老年医学科规章制度

“老年病学”一词于1914年由美国医生Dr.Nascher首先使用。1974年美国国家卫生研究院建立了老年研究分院。自20世纪80年代开始各个大学医学院才逐渐有老年病医生专科训练。老年病学有几个基本领域,老年学(Gerontology或Aging)、老年病学(Geriatric Medicine)、老年医学(Geriatrics)。我们着重介绍老年医学最基本的4个方面内容。

维普资讯

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74 . 8

中华老年 b脑血管病杂志 2 o年 1月第 8第 l期 06 1卷 l

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信 .息

美国老年医学概况“老年病学”一词于 11由美国医生 D . a e首先使用。17 94年 r N￣hr 94年美国国家卫生研究院建立了老年研究分院。自 2 0

世纪 8 o年代开始各个大学医学院才逐渐有老年病医生专科训练。老年病学有几个基本领域，老年学 ( e n l y A )老 G r to或 g、 o og年病学 ( e ai G rtc i r i )老年医学( r tc) c、 e ai G ir s。我们着重

长平公司王台医院

重 症 医 学 科 规 章 制 度 与 岗 位 职 责

目 录

1、重症医学科工作制度.............................................3

2、重症医学科工作常规.............................................4 3、重症医学科收入住患者病情评估制度...............................5 4、重症医学科工作人员入室管理制度.................................7 5、重症医学科患者管理制度.........................................8 6、重症医学科探视、陪伴制度.......................................9 7、重症医学科参观制度.............................................9 8、重症医学科床位使用汇报制度.....................................10 9、重症医学科知情同意书制度.....................

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重 症 医 学 科 规 章 制 度 与 岗 位 职 责

目 录

1、重症医学科工作制度.............................................3

2、重症医学科工作常规.............................................4 3、重症医学科收入住患者病情评估制度...............................5 4、重症医学科工作人员入室管理制度.................................7 5、重症医学科患者管理制度.........................................8 6、重症医学科探视、陪伴制度.......................................9 7、重症医学科参观制度.............................................9 8、重症医学科床位使用汇报制度.....................................10 9、重症医学科知情同意书制度.....................

《老年医学》教学大纲

课程英文名称： Internal Medicine 课程代码：1003014015

总学时数：26 其中 讲课学时：26 课程性质：选修课 授课对象：临床医学专业

一． 课程教学目的与任务：

老年医学课程包括课堂教学和实习教学，老年医学教学目的和要求：强调理论学习及实际操作相结合的原则，要求学生扎实地掌握老年医学的基本理论、基本知识和基本技能，掌握常见老年科疾病的临床特点及诊治原则，并能独立进行老年病的诊断、治疗和常用的基本操作。

二．课程教学的总体要求：

老年医学是临床医学中的一个新的分支学科，他不只研究老年病，而且涉及人类衰老的基础理论研究以及老年医学教育的研究。老年医学是其他临床医学的延续，并具有自己独特的特点。近年来，由于医用生物化学、医用物理学、计算机技术和基础医学的理论和技术的快速发展，使老年医学很多疾病的病因、发病机制、诊断和治疗技术也迅速发展。教学的总体要求是贯彻以人为本，理论和实践相结合，应用多媒体技术，把老年医学的教学具有，有声有色，有效有感，生机活拨的进行。并使老年医学内容亦应随着医学模式的改变而有所更新。

三、课程教学内容及基本要求：

提倡启发式教学，问题式教学，调动学生

“老年病学”一词于1914年由美国医生Dr.Nascher首先使用。1974年美国国家卫生研究院建立了老年研究分院。自20世纪80年代开始各个大学医学院才逐渐有老年病医生专科训练。老年病学有几个基本领域,老年学(Gerontology或Aging)、老年病学(Geriatric Medicine)、老年医学(Geriatrics)。我们着重介绍老年医学最基本的4个方面内容。

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74 . 8

中华老年 b脑血管病杂志 2 o年 1月第 8第 l期 06 1卷 l

Oi J日 H a rn e e D, 2 o,0 8№ l G讪r e t a V s l i№V O 6V l, l n rB i s s l

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信 .息

美国老年医学概况“老年病学”一词于 11由美国医生 D . a e首先使用。17 94年 r N￣hr 94年美国国家卫生研究院建立了老年研究分院。自 2 0

世纪 8 o年代开始各个大学医学院才逐渐有老年病医生专科训练。老年病学有几个基本领域，老年学 ( e n l y A )老 G r to或 g、 o og年病学 ( e ai G rtc i r i )老年医学( r tc) c、 e ai G ir s。我们着重

老年大学各项规章制度

校务委员会议事规则

１、校务委员会为学校工作得决策机构，由校长、副校长、委员组成。

２、校务委员会会议主要议事内容为:

(1)传达上级有关会议精神。

（2)研究确定校委会成员得调整,决定学校组织机构得设置,教师聘任,以及相关人员得调配。

（３)审定学校发展规划与学校设施、办学条件更新改造计划。

(４)筹措经费,审核学校年度经费得预决算，听取财务审计报告。

(5）听取审议学校工作计划与工作总结。

(6)研究审定学校各项规章制度。

(7）研究决定其她需要解决得重大事项。

(8)研究推荐上级表彰得先进典型。

3、校务委员会原则上每一个季度召开一次,也可以根据实际情况,由常务副校长提议，适时召开。

4、校务委员会每次会议要作好记录,会后由校务办公室整理归档。

学校会议制度

(一）校务会议

1、校长办公会每月１次,研究安排阶段性工作。

2、工作人员会每月一次,学习政治业务，研究工作。

3、每学期召开全校学员大会一次,请领导(专家）作报告，校长总结并布置学年工作。

4、关心下一代活动每年开展1－2次,坚持老少共建、老少同乐制度。

５、县级老领导、学员代表座谈会每年一次，广泛征求意见。

６、老年大学分校校长会每年1-2次，指导交流工作，办好基层老年教育。

７、积极主动争取县委、

《老年医学》教学大纲

课程英文名称： Internal Medicine 课程代码：1003014015

总学时数：26 其中 讲课学时：26 课程性质：选修课 授课对象：临床医学专业

一． 课程教学目的与任务：

老年医学课程包括课堂教学和实习教学，老年医学教学目的和要求：强调理论学习及实际操作相结合的原则，要求学生扎实地掌握老年医学的基本理论、基本知识和基本技能，掌握常见老年科疾病的临床特点及诊治原则，并能独立进行老年病的诊断、治疗和常用的基本操作。

二．课程教学的总体要求：

老年医学是临床医学中的一个新的分支学科，他不只研究老年病，而且涉及人类衰老的基础理论研究以及老年医学教育的研究。老年医学是其他临床医学的延续，并具有自己独特的特点。近年来，由于医用生物化学、医用物理学、计算机技术和基础医学的理论和技术的快速发展，使老年医学很多疾病的病因、发病机制、诊断和治疗技术也迅速发展。教学的总体要求是贯彻以人为本，理论和实践相结合，应用多媒体技术，把老年医学的教学具有，有声有色，有效有感，生机活拨的进行。并使老年医学内容亦应随着医学模式的改变而有所更新。

三、课程教学内容及基本要求：

提倡启发式教学，问题式教学，调动学生

**县老年大学规章制度

汇 编

**县老年大学 二O一五年十一月

目 录

一、校务委员会会议 ????????????????????????1 二、校长、副校长职责 ???????????????????????4 三、办公室职责 ??????????????????????????5 四、教务处职责 ??????????????????????????5 五、教师职责 ???????????????????????????6 六、学员守则 ???????????????????????????7 七、学校工作班子会议 ???????????????????????8 八、学员委员会 ??????????????????????????8 九、班委会????????????????????????????11 十、学籍管理制度?????????????????????????11 十一、文书档案管理规定??????????????????????12 十二、商品采购、保管和使用规定??????????????????13 十三、财务管理制度????????????????????????14 十四、奖励制度??????????

**县老年大学规章制度

汇 编

**县老年大学 二O一五年十一月

目 录

一、校务委员会会议 ????????????????????????1 二、校长、副校长职责 ???????????????????????4 三、办公室职责 ??????????????????????????5 四、教务处职责 ??????????????????????????5 五、教师职责 ???????????????????????????6 六、学员守则 ???????????????????????????7 七、学校工作班子会议 ???????????????????????8 八、学员委员会 ??????????????????????????8 九、班委会????????????????????????????11 十、学籍管理制度?????????????????????????11 十一、文书档案管理规定??????????????????????12 十二、商品采购、保管和使用规定??????????????????13 十三、财务管理制度????????????????????????14 十四、奖励制度??????????

老年医学课程教学大纲

课程简介

一、课程简介

人口老龄化是21世纪的重大社会问题，是国际社会普遍关注的热点。我国是世界人口大国，近五十年来人口老龄化来势极为迅猛，数量为世界之冠。衰老、陋习、废用、不良生活方式和环境因素造成的当代老年病，使在寿终前毁去老年人部分或全部独立生活能力，因此对于老年人，迫切需要的是保护好功能，既要防治疾病和老化相关性疾病，又要防治老化无关疾病和残疾恶化，使老年人尽可能地保持良好生活质量，因此老年保健的模式已由专科式的医疗服务向以连续性、多科性、生物、心理及社会医学的完整性转化。

衰老的机制比较复杂，衰老很可能是许多因素综合作用的结果。这些因素有些是独立起作用，有些则可能是相互依存的。基因衰老理论认为衰老、寿命之长短是生物种类的遗传特性所决定，生存条件、养护条件再理想，再完美，也不会长生不老，只生不死。统计各国的人群生存曲线可看出，人类的平均寿命不断延长，但最高寿命仍停留在90-100岁之间。大部分与人类相关的生物学功能在30岁前达到顶峰，然后以直线方式逐渐减退，尽管随后的衰退在应激状态可成为危象，但造成老年人功能丧失的主要决定因素是疾病而不是正常衰老。某些疾病几乎只发生在老年人中，有些可发生在各个年龄，但在老年人中