婚姻家庭法学形考作业一答案

郑州大学现代远程教育

《婚姻家庭法》课程

学习指导书

张竞芳编

? 课程内容与基本要求

本课程除课程导学外，内容共分为七章。第一章婚姻法概述；第二章婚姻法的基本原则；第三章亲属关系原理；第四章结婚制度；第五章家庭关系；第六章离婚制度；第七章救助措施与法律责任。这七章中，前三章是婚姻法理论性较强、较集中的部分，第四、第五、第六章涉及到婚姻法的实体问题，也是婚姻法的重要部分。

? 课程学习进度与指导

章节 课程内容 建议学习策略 课程导学 课程简介、学习目标等 1学时 *第一章 婚姻法概述 3学时 *第二章 婚姻法的基本原则 3学时 第三章 亲属关系原理 3学时 *第四章 结婚制度 6学时 *第五章 家庭关系 5学时 *第六章 离婚制度 5学时 第七章 救助措施与法

作业001

试卷总分：100 测试时间：0

一、多项选择题（共 20 道试题，共 80 分。）

1.

婚姻家庭关系之所以不同于其他社会关系，是因为它具有( ) A.

伦理属性

B.

自然属性

C.

人身属性

D.

社会属性

2.

下列陈述中，关于婚姻家庭实现人口再生产职能的正确理解有( )

A.

历史上每一种生产方式都有自己特定的人口规律

B.

封建社会中的人口再生产受人口相对过剩规律制约

C.

婚姻家庭的自然属性决定了它必然通过生育实现人口再生产

D.

婚姻家庭是人口再生产的社会形式

3.

就法律意义而言，我国的婚姻自由包括( )

A.

恋爱自由

B.

订婚自由

C.

结婚自由

D.

离婚自由

4.

仅就婚姻法而言，男女平等原则体现在( )

A.

结婚必须男女完全自愿

B.

男女双方都有抚育子女的权利和义务

C.

男女双方都有各用自己姓名的权利

D.

在祖孙、兄弟姊妹关系上，男性和女性亲属的权利和义务都是平等的

5.

下列说法哪些是正确的?( )

A.

家庭是一个亲属团体

B.

家庭须有共同经济

C.

家庭成员一般是亲属

D.

婚姻家庭法学一体类测试答案

判断

1.狭义的亲属仅指有血缘关系的人们之间因血缘而形成的关系。 错

2.一夫一妻制是指成对的男女在或长或短的时间内，过着相对稳定的配偶生活的婚姻形式。 错 3.姻亲在我国婚姻法上无特定的权利义务关系。对 4.一夫一妻制是一男一女互为配偶的婚姻形式。 对

5.人类婚姻家庭制度大约经历了群婚制、对偶婚制、一夫一妻制三种历史类型。 对 6.我国对亲属采广义概念。 对

7.根据血缘来源的不同，血亲分自然血亲和旁系血亲。 错

8.1980年婚姻法第一次明文规定“感情确已破裂，调解无效，应准予离婚”。 对 9.亲属因婚姻关系、血缘关系、收养抚养关系而产生。对

10.我国直系血亲计算法：从自己算起为一代，向上数至父母为二代；至祖父母外祖父母为三代。对 11.血亲又分为自然血亲和拟制血亲两种。 对

12.广义的婚姻法指的是《中华人民共和国婚姻法》错

13.我国婚姻法基本原则主要包括：婚姻自由原则 、一夫一妻制原则 、男女平等原则等。 对 14.婚姻自由是指结婚自由。错

15.群婚制经历了血缘群婚制和亚血缘群婚制两个发展阶段。 对 16.根据血缘联系不同，血亲分为直系血亲和旁系血亲。 对 17.我国婚姻法具有明显的伦理性的特征。

婚姻家庭法学一体类测试答案

判断

1.狭义的亲属仅指有血缘关系的人们之间因血缘而形成的关系。 错

2.一夫一妻制是指成对的男女在或长或短的时间内，过着相对稳定的配偶生活的婚姻形式。 错 3.姻亲在我国婚姻法上无特定的权利义务关系。对 4.一夫一妻制是一男一女互为配偶的婚姻形式。 对

5.人类婚姻家庭制度大约经历了群婚制、对偶婚制、一夫一妻制三种历史类型。 对 6.我国对亲属采广义概念。 对

7.根据血缘来源的不同，血亲分自然血亲和旁系血亲。 错

8.1980年婚姻法第一次明文规定“感情确已破裂，调解无效，应准予离婚”。 对 9.亲属因婚姻关系、血缘关系、收养抚养关系而产生。对

10.我国直系血亲计算法：从自己算起为一代，向上数至父母为二代；至祖父母外祖父母为三代。对 11.血亲又分为自然血亲和拟制血亲两种。 对

12.广义的婚姻法指的是《中华人民共和国婚姻法》错

13.我国婚姻法基本原则主要包括：婚姻自由原则 、一夫一妻制原则 、男女平等原则等。 对 14.婚姻自由是指结婚自由。错

15.群婚制经历了血缘群婚制和亚血缘群婚制两个发展阶段。 对 16.根据血缘联系不同，血亲分为直系血亲和旁系血亲。 对 17.我国婚姻法具有明显的伦理性的特征。

婚姻家庭继承法论文：《婚姻家庭继承法学》案例教学

探索

摘 要:《婚姻家庭继承法学》在课程开设时间、课程自身特点和课程学时分配等方面都适合案例教学,其教学模式的构建应以案例教学为主,讲述方法为辅,同时选择具有代表性和典型性、启发性和疑难性的案例作为教学资源。

关键词:法学教育学;案例教学;公安教育

现代法学教育是一种实践性教育,案例教学是实施实践性教育的重要方式。目前,案例教学法正随着我国法学教育的发展而日益显现出其独特的价值。

案例教学法渊源于英美法系国家的判例教学法。判例教学法是一种归纳式的法学教学方法,学生通过对判例的分析和研究来掌握法律规则。目前已成为英美法系国家使用最为广泛的教学方法。大陆法系国家的法系体系、法制基础、法律思维方式与英美法系国家存在本质的差异,一般不承认判例具有法律效力,但是判例教学法因为注重培养学生的实践能力和法律职业独特的思维方式,被认为是法学教育可以吸收的合理内核,于是案例教学法应运而生。[1]

案例教学法是以案例为教学平台,在教师的主导下,让学生自主地阅读和分析案例,通过讲授、讨论或辩论而进人特定的法律情景,达到启迪学生的思维,培养学生推理和解决问题

能力的一种教学方法。[2]

一、法学教学中实施案例教学必要

婚姻继承法学

婚姻家庭法与继承法学

引语——婚姻法司法解释三引发的后果1

?《女子为自己投保9000万 可能与婚姻法新解有关》 ? ——2011-08-24 16:33:58 来源： 东亚经贸新闻 ?王先生说，“最近我们接到了一份特别大的保单，投保人为一位女性。保额共计9000万元，其中6000万元为人寿险，3000万元为分红险。这份保单仅保费就高达600万元，每年缴费30万元，共缴20年。在投保时我们了解到，这里有一方面的原因与新婚姻法司法解释有关。” 引语——婚姻法司法解释三引发的后果2

? 9月1日，在社会上被炒得沸沸扬扬的房产“加名税”终于尘埃落定，有了一个权威的说法。财政部、国家税务总局发出通知，自2011年8月31日起，婚姻关系存续期间，房屋、土地权属原归夫妻一方所有，变更为夫妻双方共有的，免征契税。 婚姻法司法解释三

?第七条 婚后由一方父母出资为子女购买的不动产，产权登记在出资人子女名下的，可按照婚姻法第十八条第（三）项的规定，视为只对自己子女一方的赠与，该不动产应认定为夫妻一方的个人财产。 婚姻法司法解释三

?第十条 夫妻一方婚前签订不动产买卖合同，以个人财产支付首付款并在银行贷款，婚后用夫妻共

篇一：婚姻家庭的五种类型

婚姻的五种类型

来源：幸福在线职业培训学校 心理咨询师 婚姻家庭咨询师 营养师 刮痧保健师

1. 习惯冲突型 婚姻家庭咨询师指出这种婚姻以不断出现争吵和分歧为其特征，“大吵三六九，小吵天天有”。但这些夫妻的婚姻却在争吵和冲突的基础上不断成熟。事实上，正是这些冲突提供的刺激是婚姻得以延续。这种夫妻经常会有一种令人满意的性生活，即“床头吵架床尾和”。这些夫妻能够继续在一起是因为他们能以某种方式发现冲突和解决冲突。

婚姻家庭咨询师认为这类不调和的婚姻通常建立在相互挑衅的基础上，但不管怎样，他们有自己独特的婚姻模式和风格，虽然这种婚姻方式让常人看起来难以接受，但实际上这种婚姻并不属于夫妻间毫无感情的死亡婚姻。

2. 失去活力型 婚姻家庭咨询师指出这种夫妻双方一度有过亲密的和相爱的关系，也包括有过一种完美的性生活。但是，随着岁月的流逝和生活的改变，这类夫妻已经对情感变得麻木，陷入了婚姻泥淖。尽管夫妻双方都多少感受到对方的冷淡和性生活方面的不满足，但他们仍然和谐相处并维持着婚姻。许多人认为，在经过了婚姻早期的浪漫激情后，婚姻自然而然的就会变得单调乏味和公式化。这种观念使得很多丧失活力的婚姻能够比较稳定地延续下去。“过的没什么劲”“咳，家

婚姻家庭法学形成性考核册答案2014

婚姻家庭法学形成性考核册答案

婚姻家庭法学作业1

一、名词：

1、婚姻家庭制度：婚姻家庭制度是有关婚姻家庭的规范的总和。它是一定社会制度下的婚姻家庭形态，它属于上层建筑的范畴。

2、无效婚姻：违反婚姻成立要件的违法婚姻，不具有婚姻的效力。

3、夫妻特有财产：夫妻婚后在实行共同财产制时，依照法律规定或夫妻约定，夫妻各自保留的一定范围的个人所有的财产。

4、收养：指收养人、被收养人依照收养的规定成立拟制父母子女关系的民事法律行为。

5、家庭暴力：指行为人以殴打、捆绑、残害、强行限制人身自由或者其他手段，给其家庭成员的身体、精神等方面造成一定伤害后果的行为。

6、婚姻自由：指婚姻当事人按照法律的规定，决定自己婚姻大事的自由，任何人不得强制或干涉。

二、填空题：

1、群婚制、对偶婚制、一夫一妻制

2、血缘群婚制、亚血缘群婚制

3、生产发展、私有制出现、阶级形成

4、婚姻家庭关系、总和

婚姻家庭法学形成性考核册答案2014

5、22周、20周

6、普遍性、伦理性、强制性

7、当时社会制度、男女两性

8、一定范围、生活

9、两性结合、血缘联系、社会性、自然性

10、废旧立新

11、一夫一妻、男女平等

12、买卖婚姻、干涉婚姻自由 索取财物

13有配偶者、家庭 家庭

婚姻家庭法（串讲）

一．不定项选择题

1．在亲等计算上，我国的代次实体计算法、罗马法亲等计算法、寺院法亲等计算法都有自己的特点。将祖父母与孙子女称为直系血亲二亲等的是（ BC ）。 A．我国的代次实体计算法 B．罗马法亲等计算法 C．寺院法亲等计算法 D．其他的亲等计算法 2．中国古代亲属分为以下几种（ BCD ）。

A．姻亲 B．外亲 C．宗亲 D．妻亲 3．在我国，解除亲属身份关系的行为包括（ AD ）。 A．离婚 B．婚姻被撤销

C．婚姻被宣告无效 D．解除法律拟制的亲属关系

4．甲男和乙女完全符合结婚条件，二人如果要求结婚，申请结婚登记需要提交的证件和证明材料是（ AB ）。

A．本人的户口簿、身份证 B．本人无配偶以及与对方没有近亲关系的签字声明 C．基层组织的证明 D．婚前健康检查合格证明

5．甲男的母亲是乙女的姨母，甲男和乙女属于（ CD ） 。 A．直系血亲 B．二代以内旁系血亲 C．三代以内旁系血亲 D．四代以

第一章 婚姻家庭法概述

【第一节 婚姻家庭概述】

婚姻：是男女两性的法定结合，形成了为当时社会制度所确认的夫妻关系。

家庭：由一定范围的亲属所构成的生活单位，基于婚姻关系、血缘关系、收养关系而发生，其性质和范围也是为当时社会制度所确认的。

婚姻家庭关系：以两性结合和血缘联系为纽带形成的社会关系。 婚姻家庭关系是社会关系的特定形式——属性：社会属性和自然属性 婚姻家庭关系——婚姻家庭法律关系 功能——生物、经济、感情、教育功能等

【第二节 婚姻家庭法】

婚姻家庭法的概念：是规定婚姻、父母子女及其他一定范围的亲属身份关系的发生、变更和终止，以及基于上述亲属身份关系而产生的权利义务的法律规范的总和。

婚姻家庭法学：是法学的一个分支学科，是研究婚姻家庭法律制度和与此相关的法律现象的科学。其形成和发展是以婚姻家庭立法的逐步发展和婚姻家庭法的广泛应用为基础的。

婚姻家庭法的分类：

1、按调整对象的不同分为狭义的婚姻法与广义的婚姻家庭法 从总体上说，所有国家的婚姻家庭法都不是狭义的，而是广义的。

2、形式意义的婚姻家庭法与实质意义的婚姻家庭法

婚姻家庭法的调整对象

1、从调整对象的范围来看，婚姻家庭法既调整婚姻关系，又调整家庭关系。

2、从婚姻家