二年级运动会跳绳比赛作文

大光华国际学校—二年级庆祝六一儿童节活动方案

为了让每一个学生度过一个快乐、精彩、向上而又难忘的“六一”国际儿童节，二年级特制定以下游戏活动方案。

一、指导思想

一年一度的“六一”儿童节是学生最期盼的节日，通过开展 “六一”庆祝活动，使学生在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现乐观进取的精神，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的“六一”国际儿童节。

二、活动主题：童年不重样 快乐驻童心

三、活动时间：2015年5月29日（周五）上午9：00

四、活动地点：学校运动场（草坪）

五、参加对象：二年级组全体师生

六、人员分工：

1、班级比赛时，每班两名老师负责组织。

二、一：班主任 张军霞 二、二班：班主任 孙伟

二、三：班主任 数学老师 二、四班：班主任 一位家长

二、五：班主任 苗晶

七： 活动内容：

A、跳绳大挑战（9:00---9:20）

1、游戏方法：以班级为单位分成若干组，并进行比赛；每队的队员以接力赛的形式跳绳到指定的方位，并迅速做上面的5道题；然后返回拍手下一个队员；

2、游戏规则：速度快者为胜

3、道具准备：跳绳、题卡、硬纸板（代替桌子，将题卡放在上面，方便学生做题）、笔、奖品

　　今天上午第二节课，我们进行里激烈的跳绳比赛。

　　老师让我们男生分成两组，女生一组，总共三组，每组有一个组长。一组组长高路涵，二组组长史暄辉，三组组长耿易峰。

　　每组要求选出本组跳得最快的，我的跳绳系了一个大扣子，是我的好朋友史喧辉借给我的跳绳，过了一会儿，老师说按原来对集合，我们飞快的集合，老师说：“都选好了吗？”我们齐声说选好了，“好”，老师说。一组的温凯然先跳，他跳了六十九个。第二组是我，我有些紧张只跳了六十八个。第三组是刘冰跳得飞快，一跳就是一百五十三个，可把同学们惊呆了。

　　接下来是跳绳接力比赛，有一个同学跳到门边儿，忽然听他说怎么拽不动了呀，回头一看绳子挂到门把手上了，他赶紧把绳子拿下来。还没到终点就跌了一个大跟头儿。老师和同学们都替他捏了一把汗。

　　今天虽然我们组没有得第一名，但是我们大家玩得都非常高兴。

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篇一：二年级运动会入场解说词

二年级运动会入场解说词

二年（1）班60位小朋友，活泼可爱，就像一只只小雏鹰，将要展翅飞翔在蓝天上。他们正准备着：不断陶冶道德品质，努力学习文化知识，积极参加体育锻炼。现在，他们虽然比较稚嫩，但还是健康、有朝气地向大家走来。

现在走来的是二年（2）班代表队，鲲鹏展翅，海燕高飞。他们是二年（2）班的小小运动员。他们要像鲲鹏一样志向高远，像海燕一样勇于拼搏。他们活泼可爱，聪明伶俐。矫健的步伐、轻盈的身手是他们胜利的保证，请为他们呐喊助威吧。

看！现在走来的是二（3）班的小朋友。他们步伐坚定豪迈，脸上写满喜悦，全身散发光彩。他们求知欲强、健康快乐、充满活力。他们知道：辛勤的劳动定会换来丰硕的成果。他们坚信：没有最好，只有更好。虽然是低年段的小个子，但在赛场上，他们一样能赛得更高、更快、更强，让我们一同期待二

（3）班的辉煌！

二（4）班的运动员们走过来了！他们个个精神饱满，英姿飒爽，准备在本次运动会上大显身手。二（4）班素有团结拼搏的优良作风，永争第一是他们永不放弃的口号!你看！他们的步伐多么的豪迈整齐！你听！他们的声音多么的嘹亮铿锵有力！他们愿将更高、更快更强的体育精神实现于运动场上的每一刻，愿将永攀高峰的意志带给每个人！来吧！

　　昨天过去了，今天到来了，明天很快就到了。

　　一年一度的秋季运动会终于到来了。我报了1500米跑步、铅球、还有急性跳远。

　　此刻的操场上已经是人山人海。大家都在不停地喊着加油﹗加油﹗红色的跑道上，运动员像风似的跑着。广播处不停地宣读着各年级同学的稿件，广播处门口站着一排人，一会儿向这边拐，一会儿向那边拐，好似一条龙，他们都是来送稿件的。我也送了一份，可是我就是没有听见广播处读我写的稿件，也许是因为我写的不够精彩。

　　时间一分一秒得过去了。很快女子1500米开始比赛了，一圈，两圈，我的速度越来越慢，瞬间内已经有两个人超过了我。第三圈跑完后，我连跑都跑不动了，不行，就剩半圈了我一定要坚持下去，因为坚持就是胜利。1500米跑完了我因为这次成绩不理想而哭了。我坐在草坪上，看着对面的运动员像风似的闪过，嘴里不由自主地喊起来了加油二字。闫老师走过来把我扶起来后安慰我说：“这次成绩不理想没事，下次在努力就可以了。”

　　接下来是男子1500米跑，我们班的杨光、张嘉恒、王琰……都参加了。可惜就是没有拿上名次。运动会后，我们班只有马星和闫佳妮拿上了名次。

　　运动会进行了三天后就结束了。在这次运动会上我不小心把手机给弄丢了，不过找到了。虽然这次运动会上我的成绩很

　　昨天，我们学校进行了一场难忘的冬运会。运动会有踢毽子、跳单绳、跳集体绳和接力跑比赛四个项目。我没来得及吃早餐参加了跳单绳比赛。

　　体育场上人声鼎沸。第一个开始比赛的项目是跳单绳，先是六甲班男同学跳哇！六甲班龙子豪跳得好快啊，一场下来，他跳了287个，我估计会是全校第一。接下来六甲班女同学、六乙班男同学、六乙班女同学先后上场，最后总算轮到我们班男同学了，我默默地祈祷。随着裁判老师一声哨响，比赛开始了。首先我跳的第一个就“卡壳”了，可能是因为太紧张，后面接连失误。情急之中我很快稳住了情绪，一连跳了80多个。这时忽然想起体育老师的一句话：“跳绳是体力和均衡的对抗。”最终，我还是只跳了143个，实在没劲了，也许是没有吃早餐的缘故吧。

　　下午我们进行了接力跑，有一个班一开始就落后10秒钟，但我相信他们会慢慢赶上来的。后来追得很快，虽然结果以1秒惜败，但这也算是一个令人难忘的奇迹了。接下来轮到我们班了，刚开始不分上下，可到了第5棒，乙班选手冲过头了，交接棒失误，我们以大距离毫无悬念地夺得了冠军。

　　通过本次运动会，我懂得了一个道理，坚持就是胜利，重在参与，这次冬运会真难忘。

篇一

1．他们朝气蓬勃，勇往直前；他们同甘共苦，团结一心，不一样的脚步，同一样的声音，是他们团结的心声在召唤。

2．大海如此的浩淼，鼓声多么美妙，运动员们，你们不再像平时那样渺小，我们默默的祈祷，以你们为骄傲，我们会永远为你们叫好！

3．场上英姿显自豪，脚下步伐在飞奔。你们是骄傲，你们是自豪，跑道因你幻彩，面对红色跑道，你们挥洒自如，不惧一切冲向终点！

4．枪响的那一刻，你们开始了不长的征途，累了告诉自己胜利就在前方，心里想着在胜利的那一刻你会多么的高兴，多少人为你欢呼，加油吧……努力吧。

5．环形的跑道一圈又一圈的坚持，毅力与精神活跃在会场上，湿透的衣衫，满头的大汗，无限追求、奋力追赶，我们为你欢呼跳跃，我们为你骄傲。

6．接力棒，红与白；截然不同的两个世界，在手中传递，传递着成功与希望。牵动着全场观众的心弦，运动员们加油！

7．你是跑道上划过的流星，燃烧自己，洒下光辉，也许你并没有看到成功像你挥手，但你已奋斗拼搏过，相信自己，力量就在心中。

8．莫要问，他们为什么配合这样默契，莫要问，他们为什么这样紧密团结。因为，他们情同手足，加油体育健儿！

9．好似猛虎跳闸，恰似虎跃深潭，你这奋力一跃犹如天堂一道闪电。跳吧！奔向新的目标！跳吧！飞向新的起点！

10．铁饼健

二年级口算比赛题目 30＋36= 44＋27= 69＋30－45= 9×9＋5= 27＋40= 6242＋5= 504＋24= 7120＋58= 5442＋30= 182＋45= 4224＋3= 9035＋42= ( )3＋84= 1561＋25= ( )13＋72= 2345＋34= ( )＋25= 26＋40－8= 7＋36= 20＋38－24= 8＋19= 36＋14－30= 4＋13= 27＋23－20= 8＋23= 31＋25= 9－24= 38＋39= 8－69= 100－20＋7= 6＋24=39 17＋6＋8= 6＋( )=58 43－8－30= ＋32=67 50＋27－9= ( )＋( )=89 96－60＋24= －32=27 ( )×4=24 ( )×7＋

二年级写字初赛内容

考号

一、抄写下面的词语。

追赶 野外 枯荣 喊叫 安静 微笑 泥泞

雷锋 迈步 应该 山坡 特别 结束 方便

二、抄写古诗，注意格式。

望庐山瀑布

日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

三、抄写短文，注意格式

雷锋叔叔，你在哪里？

小溪说：

昨天，他曾路过这里，抱着迷路的孩子，冒着蒙蒙的细雨。

小学二年级体育《跳绳》教学设计

项目 指导 构 思 设 计 树立“健康第一”的指导思想，以学生的心理活动为导向，面思想 向全体学生，做到人人享有体育，人人都有进步，人人拥有健康。 二年级学生正处在生长发育期，运动能力较低，身体肌肉发展学情 不平衡，上下肢协调性差；好动喜玩，想象创造力丰富；学习兴趣分析 易激发。 跳绳是小学生十分喜欢的体育活动。设备简单,不需要很大的场教材 地容易开展,是小学体育教材中较好的内容。通过跳绳能够促进学生分析 上下肢肌肉、关节、韧带和内脏机能发展，对于发展弹跳力、灵敏、协调性等具有显著作用。 动作 跳短绳，手脚相配合，两臂一摇跳一次，比比看谁跳得好。 要领 双摇跳，用力向上跃，快速摇跳绳，脚下两次行。 重、 重点：跳绳基本动作； 难点 难点：手脚的协调配合。 虽说“短绳”是学生很感兴趣的一个项目，但是玩多了学生也是会产生厌倦感，所以对学生来说只有不断的翻新，才能给学生一创新 种新鲜的感觉，学生才会主动积极的去尝试。如果光是教师想出来思路 的“新花样”，学生不一定能接受，而且必定一个人的想法也是有限的，所以就需要学生和老师共同创编，这也正是现今体育课上创编的方式。所以在课中教师安排学生分四组自己探讨创新跳的多种wor

天，是那么宁静。微风轻拂着我的脸。时间与平时一样一分一秒地流逝。忽然，耶！”一声响打破了白天的静寂。莫不是发生了不同寻常的事？运动会。

我们班参加了集体拔河比赛”老师不紧不慢地说道，老师知道我们集体项目最少接触，最少参加，教室里的空气仿佛凝固住了。也不知是谁说了句：多练就成。今天咱们这个‘大家庭’行动起来！”班级才恢复活力。

所以每天下午，在大操场与小天井中总会有五（3）班同学的身影。第一次尝试：我们胆怯地摸了摸那粗壮的麻绳，同手同脚地拉起绳子。结果刚开始就绊倒了。第二次，我们还是比较不熟，还是有摔跤的事发生，以失败告终。第三次尝试我们老练了许多，作文仿佛久经沙场的老将。我们同学终于成功了！

迎来了运动会。我和同学互相鼓励，在战场”上把吃奶的劲儿都使上了，奋勇杀敌”，最后以二等奖”告一段落。

从那以后，我总是想起这件事儿。我越来越认为我们一个个小伙伴就是一滴滴水珠，一滴水珠不可能远行，只有千万滴小水珠汇成小溪、江流，最后终于成了一片汪洋！只要是金子总地发光。小水珠也一样；最不起眼的小小草也会震撼人心，那小水珠不一样吗？我们正是从小水珠成为海洋的。不要看不起