我是小眼镜看图写话

【篇一：我是小眼镜看图写话】

小明很喜欢看书，总是手不释卷。

有一天，他站在车子上拿出一本喜欢的书来看，老奶奶对他说：不要在公交车上看书，这样对眼睛不好。”小明说：没关系的。”中午吃饭的时候，小明又拿起那本书，一边吃饭，一边看书，妈妈说：不要一边吃饭，一边看书，这样对眼睛不好。”小明装作没听见的样子。晚上睡觉的时候，妈妈走出去了，小明又拿起那本书津津有味地看了起来。

结果，过了一段时间，小明感觉眼睛有点看不清，妈妈带他去医院检查，一下子就发现小明近视了，小明非常后悔，从此小明成了小眼镜”。（胡煜函）

【篇二：我是小眼镜看图写话】

小明喜欢看书，每天捧着一本书看，大家都叫他小书迷”。

坐公交车时，他从书包里抽出一本书，津津有味地看了起来。一位老爷爷劝告他，语重心长地说：小朋友，在车上看书对眼睛不好。”小明头也不抬地说：没关系！”回到家，小明也是一边吃饭一边看书。爸爸妈妈劝告他，说：小明，这样看书对眼睛不好。”小明笑了笑说：没关系！”睡觉的时候，小明躺在黑暗中看书，书离眼睛的距离越来越近。

有一天，小明觉得眼睛很模糊，于是妈妈就带他去测视力，结果他近视了

　　《看图写话》按课外辅导要求编写。从看图小学习写人、记事、写景、写状物、写想象，小编收集了小眼镜找朋友看图写话，欢迎阅读。
 

　　一天早上，阳光明媚，蓝蓝的天空上飘着朵朵白云，小眼镜的主人把他放在家里，小眼镜非常孤独，决定去找一个好朋友。

　　小眼镜离开了主人的家，兴高采烈的来到了小猴子不的家，看见小猴在端端正正的写字，他心里想他不可能当我的朋友，难过的走了。

　　小眼镜又来到小白兔家，看见小兔子在全神贯注的看书，他心里想他不可能当我有朋友，失望的走了。

　　最后，小眼镜来到了小花猫的家，看见小花猫在阳光底下躺在沙发上看书，小眼镜高兴极了，他飞快地跑了过去给他戴上了眼镜。

　　小眼镜终于找到了好朋友。小朋友们你们可一定要好好爱护自己的眼睛啊，不然小眼镜就会成为你的好朋友了。

　　从前，有一个小眼镜。他住在商店里，在那里有白发苍苍的老花镜，如花似玉的太阳镜姐姐和英俊萧洒的墨镜哥哥。小眼镜经有些自卑，所以他决定找一个朋友陪着他。

　　于是他来到小朋友放学的必经之路，正巧他看到了丽丽。正在丽丽看书看的入谜时，一只小蝴蝶飞了过来亲切地提醒她："走路时不能看书，再这样眼睛会近视的。"小眼镜

　　伙伴是我们生活中重要组成部分，下面是小编整理的我的伙伴作文，欢迎阅读。

　　星期天，小鸡和小鸭说好了到河对岸去捉虫子。

　　它们一大早就上路了。两个好朋友一边唱，一边走，很快就走到了河边。小鸡一见小河，就皱眉头了，我不会游泳呀，小鸡急的直跺脚。小鸭见小鸡那么急，就对小鸡说：“你忘了我会游泳吗?快爬到我背上来，我带你过河。”小鸭很快游到了河中间，小鸡说：“谢谢你。”小鸭说：“不用谢，我们是好朋友，应该互相帮助。”小鸡又对小鸭说：“一会我帮你捉虫子。”小鸭高兴的说：“太棒了!”小鸭游的更快了。

　　上了岸，小鸡在草丛中找到了好多又肥又大的虫子，和好朋友小鸭子一起美美的的吃了个够。

　　我有一个朋友，叫吴欣雨，她很文静，平时上课很认真。

　　吴欣雨长得跟我差不多，都快超过我了。她的眼睛不大，笑起来几乎看不到眼珠。她最喜欢穿黄色的衣服，每天都这样。

　　吴欣雨喜欢打羽毛、画画和练写字。一次，我找她玩，却不理我，吴欣雨原来在练习写字 。我真佩服她啊!

　　真的又一次，我把吴欣雨家的碗打碎了

【篇一：爸爸带我钓鱼看图写话】

石英硕

今天是小明的生日，妈妈说：你和爸爸一起去钓鱼，我来制作烤鱼吧。”他们准备了鱼竿、鱼食、太阳帽、水和零食，就出发了。

小明说：爸爸，我们去哪里钓鱼呀？”爸爸说：今天我带你去一个美丽的地方，我们去湖边，好不好？”小明说：好啊，好啊，我最喜欢去湖边了。”

他们到了目的地，发现这里晴空万里，没有一点垃圾。小明说：这里真是钓鱼的好地方。”他们就找了一个合适的地方，开始钓鱼了。不知道怎么回事，小明一条鱼都没钓到，就问爸爸：我怎么一条鱼都没有钓上来？”爸爸说：你刚才在那里吵闹，把鱼都吓走了，它们还敢来吗？”小明说：我知道了，那我不再大声吵闹，鱼就会来到鱼竿上了吗？”爸爸说：是的，只要你静下心来，耐心地等待，鱼儿一定会上钩的。”

从现在开始，小明不说话了，他耐心地等待着。终于，钓到了六条鱼，小明很开心地说：爸爸，妈妈今天可以做很多的烤鱼了。”小明和爸爸开开心心地回家了。

我从钓鱼这件事上学到了：干什么事都要有耐心，不然，最后你就什么东西都得不到了。

【篇二：爸爸带我钓鱼看图写话】

尤李泽

在一个星期六的晚上，小明和他的

【篇一：看图写话捶背】

徐满瑶

深秋的晚上，院子里的果树上结满了果子，夜空中的月亮像弯弯的小船。晚饭后，爷爷坐在院子里休息。

小兰给爷爷端了杯茶，递给爷爷说：爷爷，请喝茶。”爷爷笑眯眯地接过茶杯：谢谢小兰。”爷爷，我来帮您捶背吧！”说完，小兰走到爷爷背后，握起拳头轻轻地捶了起来。爷爷高兴地说：小兰长大了，知道孝顺爷爷了。”小兰笑嘻嘻地说：爷爷，您辛苦了，这是我应该做的！”

看到爷爷这么开心，小兰心里乐开了花。

【篇二：看图写话捶背】

葛晓旭

夏天的一个晚上，弯弯的月亮像一艘小船。爷爷和小红在院子里乘凉。

院子里十分安静，只有树叶发出沙沙沙的响声，好像在唱歌美妙的歌。爷爷手上端着一杯正在冒着热气的茶，坐在板凳上喝茶。小红看见爷爷的头发和胡子都白了，脸上长满了皱纹，背也驼了，小红很是心疼爷爷。于是，她轻轻地走到爷爷背后，握紧拳头给爷爷捶背。爷爷转过头开心地说：小红，你长大了也懂事了，你真是一个孝顺的好孩子。”

小红听了爷爷的夸奖，她心里比吃了蜜还要甜。

【篇一：喝水看图写话】

今天，天气晴朗，万里无云，春风拂面。大伙儿从树林出发去草坪玩。因为太阳太大，过不了多久大伙儿就满头大汗，嗓子冒烟，大伙都感觉累极了。

他们在草坪里找到了半瓶水。可是，瓶口又细又小。怎么办呢？

白鹤得意洋洋地跺着脚说：我有细细长长的嘴巴，喝得到水，你们却喝不到，哈哈！”小猴听了这话两只手插着腰，气乎乎地对白鹤说：我怎么喝不到，我有双手可以把瓶子捧起来喝。”说着就随手把瓶子捧起来，咕嘟咕嘟的喝了下去。乌鸦心想，难道就眼睁睁地看水被同伴喝光吗？他灵机一动。想出一个好办法。他把石子一个又一个放进去，水慢慢地升上来了。乌鸦神气地说：我很聪明，只要想办法就能解决身边的问题。”接下来就是小羊了。小羊没有手，又没有细细长长的嘴巴，又不会把石子放到瓶子里去。小羊急得快哭了。小猴二话不说把水瓶举起来让小羊喝。

回去以后，大象伯伯把最佳友谊奖颁发给了小猴。大象伯伯语重心长地说：真正的朋友，要互相关爱，互相帮助。”

【篇二：喝水看图写话】

一天，阳光明媚的早上，小乌鸦、小羊、白鹤和小猴子在树林里玩捉迷藏，它们玩得可开心了！可是，它们玩着玩着，都觉得好口渴，于是，它们到处找水喝。

找啊找啊，小猴先发现了一个瓶子

【游泳】

二年级林千博

一天，天气晴朗，鸭妈妈带着小鸭们一起去河边玩。

一路上，小鸭们好奇地东张西望。它们看见了鲜艳的花朵，绿绿的小草，清澈的河水，心里非常高兴。

来到了河边，小鸭们迫不及待呯”的一声跳下了水。它们有的在练习游泳，有的在打水仗，还有的在潜水可是，有一只小鸭不会游泳，它紧紧地抱住了鸭妈妈的手臂，说：妈妈，我怕水！”

鸭妈妈说：你认真看看哥哥姐姐们怎么游泳，说不定等会儿你就会了。”

小鸭子觉得妈妈说得对，就认真地观察了起来。看着看着，它觉得游泳很好玩，也很容易，就试着游泳去了。不一会儿，小鸭就跟别的兄弟姐妹们玩开了，追逐嬉戏了起来。

看着小鸭们玩得开开心心的，作文鸭妈妈也高兴地笑了。

【小鸭学游泳】

二年级詹景添

一个阳光灿烂的早晨，鸭妈妈带着小鸭子们去游泳。

道路两旁的小花小草，颜色非常鲜艳。小鸭子们一路欢声笑语地来到了小河边。

鸭妈妈说：今天真是个游泳的好天气，你们去游泳吧！”

几只小鸭听妈妈说完，就兴冲冲地去游泳了。但还有一只小鸭却紧紧抱着妈妈不肯放手。它对妈妈说：妈妈，我不会游泳！”

妈妈说：你不会游泳没关系，慢慢来，妈妈教你。”

小鸭子听了就和妈妈一起下水了。在妈妈耐心地教导下，

《悄悄话》看图写话教案设计

【教学重点】

1.观察人物神态，想象“悄悄话”的内容。 2.指导学生写一段话的方法。 【教具准备】《悄悄话》挂图一张。 【教学时间】一课时。

【教学思路】看图→想象→说话→写段。 【教学过程】

一、看图，设问引导(出示挂图，写出画题) (一)图上画了哪些人物？他们在干什么？

(二)什么是“悄悄话”？说悄悄话时是什么样？演示一下。(在字典中查查“悄悄”的意思)

(三)小姑娘在对爷爷说些什么悄悄话？ 1.根据实际情况想象。 小姑娘和爷爷的神态：

神秘、喜悦——说的一定是高兴的事。 看小姑娘动作：

背后手里拿着“通知单”。

——说的悄悄话可能与学习成绩有关。

2.想象一下，小姑娘会说些什么？注意声音的高低。大家都当小姑娘互相说一说。

3.老师当爷爷，哪位同学到讲台前来说一说，看谁说得好。

4.老师将说得好的，随时大声介绍给大家，(话不要太长，几句话就行，但要说明白、通顺、合乎实际，而且要有爷爷一听就乐的内容)并请同学们评论、更正重说，直到大家满意为止。

5.每人自己小声说一遍。

(看图)小姑娘和爷爷说悄悄话的时间可能是什么时候？从哪些地方可以看出来？(放学回家)什么地点？(窑洞前、院子里)谁能用自己话说出他们说悄悄话的时

世界上没有成绩不好的孩子

授课教师 彭荣 授课对象 二年级 授课时间 12月 18日 授课题目 如何写看图写话 课 型 看图写话指导课 （课时一初级） 1、如何写看图写话 教学目标 2、学习掌握三步成句，根据三步成句写一个标准的句子 3、如何让句子充实、丰富。 一、如何让句子充实、丰富如何写看图写话 关于记事性看图写话，首先根据图片找出：时间、地点、什么人在做什么事。 再认真观察人物先做了什么，再做了什么，最后结果怎么样。（事件的起因、经过、结果） 1、练一练，说一说，写一写 时间： 地点： 人物： 事件：

世界上没有成绩

【植树】

二年级金撒母耳

一个阳光明媚的早晨，董在火、林陈哥、陈诺思三个小伙伴一起约好要去公园里植树。

他们一路欢声笑语地来到了公园，看到眼前有一片空地，空地上有几只小白兔正在欢快地跳跃嬉戏，天空中飞翔的小鸽子们也正在高兴地歌唱。

三人商量道：如果在这里多种上几棵树，那该多美啊！”。于是他们说干就干，董在火负责把树扶直，林陈哥用铲子一铲又一铲地埋土，而陈诺思就负责浇水。他们分工又合作，不一会儿就种下了好几棵小树。

这时，小鸽子看见了，说：你们太棒了，下次我也要跟你一起植树！”

小鸟也赞扬道：你们种的树好美啊，公园的环境也越来越好了！”

听了小鸟和鸽子的话，三个小伙伴心里开心极了，脸上也挂满了笑容作文。

【植树】

二年级陈骁哲

清晨，小明、小强、小红三个人一起去公园里种树。

刚到公园，小强就向草坪上跑去，说：你们看，这里土壤肥沃，就在这里种树吧？”

其他两人看了后，高兴地说：好啊！”

于是，他们三人就开始种树了。小明负责扶着树，把树根插进土里。小强用铲子一铲一铲地铺上泥土，把树根盖得严严实实的。小红则提着满满一桶的水，把水浇到土里和树叶上，就这样树就种好了。

旁边的小鸟见了，叽叽喳喳地叫着，仿佛正在夸赞他们：真是