另一半说我爱你的心情

　　2，未来的日子很长，我想要找个人好好一起过。

　　3，你要选择的伴侣，不光为拥有你而感到骄傲，而且愿意为了和你在一起，甘愿冒一切风险。

　　4，人就是那么奇怪，有时候刚准备自觉去做某件事，突然有人催你去做，瞬间就不想做了。

　　5，你是记忆中最美的夏天，是我难以再回去的夏天

　　6，我想谈一场不分手的恋爱，从初中到高中在到大学，走上婚姻的殿堂，然后在一起慢慢的老死。

　　7，找一个自己喜欢的人，找一个喜欢自己的人。

　　8，记忆中的那个少年，伸出双手就能拥抱全世界。

　　9，金鱼的眼泪流干了，却没有人能看见，就像你永远不懂我的伤

　　10，有一个朋友生娃了。我的将来很迷茫。满满地负能量。好想谈恋爱。不想一个人孤独终老。

　　11，刻在记忆里的那个夏天，是我们一起在阳光下流下的泪水。

　　12，恋爱就像口香糖，时间长了会平淡无味，觉得平淡了就想放弃，而无论丢在什么地方，都会留下难以抹去的痕迹。

　　13，很多时候，一个人的改变是从另一个人的出现或离开开始的。

　　14，保持独立，不管是感情还是金钱，女人可以适当依靠别人，但最可靠的只有自己。

　　15，爱情

画出轴对称图形的另一半

教学内容：青岛版小学数学五年级上册15页、16页 信息窗1第2课时 教学目标

1.经历在方格纸上根据轴对称图形的一半画出另一半的探索过程，掌握在方格纸上根据轴对称图形的一半画出另一半的画图方法，进一步理解轴对称图形的特点。

2.通过想象、画一画等数学活动，发展学生的空间观念，体验对应思想在图形全等变换中的作用。培养学生乐于独立思考、合作交流、反思质疑、有序表达等学习习惯。

3.学生逐步学会用数学的眼光看待丰富的图形世界，体会轴对称图形在现实生活中的广泛存在，感受数学的文化价值、美学价值。

教学重难点

教学重点：在方格纸上根据轴对称图形的一半，画出另一半。

教学难点： 归纳概括在方格纸上根据轴对称图形的一半，画出另一半的具体步骤方法。

教具、学具

教师准备：导学提纲、课件 学生准备：直尺 教学过程

一、拟订导学提纲，自主预习

教师课前激趣，课件出示不同的轴对称图形，

学生在欣赏的过程中再次体会到，轴对称图形在我们生活中无处不在，学生说一说，怎样判断一个图形是不是轴对称图形？想不想自己创造一个轴对称图形？揭示课题“画出轴对称图形的另一半”

学生根据导学提纲提示自主预习

导学提纲

1．回顾旧知，画一画，数一数，想一

篇一：谜语

谜语（三）

（一）借字法

即借用其他字交待谜底。这是字谜中采用最多的一种方法，大致有以下几类： 1、合成法：由两个以上的字合成谜底。

如：“一字十八口，一字口十八，十八中有口，口中有十八”。谜底为四个字，每字都由“十”、“八”、“口”三字合成，第一句合成为“杏”，其他三句分别为“呆”、“束”、“困”。

又如：“二山穿在一起，猜出没有道理”。前句是借“二”、“山”两字，“穿在一起”是说谜底由“二”、“山”合成，写出为“击”。后句是为排除误解而设。

合成法的特点是把所借来用以合成谜底的字，都在谜面上作了明确交待，有时采用一句话，有时采用一成语，有时只用两字，猜射起来较为省力。

2、加字法：交待谜底加上一字所组成的字，用以暗示谜底。

如：“见人就笑”。这是采用一句话揭示谜底，因此不能把它作为通常的话来理解。它的意思是谜底加上“人”字就成了“笑”字，由此得知谜底为“竺”。

再如：“有耳听不见”。是说谜底加一“耳”为“聋”，因此谜底应为“龙”字。

加字法的特点是谜底加上的字在谜面中作了明确交待，谜底加上一字后所组成的字，有的作了交待，有的只是暗示，尚需猜射者自己判断。

3、减字法：交待一字减去一字（或两字）即为谜底。 如：“夫人莫入”。即是“夫”字去掉“人”

　　我喜欢一个人，我知道他也喜欢我，他对我总是那么好，那么暖。

　　可能每个人都会隔一段时间就开始吵架吧，之前我跟他吵架总是他先厚着脸皮来找我，久而久之每次吵架后都是这样。

　　这一次好像改变了，吵架后不知道为什么突然感到好生气把他删了，然后他没理我密码也改了。

　　个性签名是给他最暖心的备注，说说也是最想对他说的话，我删了你你还能不能找得到我。

　　我不记得他会背我的号码，可是他还是找到了我，他好像知道签名和说说的意思。

　　我找到你了，找不到就怪了

　　这好像是最长情的告白

　　其实两个人相爱就应该在一起对么 哪怕他再不好你还是会认为他哪里都很好对么

　　两个人的开始是遇见 然后就是互相产生好感 然后就是由好感渐渐变成喜欢 再然后就是无法自拔的爱 最后的结果可能是互相搀扶着过一辈子 也或者是两个人背对着分开 虽然现在的年纪根本就不知道会不会变成永远

　　但是爱过了 会觉得值得

《消防，一半是海水，一半是火焰 》 消防，一半是海水，

艺术学院 蔡萍

课程大纲

一、引言 二、火灾的危害 三、火灾的原因 四、火灾的预防 五、灭火器的使用 六、火场逃生 七、课后延伸

一、引言 实例导入， （一）实例导入，引出课题

2002年3月11日，北京大学物 年 月 日 理系宿舍发生火灾， 个房间 理系宿舍发生火灾，6个房间 被烧毁，楼顶被烧穿.火苗从 被烧毁，楼顶被烧穿 火苗从 上午8点多直烧了一个钟头后 上午 点多直烧了一个钟头后 才被扑灭，由于抢救及时， 才被扑灭，由于抢救及时， 火势没有蔓延。 火势没有蔓延。好在宿舍学 生都去上课了， 生都去上课了，没有造成 人 员伤害。 员伤害。 火灾发生原因是:电器起火 火灾发生原因是 电器起火

一、引言 实例导入， （一）实例导入，引出课题

2008年11月14日上午 点10分，上海商学院中山西路校区宿舍发生大火， 年 月 日上午 日上午6点 分 上海商学院中山西路校区宿舍发生大火， 4个女生慌不择路从六楼跳下当场身亡。火灾系因使用“热得快” 引起。 个女生慌不择路从六楼跳下当场身亡。 个女生慌不择路从六楼跳下当场身亡 火灾系因使用“热得快” 引起。

一、引言 实例导入， （一）实例导入，引出课题

200

篇一：灯谜三百条

篇二：趣味谜语

趣味谜语

1小狗身上长满了嘴（打一字）器

2石头撑起一座山（打一字）岩

3十五天(打一字)胖

4凤头虎尾（打一字）几

5两层楼，六间房，两根烟囱一样长（打一字）曲 6有心得志（打一字）士

7孔子登山(打一字）岳

8水上人家（打一字）氽

9大雨下在横山上（打一字）雪

10千里结姻缘(打一字）重

11千言万语(打一字）够

12部位相反（打一字）陪

13半部春秋（打一字）香

14一箭穿心(打一字)必

15织女鹊桥会牛郎（打一字）好

16重逢（打一字）观

17只有姐妹与弟弟（打一字)歌

18雨落枯海（打一字）霉

19云遮月（打一字）育

20真心相伴（打一字）慎

21座中无人（打一字）庄

22镜中人（打一字）囚

23傍晚（打一字）夕

24要一半，扔一半（打一字）奶

25牛过独木桥（打一字）生

篇三：高年级组谜语

儿童字谜语大全及答案

1、一千零一夜。打一字。歼

2、皇帝新衣。打一字。袭

3、要一半,扔一半。打一字。奶

4、综合门市。打一字。闹

5、上气接下气。打一字。乞

6、银川。打一字。泉

7、一来再来。打一字。冉

8、加一个不少，加一横不好。夕

9、重点支援大西北。打一字。头

10、身残心不残.。打一字。 息

11、千里挑一,百里挑一。打一字。伯

12、一口咬定,猜一字 答案是：交

13、一大

篇一：来不及说我爱你观后感

来不及说我爱你观后感

这部剧是很好的一部爱情剧，剧中围绕慕容沣与尹静琬的爱情主线，延伸出好几条三角恋，甚至是四角恋，可谓是一场爱情盛宴。纵观全剧，我对慕容沣与尹静琬，以及慕容沣与程谨之之间错综复杂的关系较有兴趣，想一吐为快。

首先是慕容沣于尹静琬，俩人之间并非一帆风顺，而是经历了相遇、产生好感、相爱，被迫分手及复合的过程。先是俩人在火车上相遇，虽有尹静琬仗义相助，慕容沣对其并非一见钟情，从其坚决离去的背影就可看出，此时的他并未对其产生感情，有的只是欣赏她的胆识及将她拖入危险境地的愧疚，及至后来尹静琬为救许建章相求于他，除去欣赏她的过人胆识及重情重义外，慕容沣对其产生好感也就顺理成章，然后才在众多莺莺燕燕当中选择尹静琬假扮他的女朋友，这一方面确实是需要这么一个人帮其迷惑常徐统治，另一方面对慕容沣来讲也是希望有这么一个女朋友的吧。接下来的事大家都知道了，慕容沣假戏真做，爱上尹静琬，并从尹静琬为他挡抢之后坚定了要将尹静琬夺过来，据为己有的想法。

反过来看尹静琬，按剧中的表现可以看出刚开始的尹静琬确实无暇他顾，一心一意想救许建章，迫切的心情甚至顾不上自己的名声。我个人认为在与慕容沣假扮情侣这件事上，尹静琬实际上是中了慕容沣的计，一

世界上最遥远的距离不是生与死的距离，而是我明明站在你面前，你却不知道，我爱你！

那一天，天空像是被飓风吹了整整一夜，干净的没有一朵云。剩下的只有彻底而又纯粹的蓝色，肆无忌惮地渲染着头顶上面的一切。

面对这么可爱的天空，我很害怕提起有关于死亡的事情，更从未想过家人孤独地离开。可是一切都那么真实地上演，上演在这失魂的蓝色里。

那么苍白无力，那么措手不及。

而今，我总是不经意地想起你，连我自己都分不清楚到底是在梦里还是在现实中。面对眼前的一幕，我仿佛又回到了那个下午，看见你坐在门口的小板凳上，已经塌陷的眼睛上架着一副廉价的老花镜，针线在你手中来回穿梭

我们有多长时间没见面了？我忽然看见了你的青丝变成白发，你的双手因多年操劳家务变得如此粗糙，你年轻时温柔的目光也变得有些呆滞

你看到了我，忙站起身来接我：作文你终于回来了。”

然而，面对你幸福的笑容，我的内心充满愧疚。此时，我的目光停留在小板凳旁边的一双绣花鞋上，真是漂亮极了。

你忙拿起鞋对我说道：这是给你做的，等把这颗小樱桃绣完就好了，一会儿你试试看大小合适不合适，可算把你盼回来了”

很久很久没有见面了！是啊，很久很久了！

还记得六岁时的那场大雪终于停了，我像一个小疯子一样地冲出院子，却不小心被一

任何事都有第一次，第一次自己走路去上学，第一次帮妈妈买东西，第一次自己出远门而我记忆犹新的第一次则是说我爱你”。

可能大家会觉得可笑，说一句我爱你”再简单不过了。但对于我来说，却比登天还要难。平时我是一个豪爽又大气的女孩儿，可是在说我爱你”时，我就是一个胆小又懦弱的女孩儿了，就是给我100个胆我也不敢。最近，我看的一本书里有这么一句话每天对着你的亲人说‘我爱你’，他们就能比同龄人活得更长久。”我当然希望我的父母活得更长久，所以我在心里发誓一定要试一试去说我爱你”。

妈妈是一个我比较了解的人，所以我决定先向妈妈下手”。一天傍晚，妈妈下班回到家，正准备做晚饭时，我鼓起勇气，走到妈妈面前，我刚准备开口，可话到了嘴边就又收了回去，我的心砰砰直跳：快点说啊！仿佛有个我”在对我说话。我又准备开作文口，又收了回去，心想：我对妈妈说了这话以后，妈妈会是什么反应呢？我的内心一直在挣扎，这时妈妈注意到了我，问：宝宝，有什么事儿吗？”没没事。”没事儿那你来厨房干嘛？快出去，这里油烟重，别呛着你。”说完，就让我回客厅待着。这时，

爱要勇于表达，同学们，你们对自己的爸爸妈妈说过我爱你”吗？要说一句话，何其简单。可唯独这一句我爱你”，却始终难以说出口。

一次妇女节，老师布置了一项既简单又困难的作业让我们对自己的妈妈说一句我爱你”。

下午，妈妈来接我了。我想：一句话而已，早点说完就算了。但是话一挂到嘴边，就说不出来了。有什么好害羞的，不就一句话嘛。我”怎么了？”我看都不敢看妈妈一眼，没事。”我的脸瞬间变得比玫瑰花还红。

直到回到家，我依然没有说出口。我作文偷偷地瞧了一眼妈妈，你今天怎”妈妈，我爱你！”还没等妈妈说完，我便一下子抱住了妈妈。咦？连我自己都不敢相信那句话是从我的嘴里说出来的。嗯今天妇女节，我先去做饭了。”说完，她就弯下腰，摸了摸我的头，做饭去了。过了一段时间，我望着满桌闪闪发光的菜，发现了妈妈脸上洋溢着的同样闪闪发光的笑容，那句妈妈，我爱你！”还在我的脑海回荡

一句话，一份爱。爱要勇于表达，只有这样，这份爱才会让对方知晓，愿全天下的父母都能够知道我们对他们深深的爱。