我的书法老师作文600字

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我的书法老师作文800字

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我的书法老师王汀,笔名玉少,网名书法王汀玉少”,是我见识过的最强悍、最有内涵的文人骚客。

作为文人的方面,书法家是老师的冰山一角。我只见过他写钢笔楷书,欧体的,不敢妄加论断,略看与原版无异,细读又有一番风骨,只是硬笔楷书难见功力。老师毛笔钢笔,楷书行书,大篆小篆等等我见过的没见过的,似乎都很精通,可惜她的真正水平我难以现场见识,也无法比较评价,藏山隐水的。

老师还酷爱茶道,在好茶上不惜一掷千金,也会分与我们尝。每次上课,老师总会用新鲜清冽的山泉给我们煮不同的茶喝。有时是解暑的黑茶,有时是清凉的白牡丹,有时是菊花茶,偶尔也会遇到珍品,比如上好的白毫银针,当季的西湖龙井,都是他亲手泡的,还要我品出个道道来,只是我味蕾愚笨,糟蹋了老师好多好茶。

其实,给人印象最深的应是那间教室。在青少年宫,练跆拳道的那间房和音乐教师没什么本质差别,而我们老师却能把他的那间房收拾的像个书房,鹤立鸡群。门被修成两开的木门,并贴上两幅雄浑的对联,墙上悬挂几幅千字小楷,学生的作品点缀其中,窗边兰亭盆景精妙,甚至在一缸水中养了群乌龟作文要说这些是内涵;那么再算上桌上那块价值数万的小型深红太湖石,就堪称低调奢华了。要的就是书道的环境!”老师说。

事实上,如果文

书法老师作文300字

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我最喜爱的书法老师,他姓陈。他高高的个子,短短的头发,带着眼镜,笑起来和蔼可亲,他上课会讲笑话和字的故事。

我不喜欢书法,写的字也很糙。上书法课了,我心想又上书法课了,真讨厌。陈老师没有让我们写字,而是给我们讲了一个故事。他专心致志地说:最开始的毛笔是用树枝和头发做的。”我充满好奇地问:现在还有吗?”陈老师摇作文摇头说:这是几千年前的了,早就成灰了。”我忍不住地笑了。陈老师接着说:后来是用竹管和兽毛做的。”我又问:现在是不是也成灰了?”陈老师说:不,现在博物馆还有。”我心想:现在还有?我要去看看。”陈老师说:再然后就是我们现在的毛笔了。”我听着有些着迷了,慢慢的我开始喜欢上了书法。

这就是我最喜欢的书法老师。

我的书法之路作文600字

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我是一个书法爱好者。在学习书法的道路上我饱尝了艰辛,曾经有过烦恼,有过沮丧,曾经想要放弃但一次次收获丰满的喜悦,让我一路走来,坚持了整整四年。

四年前的一天,爸爸带我去书院玩。在书院门前,一位白胡子老爷爷正在饱蘸,挥笔如疾,在一张大纸上龙飞凤舞。我不解地问爸爸:这是什么呀?我怎么不认识?”爸爸说:爷爷写的是博览群书”四个字,因为写的是颜体”书法,所以你看不懂。哟,原来书法这么有魅力,我也要学。此刻,学习书法的念头便在我心中萌发。

周末,爸爸看我兴趣盎然,给我报了一个书法学习班。从此,我便走上了书法学习之路。一开始,我因为喜欢书法,在班里表现的十分积极,经常得到老师的表扬。回到家里,我也回去认真完成每一次的作业。当老师开始教我们握笔的时候,我作文还是一贯认真。时间长了,我还是没有掌握怎么握好笔,老师也一直不教写字。这种枯燥,单调的的学习让我感到十分厌倦,课外班也不想去上了,在家也不想去练字了,真让我想放弃写字这种无谓无味的学习。

一天下午放学后,我又在书院门口看见了那位写字的老爷爷,在他身边的宣纸上写着坚持不懈”,四个大字赫然映入我的眼帘,同时也引起了我的反思:是啊!做什么事都贵在坚持,不经一番风霜苦,

我的书法梦作文600字

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梦想无论怎样模糊,总是潜伏在我们的心底,使我们的心境永远得不到宁静,但也正是因为有了梦想,我们的生活才会更加精彩和有趣。

小时候,每当春节来临之前,街道上总是有许多人在排队买新年对联,爸爸总会带我在写对联的人前面驻足欣赏。一次爸爸对其中一个哥哥的字大声称赞,只见那毛笔尖就像一只刚劲有力的猎豹在纸上跳跃,像河水一样奔腾,看着哥哥写字时那自信、潇洒的神情,我便被深深地吸引住了。虽然爸爸不太会写毛笔字,但他也是一个十足的书法爱好者。经过家庭常委会的商议,决定给我报个书法班,让我学习书法,我6岁过年后,我书法梦的小船就扬帆起航了。

到了书法班,我立马被墙上的字吸引了,看着墙上线条匀称、意境深远的字,我仿佛置身于我书法梦的海洋,我心潮澎湃!在上第一节课时,老师让我们四个学生写笔画,作文我觉得很简单,随便写了几笔就交给老师,结果老师给我指出了一大堆毛病,老师认真地对我说:任何事都有法,干什么事都要遵守一定的法则,写字更是有法则。”在以后练毛笔字的描红、填黑、映格、临摹时,我都是认真地按照老师的要求去做。

渐渐地,我越来越体会到写毛笔字的苦和难,我心里开始打起了退堂鼓,但是想到了曾经的誓言和父母的殷切希望,我不再彷徨,因为我感到了自己梦想的召唤。

就这

我的老师作文600字

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在我的学习生涯里,有这么一位风趣、幽默的老师,她用那份独特的教师魅力感染着我与同学们,她就是我可爱的数学老师刘老师。

刘老师短短的头发,高高的鼻梁,尤其是那动人的眼神总是闪烁着开朗与睿智的光芒。她常穿着运动服,脚蹬运动鞋,充满精神活力,英姿飒爽,真是帅呆了。她那如阳光般的亲和力照耀着每位同学。

刘老师的语言非常幽默,她常常能把我们逗得哈哈大笑。记得有一次,刘老师布置了很多数学题,做到其中一道有关冰箱的题时,我却怎么也做不出来,不管用什么方法做出来的答案都不对,我急地抓耳挠腮,想:糟糕了,如果做不出来的话,怎么跟刘老师交代啊?就在这时,刘老师好像看出了我的烦恼,向我走了过来,我立刻害怕了,自言自语道:不好了,刘老师要来批评我了。”谁知,刘老师走到我身边,看了看我的答题对我说:你作文可以把自己想成一个冰箱,把题目里的条件想成你肚子里的食物,这样做会简单些的。”我听了,立刻来了兴趣,再次思考起来,果然,这道题被我解了出来。这时,刘老师笑着说:怎么样,我的方法不错吧。”

还有一次,刘老师让我们挑战”一道奥数题,这是一道非常难的题目,我们都不会做,刘老师看着我们愁眉苦脸的样子,不禁笑了起来,说:你们可以把里面的

我的老师作文600字

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篇一:我的老师作文600字

[我的老师作文600字

]老师是园丁,老师是母亲,这话一点也不假,陈老师就是这样一位对学生既象园丁又像母亲的人,她给我的小学生活留下了深刻而美好的记忆,陈老师是再六年级的时候才接手我们班的。我们相处的时间不长,她却成了我最敬佩的人。

她,中等个子,披肩长发总是梳理的很服帖,一双明亮的眼睛闪烁着自信,坚定的目光。看到我们总是笑眯眯的。你可千万别以为她很和蔼。除了亲切她还是一个严厉的老师呢! 陈老师有一个女儿在我们学校一年级上学。那是一个胖乎乎的十分可爱的孩子。 我的学习不是很好。可陈老师接手后并没有嫌弃我。她常常在放学以后给我单独补课。记得上个学期快期中考试了。我台贪玩复习还没有到位。陈老师很替我着急。把我狠狠的克了一顿。每天放学都督促我认真复习。还有几次放学后为我补课直到7点多钟。不仅她自己饿着,就连她7岁的小女儿也和我们一起饿着。现在想起来,真是惭愧啊!

陈老师除了对我好,她对所有的学生都是一样的负责。

那是上个学期快期末考试的时候。同学们都早早来到学校上自习课。可每天第一个到的陈老师快到上课了却一直没有来。同学们都议论纷纷。这时语文老师来了,说:“陈老师的孩子病了,今天可能来不了了。”语文老师话音刚落教室里顿时议论了

我爱书法作文600字

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书法是中国特有的艺术,是中国传统文化中的瑰宝。她有着悠久的历史和迷人的魅力!

记得小时候,每当看到爸爸的书法作品挂在书房、客厅的时候,我感到十分好奇,敬佩之心油然而生。心想:什么时候我也能写出像爸爸和其他书法家一样好的字呢?

温和的爸爸似乎明白了我的心思,二话不说,就带着我来到了写字班学习书法。刚开始的时候,写横,可不知为什么笔在我手上总是不听使唤,不管我怎么写,都总是写不好,于是心里就打起了退堂鼓,想放弃学习书法,作为指导老师的爸爸在旁边一直鼓励我,经常说:写的真棒!比爸爸小时候写的好多啦!”坚持到底就是胜利!”听了爸爸的话,我打消了放弃的念头,学习书法的劲头就更足了。我想起了一年级学过的《怀素写字》作文这篇课文。这篇课文写了怀素刻苦练字,把练字的木板都写穿了,真是宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。于是我开始认真地从点、横、竖、撇、捺这些基本笔画开始认真地训练。并记住这些笔画的顺口溜。如点的笔画顺口溜是:尖脑袋,圆屁股,肚子弯弯像水珠。”

在这两年多的学习中,我厌烦过,也曾快乐过,无论严寒酷暑,我都坚持上课,日积月累,持之以恒,一分耕耘一分收获,功夫不负有心人,写出的字由丑八怪变成了大美人&rdqu

我的好老师作文600字

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揭开写满记忆的夜幕,璀璨繁星似乎都在和我陈述着一件件往事。在人生的旅途中,总有一种爱无时不在,让我感到温暖快乐,激励我在知识海洋里翱翔;有一种眼神像明灯,照亮着我人生航程,鼓励我勇敢前行回想当初刚见到老师的情景,和老师一起度过的那些美好时光,一幕幕,都令我难以忘怀。

在我的记忆里,老师披着一头秀发,一双和蔼可亲大眼睛,像一位体贴的大姐姐特别平易近人。

我的老师,她不但教学方法很好,而且很有耐心,像母亲一样细心地呵护着我们。老师,您是否还记得有一次,上体育课,我的同桌因为太匆忙,不小心把水壶中的水洒在我的衣服上,刚好被您看到,您二话不说拉着我去您的办公室,然而马上就要上课了,您还要给别的班级上英语课。我说:老师,要不算了吧,待会就干了。不要因为我,耽误您上课。”作文您却说:没关系的,湿衣服穿在身上会让你受寒的,身体最重要!”就这样聊着,衣服也渐渐被吹干了。在回教室的路上,摸着被电吹风吹的暖暖的衣服,我心里也觉得暖烘烘的。

老师您就是这样无微不至地关心着我和同学们的成长,您每一次对我的敦敦教导,每一句肺腑之言,都让我铭记于心。课堂上我们的一举一动都逃不过您敏锐的双眼,您那鼓励的目光,如春风般和煦,清泉般的甘甜,滋润着我们的心田,

我心中的老师作文600字

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教师节即将来临,许许多多的老师为了我们学生,不知忙碌了多少个日日夜夜,而我在这里想借此机会说出我对老师的感谢。令我最难忘的是仍在教我的班主任王飞老师。

王老师在教学上很有经验,也懂得怎样使我们在快乐中学习,这应该是我们班同学都愿意上他的课的原因吧!

王老师不仅很重视学习,对班级的课外运动也不松懈,时刻提醒我们要为这个大集体争夺荣誉!

记得第一次跳长绳,我们都心不在焉,很胆怯,个个退缩着,王老师看出了我们的心思,便鼓励我们,不厌其烦的一次次做着示范动作,自己却累得气喘吁吁,满头大汗。就算我们没有跳好,他也会为我们打气,给我们一个加油的手势,让我们不要气馁。因为有了鼓励,我们的信心倍增!渐渐地,我作文们越过了长绳,也越过了心中的那条坎,长绳对于我们来说变得简单了。再后来,跳绳的要求更高了,面对加快的速度,我们也紧张起来。无论体育课还是中午休息时间都能看到王老师带领我们练习跳绳的身影。

通过不断的努力训练,在学校的长绳比赛中,我们班获得了第二名的好成绩,这使我们欣喜若狂,心中充满了难以表达的喜悦,这也是我们第一次感到集体的荣誉来之不易!

谢谢您,王老师!是您给我带来自信心,带来上进心,教会了我集体的荣誉能带来更多的快乐!

我们即将小学毕业,敬爱的老师,您如同雨

我和我的老师作文600字

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小提琴是我非常喜爱的一种乐器,我对它有着非凡的兴趣,也有了一点可喜的成就,这一切离不开我的小提琴倪老师,现在我就来讲一讲我和倪老师发生的一件感情真挚的事。

那天一早就开始下雨,我并没有厌烦这样的糟糕天气,反而早早地出发了,连雷公公敲起重重的鼓,我也认为是为我加油,因为我要第一次登台演奏小提琴这是我第一次证明自己和老师的时候。

倪老师早几天就通知演出前要再排练,我到的时候倪老师已经到了,他坐在椅子上和我打招呼,没有像以前起身。他示意我把琴拿出,帮我调音。我把要演奏的曲子练了一遍,他指出几个要注意改进的地方,我一遍一遍的拉奏,他的耳朵很灵敏,总是找出我拉的不太准的个别音,耐心指出按指的正确位置,直到我按对为止。

演出快要到了作文,我又紧张又开心,紧张地是如果拉错音会很丢脸,开心地是终于有一个平台来展示老师日日夜夜的辛苦了,这会让老师开心的!

下面是小提琴独奏第五协奏曲”,我伴随着掌声快步上台,台下的倪老师看着我,我霎时有了自信,开始铿锵有力地演奏,一个个音符从琴中跳”出来,我顺利地完成了演出,掌声比上台更热烈了。我跑到倪老师那,倪老师都出汗了,好像他比我还紧张,看到我倪老师高兴极了:这次你非常努力,表现很好,下次要再加油,争取更好