歌曲《清晨》教案

《清晨》教案

教学目标：1、能够流畅地演唱歌曲《清晨》 ； 2、能够理解D.C、Fine等几种

演唱记号。

教学过程：

一、引子——以“早晨”为题谈话引入

同学们，每天早晨我们都会迎着初升的太阳、踏着晶莹的露珠来学校上课，不知道同学们在每天上学的路上有没有注意观察和感受早晨，下面我就请同学来说一下你们眼中的早晨是怎样的？……【建议两名同学回答】同学们说得都不错，下面我们就来学习《清晨》这首歌…… 二、熟悉歌词

1、聆听歌曲，了解歌曲内容

首先，请同学们聆听一遍歌曲，仔细听歌曲中都唱到了什么？……【建议两名同学回答】

2、聆听歌曲，默读歌词，回答问题 过渡语……

（1）演唱顺序：同学们，大家注意没有这首歌总共有几段歌词…….（4段）

那么这四段歌词它们的演唱顺序是怎样的？……

（2）讲解D.C , Fine：大家来看歌曲的最后，我们来认识一下这样一个符号【手

指到符号】这个符号叫“从头反复记号”意思就是唱到这个地方，我们要再从开头唱起，为什么要在这个地方加一个“从头反复记号”呢？我们已经知道了这首歌有四段歌词，当我们唱完了第三段歌词歌曲结束了没有？….（没有）因为还有第四段，这个记号就是要提醒我们还有一段歌词要唱

歌曲《剪羊毛》教案

小学音乐三年级歌曲《剪羊毛》教案

刘建美

教学目标：

1、技能目标：指导学生用轻盈而有弹性的声音在较高音区演唱。学生能基本准确地演唱歌曲《剪羊毛》，并表达出愉快活泼的情绪。

2、知识目标：通过节奏排列的练习，培养学生进行节奏创作的兴趣和感受歌曲愉快，活泼的情绪和风格，创编动作表演歌曲。

3、情感目标：通过学唱歌曲感受源于劳动的律动和音乐，知道音乐和生活、和劳动密不可分，使他们进一步认识劳动的意义。

教学重点：

1、感受附点节奏及休止符赋予歌曲欢快跳跃的情绪及其表现作用，在歌唱中准确的把握附点八分节奏，区别节奏的不同感觉。

2、初步唱会歌曲《剪羊毛》。

教学难点：

1、歌曲中节奏的演唱。

2、用愉悦、欢快的声音来演唱歌曲。

教学准备：钢琴、多媒体。

教学过程：

一、创设情境

1、听音乐，律动进教室。

2、师生问好。

二、组织教学

1、 导入：

师：今天老师见到你们一个个都这么可爱，坐得端端正正的样子特别有精神，那我们现在来玩个节奏游戏好吗？

歌曲《剪羊毛》教案

师：a、双手拍打节奏2/4 | ||

b、注意我的强弱变化，2/4 | ||

c、注意这一次发生了怎样的改变呢？2/4 | ||

d、来一个难一点的，注意听2/4 |

《歌曲分析与创作》教案

一、 教学目标

《歌曲分析与创作》是高师音乐专业学生重要的必修课之一。通过本课程的学习，使学生掌握单声部歌曲的构成与技法，广泛了解中外优秀歌曲的风格特点、体裁特点及创作特点，开阔学生音乐思维，培养和提高学生分析歌曲作品和创作歌曲的能力。

歌曲艺术作为一种结构短小、形式简便、易于普及的艺术，而深受人们喜爱，在社会音 乐生活中占有重要的地位。《歌曲分析与创作》是高师音乐教育专业学生重要的必修课之一。歌曲写作能力的提高，既要有扎实的理论基础，又要有丰富的音乐语言，而丰富多彩的生活阅历与实际的感情体验，更是歌曲创作的根本。

歌曲写作理论知识的学习，必须建立在大量分析优秀歌曲实例的基础之上。《歌曲分析与创作》旨在通过对中外优秀歌曲实例的分析，加深对所学理论知识的理解，从中学习创作经验，提高实际运用技巧的能力。尽而达到开阔学生艺术视野，丰富学生音乐修养，培养其高尚的审美情趣，掌握歌曲创作的基本的方法，并能运用所学知识谱写单二部及单三部结构的歌曲的教学目的。

二、教学要求

《歌曲分析与写作》的教学必须建立在以下音乐基础之上：具有熟练的读谱、记谱能力；较深入的基础乐理水平；一定的文学分析理解能力、较强的音乐语言组织能力和较高水平的音乐

篇一：清晨文章

清晨阳光隔着烟云照射，

透射到大地上的一草一木，

清晨花草上的珠儿闪烁着自己即将失去光芒， 清晨我走在路上，

赏遍这刹那间五颜六色的繁华，

时间虽然短暂，却留下幻梦一片，

脑海中的景象，

是一刹那的惊醒，还是惊醒后的幻觉， 路上的无奈道别，

我只有明天再来看望，

清晨我带着忧伤的心在路上等待，

清晨希望能再看到你重现的光彩，

清晨等待着明日你的来临，

谁又能把自己像烟云珠儿一样再活一遍， 再来他个千百人世，活出个轰轰烈烈， 清晨那是烟云露珠的刹那间，

清晨那是我们走出房门的一刻，

清晨那是我们一天新的开端，

烟云的朦胧珠儿的闪烁

每天都为我们展现一遍并永永远远，

没有嘈杂没有干扰使它们往返相见，

感叹人生的苦短，

走时满头黑发随风起伏，

归时满头白发再无回首，

清晨又是一缕阳光与我们的视线相交， 清晨又是生命从黑暗走向光明的门槛， 清晨随着窗外菊花香的飘入，

读书声也落入我的耳朵，

我已在没有时间想像人生的短暂，

于是我从凌乱的书堆里抽出一本琢磨其中的文字， 换回已经失落不定的心神，

填充那空空如也的脑壳，

四月二十九日十八点五十七分

篇二：给我一片阳光

给我一片阳光

上帝给我们同样宝贵的生命，却赋予我们不同的生活态度和异样

的生活形态。有人高高在上，颐指气使；有人低贱卑微，唯唯诺诺。

大班环保歌曲教案：我们都是好朋友

（一）活动目标：

1、学唱新歌《我们都是好朋友》。

2、在掌握歌曲旋律的基础上，根据图片的暗示掌握歌词并主动匹配，演唱歌曲。

3、努力用美好的歌声来呼唤人们爱护大自然。 （二）活动准备：

1、四张图片（小兔、小鸟、小鱼、熊猫；小兔、小鸟、小鱼、熊猫的大自然家园被污染后的样子） 2、磁带、录音机 （三）活动过程：

1、教师出示动物图片，并提问

⑴ 黑板上都有哪些动物？（小兔、小鸟、小鱼、熊猫）它们都生活在哪里？都吃什么？（幼儿自由讨论，师小结幼儿讨论的内容） 师：可是，我们生活的这个地球上啊，发生了一些变化，让这些小动物的家园不再美丽了。让我们一起来看看到底发生了什么变化（出示大自然被污染的图片）

⑵ 图片上的大自然怎么样啦？为什么？（大自然被污染了，因为人们不爱护环境） 2、幼儿理解并学习歌词

师：大自然收到污染了，小动物的家园不再美丽啦，它们也都很难过、很伤心，你们是不是这些小动物的好朋友啊？原不愿意帮助他们呢？那李老师这里啊，也有一群热心的小朋友，也很想帮助它们，让我们一起听听磁带里的小朋友是怎么帮助它们的。（放磁带录音） 你们都听到了什么？歌中小朋

大班环保歌曲教案：我们都是好朋友

（一）活动目标：

1、学唱新歌《我们都是好朋友》。

2、在掌握歌曲旋律的基础上，根据图片的暗示掌握歌词并主动匹配，演唱歌曲。

3、努力用美好的歌声来呼唤人们爱护大自然。 （二）活动准备：

1、四张图片（小兔、小鸟、小鱼、熊猫；小兔、小鸟、小鱼、熊猫的大自然家园被污染后的样子） 2、磁带、录音机 （三）活动过程：

1、教师出示动物图片，并提问

⑴ 黑板上都有哪些动物？（小兔、小鸟、小鱼、熊猫）它们都生活在哪里？都吃什么？（幼儿自由讨论，师小结幼儿讨论的内容） 师：可是，我们生活的这个地球上啊，发生了一些变化，让这些小动物的家园不再美丽了。让我们一起来看看到底发生了什么变化（出示大自然被污染的图片）

⑵ 图片上的大自然怎么样啦？为什么？（大自然被污染了，因为人们不爱护环境） 2、幼儿理解并学习歌词

师：大自然收到污染了，小动物的家园不再美丽啦，它们也都很难过、很伤心，你们是不是这些小动物的好朋友啊？原不愿意帮助他们呢？那李老师这里啊，也有一群热心的小朋友，也很想帮助它们，让我们一起听听磁带里的小朋友是怎么帮助它们的。（放磁带录音） 你们都听到了什么？歌中小朋

歌曲材料

《歌曲写作》讲议

王文韬

绪 论

一、歌曲的艺术特点，学习的重要性

二、学习方法：

1．勤动笔（每周一歌） 2．向优秀歌曲学习（分析） 3．积累音乐语言（背记民歌） 三、学习要求： 1．作业 2．笔记

四、授课形式： 1．讲授为主 2．提问、讨论 3．作业试唱点评

歌曲是诗和音乐融为一体的艺术。 歌曲艺术具有广泛的群众性。

歌曲艺术的创作理论和创作技法，是\音乐工艺学\的一个重要组成部分。

第一章 歌曲的体裁和演唱形式

歌曲的体裁和演唱形式，是在长期的艺术创作实践中逐渐形成的。 第一节 歌曲的体裁类型

歌曲的体裁是根据歌曲艺术的表现特点及诸多因素来进行分类的。常见的体裁有以下几种： 一、抒情歌曲

抒情歌曲是歌曲体裁类别中内容十分广泛的一类，它可以抒发人民对祖国、对生活的热爱之情，军民鱼水之情，同志友谊之情；也能够反映人们崇高广阔的精神境界和探索奥秘的心灵之光。

抒情歌曲比其他体裁的歌曲更富有歌唱性。它的曲调优美动听，亲切感人；旋律起伏多变

歌曲材料

《歌曲写作》讲议

王文韬

绪 论

一、歌曲的艺术特点，学习的重要性

二、学习方法：

1．勤动笔（每周一歌） 2．向优秀歌曲学习（分析） 3．积累音乐语言（背记民歌） 三、学习要求： 1．作业 2．笔记

四、授课形式： 1．讲授为主 2．提问、讨论 3．作业试唱点评

歌曲是诗和音乐融为一体的艺术。 歌曲艺术具有广泛的群众性。

歌曲艺术的创作理论和创作技法，是\音乐工艺学\的一个重要组成部分。

第一章 歌曲的体裁和演唱形式

歌曲的体裁和演唱形式，是在长期的艺术创作实践中逐渐形成的。 第一节 歌曲的体裁类型

歌曲的体裁是根据歌曲艺术的表现特点及诸多因素来进行分类的。常见的体裁有以下几种： 一、抒情歌曲

抒情歌曲是歌曲体裁类别中内容十分广泛的一类，它可以抒发人民对祖国、对生活的热爱之情，军民鱼水之情，同志友谊之情；也能够反映人们崇高广阔的精神境界和探索奥秘的心灵之光。

抒情歌曲比其他体裁的歌曲更富有歌唱性。它的曲调优美动听，亲切感人；旋律起伏多变

篇一：40首励志歌曲大盘点

40首励志歌曲大盘点

编辑: 励志天下 关键词:

1、《隐形的翅膀》 张韶涵

2、《挥着翅膀的女孩》 容祖儿

3、《阳光总在风雨后》 许美静

4、《永不退缩》 任贤齐

5、《水手》 郑智化

6、《相信自己》 零点

7、《我的未来不是梦》 张雨生

8、《红日》 李克勤

9、《精忠报国》 屠洪刚

10、《海阔天空》 信乐团

11、《大地》 Beyond

12、《男儿志》 刘德华

13、《最初的梦想》 范玮琪

14、《不再犹豫》 beyond

15、《过去的明天》 群星

16、《倔强》 五月天

17、《阳光总在风雨后》 许美静

18、《那一年》《蓝莲花》 许巍

19、《咸鱼》 五月天

20、《钢铁男子》 伍佰

21、《我是一只小小鸟》 任贤齐

22、《红日》 李克勤

23、《相信自己》 零点乐队

24、《青春纪念册》 可米小子

25、《执着》 许巍

26、《挥着翅膀的女孩》 国语

27、《白鸽》 伍佰

28、《好兄弟》 黑龙

29、《加油歌》 花儿乐队

30、《唱得响亮》 安又琪

31、《启程》 范玮琪

32、《步步高》 李连杰

33、《风雨同路》 光良

34、《心的方向》 周华健

35、《永远不要说放弃》 童安格

36、《真

清晨是美丽的，每个季节的清晨都有它的奇异，它的色彩，它的味道。

春之清晨

春天的清晨是碧绿的，小草在微微的凉风中探出脑袋，晨练的人们踏着湿润的小路在树木中穿梭，迎春花、桃花竞相开放，似乎在为翠色欲滴的春色做了一些可爱的装饰。

夏之清晨

暴风雨打着窗玻璃，狂风咆哮着，让人难以入睡。早上起来时，出门一看，天空中漂浮着几朵白云，把天空擦拭得更加蔚蓝。小鸟在枝头欢唱，迎接着喷薄欲出的朝阳。小草和小花伸了伸懒腰，把身上闪着光的露水抖掉。绮丽华美的夏色啊，你是多么美好！昨夜暴风雨似乎把一切摧毁，而今天却带来了更加美丽的作文早晨。

秋之清晨

秋的早晨是枯黄的。经过一夜的风吹，红色的枫叶，枯黄的树叶都飘落在地上，构成了一幅抽象画。落叶上结了一层霜，白色的霜把枫叶衬托的更加红艳，真是停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”呀！

冬之清晨

冬天的早晨是圣洁的。早上，我推开门，树木和道路上铺着洁白的雪花。哦，是冬姑娘来了！她为大地披上了白色的大衣，用刺骨的冷风消灭了害虫。冬天的早上一片宁静，我感到自己像是在一个梦幻的世界里。

春的清晨有泥土的清香；夏的清晨有雨水的清新；秋的清晨有果实的诱人；冬的清晨有梅的芬芳。四季的清晨，有你们真好！