如何提高基层工作能力

浅谈如何提高工作能力与综合素质

常言道：“贤者在位，能者在职”。随着时代的变迁，在经济迅猛发展以及社会不断进步的洪流中，领导干部如何注重工作能力和素质的提高，是适应大环境和与时俱进的必要。笔者认为，要提高领导干部工作能力和素质，必须不断地加强学习与锻炼，努力掌握科学的领导理念，有效履行领导职能，创造性地开展工作，从而全面提高自身的领导能力与领导水平。

作为公司基层的党支部书记，必须要把学习作为一种政治责任和精神追求，坚持用科学理论武装自己，用人类社会创造的各种知识充实自己，用实践和群众的丰富创造提高自己，努力在建设学习型支部、学习型银行和学习型员工中走在前列，为有效发展提供智力支持。首先，要学习科学理论和相关知识。理论上的成熟是政治上成熟的基础和前提。领导干部必须把掌握科学的理论作为安身立命之本。深入学习党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验，坚持用马克思主义中国化的最新成果武装头脑，指导工作。加强各领域的涉猎，登高望远，洞察规律。加强对公司各项政策制度规定的学习，从而提高自己的政策水平。加强对各岗位操作规程的学习，以提高自己的管理能力。要不断充实自己、加快知识更新，丰富思想底蕴，切实增强自身的政治素质，努力提高领导科学发展能力、驾驭复

如何提高年轻护士临床工作能力

感染科

随着人们文化生活水平的不断提高以及健康观念的转变，患者及社会对护理工作的要求和期望值越来越高。在医院中，广大年轻护士成为医院护理队伍中的一支主力军，但年轻护士的弱点是，临床经验欠缺、心理素质较差等，导致她们在工作中，总是存在着这样那样的失误，不能和患者进行很好的沟通，特别是在抢救危重患者时，个别护士显得心理紧张，茫然失措，无从下手，严重影响了护理工作质量，导致护患纠纷的发生。因此，加强年轻护士工作能力的培养显得至关重要。现结合临床护理工作实际体会，谈一谈如何护高年轻护士工作能力。

一、抓好基础护理，规范护理操作行为。

规范的护理行为对护理安全起着保障作用。护士长与主管护师督促及检查护理情况，如医嘱执行、护理书写、查对制度、交接班制度、消毒隔离制度等方面的执行情况，找出存在的问题并及时指出，促使年轻护士按照护理标准化的要求去做，并逐步形成制度。

二、重视培养护士应对突发事件的能力，提高危重患者的护理质量及抢救技能

认真学习应急风险预案，让护士熟悉各种突发事件的处理程序及方法，把风险预案放在固定位置，便于护士在操作过程中对照整改。为提高危重患者的护理质量，护士长每日应参与危重患者的护理，检查

基层工作必须具备的五种能力

作者:红日当头于2012-02-29 09:58:21 发表只看该作

者

基层工作必须具备的五种能力

基层是我们工作的最前沿，直接面对广大群众，情况复杂，工作难度大。如何把党的各项方针政策贯彻好、执行好，保证地区稳定，促进地区经济、社会科学发展，全面建设和谐社会，是对我们每一名基层干部工作能力、工作水平的检验。深入基层工作，必须从五个方面不断提升自身能力。

一是学以致用的能力。学习是提高干部素质的有效途径，如果身处基层，没有一定的理论修养和政治素质，做好基层工作就是一句空话。用理论武装头脑，增强工作的自信心；要在实践中不断探索，在服务群众中学习，群众是创造世界历史的真正动力，基层群众具有无穷的智慧和丰富的实践经验，在他们面前，我们要甘当小学生，虚心请教，不耻下问，把他们的能力与智慧，有机的融入到我们的工作中去。

二是宣传政策的能力。党的各项方针政策能否在基层得到深入的贯彻，主要取决于我们对各项政策的理解和把握的水平，取决于我们对各项政策的宣传力度。要使各项政策深入人心，就要求我们制定好宣传提纲，采取多种形式，多种渠道进行宣传，如广播、电视、黑板报、宣讲队、培训班以及寓教于乐的文艺演出等方式。在工作中努力把自己培养成为理论水平高

党课讲稿：基层干部如何做好基层工作

　　基层工作事无巨细，处于落实上级党委和政府工作部署的第一线，条件艰苦，任务繁重。基层干部要适应角色、融入工作、促进发展，特别需要加强学习教育。通过学习，除了掌握党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验外，还要掌握做好基层工作的方法。几点心得供大家参考：

　　岗位就是责任

　　岗位、职务就是责任，责任就要担当。人生在世其实都是活在责任之中。在家中，身份就是责任和义务，父母有父母的责任，子女有子女的义务，如果谁不尽到责任、不履行义务就会被人耻笑为不懂规矩、不守孝道。同样，作为基层干部，担任什么样的职务、处于什么样的岗位就要尽相应的责任。也只有责任，才能使一个人坚持。基层干部，履职尽责要做到“三有”。一是要有认识。要认识到岗位意味着权力，权力其实就是责任。习近平总书记指出，权力不是一种荣耀，而是一副担子，领导干部要敢于负责，善于负责，做到守土有责，坚持对上负责与对下负责的一致性。只有认识到我们的岗位、权力是党和人民赋予的，把对党负责和为民奉献作为根本的行为准则和基本的政治素质，才能有更高的追求、更严的要求;只有认识到履职就要尽责，尽责就要坚守，才会有使命感、庄严感，不把责任当玩耍，以踏石留印

如何看待当前基层工作存在的问题

当前，各级正在开展党的群众路线教育实践活动，并把反形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风作为抓干部作风建设的重点，这在基层看来已显得十分必要，作为一名长期在基层工作的同志，10余年来，我隐隐约约看到了基层工作存在的问题，这些问题的产生，有政策因素造成的，也有因干部特别是领导素质低下造成的。现就基层工作存在的问题及如何破解这引起问题提出自己肤浅的观点。 一、基层工作存在的主要问题

（一）政策因素导致的工资待遇差异较大，干部观念存在问题，工作难推进

当前，由于不能真正打破“吃大锅饭”现象，导致“干多干少一个样，干与不干一个样”的情况依然存在，一些年满50岁的老干部，自以为工龄长，资格老，倚老卖老，定期拿着高工资，想上班就上班，不想上班就不上班，这给年轻的同志在工作激情上造成了不小的负面影响。在乡镇，一些退居二线的老同志甚至在工作上不露面，还不时在主要领导面前哼哼哈哈，自以为是，在干部中说三道四。一些年轻的，无上进心的同志，见报酬不多，采取混的思想，在工作上不思进取，对本职工作敷衍塞责，不求做得最好，只求不出问题，导致工作难以推进。

（二）基层干部结构不合理，工作无活力

受编制影响，现基层增编难度大

一学期的工作和学习结束了， 根据学校业务学习培训的要求， 根据自身知识结构和业务水平， 为了更好地提高自身综合素质和业务能力， 实现个人专业化发展， 我努力搞好业务提高学习， 下面做一下简单的总结。

一、 师德方面

1、 认真学习师德标兵的先进事迹， 加强对新的《中小学教师职业道德规范》 的学习， 从“一切为了学生， 为了一切学生， 为了学生的一切” 出发， 切实树立教师的形象， 努力做到为人师表， 努力做一名服务型教师。

2、 坚持每周的政治学习和业务学习， 紧紧围绕学习新课程， 构建新课程， 尝试新教法的目标， 不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。 通过学习新的《课程标准》， 认识到新课程改革既是挑战， 又是机遇。 将理论联系到实际教学工作中， 解放思想， 更新观念，丰富知识， 提高能力。

3、 利用课余时间， 加强了继续教育的学习。 认真阅读《给教师的建议》《校园守望者》 等教育专著。 并上网学习了《教师专业发展》《教师课堂教学能力的培养与训练》 等。使自己的思想和知识有了较大的提高。

4、 坚持政治学习和业务学习， 紧紧围绕学习新课程，构建新课程， 尝试新教法的目标， 不断更新教学观念。 通过学习新的课程标准， 并

一学期的工作和学习结束了， 根据学校业务学习培训的要求， 根据自身知识结构和业务水平， 为了更好地提高自身综合素质和业务能力， 实现个人专业化发展， 我努力搞好业务提高学习， 下面做一下简单的总结。

一、 师德方面

1、 认真学习师德标兵的先进事迹， 加强对新的《中小学教师职业道德规范》 的学习， 从“一切为了学生， 为了一切学生， 为了学生的一切” 出发， 切实树立教师的形象， 努力做到为人师表， 努力做一名服务型教师。

2、 坚持每周的政治学习和业务学习， 紧紧围绕学习新课程， 构建新课程， 尝试新教法的目标， 不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。 通过学习新的《课程标准》， 认识到新课程改革既是挑战， 又是机遇。 将理论联系到实际教学工作中， 解放思想， 更新观念，丰富知识， 提高能力。

3、 利用课余时间， 加强了继续教育的学习。 认真阅读《给教师的建议》《校园守望者》 等教育专著。 并上网学习了《教师专业发展》《教师课堂教学能力的培养与训练》 等。使自己的思想和知识有了较大的提高。

4、 坚持政治学习和业务学习， 紧紧围绕学习新课程，构建新课程， 尝试新教法的目标， 不断更新教学观念。 通过学习新的课程标准， 并

浅谈如何提高煤矿基层班组创新能力

［内容简介］：基层班组是企业的细胞，是企业和谐发展与跨跃发展的前沿阵地，也是煤矿安全生产落脚点。班组管理是企业的基础管理，承载着现场生产流程的日常工作，因此抓好班组建设工作，发挥班组在安全生产中的作用极为重要。该文就如何加强班组建设，发挥基层班组创新能力谈几点浅认识。 ［主题词］：基层班组 创新能力

基层的班组提升创新需要多管齐下，班组员工要坚定信心、不怕困难、不断学习，提高自身的创新能力。当然，一个良好的大环境是班组创新的根本，班组创新能力的提高还需要领导的重视，相关人员的支持，让班组自主创新发挥出最大的作用，从而促进企业和班组的良好发展，下面就如何加强班组建设，发挥基层班组创新能力谈几点浅认识：

一、 实现班组建设制度化，开拓班组建设新局面

班组是煤矿安全生产的基础，煤矿企业要及时健全和完善班组建设的规章制度，使班组建设有章可依、有规可循，最终实现班组建设制度化。同时，要不断创新班组建设工作方法，搞好争创“精细化标准班队”等活动，进一步开拓班组建设新局面，班组建设搞好了，作为领头羊的班组长的作用自然而然就充分发挥了。

二、推行班组自主管理，赋予班组自主管理的权利

班组建设之所以能够富有成效并且不

基本工作能力测评

第一部分：数理分析能力

（10题）

请仔细阅读下列各题，从备选答案中选择一个答案。把答题卡上相应的选项编号涂黑。

请注意：1.每道题您只能选择一个答案。2.请仔细阅读，理解问题题意后再作答。3.请在专门的答题卡上作答，在本题册上所作的任何回答将不予计分。4、请在20分钟内完成。 1.两个女孩从同一点，往相反方向出发，各行4米后左转，再各行3米，此时，两人之间的最短距离为多少： A. 6米 B. 8米 C. 10米 D. 12米 E. 14米 2.一个打字员两分钟内可以打完两页纸，那么如果要在六分钟内打完18页纸，则需要几名打字员： A. 3 B. 4 C. 5 D. 6 E. 8 3.从1至100中，共包含多少个7: A. 20 B. 25 C. 30 D. 32 E. 34 4.全班学生排成一行，从左数和从右数小明都是第15名，问全班共有学生多少人: A. 15 B. 25 C. 29 D. 30 E. 31 5.某市的房产税率为8%。如果一套一居室从20000元升值至24000元，那么房产税要增加多少？ A.

篇一：基本能力工作总结

2011—2012学年度第一学期基本能力教学工作总

时光飞逝，这学期的教学工作即将结束，在学校领导和各位老师的大力支持下，基本能力教学工作基本顺利完成。回想这一学期的基本能力教学过程，获得不少知识和教学经验的同时，也感到教学过程中有些需要改进的地方。现从以下几个方面谈一下自我感受。 一、收获方面： 1. 教学方面：

通过集体备课、听课及评课等方式，使课堂教学比以前有不小的提高，例如讲评课，以前在讲评课上只是把题目所涉及到的知识给学生讲完，基本上就算讲评结束，在今年的讲评课上，充分发挥“小先生队”的作用，先让学生进行小组讨论，然后让组长代表这个组发表看法，教师再进行归纳总结，让同学们清楚的认识自己在哪方面不足，并进行改正。 2. 团队方面：

没有一个好的团队不可能取得好的成绩。我们高三基本能力备课组是一个团结、务实、探索、进取的团队，是一个不断成长的团队。我能在这个集体中学习到不同方面的知识并能发挥自我的一点能量感到自豪。 3. 成绩方面：

4. 与学生交流方面：

基本能力虽然是个小科，但是也应和同学们加强交流，和同学们交流一方面能加深与同学们的关系，另一方面也能对自己的教课情况进行了解，对教课方式能及时调整，