圆的面积应用题10题

五年级面积应用题 好方法 好成绩 好未来

面积小测试： 姓名： 得分： 1，单位换算：

1米=（ ）分米=（ ）厘米=（ )毫米 1千米=（ ）米 1平方千米=（ ）公顷 1公顷=（ ）平方米

1平方米=（ ）平方分米=（ ）平方厘米=（ ）平方毫米

2、求下面图形的周长和面积。

3、计算下面图形的面积。

新雅思学堂 地址：成都市龙泉驿东街兴隆步行街2栋2楼 028-84867458

第 1 页

五年级面积应用题 好方法 好成绩 好未来

4、一个近似于梯形的林地，上底1.6千米、下底4.8千米、高0.8千米。这个林地的面积是多少平

中考复习资料

1、如图，点D是⊙O直径CA的延长线上一点，点B在⊙O上，且AB＝AD＝AO． （1）求证：BD是⊙O的切线；

（2）若点E是劣弧BC上一点，弦AE与BC相交于点F，

2

且CF＝9，cos∠BFA＝，求EF的长．

3

2、已知：如图，在△ABC中， ACB 90，∠ABC的平分线BD交AC于点D，DE⊥DB交AB于点E，过B、D、E三点作⊙O． （1）求证:AC是⊙O的切线；

（2）设⊙O交BC于点F，连结EF，若BC=9， CA=12. 求

EF

的值. AC

A

3、2008年5月12日14时28分在我国四川省汶川地区发生了里氏8.0级强烈地震，灾情牵动全国人民的心．“一方有难、八方支援”，某厂计划加工1500顶帐篷支援灾区，在加工了300顶帐篷后，由于情况紧急，该厂又增加了人员进行生产，将工作效率提高到原来的1.5倍，结果提前4天完成任务．问该厂原来每天加工多少顶帐篷．

4．已知：如图，在梯形ABCD中，AD∥BC，AB=AD=2，∠A=60°，BC=4，求CD的长．

中考复习资料

5、已知：如图，AB为⊙O的弦，过点O作AB的平行线，交⊙O于点C，直线OC上一点D满足∠D=∠ACB.

（1）判断直线BD与⊙O的位置关系，并证明你的结论；

六年级园的面积提高题练习

1.一个长方形和一个圆的周长相等，已知长方形的长是10厘米，宽是5.7厘米。圆的面积是多少？

2.半圆的周长等于圆周长的一半加一条直径。

（1） d=4.5cm, C半＝ （2）r=4.5m, C半＝

3. 半径＝边长 通过实验发现：圆的面积是正方形面积的 （ ）倍

（1）正方形的面积是20平方厘米，那么圆的面积是多少？ （2）圆的面积是7.85平方米，那么正方形的面积是多少？

4.周长相等的平面图形中，圆的面积最大；面积相等的平面图形中，圆的周长最短。

5.看图计算。（8分） （1）左图中的两个阴影部分的面积相等，求AB的长。

（2）左图中圆的半径是3厘米，求阴影部分的面积。

6.求下面各图形的周长和面积。（8分）

40米

80米 6厘

7.求阴影部分的面积。（单位:厘米）（3分）

8.梯形面积是51平方厘米，图中阴影影部分的面积。（单位：厘米）

幼儿园大班数学教案：《自编10以内数的应用题》 作者： 来源： 上传时间：2014-04-15

目标：初步学习自编加法应用题

重点：学习编应用题的方法

难点：理解应用题中各要素的关系。

准备：找朋友的音乐、课件、图片、算式卡片

过程：

一、师生合作、共同游戏

师：今天我们一起来玩《找朋友》的游戏，我会邀请我的好朋友到前面来。 师：老师请了几个小美女？

师：4个小美女（同时出示图卡）这个游戏真好玩，我们再来玩一次。 师：老师请了几个小帅哥？

师：3个小帅哥（同时出示图卡）

师：现在我来提一个问题：一共请来了几个小朋友？出示图卡（一共？） 师：我刚才提出了一个什么问题？我刚才说到的两个数字代表什么？ 师：刚才我们说了一件找朋友的事情，出现了2个数字，提出了一个问题，是用"一共"来提问的，这就是加法应用题。现在我请**来完整的编一下（图文结合） （编应用题的模式）

二、看图编应用题

师：你们真棒，给自己鼓鼓掌，我们再来编一编

师：你看到了什么？（强调完整）出示数字1

又发生了什么事情呢？出示数字2

谁来提一个问题？出示加号

他们三个合起来就是一道完整的应用题。

谁能把刚才的事情编成一道完整的应用题？

引导幼儿理解

10以内的应用题

精品文档

收集于网络，如有侵权请联系管理员删除

1、 教室里有8人，走出去5人，现在教室里有多少人？

2、 停车场能停9辆车，已经停了7辆，还可以停多少辆？

3、 一年级舞蹈队有6人，合唱队有3人。两个队一共有多少人？合唱队比舞蹈队少几人？

4、 商店里有苹果5箱，卖出3箱，又运进4箱，现在有多少箱？

5、 小明有9元，买了玩具2元，铅笔盒4元，还剩下多少钱？

6、 一条丝带长6米，剪掉一段后还剩4米，剪掉的那段长多少厘米？

7、 有7只苹果，3只香蕉，再加几只香蕉就和苹果同样多？

8、 小亚带了9元钱去文具店，用掉4元，还剩下多少元？

9、 小胖家养了3条黑金鱼，红金鱼和花金鱼都养了2条，三种金鱼一共养了多少条？

10、公园里有7棵柳树，还有4棵松树，柳树和松树一共有多少棵？松树比柳树少多少棵？

11、一年级三个班的男同学人数都是5人，三个班共有男同学多少人？

12、苹果有2个，梨有5个，桃子有9个。

精品文档

收集于网络，如有侵权请联系管理员删除

（1）苹果和梨一共有多少个？

（2）苹果比桃子少几个？

（3）三种水果一共有多少个？

（4）请你提个数学问题，并解答。

13、小巧买书和文具共用去9元

钱，其中买文具用去6元，买书用去多少元？

14、老师

应用题部分

1．（1）水果店运来一批苹果，卖了45筐后还剩375千克，已知每筐苹果重75千克，这批苹果一共有多少千克？ （2）水果店运来3750千克的苹果，卖出了45筐，每筐重75千克，还剩苹果多少千克？

（3）水果店运来3750千克的苹果，每筐苹果重75千克，卖出了45筐，还剩多少筐？

（4）水果店运来3750千克的苹果，卖了45筐后还剩375千克，每筐苹果重多少千克？ 2．（1）采煤厂有两堆煤，第一堆煤360吨，第二堆重量比第一堆的4倍少40吨，第二堆重多少吨？

（2）采煤厂有两堆煤，第一堆煤360吨，比第二堆重量的4倍少4吨，第二堆煤重多少吨？

（3）采煤厂有两堆煤共重360吨，第一堆煤是第二堆重量的4

倍，第二堆煤重多少吨？

3（1）“新时代”电器上午卖出6台洗衣机，下午卖出同样的8台洗衣机，上午比下午少收款1440元，每台洗衣机卖多少元？

2）“新时代”电器上午卖出6台洗衣机，下午卖出同样的8台洗衣

机，上午比下午少收款1440元。下午卖洗衣机收款多少元？

4．电视机厂原计划16天生产电视机1920台，实际只用12天就完成任务，实际每天比计划多生产多少台？

（5．一桶漆连桶重8千克，卖出一半后，连桶重4.5千克。如果每（3）

应用题

1．某个体户，去年12月份营业收入5000元，按规定要缴纳3%的营业税。纳税后还剩多少钱？

解：5000x(1-3%)=4850元

2．一块合金内，铜和锌的比是2：3，现在再加入6克锌，共得新合金36克。求新合金中锌的重量。

解：36-6=30克。说明原来的铜锌总重为30克。铜和锌的比是2：3，即：铜10克，锌为20克；又加入6克锌，即。锌的总重为：26克

3、草地上有180只羊在吃草，其中90只是山羊，其余的都是绵羊。绵羊占总只数的几分之几？绵羊有多少只？

解：山羊90只。即绵羊为90只。绵羊占总数为90/180=1/2，

4、阳山小学参加植树活动，把240棵树按2 ∶ 3 ∶ 5分配给四、五、六三个年级。六年级比四年级多植了多少棵？

解：四年级为48棵，五年级为72棵。六年级为120棵。120-48=72棵

5．小明要买不同档次的文具盒。高档的5个，中档的占总数的75%，低档的占总数的。你知道小明一共要买多少个文具盒吗？6．为了学生的卫生安全，学校给每个住宿生配一个水杯，每只水杯3元，大洋商城打九折，百汇商厦“买八送一”。学校想买180只水杯，请你当“参谋”，算一算：到哪家购买较合算？请写出你的理

重量、长度、面积、时间、货币单位换算练习

一． 重量单位及换算

重量单位：千克，字母 kg ；克，字母g ；吨，字母t 。

单位互化：1吨=1000千克， 1千克=1000克，相邻单位之间的进率是1000。 重量比较大小：先统一单位再比较大小。 例1、基础练习。

（1） 6000克=（ ）千克 4千克=（ ）克 5000克=（ ）千克

20千克=（ ）克 6000克里面有（ ）个千克 1袋大米中100千克，（ ）袋大米重1000千克 （2）比较大小

200克○2千克 560克○5千克 4000克○4千克 3100克○3千克 109克○100千克 5千克○500克 （3）1吨棉花比1吨石头轻。 （ ）（判断对错） （4）一头大象重4千克。 （ ）（判断对错） （5）一本书大约重150（ ） 一个南瓜重3（ ）

小包装食盐每袋重500（ ）一只大象重6吨60千克，合（ ）千克

二． 长度单位及换算

长度单位：千米（km）

小学数学应用题分类解题－行程应用题

在行车、行船、行走时，按照速度、时间和距离之间的相依关系，已知其中的两个量，要求第三个量，这类应用题，叫做行程应用题。也叫行程问题。 行程应用题的解题关键是掌握速度、时间、距离之间的数量关系： 距离＝速度×时间 速度＝距离÷时间 时间＝距离÷速度

按运动方向，行程问题可以分成三类： 1、 相向运动问题（相遇问题） 2、 同向运动问题（追及问题） 3、 背向运动问题（相离问题）

1、 相向运动问题 十、行程应用题

相向运动问题（相遇问题），是指地点不同、方向相对所形成的一种行程问题。两个运动物体由于相向运动而相遇。

解答相遇问题的关键，是求出两个运动物体的速度之和。 基本公式有：

两地距离＝速度和×相遇时间 相遇时间＝两地距离÷速度和 速度和＝两地距离÷相遇时间

例1、 两列火车同时从相距540千米的甲乙两地相向而行，经过3.6小时相遇。已知客车每小时行80千米，货车每小时行多少千米？

例2、 两城市相距138千米，甲乙两人骑自行车分别从两城出发，相向而行。甲每小时行13千米，乙每小时行12千米，乙在行进中因修车候车耽误1小时，然后继续行进，与甲相遇。求从出发到相遇经过几小时？

2、同向运动问题（追及问题）

填空题

1、 从个位起，第（ ）位是万位，第（ ）位亿位。 2、 10个百是（ ），10个百万是（ ）。

3、 亿位左边一位是（ ）位，右边一位是（ ）位。 4、 一个数的最高位是十万位，它是（ ）位数。 5、 一（个）、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿。。。。。。都是（ ），每相邻

两个计数单位之间的进率都是（ ）。

6、 读一个含有亿级、万级和个级的读数，应先读（ ）级，再读（ ）级，最后读

（ ）级。

7、 读数时，每级末尾不管几个0，都（ ），其他位数有1个0或连续有几个0，都只

读（ ）个零。

8、 3003003的最高位上的“3”表示（ ）个（ ），中间的“3”表示（ ）个（ ），

最低位上的“3”表示（ ）个（ ），这个数由（ ）个万、（ ）个千万和（ ）个一组成。

9、 写多位数时，应从（ ）位写起，先写（ ）级的数，再写（ ）级的数，最后

写（ ）级的数。哪个数位上的一个计数单位也没有，就在那一位上写（ ）。 10、 在42579038中，4在（