甘肃省第十五届运动会乒乓球

2012年首都教育系统教职工运动会乒乓球比赛

秩 序 册

主办单位：中共北京市委教育工作委员会

北京市教育委员会 北京市教育工会 承办单位：首都体育学院 协办单位：北京大学

二零一二年三月十三日

目 录

一、2012年首都教育系统教职工运动会乒乓球竞赛规程 -------------（3） 二、裁判委员会名单 -----------------------------------------------------------（5） 三、各代表队名单 --------------------------------------------------------------（6） 四、竞赛日程 --------------------------------------------------------------------（13） 五、竞赛分组 --------------------------------------------------------------

第十五届（2017年）小学“希望杯”全国数学邀请赛五年级培训题

1.计算：2016?20172017?2017?20162016

2.计算：32.2?2.7?386?54?4.88?0.27

3.计算：6051?0.125?0.375?1949?3.75?1.2

4.规定a?b?(a?b)?a,0.2m?1.8?1.9,求m的值。

5.用?a?表示不超过a的最大整数，{a}表示a的小数部分，即{a}=a-[a]，定义一种运算“?”：a?b?(a?b)?(b?1),，求[3.9]?{5.6}?[4.7]的值。

6.找规律，填数：0,2,12,36,80,150,252， ， ，??

7.如图1所示的七个圆内填入七个连续的自然数，使每个相邻内的数之和等于连线上的数，求这七个自然数的和。

8.有一串数，最前面的4个数是2,0,1,6，从第5个数起，每一个数是它前面相邻的4个数之和的个位数字，问在这一串数中，会依次出现2,0,1,7，这4个数吗？

9.小华在电脑上玩一种游戏：输入一个不大于零的自然数，则输出的数比输入的

数扩大一倍还多1，若先输入的数既不是质数，也不是合数，再将输出

陕西师范大学体育学院

课

程

小

论

文

课程：运动技能

老师：胡柏平

学生：林令华

学号：110729

专业：体育教育训练学

运动技能学习在体育教学中的应用

————乒乓球教学 摘 要:乒乓球知识技能的学习是一个循序渐进的过程,技术技能的掌握要由浅入深地进行,学到的知识技能如果不练习巩固就会遗忘和消退。在乒乓球教学与训练中,要遵循运动技能的形成规律和人体机能活动变化的规律合理安排训练的计划,才能更好的提高乒乓球教学的质量和有效的增强学生体质，以此来提高教学质量。

关键词: 乒乓球教学；运动技能；技能定型；教学质量

运用运动技能,首先要弄清楚“运动技能”的概念是什么？运动技能形成的机理？根据巴甫洛夫条件反射理论来进行分析,运动技能是指人体在运动中有效地完成专门动作的能力,它的发展和提高,有赖于对人体技能客观规律的深刻认识和自觉运用。其本质是在大脑皮质中建立复杂的、连锁的和本体感受性的运动条件反射。运动条件反射建立后,还必须在刺激的作用下,机体方能产生反应。运动技能初步形成后,动作可能表现的很吃力,紧张、不协调、不连贯,甚至还可能会有多余动作和较严重的错误出现。这是大脑皮层处于兴奋过程的扩散阶段,神经活动还处于泛化阶段的原因。因此,人体的本体感受器就在不断地将动作完成情

学习陇南市第三次党代会精神心得体会

中国共产党第三次代表大会圆满结束后， 我校及时组织全体教职工党员对中共第三次党代会精神进行了认真传达学习， 重点学习和讨论了王书记在中共陇南市第三次党代会上所作的工作报告。 通过学习， 我了解到陇南市过去五年取得的工作成绩和存在的问题以及今后的发展方向， 在学习贯彻陇南市第三次党代会精神之后我倍受鼓舞， 启发很大。

一、 深刻揣摩， 领会内涵。 工作报告紧扣全市经济社会发展实际， 解放思想、 实事求是，鼓舞人心、 催人奋进， 是指导今后五年我市经济建设、 政治建设、 文化建设、 反腐倡廉建设和社会建设的纲领性文件。

王书记的报告内容深刻厚重， 高屋建瓴， 统揽全局， 主题鲜明， 重点突出， 全面客观总结了五年来的各项工作， 提出了建设富强民主文明和谐的奋斗目标。《报告》 中提出了今后全市工作的思路： 坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导， 深入贯彻落实科学发展观， 以科学发展为主题， 以加快转变经济发展方式为主线， 以改革创新为动力， 以改善民生为根本， ， 着力推进“新型工业强市、 统筹城乡发展、 提升民生质量、 创新社会管理、 夯实基层组织”五项重点工作， 进一步解放思想， 开拓创新， 凝心聚力， 锐

第十五届外研社杯辩论赛 辩题集锦

第十五届“外研社·中国银行杯”辩论赛 辩题集锦

Demo: The International Olympic Committee should remove any age

requirements for children to compete in the Olympics.

表演赛：国际奥林匹克委员会应取消青少年参与奥林匹克竞技的年龄限制。 Adjudication Test: China should designate zones in municipalities in which prostitution would be legal.

评委考试：中国应在特定的地区开设红灯区。

Practice #1: All money currently spent on Confucius Institutes abroad should be spent instead on alleviating domestic poverty.

练习赛第一场：中国应将其在海外建设孔子学院的所有资金用于国内的减贫。

Practice #2: China should explicitly support Iran’s

“华杯赛”官方网站 www.huabeisai.com.cn

第十五届华罗庚金杯少年数学邀请赛

总决赛 少年二组二试

一、填空题（共 3 题，每题 10 分）

1. 不满足不等式 | x ? 2 | ? | x ?1| ? 2 的 x 应满足的条件是

.

2. 一个 8 行 n 列的阵列队伍，如果排列成若干个 15 行 15 列的方阵，还余 下 3 人，1 人举旗， 2 人护旗，则 n 最小等于

.

3. 自三角形 ABC 内一点 P，分别向 BC，CA，AB 边引

垂线，垂足依次为 D，E，F. 以 BD，CD，CE，AE，AF， BF 为直径分别向形外作半圆. 如图 Q-34 所示, 这六个半 圆面积分别记为 S1，S2，S3，S4，S5，S6. 若 S5 ? S6 ? 2 ， S1 ? S2 ? 1，那么 S4 ? S3 ??

图 Q-34

.

二、解答题（共 3 题，每题 10 分，写出解答过程）

4. 扑克牌中的 J，Q，K 分别看成 11，12，13 点. 从 1 到 13 点的 13 张扑克牌中至多挑出几张牌，使得没有 2 对牌，其中一对牌的点数之和等于另一对牌

5. 将 1，2，3，…，37，这 37 个不同的

授课时间 教学内容 1．巩固掌握乒乓球的握拍方法 2．介绍乒乓球推挡的方法 教学目标 1．巩固提高掌握乒乓球的基本握拍方法 2．初步掌握乒乓球反手平挡球的方法 德育目标 培养学生良好的锻炼习惯 教学重难点 部分 开 始 部 分 击球部位和用力方法。 教学过程 教学内容 一、准备部分 课堂常规 1）体育委员整队，报告人数。 2）检查服装。 3）上课、师生问好。 4）宣布本课内容 二、准备活动 绕场慢跑2—3分钟 三．行进间徒手操（4╳8） 1）头部运动 2）扩胸运动 3）体转运动 4）振臂运动 5）腹背运动 6）弓步压腿 7）仆步压腿 8）膝关节绕环（原地） 时间 5 教学方法 一、组织： * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * ▲ 要求：快、静 、齐 二、组织：体操队形 * * * * * * * ▲ * * * * * * * * * 教法：教师领做、学生跟做 要求：口令洪亮、态度认真 队形整齐、舒展有力 1

基本部分 30 一、集中注意力练习 一、练习方法： 二、

乒乓球多球训练的利与弊

七台河市金河学 李宁 是否青年教师《是》 内容摘要：文采用文献资料法，分析多球训练在应用过程中的利与弊。本文首先引出

多球训练目前的现状，从而针对实际训练研究过程，通过查阅资料、分析获取研究数据，进而得出真实而详细的分析资料，准确地对多球训练进行解析，分析其利与弊。探索更有效的训练方法，为今后的训练提供理论指导 关 键 词：乒乓球 利与弊 多球训练

一、多球训练现状分析 （一）多球训练国内现状研究

乒乓球多球训练方法是60 年代中国乒乓球队教练从日本女子排球训练法中移植过来的训练方法, 在我国推行“从难、从严、从实战出发, 大运动量”的训练方针中诞生并首先采用。几十年来, 乒乓球多球训练法对我国乒乓球保持世界先进水平, 对提高我国乒乓球运动员的技术、战术、水平及专项身体素质方面都起到了重要的作用, 并且日益被各级教练员所重视和大量应用。在日常的训练和应用过程中, 广大的教练员和科研人员积累了丰富的经验和研究成果, 使多球训练这种方法经历了一个由浅入深, 从无到有, 从感性认识到理性认识的发展过程, 而且研究工作也在进一步由定性分析阶段到定量研究阶段推进, 并向

一，单选题

1，规则中，对球的哪个方面没有规定？ （ 弹性） 2，规则有关底板的规定，限制底板的 （材料）

3，第一局一开始，A站在东边，第三、第四局X站在西边，第五局一开始，A应该站( 东边 ) 4，单打比赛前，运动员乙中签，让甲先发球，自己选了方位，此时应由谁发球或接发球?( 由甲决定) 5，慢搓动作幅度较大，回球速度慢，击球时间晚，在球下降期后段击球的（中下部） 6，正手近台快攻技术要求在来球（ 高点期 ）击球中上部． 7，直拍反手快推技术要求在来球( 上升期）击球 8，站位离台70厘米以内范围是( 中台站位 ).

9，乒乓球近台站位应该离台（ 50厘米 ）以内 10，乒乓球起源的时间( 1904年 )。

11，正式比赛时乒乓球球拍海绵胶同黏合剂厚度不得超过( 4 ) 12，乒乓球网顶端离台面为( 15.25 )厘米 13，乒乓球台长度是( 2.74 ) 米

14，乒乓球比赛赛区空间宽不少于( 7 )。 15，当今乒乓球正式比赛实行( 11分 )制

16，2004年雅典奥运会中获得乒乓球男单冠军是( 柳承敏 ). 17，在双打比赛中，发球应先后触及发球员和接球员的(右

加油！加油！”同学们的加油声在操场回荡。今天放学后在学校操场展开了一场女子乒乓球赛，我们班有两个女生参加，分别是黄湘涵和刘鑫。黄湘涵学乒乓球一年多了，刘鑫嘛唉！学都没学会。

第一个上场的是刘鑫，她面对的是一个很弱的对手。我觉得刘鑫这场会输，因为她不会反手、正手、拉球、下旋、发球只会一些基本动作。然而没想到第一场刘鑫竟以11：6赢了，第二场11：4，第三场11：8，大比分是3：0！刘鑫的第一个对手就这样简单的被解决了。

没想到下一场比赛还没开始，刘鑫就说她胜不了，因为她知道对手很强。她对我说：我这个对手的水平跟你差不多，怎么作文办？”于是我好心教她发球，结果她根本不听。比赛开始没一会儿，对手与她的大比分就2：0了，我气得离开了，心想：不听我言，吃亏在眼前！”后来刘鑫果然输了。

我又去看黄湘涵的比赛，幸好黄湘涵遇到一个很弱的对手。恰好，盛镇中也在那儿，我走过去，说：盛镇中，为什么别人打那么高，黄湘涵不用拉球？”盛镇中说：她连搓球都不会，还拉球！”结果盛镇中刚说完，黄湘涵就发了一个搓球，赢了一分，盛镇中惊呼：搓球！”看来盛镇中说的话一点也不可信。黄湘涵轻松赢了一个对手，但面对第二个对