舞蹈班暑期工作总结

舞蹈特长班工作总结

舞蹈特长班工作总结

时间过得真快，随着寒假的到来，紧张而又忙碌的一个学期又接近尾声，回顾过去的一段日子，现在感觉到进步了，并在教学上慢慢总结了一些经验，当然也有不足，现将舞蹈兴趣小组工作总结如下：

一、幼儿的发展

本学期舞蹈班幼儿共计26名，均为大班幼儿，大部分幼儿已有一定基础，完小合并的幼儿未接受过舞蹈特长班的训练，因此基本功较弱。发展幼儿动作的协调性，提高动作的韵律感、节奏感，增强模仿能力，培养正确的基本姿态，成了开展本班的主要目的。通过月计划的实施和师生的共同努力，舞蹈班的孩子在动作发展方面都有不同程度的提高。在一些班的老师那里了解到，上舞蹈班的孩子比没上舞蹈班的孩子动作明显协调，而且有的更加喜欢舞蹈活动，舞蹈跳得更好了 或许这就是我们舞蹈班老师听到的最舒心的话。孩子们都有了进步，我为他们感到高兴。

二、教育教学方面

本期舞蹈班的教学活动是按照月计划来实施的，在九月份为了了解本班幼儿的个体差异与舞蹈基本功方面的掌握的情况，活动的重点是复习上期基本功方面的内容，如芭蕾舞、古典舞基本手位，幼儿舞：《剪》等，这样让新小朋友有了更好的过渡。

在接下去的几个月，舞蹈班的教育、教学进入了正规的训练，基于上期的经验，幼儿对基本功的兴趣不高，

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幼儿园中班舞蹈班计划

1、在教学上着重点放在培养幼儿对于舞蹈的兴趣和爱好，让她们

真正的喜欢上舞蹈，从基本开始，由浅入深。

2、选材音乐明快、新颖，对幼儿产生吸引力，节奏强，易接受。

3、对幼儿进行表扬、赏识教育，鼓励跳的较好的幼儿贴上“小红花”，以点带面。

4、发展儿童的个性，注意个别差异，面向全体，因材施教，注意个别教育。

5、学期结束做好汇报工作并写好成绩单。

总体目标：

1、培养幼儿对音乐舞蹈的兴趣和节奏感。

2、发展幼儿的感受力，记忆力，想象力和表现力。

3、能随音乐协调地做形体动作，知道其名称。

4、培养幼儿同伴友好相处，竞争，合作的个性。

5、学会2—3个完整性的幼儿舞蹈组合。

周次和目标：

第一周：

1、练习队形，站立姿势。

2、交待舞蹈的常规要求。时间与物品）

第二周：

1、基本功训练——肩、腿按压练习

2、基本步伐——垫步、摆摆头、伸伸脚

3、舞蹈组合：“种太阳”

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222 （一）

第三周

1、基本功训练——勾绷脚、劈叉练习、腰部练习

2、基本步伐——踵趾小跑步、猫跳步

3、舞蹈组合：“种太阳”

（二）

第四周

1、基本功训练——勾绷脚、劈叉练习、腰部练习

2、动作组合——手腕转动组合

3、

舞蹈班幼儿园教学计划

舞蹈班幼儿园教学计划

时间稍纵即逝，我们又将奔赴下一阶段的教学，现在就让我们好好地规划一下吧。那么教学计划怎么写才能体现你的真正价值呢？下面是小编为大家收集的舞蹈班幼儿园教学计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

大亲爱的小宝贝们，祝贺你们进入了一个新的学期，又长大了一岁，脱离了爸爸妈妈的怀抱，让我们以全身心的状态投入我们这学期的学习和生活中来吧，新学期开始了，舞蹈老师想给大家说一句，小朋友们加油加油加油呀！

针对上学期舞蹈课堂的进程和汇报演出的效率，这学期老师会更加严格的要求我们每一个小朋友，在学习各门书本知识的同时，更加丰富我们的课堂生活，使我们小朋友在德智体美各方面都得到更好的发展。

根据各个班小朋友年龄的不同，这学期考虑到我们宝宝贝贝班的小朋友正处于长身体长知识的时候所以新学期增加我们宝宝贝贝班舞蹈课程，我相信在老师的努力下，虽然我们年龄最小，我们也是全园最出色的一支队伍！

这学期每周每天舞蹈课程安排计划如下：

周一：大班

基本功训练，各种前踢腿后抬腿劈叉压腿，训练腿

部的控制能力，大腰小腰锻炼我们身体的柔韧性，手臂手腕各种基本功的`手位动作，盘坐，手型组合，步伐，前踏步后踏步等等。这些简单的基本功练习是每节课必练的，小朋

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舞蹈班期末评语

篇一：班主任期末鉴定评语

该同学诚实纯朴，待人随和、乐于助人，热爱集体，遵守纪律，是一个可爱的学生。平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动. 该同学是一个很有修养的女孩，思想纯朴，待人随和、诚恳，热爱集体，乐意助人。平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。 该同学是个活泼可爱的女孩，踏实、稳重、有礼貌；在班里并不显眼，却时刻起着模范带头作用，给同学们作出表率。能遵守学校纪律，学习较勤奋。学习踏实，成绩优秀。

该同学是一个文静的女孩，平时总是沉默寡言，。能认真完成老师布置的作业，上课能专心听讲，思维活跃，积极回答问题，积极思考，学习成绩比较稳定。

该同学是一个非常文静、礼貌、懂事的女孩，对待班级工作总是默默无闻、一丝不苟，虽然学习基础不是很好，但仍然踏踏实实，一步一个脚印，勇往直前，学习成绩比较稳定。

该同学是个乖巧、可爱的小姑娘，尊敬老师，团结同学，课堂上也能认真听讲，学习比较勤奋，积极参加班级活动，认真去完成老师交给的任务。

该同学心直口快，做事积极主动，思维敏捷。待人热情大方，让人感到春天般的温暖，每次活动都踊跃参加，尽心尽力。学习上，比开学

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初有了明显进步，学

在我的生活中，有许许多多的第一次，第一次做饭、第一次拖地、第一次洗衣服等，但我印象最深刻的是第一次上舞蹈班。

我看到我们班许多同学去学舞蹈，跳舞跳得非常好，经常在学校里表演，我羡慕极了，我也想学舞蹈，后来跟妈妈商量，妈妈同意让我双休日去舞蹈班学习。有一天，妈妈对我说：丽诗，我给你报舞蹈班了。”太好了！”我听了妈妈的话，高兴得跳了起来。自从想到能上舞蹈班，能像同学们一样快乐地跳舞，我高兴得满脑子都是去上舞蹈班的情景。星期六那天，我兴奋得早早就起床了，我迫不及待地想快点到舞蹈班，到时间后，妈妈带我来到了舞蹈室，在舞蹈室门前，我看见舞蹈室很漂亮，宽敞明亮，前面有大大的镜子，闪亮闪亮的。舞蹈室里已经有好多小朋友了，她们穿着漂亮的舞蹈服，高兴地在里面转呀、跳呀，开心得像快乐的小精灵。我蹦蹦跳跳地走进教室，来到舞蹈室，我先穿好舞蹈鞋，教室里有三位舞蹈老师，老师先让我们排好队并对我们说：今天我们第一天上舞蹈课，我们先练柔作文软度吧。”好。”我们异口同声地回答，说完，大家就开始练习下一字马”，我用双手撑着地板，慢慢把脚张开，脚伸不直，一位老师走过来，把我的前腿拉直了，另一位老师用膝盖把我的膝盖压下去，

舞蹈兴趣班活动总结

时间过得真快，紧张而又忙碌的一个学期已接近尾声，回顾过去的一段日子，总有许多成功和不足所在，现将舞蹈兴趣小组工作总结如下：

本学期，我继续担任舞蹈兴趣小组的工作，面对16个活泼可爱的孩子，上课时，我检查同学们预习的效果，并及时鼓励学生大胆地展示自己的动作，充分地肯定主动做动作的同学，增加自信心，克服羞怯心理。学生做动作后，我不急于纠正或总结，留给学生一定的活动空间，让学生相互进行分析、评价、探讨。不断地完善组合动作，此时，我再在学生理解的基础上，进行启发、指导，讲明动作的难点与重点，以及衔接部分和本组合训练的目的与要求，使学生从中获得学习的好方法，总结自己学习过程中的问题与得失，提高学习的效率，从而达到正确理解、评价舞蹈组合的训练目的，以及编者的创作意图。在教学过程中，我注意学生主体性的发挥，为了最大限度地发挥学生的潜能，培养学生学习舞蹈的兴趣。

我进行示范，只教正面的动作，让学生们自愿组成小组，然后一同分析、研究、体验，用集体的智慧将正面的动作迁移到背面去练习，再请其他小组的成员来再现他们共同总结出来的动作，最后大家再一次地分析、纠正、完善。通过这个主动参与的过程，学生们不仅掌握了动作，还萌发了创造新的舞蹈语汇的强烈愿望，丰富

2017年暑期活动工作总结

我校在暑假制定好了活动的计划、活动的内容，并安排好活动的时间，精心组织，以家庭为保障，在暑假中开展了丰富多彩的活动，让每一个同学真正度过了一个“健康、有益、愉快、安全”的暑假。现将活动情况小结如下：

1、暑假的时间比较长，很多同学们把握时间，利用这个暑假，针对自己薄弱的环节，强化训练，看课外书、自学古诗、学习成语、练口算、写日记??还有很多很多。根据统计，各班学生都能够按时、按量完成每天的暑假作业。 三至五年级均开展了“好书伴我行”活动。每位同学至少读一本好书。像《钢铁是怎样炼成的》、《道德故事》、《爱迪生》等这样的好作品成了孩子们的朋友，并且很多同学以不同形式表现出来，如制作读书卡，做读书笔记，写读后感等。

2、在假期很多同学在家长带领下，积极观看爱国主义影片，了解防震防灾知识，并参加观后感的征文活动。深刻体会自己的事情应该靠自己的力量，有国才有家。

3、“红色经典，魅力永恒”爱国主义活动。

要求同学们根据实际情况和电视台影片的预告自主选择收看了多部红色经典电影，并对感触最深的电影写成观后感。

4、“快乐体验，共创文明城市”的快乐体验活动。

学校、社会是不可分割的一个整体，孩子在社会中可以学到很多书本上学不到的东

2014年下学期少年宫舞蹈班教学计划

辅导老师：潘亚红

一、指导思想：

以成立“乡村少年宫”为契机，实现校内外资源的有效结合，培养孩子们的学习爱好，开阔视野，增长见识，为进一步提高农村未成年人的整体素质做出我们应有的贡献。

二、教学目的：

1.增强对舞蹈的兴趣，提高学生对音乐的节奏；

2.掌握舞蹈方位、力度、感觉；

3.发展学生的柔韧性和协调性，树立学生大胆表现个性；

4.增进学生的灵活性的形体，培养学生群体的合作精神；

5.培养学生的舞台表现能力，增进他们的表现欲；

三、基本功训练：

1.把杆练习：压腿（前、旁、后），踢腿（前、旁、后）、控腿、腰的训练等；

2.中间动作：大踢腿（前、旁、后）、大跳、转的技巧、舞姿训练等；

3.舞蹈技巧训练：翻、转等训练。

四、时间安排：

每周二、三、四下午第三节课

五、具体内容安排如下：

第一周：在低年级吸收新队员，并确定适合人选。热身组合。

第二周：舞蹈基本动作与技能训练：手臂的意识组合。

第三周：舞蹈基本动作与技能训练：脚的意识训练组合——大腿、小腿、膝盖、

脚背。

第四周：舞蹈基本动作与技能训练：肩和胸腰的开度练习。

第五周：舞蹈基本动作与技能训练：跳跃意识组合。

第六周：舞蹈基本动作与技能训练：腿及脊椎的规范意识组合 。

第七周：舞蹈基本动作与技

舞蹈学院学生工作在学院党委和学工处、团委等相关部门的正确领导下，以培养人才为目标，以育人育德为导向，将管理和服务融于一体，积极解决问题、真诚面对学生，于稳定中寻求突破，在务实中摸索新路，力争创造和谐稳定的校园环境、树立积极端正的良好风气。一年来，积极开展了一系列主题教育与演展比赛等活动，取得了一定成绩。

一、强化队伍建设，提高自身素养

1. 加强思政学习，提高理论水平

辅导员队伍建设常抓不懈，积极开展经验交流和学习讨论活动，强化自身理论素养与工作能力，学习“党的十八大五中全会精神”，认真研读“习近平总书记在文艺工作座谈会上的全文讲话”和“四个全面”重要内容，本年度学习时间逾50小时。

2、培养学生骨干，锻造团队精神

在延续之前严格考察、重点培养、保持梯队的基础上，更新思路，设立“舞蹈学院学生会成员展示板”，增强学生会成员责任感与荣誉感，对应学校职能部门细化学生会各部分工，通过例会训导、述职总结、部门培训的方式，打造高素质团队。另外还通过委派学生会成员出任吉林财经大学校园舞蹈大赛评委的机会，建立了对外交流平台。

二、严抓常规管理，力求工作实效

1、依据分院条件和专业性质，我院采取了以学生干部为基站辐射全院学生的方式，通过“班长例会到主

易班工作心得 这个集体需要一种精神，这就是蓬勃向上的集体主义精神，争先创优，积极向上的精神。我们作为学生学习的具体环境是班级，而易班是我们了解学习生活的另一重要途径，学生们

可以在上面畅所欲言，聊学习，聊生活；我也会定期将一些课件照片通知上传！ 一、安排专人线上管理，及时更新、采集素材 易班主题活动公布后，短时间内受到我们班学生的高度关注，活动参与度也日渐上升。为保证活动的有序开展，及时解决同学们在参与易班活动中出现的问题，学院易班工作站安排工作人员进行线上值班，采取“三及时”工作机制：及时关注问题、及时反应问题、及时解决问题。要求值班人员，将易班社区出现的问题第一时间向学院易班工作站成员反应，并

同时反馈给相应辅导员，第一时间解决同学们在易班使用过程中出现的问题。 二、创新活动内