小学生种植观察记录作文

导读：作文简介，六月的一天，我和爸爸妈妈有北京植物园购买了一盒葫芦种子，它还有一个有趣的名字叫“顽皮小孩”。回到家，... 如果觉得写得不错，记得转发分享哦！

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篇一：种植记

六月的一天，我和爸爸妈妈有北京植物园购买了一盒葫芦种子，它还有一个有趣的名字叫“顽皮小孩”。

回到家，我迫不及待地打开盒子，盒子里是一些干巴巴的土和一袋小葫芦种子，袋子里装满了籽。我找出小铲子，按照说明书的要求开始了我的种植工作。

我先用我的小铲子在土里挖了5个小坑，然后把5个葫芦籽分别放进土坑里。埋好后，紧接着我拿出我的小水壶为它们“洗澡”。过了5天后，小盆里长出了1棵幼苗，两个叶片是碧绿色的，这棵幼苗大约高5厘米。2个星期后盆里长出了又大又粗的茎，茎上长出两片似枫叶大小的叶子，一个月过后，我的葫芦秧茂盛极了，我用手摸了摸，葫芦秧上的叶子，叶面非常柔软，上面长满了细滑的小刺儿。一天一天地过去，我的葫芦秧也长得更加枝繁叶茂了，茎上还长出了几朵黄色的小花，花瓣层层叠叠的，漂亮极了！

我盼望着小葫芦秧快点结出又高又大的“葫芦娃”。

北京市翠微小学四年级：陈茜园？

篇二：种植春天

从前，有一位性情冷酷的国王，他拥有的土地掩盖在皑皑

认真观察，就会有所发现。下面是小编为你整理的“小学生400字观察作文”，希望你们喜欢！谢谢！

小学生400字观察作文【第一篇】：

有一次，我为了观察番薯，要爸爸买了一些黄色的小番薯回来。

我立刻把番薯放进一个大碗里，再放了一些干净水，让番薯在水中慢慢生长。

第二天到第四天，番薯都是一摸一样，没有什么变化。我就跑去问外婆：“为什么番薯还没有长根呢？已经三天了。”外婆亲切地说：“乖孙女，番薯要长根，得慢慢来啊。也许明天就长根了吧。”

第五天下午，我放学了赶紧跑回家看番薯。我发现番薯终于长根了。我高兴极了。番薯的根真壮啊！紫紫的，紫得耀眼。我马上给番薯换水，然后像一只穿着洁白的衣裳的小白兔一样，欢蹦乱跳地把碗放回去。

第六天吃过晚饭后，我走去翻番薯，我低头一看，那番薯的茎越来越长，而且周围的地方也长出根来。我立即把浑浊的水换掉，再加上一些水。真想根明天会更多更壮。

第七天到第九天下午，番薯的根更壮更长，比第五天的根可壮多了。

第十天，在番薯的尾后看见了一个粗壮的紫根。

起初还不知道，一直到紫根长出叶子后，我才知道，原来是茎，不是根，茎上长的叶子很多，我仔细观察发现叶子的纹路是紫色的，看上去很有吸引力。

第十一天到第十四天还是老样子。但在不知不觉中茎越来越长，叶子也越

　　【篇一】

　　天空的礼物是彩虹，哥哥的礼物是璀璨的高速火车，但对我来说可不同。

　　大家都有各自想要的礼物，也希望他人馈赠礼物给自己，当然，大家都有一件你觉得十分珍贵的礼物，我觉得我最珍贵的礼物，是一个最奇特的东西，它是活的，有六只脚，身体分为头、胸、腹，有三只尖尖的角，有翅膀，你们猜猜看，这是什么?

　　答案是：独角仙的朋友——甲虫!它是在去年某一天的晚上，我阿姨在路上捡到的，我觉得能在都市见到它，真是难得一见，它有帅气的头，奇特的体型，这就是我为什么觉得它很稀奇的地方了。

　　因为，它在山中很少见，在都市里就更少见了，所以，我很珍惜它，它很珍贵，这真是意料之外的惊喜，这份礼物对我散发了快乐的光芒!每天，我都会和它一起吃饭、睡觉、做家事、写功课，每天都跟它在一起，非常快乐!

　　每当我想起它，心里会非常快乐，所有烦恼、不开心的心事都会全部通通在我心中消失了!

　　【篇二】

　　今天晚上，我到公园散步。公园里真热闹，有的人在草坪上一边玩一边吃着东西;有的人在池塘边喝着饮料聊着天。他们吃完东西，就把包装盒随便乱扔在草地上，甚至把饮料瓶扔进池塘里。我仿佛听到小草在哭泣，池塘在叹息。

　　忽然，我听见了“翁翁&

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《小学生观察优秀作文500字》，由小编推荐，欢迎大家阅读与参考！

范文一：观察门前的一条小马路

一天早上，难得有如此空闲，便约朋友一起去外面走走。

路上，和三五好友又是说又是笑，阵阵微风轻轻抚着我的双颊，有一点清凉，人也变得精神焕发了起来。

清爽的小路，增添了散步的愉悦。几双小脚踩过玻璃般平整干净的路面，绿色的路边草，白色的人行道，让人不禁赞叹起小马路来。

路边的“绿带”中，生长了许多绿油油的小草，粗壮的树木，漂亮的花朵，为这水泥钢铁的小路平添了几分生机。当然这也是环境的“保护使者”清洁工，是他们的功劳。

路上不时有行人走过，自行车、电瓶车、公交车也断断续续的行驶而过。偶尔有凹凸不平的路段，行驶的车辆也会发出颠簸的“吱呀”。

随着时间的推移，小马路上的人越来越多了起来，人们肆无忌惮地扔垃圾和吐痰，让小马路慢慢变得脏乱了起来。有人不小心踩到了痰，大声地抱怨；有些人被垃圾绊倒，痛地苦不堪言。可怜的小马路，可怜的人们，一次一次被不好的行为所伤害。

过了一会儿，环

小编：欢迎阅读与支持，如果喜欢记得常来！内容简介：大家好，我是一个满身皱纹、凹凸不平的小东西！你知道我是什么了吗？哈哈，对了！我就是“胖大海”。接下来... 觉得不错就继续看完以所有内容吧！

以下是由小编推荐的《小学生观察优秀作文300字》，欢迎大家阅读交流！

【一】：观察胖大海

大家好，我是一个满身皱纹、凹凸不平的小东西！你知道我是什么了吗？哈哈，对了！我就是“胖大海”。

接下来我告诉你我为什么叫做胖大海吧！

我先要把自己泡到开水里面，要让几个小泡泡围着我，才能浮起来呼吸空气。接下来，我慢慢的，慢慢的，让自己变大变胖，然后让自己的一头开花，身体也变得越来越软，身上的皮裂开，让我变成了棕红色的肉松，但是皮却沉下去了，像是轻飘飘的薄纸片飞了下去。我越变越松软，把水都要染成土黄色了。有人喝了我，说：“闻起来像是中药味，但是喝起来却像白开水。”我把水吸完了，有人说我像水晶，有人说我像喝水的小怪物，还有人说我像红色的木耳花。

虽然我很小，但是我的作用可大了！我可以润喉、清肺、排毒、治疗咽喉肿痛、便秘呢！哈哈，这下让你们见识到了我的作用了。我想把自己给妈妈喝，因为妈妈呀总是抽烟。

我想告诉小朋友们，你们仔细观察事物一定会发现很多知识。

【二】：观察蚂蚁

我的家乡在石狮

内容简介：上周三，陈老师布置了一个非常有趣的作业：泡豆子。我回到家便开始泡豆子啦。首先，我拿出黄豆、绿豆、黑豆... 如果觉得不错，就继续查看以下内容吧！

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第一篇：有趣的观察

上周三，陈老师布置了一个非常有趣的作业：泡豆子。

我回到家便开始泡豆子啦。首先，我拿出黄豆、绿豆、黑豆和红豆，再拿出小碗，把豆子放进大碗里，倒上水。

过了几个小时后，我跑去一看，呀，不得了了！绿豆有个像细缝一样的地方开始变皱了，像爷爷奶奶的手一样皱。开始，我好担心是不是豆子生病了，妈妈告诉我这是正常现象，我的心就放下了。

第二天，我回到家一看。哎呀，黑豆子、红豆子和绿豆子开始冒出芽尖啦！可是就剩下黄豆没发芽。我又心急如焚地把妈妈叫来，问为什么黄豆没发芽。妈妈说：“孩子，你要有耐心呀。每一个生命成长的过程是不一样的，有的快，有的慢，耐心等待啊！”我听后就平静下来了。

几天过去了，好多豆子的芽长得越来越长，有的还变得弯弯的。可黄豆依然没有发芽。到了第九天，奇迹发生啦！黄豆的芽终于长出来啦。最后，他的芽比其他豆子的芽都长了，有15厘米呢！

豆芽长好了，我要做个炒豆芽。火开起来，倒了油，我把洗干净的豆芽倒进锅里，噼里

　　【篇一】

　　在科学课堂上，老师要我们观察蜗牛。于是我回家后就到花园里去寻找。可是，我怎么也找不到这种小东西。最后，在爷爷的帮助下，终于在一个潮湿的墙角里找到了两只小蜗牛。

　　本来在课堂上听了老师讲蜗牛，我就感到很新奇。现在看到了真的蜗牛，我要把它仔细地观察一番。

　　它们的背上背着一个漂亮精致的“小房子”，柔软的身体就藏在这个房子里。我把它们放在一个小盒子里开始观察。www.t262.com

　　我发现蜗牛好像没有骨头，身体柔软，全身湿漉漉的。头部有一对螺旋形的触角，对外界刺激有敏感的反应。如果把它放在阳光下暴晒，它们很快就从用薄膜封闭着的“门洞”里出来了，这说明蜗牛非常害怕强光的直射。蜗牛爬过的地方会留下一道白色的痕迹，在阳光下闪烁。这说明它行走时需要润滑。

　　可是，蜗牛的嘴在哪儿呢?我找来一个放大镜仔细地看才发现一个很小的圆点，我想蜗牛一定吃得很慢。于是我做了一个实验。我拿来一片菜叶放在盒子里，把蜗牛捉来让它吃。我等了好长时间也没有看到它吃菜叶，我就把盒子盖严，去睡午觉了。当我醒来的时候，我吃惊地发现蜗牛把叶子快吃完了。但我始终没有看见它吃东西 ，我想它可能是在黑暗中吃吧。我再仔细

内容简介：今天，我去河边玩，抓了一只小蝌蚪回家。我把它放在一个杯子里，我不禁发出疑问，为什么小蝌蚪是黑色的？为... 如果觉得不错，就继续查看以下内容吧！

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第一篇：观察小蝌蚪

今天，我去河边玩，抓了一只小蝌蚪回家。

我把它放在一个杯子里，我不禁发出疑问，为什么小蝌蚪是黑色的？为什么它没有脚？为什么它那么小，难道它长不大了吗？对待这些问题，我打算去观察蝌蚪。过了几天，我发现小蝌蚪的尾巴变短了，我非常着急，我认为小蝌蚪尾巴断了，我急忙去找妈妈。“妈妈，为什么小蝌蚪的尾巴变短了，这是怎么回事？”妈妈亲切地回答：“傻孩子，小蝌蚪这是在长身体呢！你没发现它比原来更大了吗。”我转头细细的观察，大叫：“太棒了！”我抱着小蝌蚪兴高采烈地跑回房间。

几天以后，我又发现小蝌蚪又变得跟原来不一样了。我又跑去问妈妈，但是妈妈也不知道怎么回答我，妈妈说：“你可以去找一下关于蝌蚪的资料呀！”我去拿妈妈的手机找了起来。

我知道了，原来蝌蚪是青蛙，我带着疑惑往下看，发现蝌蚪先是尾巴短，然后先长前腿，再长后腿，接着就一直在变，变成一只青蛙，它就可以捉害虫。于是，我急急忙忙地去河边放回了小蝌蚪。

我现在知道了蝌蚪的

　　【篇一】

　　我们上了一节十分有趣的科学课——观察蚂蚁。

　　顾老师把我们分成九个组，接着让我们把抓到的蚂蚁放进一个小盒子里，用放大镜来仔细观察蚂蚁。

　　通过反反复复地观察，我发现蚂蚁分为三个部分：头部、胸部、腹部，3对脚全都长在胸部。而且还发现蚂蚁没有眼睛，它们只能靠触角来传递信息。

　　我们还把两只不同地方抓来的蚂蚁放在一起，它们就会打架。真奇怪!连自己的同类也要打。而把一个地方的蚂蚁放在一起，它们不但不打架，还非常团结友爱。咦!这到底是怎么回事呢?带着疑问，我到网上查了一下，才知道原来每个蚂蚁都有自己熟悉的“窝味儿”，如果是一个窝的，那么“窝味儿”就相同，就不会打架;而不是一窝的蚂蚁，它们的“窝味儿”不同，所以十分有可能打架。

　　通过这次有趣的科学课，我学到了平常学不到知识。我真喜欢上科学课呀!

　　【篇二】

　　蚂蚁，也许在有些人的眼中，它们不过是一种渺小的生物，其实，它们却有一个庞大的家族，它们的生活中充满了奥秘。每到夏天，我就经常可以在地上、墙角、花坛边或树洞里等潮湿的地主看见一群群的蚂蚁，它们总是自觉地排成整齐的队伍，匆匆忙忙地

　　【篇一】

　　傍晚，回家的时候，我来到小区里，在小区的角落里，有一片干枯的草地。草地里居住着许多昆虫，我来到草地旁边，翻开土地，大吃一惊，这里居住着数万只蚂蚁，它们合起来，足足有一头小牛那么多只。我拿着放大镜，仔细地观察，原来蚂蚁的身体部位是这样的，蚂蚁的头很大，脚有的六只，有的八只。蚂蚁的屁股很小，像一粒圆饭粒。它的身子上有很多毛，身上的颜色非常多，品种又非常多。

　　我把有些蚂蚁弄进塑料袋，想看看它们是怎么团结合作爬出来的。蚂蚁们一个接着一个用两支又尖又大的牙齿把塑料袋钻成一个接着一个的小洞，洞越来越大，直到成了一个窟窿。蚂蚁们出来并团结合作，互相帮助，把塑料袋拉进土里，做成它们的家。这一幕让我不得不佩服啊!蚂蚁们让最肥最大的蚂蚁王住进了塑料袋里，对蚂蚁们说，这是一个温暖而舒适的新家。蚂蚁越来越多，我又看见蚂蚁们向毛毛虫宣战，我想：那么小的蚂蚁能打得过那么巨大的毛毛虫，真让人难以置信。蚂蚁们团结起来，攻击性非常强，而毛毛虫也被它们折磨得筋疲力尽，更让我想不到的是，它们居然抬起了毛毛虫，缓慢地向洞口移去，尽管很慢很慢，却没有放弃。更有趣的是，它们还轮流来抬，似乎还有分工：带路的、鼓劲的……没过一会儿，蚂蚁们就