不知从何时起我爱上写作

　　北京的冬天总是这样的寒冷，而我总是不太适应。这么多年都过去了，我还是原来的那个样子。很多的时候也在想，是不是我没有真正的成长。

　　从他乡回来之后，我的心安静了下来。不再贪念，不再奢望，爱情也许会让人成长。过去了，遗忘了，就像我又重新站在了原地。

　　人生就像梦一场，是你的总是你的，不是你的强求不来。现在的我，也终于把你放下，不再那么思念，不再那么痛。

　　没有什么不可以，只是我们有时比较死心塌地。心静下来了，世界也开始变得明朗起来了。我的世界不再总是下雨天，而我也开始习惯没有你在我的身边。

　　那段日子就像做了一个噩梦，有你的城市，有你的气息，有你喜欢的一切，却是我想要拼命的逃离，远离。

　　泪水总是那样的不争气，无论我走到哪里，这个城市只属于你，而却没有我的回忆。也许是我不该来的城市，也是我不该贪念的过去。

　　我轻轻的来，就如我悄悄的离开，不带走一片云彩。我告别了这个让我伤心的城市，也告别了属于我跟你的记忆，没有留下足迹。

　　我知道，放开了你的手就注定了今生再也无法相依。我们都会回到各自的生活里，我们也会为明天的幸福生活而努力。

　　没有彼此，也许我们都会好好的努力，也许这样的结局太过于安静，也许这样的结局对我来说是一种压力。

　　没有你不可以，我

　　我娃今年快七岁了，有时候会用刚学的拼音记录一些事情，对成语也挺感兴趣。这种能力牛逼与否都不重要，重要的是，她可以有一片自己的心理领空。就像作家易粉寒曾经说过：“不管怎样，我还是真的庆幸我会写小说。它给了我另一个世界。那世界是完全封锁的，也是向所有人敞开的。它既是逃避，也是重建。它永远陪伴我，我们忠于彼此，相互慰藉，真正不离不弃。”我觉得人生而孤独，学会写东西，是一种保有自我的途径。

　　1，首先，绘本。

　　孩子开启阅读之旅，总是先从绘本开始的。我记得幼儿园有一本书，是孩子上托班(两岁)最好的读物。每一页都有一个洞，洞里漏出一种食物，今天毛毛虫吃了什么，明天吃了什么，一个星期之后，它好撑。非常有趣。糖糖还喜欢看宫西达也的绘本，因为看似凶恶的恐龙有温暖的一面，毕竟孩子心地柔软。

　　还有些绘本是3D的，一打开里面立体的画面就出来，还有些绘本打开后，书页的有些地方能抠开，抠开了是另一片天地，这都是打开孩子热爱阅读的钥匙。

　　让孩子热爱阅读，要从绘本开始，因为图画比文字和语言都要更容易吸引孩子的注意力。

　　2，讲故事。

　　孩子长大一点，就会缠着家长讲故事。千万不要说手机里的故事软件很多，我给你下载一个就好了。

篇一：情不知所起,一往而深——《北爱》

情不知所起，一往而深——《北爱》

断断续续的终于把《北爱》看完了，一个奇怪的开放式结尾，留有太多的想象空间，也留有太多回味的空间。在面包和爱情面前，在感情和名利面前，伸出手来，到底该作何选择，这应该是《北爱》始终围绕的问题吧。

说实在的，看《北爱》很纠结，又很有意思。朋友之间，横遭半路夺爱，爱情打败了友情；现实面前，感情堕落成了买卖，爱情可以拿来交易。《北爱》看到一半的时候，不禁为爱情的廉价感到可笑，当杨紫曦为了花店再一次放弃心底的爱情时，当石小猛把青梅竹马的爱情拿来交易时，只有一个感想：最卑微莫过于爱情。然而看完整部之后，再一次审度《北爱》里的爱情，却又发现其中并不乏真诚和真心，于是，又一如既往的相信真爱。

爱情，这究竟是什么样的一种情感，无可名状，更多的是只可意会不可言传。古今中外描述爱情的句子举不胜举，最为熟悉的莫过于那一句“问世间情为何物，直教人生死相许”了，而我更喜欢来自于《牡丹亭记》的那一句：情不知所起，一往而深。

歌德说，哪个少男不多情，哪个少女不怀春。情之所生，人之常理，青春年少，花样年华，哪一个不再情窦初开中醒来，又在爱意绵绵里醉去。青春因为爱情而平添了许多激情，生活因为爱情多了些许酸甜苦辣，喜

知不知，尚矣；不知知，病也---我的解释

知不知，尚矣；不知知，病也。圣人不病，以其病病。夫唯病病，是以不病。 一般学者解释为：知道自己还有所不知，这是很高明的。不知道却自以为知道，这就是很糟糕的。圣人没有缺点，因为他把缺点当作缺点。正因为他把缺点当作缺点，所以，他没有缺点。但是我读过文子后认为，这种解释太牵强了。因为前后文都是讲治国，而且圣人没有缺点也不合《关尹子》和《文子》里对圣人的定义。请看前后文：

吾言甚易知，甚易行。天下莫能知，莫能行。 言有宗，事有君。夫唯无知，是以不我知。 知我者希，则我者贵。是以圣人被褐而怀玉。 ——————————————————民不畏威，则大威至。

无狎其所居，无厌其所生。夫唯不厌，是以不厌。 是以圣人自知不自见；自爱不自贵。故去彼取此。 所以此处仍然是谈治国。“病”在《文子》里面解释为“祸患”，与“利”相对。

马王堆版是“知不知，尚矣；不知不知，病也。圣人不病，以其病病。夫唯病病，是以不病。 ”

知--同智，以为小聪明。所以我解释为：知道现在所谓的治

国明策都是小聪明，那就太好了；不知道现在所谓的治国明策不是真正的智慧，那就出祸患了。圣人治国不会自取

1. ( 单选题 ) 上行文以（ ）行文为主，除在特殊情况下才可越级行文(本题2.0分) A、 多级 B、 逐级 C、 同级 D、 直达 解析： 得分：2

2. ( 单选题 ) 以下几种公文惯用语中，属于“征询语”的是（ ）(本题2.0分) A、 务请 B、 为盼 C、 可行 D、 当否 解析： 得分：2

3. ( 单选题 ) 下列标题中，错误的有（ ）(本题2.0分) A、 中华人民共和国务院令

B、 中共中央关于加强党的作风建设的决定

C、 四川省人民政府关于大力开展民农田水利建设的命令 D、 昆明市人民政府关于承办200X年世界鲜花博览会的有关决定 解析： 得分：2

4. ( 单选题 ) X乡准备准备新建一所希望小学，需要请求上级拨款，行文时应该使用的标题是（ ）(本题2.0分) A、 关于新建希望小学拨款的请示

B、 X乡人民政府关于拨款新建希望小学的请示 C、 X乡关于请求新建希望小学的请示 D、 X乡关于新建希望小学拨款的请示 解析： 得分：2

5. ( 单选题 ) 应用文、公务应用文、公文、文件这四个概念中，外延最大的是（(本题2.0分) A、 应用文 B、 公务应用文 C、 公文 D、 文件 解析： 得分：2

6. ( 单选题

　　有些人，相处久了，就会觉得不舍，这并非是情之所动，爱之所触。之所以这样，是因为人之相处，贵在交心，只有彼此相互融入了真情实感，才会彼此相互珍惜，时间久了，渐而有所依恋。其实，生命中，很多事无从寻找到缘由。正如：情不知所起，便一往而深；爱不知所动，便一触即发；恨不知所终，便一望无垠；痛不知所疼，便一生相伴。原本彼此相安无事，转身陌路，可恰逢，途遇缘人，或许，且行且珍惜，且珍惜且珍重，便是最无言的守候，最温馨的爱恋。

　　遇见，是一种偶然，是此生难忘的痕迹；分离，是一种必然，是不可转还的无奈。在人生的旅程中，走走停停，辗辗转转，经历了好多事，遇到了好多人，蓦然回首，曾经的那些人，那些事只在交汇的瞬间便已注定要以离别的姿态各奔东西，没有谁会在原地等谁，没有什么是永恒不变。那些痛过的伤，那些流过的泪，那些温暖的怀抱，那些温柔的缠绵，再回首，不过是昨日黄花昨日风，徒留一声叹息，如尘埃天涯飘散流离。

　　人生中，有些东西失去了，就不能再回来；有些感情错过了，就无法再遇见。每一个对你好的人，他们本可以不这么做，因为没这义务；每一份在乎你的心，不是对谁都如此看重，因为谁都有忙碌。有多少人以友情的名义，爱着一个人；又有多少人以爱情的名义，伤着一颗心。放弃的，都

篇一：我爱四季 作文800字

我爱四季 作文800字

我爱四季

（周兴鑫）

四季——给人以不同的感受。

四季——给人以特殊的感情。

春天，万物复苏、春意绵绵。沉睡着的柳树们长出了新的头发，它们在梳理自己长而茂密的头发，春使者的呼唤唤醒了很多沉睡着的生灵，他们的醒来给万物带来了生机勃勃的景象。看啊，小草儿探出了头，他们张开那惺忪的睡眼，正在享受那太阳的沐浴。哇喔，看向路边，各色各样的野花竞相开放，争着抢着竞相吐蕊，红的似火，黄的似金，绿的似翠......真是美不胜收！听啊，泉水们向东流去，“叮咚叮咚......”在愉快的奏乐，鸟儿在空中叽叽喳喳，有些话像是说不完一样，一直在叫个不停，看来它们在愉快的歌唱呢。自然的声音汇成了一首充满生机和活力的交响曲呢！只见孩子们也迫不及待的冲出家门，脱下那厚厚的棉袄，在一起欢快的玩耍，感到无忧无虑、轻松自在！

夏天骄阳似火，烈日炎炎。夏姑娘乘着凉风来到这，总是

一刻都不间断的唱着断的唱着，那千篇一律的话语难免与会让人心烦，不过，我喜欢这个季节。在夏日的烘烤中，我们可以吃到那酸甜可口的冰淇淋，一说起冰淇淋，我的口水就早已“飞流直下三千尺”了，真想立马出现一根冰淇淋给我解馋。但是，夏天的天气似乎也是变化无常的呢，他就像六月天的孩子

小学语文写作指导-让100%学生爱上写作_通用

版

我是一名普通的小学语文老师，借此机会把我这几年来关于写作六个方面的思考与同行们进行一个交流。

【一】从〝练习写作〞说起

习作：这次课标对这个词非常推崇。习作展开就是〝练习写作〞。这样我就通过这四个字认识写作。

〝练〞〔繁体〕为反复操作练习，引申为精熟老练。我们的祖先造得非常好，反复操作练习。

再看〝习〞〔繁体〕在甲骨文中是下面是日，鸟在空中反复练飞的意思。

〝写〞〔繁体〕这个字。我读师范的时候，语文老师没这样讲，直到四十岁才知道这个字的意思。〝写〞〔繁体〕是象形字，像一只喜鹊扇动翅膀，鸣叫。本义是喜鹊，屋子里面的只喳喳叫，飞的喜鹊。多生动啊。这个字是宝盖头，将物品从他处移至房子。我们做什么事都要从外面移动房子里。谁有那么大的能力？在大街上看到什么，用文字表达下来就行了。

〝作〞这个词很有意思，只有具有创造性材能的文字才叫作。没有创造性的不叫作。

我们把这四个字的本义列下来。我们发现，〝练习写作〞四个字中有四种声音：1、为人类的创造而写！2、只要活着就应该写！死鸟就不能叫不能飞，人不也是一样吗？到天堂里……只要活着就要写。我还活着当然我就要写作。一提到论文写作就头疼，就骂。我很强硬地说了这样的话。第三点，人人都

篇一：英语手抄报内容

1． Honesty诚实A man went to an insurance office to have his life insured. The

manager of the office asked him how old his parents were when they died.

“Mother had a bad heart and died at the age of thirty. Father died of tuberculosis when he was thirty-five.”

“I am very sorry,”said the manager,“we cannot insure your life as your parents were not healthy.”

As the man was leaving the office, depressed, he met a clerk, who had overheard the conversation.

“You must not be so frank and tell the truth,”said the clerk,“no offic

篇一：英语手抄报内容

English Humor英语笑话

1 Bring Papa

Teacher: For final exam this time, you can take your textbooks, your notebooks, your dictionary etc., just as you do your homework as usual.

Frank: That sounds good. Then I can take my papa here.

【译文】带爸爸

老师:本次考试,你们可以带课本、笔记本、词典等,就像你们平常做作业一样。 弗里克:太好了,那我就可以把爸爸带来了。

2 Cat and crab

One day, a cat played near the lake. Suddenly, a crab clamped it. The cat is rather cross , it ran after the crab. After a while, that cat ran into the forest. A big brown spider making its net in the tree, the cat