“画图”软件；认识“画图”窗口；铅笔、刷子工具的

使用。 [教学目标]：1、认识WindowsXP系统中自带的画图软件；

2、掌握画图软件的进入与退出,并熟悉画图软件窗口的组

成；熟练掌握窗口中各部分的操作方法。

3、通过运用画笔软件写名字和画树,使学生进一步熟练掌握画笔软件各部分的操作方法,同时激发学生对学习电脑的兴趣，感受成功，体验学习计算机的快乐。

[教学重点]: 绘图软件的操作与应用

[教学难点]：工具箱、颜料盒的隐藏和显示 [教学过程]： 一、 导入 师：向学生展示一组精美的画图作品，告诉学生，“画图”软件是WindowsXP

操作系统中所附的绘图软件,利用它可以绘制简笔画、水彩画、插图或贺年片等。也可以绘制比较复杂的艺术图案；既可以在空白的画稿上作画，也可以修改其他已有的画稿。通过学习，同学们也能用它绘制出美丽的图画来。 二、启动画图软件

（这部分内容先让同学们互助学习或者看书学习）

①在启动Windows 98后，单击“开始”按钮，将指针依次指向“程序(P)”、“附件”，单击“画图”命令。 ②屏幕上出现画图窗口。 三、 认识“画图”窗口

同学之间相互讨论画图窗口有哪些内容组成，