八下语文作业

标准答案

第一单元

1藤野先生

1.略2.略3.略4.D5.D6. A7.示例:①忙碌的蜜蜂在花丛中穿梭那是在教我们勤劳②绽放的腊梅傲立在冰天雪地中那是在教我们顽强8. 文中回忆了作者与藤野先生交往的四件事：先生为我添改讲义、纠正我画的解剖图、关心我的解剖学习、向我了解中国女人裹脚的事。9. 鲁迅先生认识到当时的中国是一个畸形的社会,人民麻木不仁。他发现从医无法彻底治好中国人的病痛,只有从文才能彻底改变中国人的思想,唤起人们救国的意识。10.略11.略12.示例：感受文字之美,尽享读书之乐!13. 首先,“可怜巴巴”可以表现一角七分钱太少,对一个迷恋文学的少年来说,难以用它实现更高的买书愿望；其次,又能表现自己虽然只有这么少的一点钱,却也用它去买一本《少年文艺》,宁肯手头一无所有,也要买书来读,显出对文学“迷”的程度很深。14. 示例：真想不到,叶老对一个孩子的作文评改得这么仔细,他做这件事多么认真啊!作者觉得自己真是幸运,竟然能够得到叶老这样细致的指导。自己的作文竟然有这么多毛病,要写出好作文还真要花大气力呢。15.略

2我的母亲

1.略2.略3.略4.B5.D6. A7.D8. 我母亲管束我最严,她是慈母兼任严父。

9. 前三段写了作者的童年生活,除

………………………………………………………线………………………………订…………………………………装……………………………………………………… 温州市四校实验班联考八年级语文试卷

（分值：80分 考试时间：80分钟）

一、现代文阅读（40分）

（一）（20分）鸟 梁实秋

①我爱鸟。

②从前我常见提笼架鸟的人，清早在街上溜达。我感觉兴味的不是那人的悠闲，却是那鸟的苦闷。胳膊上架着的鹰，有时头上蒙着一块皮子，羽翮不整的蜷伏着不动，哪里有半点瞵视昂藏的神气？笼子里的鸟更不用说，常年地关在栅栏里，饮啄倒是方便，冬天还有遮风的棉罩，十分的“优待”，但是如果想要“抟扶摇而直上”，便要撞头碰壁。鸟到了这种地步，我想它的苦闷，大概是仅次于粘在胶纸上的苍蝇，它的快乐，大概是仅优于在标本室里住着罢？

③我开始欣赏鸟，是在四川。黎明时，窗外是一片鸟啭，不是吱吱喳喳的麻雀，不是呱呱啼啼的乌鸦，那一片声音是清脆的，是嘹亮的，有一声长叫，包括着六七个音阶，有的只是一个声音，圆润而不觉其单调，有时是独奏，有时是合唱，简直是一派和谐的交响乐。不知有多少个春天的早晨，这样的鸟声把我从梦境唤起。等到旭日高升，市声鼎沸，鸟就沉默了，不知到哪里去了，一直等到夜晚，才又听到杜鹃

篇一：人教版2011版语文八年级下册 第二单元《写作：借物抒情与综合性学习：寻觅春天的踪迹》教案

义务教育课程标准实验教科书语文八年级下册

第二单元《写作：借物抒情与综合性学习：寻觅春天的踪迹》教案 版本：人教版2011·2015年12月第7次印刷

制作：江西省南昌市新建区第五中学《真情语文工作室》张同平

[教学课时] 3（第一课时指点，第二课时写作实践，第三课时讲评） [教学设计]

素材：配乐朗读朱自清的散文《春》.wmv ；茅盾的《白扬礼赞》；泰戈尔的《金色花》及第二单元所有课文相关的图片；春天的六个节气图片；用于讲评的学生习作4篇。 制作：ppt课件配套课件放在0826tp付费百度文库中 [教学步骤] 课前出示课题ppt 一、以旧知识迁移导入

印度诗人泰戈尔笔下一朵灿烂的金色花抒写了一首母子情深、母子之爱的感人之歌。（配金色花图）。泰尔之所以选取择金色花表达母子之爱，是因为一方面金色花金黄的色彩正反映着母爱的光辉。另一方面人们喜爱花儿，花儿也惠及人们，正可以象征孩子的可爱及孩子回报母爱的心愿。在这里金色花指的是一个天真可爱的孩子。我们把这种借助具体形象来抒发情感的写法叫做借物抒情。

今天我们的写作任务就是

篇一：人教版2011版语文八年级下册 第二单元《写作：借物抒情与综合性学习：寻觅春天的踪迹》教案

义务教育课程标准实验教科书语文八年级下册

第二单元《写作：借物抒情与综合性学习：寻觅春天的踪迹》教案 版本：人教版2011·2015年12月第7次印刷

制作：江西省南昌市新建区第五中学《真情语文工作室》张同平

[教学课时] 3（第一课时指点，第二课时写作实践，第三课时讲评） [教学设计]

素材：配乐朗读朱自清的散文《春》.wmv ；茅盾的《白扬礼赞》；泰戈尔的《金色花》及第二单元所有课文相关的图片；春天的六个节气图片；用于讲评的学生习作4篇。 制作：ppt课件配套课件放在0826tp付费百度文库中 [教学步骤] 课前出示课题ppt 一、以旧知识迁移导入

印度诗人泰戈尔笔下一朵灿烂的金色花抒写了一首母子情深、母子之爱的感人之歌。（配金色花图）。泰尔之所以选取择金色花表达母子之爱，是因为一方面金色花金黄的色彩正反映着母爱的光辉。另一方面人们喜爱花儿，花儿也惠及人们，正可以象征孩子的可爱及孩子回报母爱的心愿。在这里金色花指的是一个天真可爱的孩子。我们把这种借助具体形象来抒发情感的写法叫做借物抒情。

今天我们的写作任务就是

1 社 戏

1．掌握相关文学、文化常识，概括主要事件，学习围绕中心选材、叙事详略得当的写法。

2．体会叙述、描写、抒情、议论等多种表达方式综合运用的表达效果。

3．通过揣摩语句的含义，分析人物形象，感受童真童趣以及劳动人民的纯朴善良、友爱无私的美好品质。

4．体会作者对美好童年生活的回忆和眷念之情，理解传统民俗的价值和意义。

第1课时

一、导入新课

欣赏“社戏”视频。 它，是中华民族文化的瑰宝，是东方的歌剧，是华夏儿女心中的国粹。它就是——戏曲。从戏曲中我们可以欣赏到唱腔的音韵美、脸谱的绘画美、服装的造型美。今天我们一起走进鲁迅的童年回忆，看看鲁迅笔下的“社戏”。

二、教学新课

目标导学一：介绍作家作品及背景 1．社戏知识简介。

“社”原指土地神或土地庙，在绍兴，社是一种区域名称，社戏就是社中每年所演的“年规戏”。简单地说，凡一村或几村合伙出钱，为祭神而演，大家可看的戏便是“社戏”。

2．《呐喊》简介。 本文选自《呐喊》。《呐喊》是鲁迅1918年至1922年所作的短篇小说的结集，作品真实地描绘了从辛亥革命到五四运动时期的社会生活，揭示了种种深层次的社会矛盾，对中国旧有制度及部分陈腐的传统观念进行了深刻的剖析和比较彻底的否定，表现出作者对民族

八下常用文言虚词用法

翻译下列句子，并解释加点的“之”

1.心乐之．代词，

．．．代指“隔篁竹闻水声如鸣佩环”或“水声”。

2.乃记之．而去代词，这里的景致！

3.属予作文以记之．代词，

．．．这件事

4.得之．心而寓之．酒也都代指山水之乐”，即欣赏山水而产生的快乐。

5.而城居者未知之．也代词，指郊田之外春天降临这件事。

6.名之．者谁代词，它指醉翁亭。

7.此则岳阳楼之．大观也助词，的

8.前人之．述备矣助词，的

9.醉翁之．意不在酒助词，的

10.而不知太守之．乐其乐也助词，主谓之间，表示舒缓语气，可不译

11.晶晶然如镜之．新开而冷光之．乍出于匣也助词，主谓之间，表示舒缓语气，可不译

12.如倩女之．靧面而髻鬟之．始掠也助词，主谓之间，表示舒缓语气，可不译

13.始知郊田之．外未始无春助词，表示限定关系，可译成“以”

14.局促一室之．内助词，表示限定关系，可译成“以”

二、其

1、亦不详其．姓字他的

2、亲旧知其．如此他

3、其．言兹若人之俦乎这

4、食马者不知其．能千里而食也它

5、食之不能尽其．材它的

6、其．真无马邪语气词，表示反问语气，可译为“难道”

7、其．真不知马也语气词，表示反问语气，可译为“其实”

8、或遇其．叱咄他9、余则缊袍敝衣处其．间他们的

10、其．岸势犬牙差互

一、选择题Ⅰ（在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意。）

1．党的十七大适应新形势新任务的要求，将科学发展观写入党章。这表明( )

A．社会存在的发展推动社会意识的同步发展

B．社会存在的变化决定社会意识的变化

C．社会意识对社会存在具有能动的反作用

D．社会意识的变化总是超前于社会存在的变化

2．漫画《每个人心目中的上帝》说明( )

每个人心目中的上帝

A．社会意识具有相对独立性

B．社会生活在本质上是实践的

C．意识是物质世界长期发展的产物

D．社会意识是社会存在的反映

3．18世纪，经济上落后的法国在哲学和政治思想领域方面取得的成就，超过了当时经济上发达的英国。这表明( )

A．社会意识的发展不依赖于社会存在 B．社会意识决定社会存在

C．社会意识具有相对独立性 D．社会意识发展与经济发展不可能同步

4．在人口问题上，过去一些地方“越穷越生，越生越穷”，陷入了恶性循环。而另一些地方牢固树立“少生快富奔小康”的理念，促进了计划生育与经济发展的良性循环。这其中体现的哲理是( )

A．矛盾双方的斗争推动着事物发展 B．社会意识对社会存在具有反作用

C．主次矛盾在一定条件下相互转化 D．社会意识是由社会存在决定的

5．目前，全国深入开展“迎奥运、讲文明、树新

1.甲以乙为参照物是静止的，甲以丙为参照物是运动的，则乙以丙未为参照物应是（ ）

A．可能是运动的 B.一定是运动的 C.可能是静止的 D.无法判断

2.河中有一漂浮物，甲船在漂浮物上游100m处；乙船在漂浮物下游100m处，若两船同时以相同速度去打捞。则（ ）

A．甲船先到 B. 乙船先到 C.两船同时到 D.无法判断谁先到

16.俗话说“水涨船高”，水涨是以________为参照物，船高是以_________为参照物的。 7.下列关于力的图示的说法中正确的是（ ） A．力的图示与力的示意图是一样的

B．在同一受力图中，可根据需要选取不同的标度 C. 标度可任意选取 D．以上说法都不正确

1.弹簧测力计的弹簧断了，拆去断掉的较短的部分，把剩下的较长部分仍装在原来的弹簧测力计上,零刻度调整后,用它测力,结果（ ）

A 测量值比实际值大 B 测量值比实际值小 C 测量值与实际值相等 D.以上情况都有可能 10.如图1-3-23所示的皮带轮传送装置，A轮为主动轮，B轮为从动轮，箭头表示表示旋转方向,两轮受到皮带所给的摩擦力的方向为（ ）

A.两轮所受摩擦力的方向与两轮

丹东五中（ 八）年级（生物 ）科“Y+T”教案 1

主备：刘秀昱 副备：八年生物组 审核：沈文霞 上课教师：刘秀昱 课 题 教 育 教 学 目 标 重 点 难 点 教 法 教学流程 课前展示 目标导学 自主探究与实践创新

第七单元第一章 课型 新授课 第一节 植物的生殖（1） 知识与能力 通过复习被子植物的有性生殖，描述植物的有性生殖；通过观察、思考和讨论，能够列举植物常见的无性生殖。 过程与方法 通过探究活动，了解影响扦插成活率的因素；通过观察和比较分析，了解有性生殖和无性生殖的意义。 情感态度价值认识到植物生殖方式多样性的意义；通过了解无观 性生殖在生产上的应用，认识生物学知识不但是生产实践的基础，而且随着生产实践不断丰富和完善。 描述被子植物的有性生殖；列举了植物常见的无性繁殖。 通过探究，理解影响嫁接和扦插成活率的关键。 观察、分析和讨论 Y教案 教学内容 教学活动设计 教具 多媒体、图文资料 T教案 教学拓展 为什么会有“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”呢？ 教学目标：通过复习被子植物的有性生殖，描述植物的有性生殖；通过观察、思考和讨

2018年春改版最新审定

最新部编人教版八年级

下册语文 全册教案教学设计

学科：；

任课班级：； 任课教师：；

2018月日

2017-2018学年度第二学期教学进度表 教学 班级 每周 节数 时间 单元 教科书八年级 名称及册数 9节 总授课 节数 人教版八年级下册语文 科目 语文 180节 计划实授出 入 原 节数 节数 因 2 2 2 2 教 学 内 容 1社戏 第 2回延安 1 第一单元 3安塞腰鼓 2 阅读 4灯笼 3 写作 学习仿写 周 口语交际 应对 5大自然的语言 第 6阿西莫夫短文两篇 2 4 第二单元 7大雁归来 2 5 2 阅读 8时间的脚印 6 写作 说明的顺序 2 周 综合性学习 倡导低碳生活 9桃花源记 10小石潭记 第 11核舟记 7 第三单元 12《诗经》二首 8 阅读 写作 学写读后感 9 综合性学习 古诗苑漫步 周 名著导读 《傅雷家书》：选择性阅读 2 2 2 2 2 2 2 第10期中复习 期中复习及期中考试 周 9

2017-2018学年度第二学期教学进度表 教学 班级 每周 节数 时间 单元 教科书八年级 名称及册数 9节 总授课 节数 人教版八年