心中充满阳光作文800字

充满阳光的日子其实每天都在我们身边，但要真正感受到却是一件很难的事。

刚转学到欣欣外国语小学的晓欣比其他人更文静，更不善于表达，因此，她的身边没有好朋友。每次下课，她都靠在窗户边想：大家是不是都不喜欢我，为什么没有人愿意和我做朋友呢？她感到自己的世界没有阳光。

语文课下课，晓欣又靠在窗边看着外面傻傻地想着心思，班主任沈老师走过来问她：晓欣，你怎么啦？是生病了吗？要不要打电话给你妈妈？”不，不，不！”晓欣连忙摇了摇头，老师，我没有生病，只是我”怎么了？说给老师听听。”老师，为什么大家都不愿意和我做朋友，是因为我不够优秀吗？”沈老师笑着说：傻孩子，只要你愿意去接近他们，愿意和他们打成一片，我相信，他们都愿意做你的好朋友！”是吗？我试试吧，谢谢您，老师！”

第二天，晓欣鼓足了勇气，走到班长小月的身边，用很轻的声音问道：小月班长，我能和你交个朋友吗？”作文好呀，我早就想和你交朋友了！只是平常看你不太愿意说话，生怕你不答应呢！”就这样，两个女孩成了好朋友。

晓欣啊，我带你认识我的好朋友吧？”嗯，不过我怕她们不喜欢我！”晓欣显然有些

星星睡了，眨着眼睛；月亮睡了，钻进云层。校园的窗口，亮着电灯，敬爱的老师，还在为咱操心”每当我唱起这首歌，我就会情不自禁地被我的语文老师戴老师所感动。你可知道她是怎么不分昼夜地去开导成绩差的学生，并引导他们走上正轨的道路上来。请看下面的故事就云开雾散了。记得有一次，我的同桌丁祺续和其他一些同学因贪玩，戴老师要求背诵的课文，他们都不以为然，当老师走到他们面前检查时，他们还没有背熟，不是结结巴巴，就是瞠目结舌。这时，戴老师让他们放学留下来。

是惩罚他们吗？不是，是狠狠地骂他们吗？也不是，这时的戴老师而是耐心地陪他们一起背课文。有的较差的同学，死记硬背，怎么也背不下来，就呆巴巴、紧张地望着老师，看到这情景，戴老师就走到北得最差的同学孙智锟面前，并且抚摸着他的额头说：别首急，慢慢来，像你这样死记硬背，急于求成是不行的。首先要理解课文的意思，然后寻找规律来记忆，这亲，就会背得很轻松，而且印象深刻。”孙智锟作文听了，就半信半疑地照着老师的话去做，不一会儿，孙智锟就能很流利地把课文背了下来。他成功了！这时候，老师露出了欣慰的笑容，其他同学也投来了羡慕的目光。

刚刚还满面愁容的学生们在戴老师的耐心指导和帮助下，他们脸上所有的不快乐都不见踪

篇一：我心中的阳光作文600字

我心中的阳光作文600字 初一（9）班高飙 记得三年前的寒假里，我患了肺炎住进了医院，虽然只有短暂的七天，但在这七天里，我感受到了许多┅┅ “叽叽喳喳”大清早小鸟就站在枝头开始了“冗长的演讲”。昨晚刚住进医院的我疲惫不堪，不禁嘟囔了一句：“烦死了！”不曾想到，居然惊醒了妈妈。难道妈妈没睡着？我睁开眼睛仔细一看，妈妈果然熬出了黑眼圈，人显得分外憔悴。“睡醒了？”妈妈走到我床边亲切地问道。我点点头，这时爸爸端着冒着热气的早饭，满头大汗地走了过来，然后他们坐在床边，幸福地看着我吃，而他们还都饿着肚子。 挂水是住院期间的必修课，每天看着太阳，在盐水的滴答声中升起又落下，我心情也一天天烦躁不安起来。况且我用的药有副作用，挂的时候很疼。 “好了，可以开始挂了，不要乱动啊！”穿着千遍一律白大褂的医生冷冰冰的说。药物的副作用不一会儿就随之而来了，那种疼痛与皮肉伤比起来截然不同，决不是一般人所能承受的。站在一旁的妈妈脸上表情十分复杂，仿佛十分痛苦，却不曾明显表露出来，但我隐约看到妈妈的眉毛在微微颤动着。我不忍心再看下去了，我知道妈妈的心比我的身子还痛。这两样的结合，使我最后一道心理防线就要支持不住了。终于我的眼眶里溢满了泪花，我不

篇一：我心中的阳光作文600字

我心中的阳光作文600字 初一（9）班高飙 记得三年前的寒假里，我患了肺炎住进了医院，虽然只有短暂的七天，但在这七天里，我感受到了许多┅┅ “叽叽喳喳”大清早小鸟就站在枝头开始了“冗长的演讲”。昨晚刚住进医院的我疲惫不堪，不禁嘟囔了一句：“烦死了！”不曾想到，居然惊醒了妈妈。难道妈妈没睡着？我睁开眼睛仔细一看，妈妈果然熬出了黑眼圈，人显得分外憔悴。“睡醒了？”妈妈走到我床边亲切地问道。我点点头，这时爸爸端着冒着热气的早饭，满头大汗地走了过来，然后他们坐在床边，幸福地看着我吃，而他们还都饿着肚子。 挂水是住院期间的必修课，每天看着太阳，在盐水的滴答声中升起又落下，我心情也一天天烦躁不安起来。况且我用的药有副作用，挂的时候很疼。 “好了，可以开始挂了，不要乱动啊！”穿着千遍一律白大褂的医生冷冰冰的说。药物的副作用不一会儿就随之而来了，那种疼痛与皮肉伤比起来截然不同，决不是一般人所能承受的。站在一旁的妈妈脸上表情十分复杂，仿佛十分痛苦，却不曾明显表露出来，但我隐约看到妈妈的眉毛在微微颤动着。我不忍心再看下去了，我知道妈妈的心比我的身子还痛。这两样的结合，使我最后一道心理防线就要支持不住了。终于我的眼眶里溢满了泪花，我不

篇一：我心中的阳光作文600字

我心中的阳光作文600字 初一（9）班高飙 记得三年前的寒假里，我患了肺炎住进了医院，虽然只有短暂的七天，但在这七天里，我感受到了许多┅┅ “叽叽喳喳”大清早小鸟就站在枝头开始了“冗长的演讲”。昨晚刚住进医院的我疲惫不堪，不禁嘟囔了一句：“烦死了！”不曾想到，居然惊醒了妈妈。难道妈妈没睡着？我睁开眼睛仔细一看，妈妈果然熬出了黑眼圈，人显得分外憔悴。“睡醒了？”妈妈走到我床边亲切地问道。我点点头，这时爸爸端着冒着热气的早饭，满头大汗地走了过来，然后他们坐在床边，幸福地看着我吃，而他们还都饿着肚子。 挂水是住院期间的必修课，每天看着太阳，在盐水的滴答声中升起又落下，我心情也一天天烦躁不安起来。况且我用的药有副作用，挂的时候很疼。 “好了，可以开始挂了，不要乱动啊！”穿着千遍一律白大褂的医生冷冰冰的说。药物的副作用不一会儿就随之而来了，那种疼痛与皮肉伤比起来截然不同，决不是一般人所能承受的。站在一旁的妈妈脸上表情十分复杂，仿佛十分痛苦，却不曾明显表露出来，但我隐约看到妈妈的眉毛在微微颤动着。我不忍心再看下去了，我知道妈妈的心比我的身子还痛。这两样的结合，使我最后一道心理防线就要支持不住了。终于我的眼眶里溢满了泪花，我不

星期三放学，妈妈来接我回家。

我们走在路上，我发现妈妈骑车很吃力，而且额头渗出了汗水，我对妈妈说：妈妈停车，是不是车胎破了？”妈妈停下车一看，果然是车胎破了。我们看了看四周，发现不远处有一个修车的。妈妈赶快把自行车推到那里，只见一位老爷爷在一边忙活着。我对老爷爷说：老爷爷我们要修车。”可是老爷爷还在忙手里的活儿，不搭理我。

我仔细地打量起眼前这位老人：他的衣服脏兮兮的，那双干活儿的手上有一些红肿的疮，古铜色的皮肤，头上戴着一顶小帽子。就在这时老爷爷抬起头来，看见我和妈妈推着自行车，才知道我们是来修车的，他用手在空中作文比划着，让我们把自行车推到他跟前。我心里很吃惊，原来他是一个聋哑人。他将自行车放倒，很熟练地把车胎卸下来，然后将里胎一节一节压入水中，找到漏气的地方后，他又拿来一块补丁，胶水和一些工具开始认真修补了。半个小时过去了，我们的自行车终于修好了，他脸上洋溢着热情而灿烂的笑容。

妈妈骑着自行车，载着我走在回家路上，我想：这样一个聋哑老人，能靠自己的劳动让自己活的更好，何况是我们呢？我突然想起这样一句话：一个人可以被毁没，但是不可以被打败。要记住：上帝给你关了一扇门，一定会为你再开启一扇窗。

当面对困境时，我们要让生活充满

放眼望去，东方天际微微露出了橙黄色，隐约透出温暖的红色。随着时间的推移，橙黄色变幻成红色不断扩散，越来越浓、越来越浓，与地平线交接处已然成了紫色。太阳好似用了很大的力气才离开了地平线。新的一天，开始了。

我怀着满心的愉悦，前去探望我的朋友”。哈哈，大家不知道吧，我要探望的朋友”是一只小鸟噢！

那一天，我随奶奶到菜园去摘菜，大棚里面太热，我不乐意进去，就在菜园外面等候。我在一棵大树底下坐了下来，靠着大树闭目养神，突然，身后隐隐传来了叽叽”的鸟叫声，准确来说是树后，我随着声音望去，见草地上有一只小鸟。我小心翼翼地走过去，捧起小鸟，发现它真的好小好小。它好像生病了，勉强睁着眼，无力地叫了几声，阳光虽然很热作文烈，但是在它的身上却感受不到生的希望。我想帮助小鸟，让它能活下去。于是我求着奶奶先收下小鸟，并好好照顾它，等我有空就来看它。

这不，今天有空，我就来到奶奶家。一进大门，迎接我的就是小鸟叽叽喳喳”的富有活力的叫声，我看见小鸟在鸟笼里欢蹦乱跳着，好似在欢迎我。我欣喜极了！原来，在奶奶的照顾下，小鸟的病也渐渐地好了。奶奶说，小鸟在生病的日子里可勇敢了，要让我向它学习！于是，我和奶奶商量，能否将小鸟放回大自然。

严冬的风雪交加过后，像一双手抚摸并温暖着花儿的，是阳光；

暴风雨的电闪雷鸣过后，像一支利剑冲破并驱走阴霾的，是阳光；

而当我失去信心时，照亮我心中的那道光，引导着我前进的

是古人那博大的胸怀与恢宏的气魄。

三年级下册伊始，我的数学考试成绩出师不利，一二单元的数学成绩都只考了八十几分。我发现许多平时分数不如我的同学都和我不相上下，有的甚至还超越了我，对于一向要强的我来说，这无疑是晴天霹雳。

看着试卷上好像略带些许嘲笑的分数，我长叹一口气，把它塞进了书包最里那一层。

都说男儿有泪不轻弹”！可我就是按捺不住自己心中阴郁的情绪，回到家就把头埋进被窝，小声地啜泣着，怕被别人听见。这时，一阵莫名的风从窗外闯了进来，翻开了桌上的一本书，沙沙的响声惹的我心烦，也逼着我把头探出来，我不禁苦笑道清风不识字，何故乱翻书”。

当看到书本是我心爱的《唐诗宋词》时，我就信手翻阅了起来，随即越发爱不释手，刚才心中的惨淡愁云，早已飞到了九霄云作文外。那一篇篇脍炙人口的古诗词，深深地吸引住了我。

其中，最吸引我的是诗词的创作背后的故事：岳飞在抗金最艰苦的时期，书写了壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的爱国情怀；范仲淹在贬居邓州时，抒发了先天下之忧而忧，后天下

篇一：让学生心灵充满阳光

让学生心灵充满阳光

许昌市古槐街小学 张秋红

美国教育家卡耐基曾指出：“一个人的成功，百分之十五取决于智力因素，百分之八十五取决于非智力因素。非智力因素包括人格，讲话艺术和处世本领。”而《小学语文新课程标准》的课程基本理念中很明确的提出：小学语文教学的特点是在培养和提高学生语文能力的同时，注重对学生情感态度、意志品格、良好习惯和健康个性等心理品质方面的要求和培养，这种以人为本，追求学生可持续发展的教育教学，自然成为在课堂教学中渗透心理健康教育的重要阵地。下面我就浅谈一下如何在小学语文教学中渗透心理健康教育。

一、用爱为学生播撒心灵阳光

罗曼?罗兰说过：“要撒播阳光到别人心中总得自己心中有阳光。”孩子的言行既是家长的一面镜子，也是老师的一面镜子。教师自身必须要有健康的心理素质才能做到“学高为师，身正为范”，才能让学生“亲其师，信其道”。因此，作为教育工作者，我们要不断学习有关心理健康的知识，将理论与实践相结合，不断提高自身心理素养，在教育学生的过程中教师要以一颗赤诚的爱心来面对所有的孩子；以一颗宽容的心悦纳每一位学生；以一颗善良的心关心每一位学生；以一颗赏识之心鼓励每一位孩子；以一个智慧的头脑来引领每位学生，以一个健康的心理来

篇一：让学生心灵充满阳光

让学生心灵充满阳光

许昌市古槐街小学 张秋红

美国教育家卡耐基曾指出：“一个人的成功，百分之十五取决于智力因素，百分之八十五取决于非智力因素。非智力因素包括人格，讲话艺术和处世本领。”而《小学语文新课程标准》的课程基本理念中很明确的提出：小学语文教学的特点是在培养和提高学生语文能力的同时，注重对学生情感态度、意志品格、良好习惯和健康个性等心理品质方面的要求和培养，这种以人为本，追求学生可持续发展的教育教学，自然成为在课堂教学中渗透心理健康教育的重要阵地。下面我就浅谈一下如何在小学语文教学中渗透心理健康教育。

一、用爱为学生播撒心灵阳光

罗曼?罗兰说过：“要撒播阳光到别人心中总得自己心中有阳光。”孩子的言行既是家长的一面镜子，也是老师的一面镜子。教师自身必须要有健康的心理素质才能做到“学高为师，身正为范”，才能让学生“亲其师，信其道”。因此，作为教育工作者，我们要不断学习有关心理健康的知识，将理论与实践相结合，不断提高自身心理素养，在教育学生的过程中教师要以一颗赤诚的爱心来面对所有的孩子；以一颗宽容的心悦纳每一位学生；以一颗善良的心关心每一位学生；以一颗赏识之心鼓励每一位孩子；以一个智慧的头脑来引领每位学生，以一个健康的心理来