小蚂蚁搬西瓜作文瓜瓜

【篇一：小蚂蚁搬西瓜的作文】

谢伊张冉

炎热的夏天到了，有一只小蚂蚁发现了一大块圆圆的西瓜，小蚂蚁弯着腰，左脚在前，右脚在后，双手正推着西瓜，可是怎么也推不动，小蚂蚁就去找另一只小蚂蚁来帮忙，另一只蚂蚁想把西瓜扛起来，可是西瓜纹丝不动，小蚂蚁累得满头大汗。有一只蚂蚁说：我们去搬救兵吧！”另一只蚂蚁说：好的。”两只蚂蚁就回洞搬救兵了。

蚂蚁王国好热闹呀！两只蚂蚁通知了其它蚂蚁，所有的蚂蚁飞快地跑向有西瓜的地方。大家看见那么大的西瓜，眼睛都发光了，可是，该怎么把它运回家呢？有一只蚂蚁想到了一个好办法，就是拿来最大的炸药，把西瓜炸开，然后吩咐两只蚂蚁开来货车和吊车。小蚂蚁们从家里拿来炸药，装到西瓜里，点燃后，咚”的一声，西瓜就炸开了。两只蚂蚁分别开着吊车和货车，来到有西瓜的地方。吊车的钩子上面挂着篮子，小蚂蚁挖着挖着，挖了一个大洞，小蚂蚁就把西瓜的果肉搬到篮子里，按下开关，吊车把篮子里的果肉倒进了货车里。就这样，蚂蚁们终于把西瓜的果肉运到了洞里。蚂蚁王国都变成西瓜王国了，水都变成了西瓜汁。把剩下的西瓜皮当成了滑滑梯，有的倒着滑，有的坐着滑，还有的拿来叶子，坐在上面滑，蚂蚁们玩得高兴极了！

这就是小蚂蚁搬西瓜。

【篇二：小蚂

一个周末的早晨，太阳公公还没露出笑脸，蚂蚁家族的其它成员都在睡梦中。小蚂蚁点点是蚂蚁家族的一名优秀巡逻士兵，已经早早起了床，认真地在草地上巡逻，开始了一天的工作。

突然，它发现了一块又大又香的骨头。它想：我如果自己把它扛回去，那一定会受到表扬的。它使了出九牛二虎之力去搬，骨头一动也不动。怎么办呢？”它飞快地爬回洞里，用触角一个一个地把它发现骨头的事告诉大家。

听完后，蚂蚁们排着队伍爬出去，跟着它去搬骨头。它们有的用手拖，有的用肩扛，大家齐心协力，把骨头搬回了洞。晚上，蚂蚁一家吃了一顿丰盛的骨头大餐。

小蚂蚁点点吃完骨头大餐，心里感觉就像吃了蜂蜜似的那么甜。从此，它也明白了团结起来力量大的道理。

早晨，太阳公公刚上洞顶，小蚂蚁们就起床开始工作了。

蚁王派一只小蚂蚁出门寻找食物，小蚂蚁刚出洞，一阵香气扑鼻而来，它顺着香气走呀走呀，看见了一个庞然大物”，走近一看，原来是一块大西瓜，小蚂蚁看见了，在那儿愣了几秒才恍过神儿来，想：我一定要把它运回去，和伙伴们一起分享。于是小蚂蚁卯足了劲，猛地向西瓜推去，可是西瓜纹丝不动。小蚂蚁不灰心，又朝西瓜推去，可是西瓜还没动，好像在说：小蚂蚁，你就这点力气。”小蚂蚁不服，说：你可别欺人太甚，今天我一定会把你运回去的。”小蚂蚁想了想：蚁多力量大，我回去把伙伴们全都叫来，一起推西瓜。于是它急匆匆地跑回洞把伙伴们都叫来了。

蚂蚁们一来，就连忙推西瓜，可大西瓜只晃了晃，又不动了。这下可作文把它们急坏了，智多星想出了一个办法，它带着几只蚂蚁迅速爬到了西瓜顶，蚂蚁看着这么诱人的食物，迫不及待地吃了起来。智多星连忙阻止：好东西要和大家一起分享，不能偷吃。”它们东看看西瞧瞧，不一会儿，西瓜顶就站满了蚂蚁。它们各自分工，将西瓜咬成西瓜球，放到吊篮里，吊篮呼”的一声落了地，小蚂蚁们赶紧搬西瓜，有两只蚂蚁一步一步抬着西瓜球往洞中走；大力士背着西瓜球，喊着口号；远处的西瓜球

春暖花开，鸟语花香。这天，天气暖洋洋的，经过一个冬天的严寒，小动物们也从冬眠中醒来了，他们都蠢蠢欲动。

一只小蚂蚁从洞中探出头来，因为他要去找食物。他趴在又嫩又绿的草地上，东张张西望望，一会儿又用触角东碰碰西碰碰，他正在四处寻找呢！这时，他突然闻到了一股香味，他想：前面肯定有好吃的食物。”于是，他顺着香味快速地找去。啊！眼前出现了好大的一块肉骨头，小蚂蚁别提有多开心了！他冲上前去想要把它搬回家，可是骨头实在太大了作文，他怎么搬也搬不动。

他灵机一动，决定回家去叫兄弟姐妹们一起来帮忙吧！

小蚂蚁匆匆忙忙地跑回家，叫来了一大群亲朋好友。他们围着这个庞然大物，终于想出了一个搬运的好办法。他们各就各位，齐心协力搬起了那块大骨头。他们一步，一步，累得满头大汗。虽然很辛苦，但他们都很开心，因为终于把食物搬回了家，他们可以美美地吃一顿了。

小小蚂蚁力量大，从小蚂蚁身上，我明白一个道理，只要团结一致，齐心协力，就有无穷的力量，就能克服困难。

【篇一：蚂蚁搬食物作文】

朱俊斌

从前，有一只蚂蚁叫大马哥。

大马哥饿了三天三夜，这时，它眼睛一亮，在草丛里发现了一块骨头，它大吃一惊地说：这是什么？”它舔了舔骨头，真好吃啊！”它津津乐道地说。它想着这么大的骨头，得和它的伙伴们分享。它打算自己扛起骨头回蚁窝，它使劲全身力气，可骨头纹丝不动。

它挠了挠脑袋，该怎么办呢？这时，正好一只燕子飞了过来，大马哥大声地叫：燕子姐姐，你能帮我告诉大家，来帮我搬骨头吗？我自己搬不动。”燕子听完点点头，径直飞向蚂蚁屋，帮大马哥叫来了伙伴。

大家来到大马哥身边，有的拿触角抬，有的拿头顶，有的拿肩膀扛，它们齐声喊着口号：加油！加油！”终于把骨头搬回了家，它们虽然个个累得满头大汗，但却满脸笑容。

【篇二：蚂蚁搬食物作文】

陈姿涵

在一个风光秀丽的早晨，蚂蚁小立闻到一股香味飘来。

小立闻着香味搜寻着食物，它走来走去，可一直不见食物的踪影，小立的肚子已经饿得咕咕直叫，它实在走不动了，慢吞吞地来到一片森林里，它感觉香味似乎越来越浓了，这时，眼前出现了一座白色的大山，它大喜过望，凑近一看，原来是一块大骨头，它赶紧跑过去舔了几口，真是太美味了！”它在那吃得手舞足蹈，等它大饱口福后，骨

中班音乐《蚂蚁搬豆》

活动目标：

1、能用愉快好听的声音学唱歌曲，体验与同伴合作的快乐。 2、会用适当的动作表现蚂蚁搬豆的情景。 3、懂得团结力量大的道理。 活动准备：

小蚂蚁的胸饰若干， “大豆子”一个，豆子胸饰若干，图片2张。 活动过程：

一、开始部分：

谈话：小朋友今天我们班来了一位小客人，你看是谁来了？提问：它长得什么样子？你在哪里见过它？引导幼儿讨论。 二、基本部分：

1、出示图1提问：图上画的是什么？这只小蚂蚁在干什么？它看见一粒豆想怎么样？那么，它能搬得动吗？为什么在蚂蚁的眼里豆子会这么大？我们一起来学一学蚂蚁搬豆时用力、着急的样子好吗？教师提示，幼儿自由表现。 2、下面我们一起看图1编一首儿歌好吗？教师边说边用肢体语言来表现动作（一只蚂蚁在洞口，看见一粒豆，用力搬也搬不动，急得直摇头。） 引导幼儿一同边说边创编动作。 讨论：“小蚂蚁搬不动豆子怎么办？谁有好办法？” 请幼儿根据自己的认识自由回答；老师给予肯定。

3、出示图2：“让我们来看一看，小蚂蚁想了个什么好办法？” 引导幼儿看图后自由交谈。教师运用歌词小结：“小小蚂蚁想一想，想出好办法，回洞请来好朋友，抬着一起走。” 巩固歌词：“小蚂蚁想的什么好办法

一天下午，我在云龙山上玩耍，突然被眼前的一只小蚂蚁所吸引。我想：人们不都说蚂蚁力气大吗？我倒要看看是不是这样。

于是我把饼干分成两半，把其中一半弄成小碎块，放在蚂蚁的身旁。小蚂蚁很快就发现了小碎块，它立刻跑走了。我把另一块饼干变成两块，把其中一大块放在这些小碎块的旁边。刚刚放好，小蚂蚁就回来了，它搬走了一块小碎块。我心想这力气也不算大啊！

接着从草丛中出现了一群小蚂蚁作文。原来刚才那只小蚂蚁去找帮手了。只见它们拖的拖、抬的抬，不一会就搬走了不少饼干。终于该搬最大的一块了，只见这些蚂蚁有的在后面推，有的在下面抬，还有的在前面拖，饼干在一点一点的移动着，我不知不觉跟着蚂蚁来到了洞口，但是新问题出现了，洞口太小，怎样才能把饼干块放进洞里呢？

就在这时，听到了妈妈在喊我回家，天色已晚，我依依不舍的回家了，下次我一定要观察完整，不要漏掉一个细节。

【篇一：小蚂蚁回家的作文】

江玉婷

从前，有一只小蚂蚁，它的名字叫饭团，别看它虽然像米粒一样大小，但是它的力气很大。饭团原本和爸爸妈妈过着幸福的生活，可是，有一天，吹起了狂风，把饭团给吹到一个它不认识的地方。

饭团虽然迷路了，但是它遇到一只善良的兔子。它问兔子：小兔子你知道东边的森林里的小山坡在哪里吗？”兔子说：我知道，你一直往前走，一直走到一条小河前，游过那条小河就到你家了。”

谢谢你。”饭团说完就往前走了，它走了很久，终于走到了小兔子说的小河前。当饭团刚想游过小河，突然，一只鹿走了出来对它说：小蚂蚁你回去吧，这条河很深很深，会把你淹死的。”可是小蚂蚁还是想往前走，鹿只好回去了。

突然，又来了一只小松鼠，小松鼠对它说：小蚂蚁，你回去吧，这条很宽很宽，你是走不过去。”可是小蚂蚁还是想往前走，小松鼠只好回去了。

这时，一只刺猬从森林里走了出来，对它说：小松鼠，你回去吧，这条河的河流很急很急，会把你冲走的。”

经过鹿、小松鼠还有剌猬的提醒，这条河虽然很危险，但是饭团还是想游过河，和家人团聚。饭团想：怎么样才能过河呢？”想着想着，它看见一些浮萍漂浮在河面上，它想：对了，我可以踩着

中班音乐《蚂蚁搬豆》

活动目标：

1、能用愉快好听的声音学唱歌曲，体验与同伴合作的快乐。 2、会用适当的动作表现蚂蚁搬豆的情景。 3、懂得团结力量大的道理。 活动准备：

小蚂蚁的胸饰若干， “大豆子”一个，豆子胸饰若干，图片2张。 活动过程：

一、开始部分：

谈话：小朋友今天我们班来了一位小客人，你看是谁来了？提问：它长得什么样子？你在哪里见过它？引导幼儿讨论。 二、基本部分：

1、出示图1提问：图上画的是什么？这只小蚂蚁在干什么？它看见一粒豆想怎么样？那么，它能搬得动吗？为什么在蚂蚁的眼里豆子会这么大？我们一起来学一学蚂蚁搬豆时用力、着急的样子好吗？教师提示，幼儿自由表现。 2、下面我们一起看图1编一首儿歌好吗？教师边说边用肢体语言来表现动作（一只蚂蚁在洞口，看见一粒豆，用力搬也搬不动，急得直摇头。） 引导幼儿一同边说边创编动作。 讨论：“小蚂蚁搬不动豆子怎么办？谁有好办法？” 请幼儿根据自己的认识自由回答；老师给予肯定。

3、出示图2：“让我们来看一看，小蚂蚁想了个什么好办法？” 引导幼儿看图后自由交谈。教师运用歌词小结：“小小蚂蚁想一想，想出好办法，回洞请来好朋友，抬着一起走。” 巩固歌词：“小蚂蚁想的什么好办法

蚂蚁虽小，但它们力气非凡，能举起比自己重50倍的物体，真是让人惊叹不已。

一天中午，我正在门前吹着微风，吃着中饭。突然，一不小心把几粒米饭掉到了地上。我想，等我把饭吃完再收拾吧。于是，我快速地把剩下的饭吃完，放好碗就准备打扫。

这时，我看见一只蚂蚁不停地在我掉的米饭周围徘徊，好奇的我便蹲下来仔细地观察着。不一会儿，这只蚂蚁把一粒米饭举了起来，用尽全身力气似的，把米饭往前拖，并把米饭拖进了洞穴。不一会儿，一群蚂蚁出动了，它们排着整齐的队伍浩浩荡荡地前进，作文就像一支南征北战”的军队。它们在我掉落的米饭旁停了下来，迅速地围成了一个圈，就像训练有素的军队，虽然这些米饭对于它们来说就像一座座泰山，但它们三个一群，五个一伙，一会儿工夫，就把所有的米饭搬进了洞穴。可在队伍中并没有见到单独举起米饭的蚂蚁，那它们是怎样找到米饭的呢？

原来，那只单独举起米饭的蚂蚁是侦察兵，它找到食物后，会在爬过的地方留下一种气味，蚁群就可以按照这种气味认路，从而找到了米饭。

蚂蚁们聪明、有秩序、团结互助、齐心协力，这种精神值得我们学习。