一年级错乱句子排序的方法

（一）

（ ）湖当中，水面平静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。

（ ）湖岸边，垂柳成行，知了叫个不停，一阵微风从湖面吹来，好凉爽啊！ （ ）青龙湖的景色可真美啊！

（ ）星期天，爸爸带我到青龙湖去玩。

（ ）在湖水的游泳区里，十几个孩子正在游泳，玩得很开心。 （ ）举目远眺，隐隐约约地看见一片青山和山下的一座大塔。 （二）

（ ）一天，鲁班看见几个孩子在烈日下顶着荷叶玩，很受启发。 （ ）鲁班一心想为人们做个既能挡雨，又能遮太阳的东西。 （ ）很久以前，世界上没有伞。

（ ）于是，他照着荷叶的样子，用竹条扎成架子，蒙上羊皮，做了起来。 （ ）后来，鲁班终于想出好办法，制造出现在这样的伞。

（ ）鲁班的妻子瞧着伞，高兴地说：“要是能让它收起来就好了。” （四）

（ ）妈妈赶忙拉住小军的手，说：“先洗洗手，再吃饭。” （ ）他放下书包就要去端饭碗。

（ ）小军听了妈妈的话，先去洗了手，然后再吃饭。 （ ）妈妈高兴地说：“对了，这才是讲卫生的好孩子。” （ ）下午，小军回到家，看见桌上已经摆上了饭菜。 （五）

（ ）它飞到河边看见一只小羊在吃青草。

（ ）小羊看见老鹰飞下来的情形不妙，回头就跑。 （ ）有一只

把下列的词语排列成一句话

1、开满了 公园里 美丽的 小花

2、 小草 小河边 弯弯的 长满了 青青的

3、小孩 有个 名字 叫 的 马良 古时候

4、小鸡 草丛里 虫子 捉

5、 捉迷藏 小朋友 花园里 在 一群

6、 看见 小明 鱼儿 在 游来游去 水底

一年级描写冬天的句子

【篇一：一年级描写冬天的句子】

冬天是个洁白的季节，下面yjbys小编为大家精心搜集了关于描写冬天的句子，欢迎大家参考借鉴，希望可以帮助到大家!

描写冬天的句子 1、数九寒天 ，冰封雪地，整个世界成了只大冰箱，山冷地在颤抖，河冻地僵硬了，空气似乎也要凝固起来。

2、有人赞美春天。说他万物苏醒，生机盎然，有人赞美夏天，因为它有火一样的情感;有人赞美秋天，是看到他的硕果累累。然而，我赞美冬天，冬天虽然显得萧杀，但它孕育着新的生机，是是坚韧不拔的。

3、冬日的雪天，更是银装素裹，能让你欣赏到雪压松枝不弯腰的那种景象。广场上孩子们正在冰天雪地里堆着雪人，打着雪仗，好不让人羡慕!偶尔我也会加入其中与孩子们嬉戏一番。

4、冬日的田园没有了劳作的人们，他们呆在家中，一家人围炉而坐，闻着即将出炉的烤甘薯散发出的浓浓香味，享受着冬日给他们带来的这份闲暇。

5、冬天，天空中下起来鹅毛大雪，到处是一片白色，唯有松树还是那样鲜绿，点点雪片飘落在上面好像是朵朵白花。

6、初冬的早晨，我来到楼台上，清晰凉爽的空气渗入肺腑，觉得一身轻松。远处的山在云雾中显得比平时更好看。近处的树木缠绕着淡淡的雾气，象挂着一丝丝乳白色的轻纱，树上残留的红叶象只只蝴蝶在飞

一年级词语句子练习

18、夜空中 星星 晚上 珍珠 满天的 像

一、 把下列词语连成句子，并加上标点。 无数 撒在

1、①小兔 ②白菜 ③兔妈妈 ④带着 ⑤

在菜园里 ⑥收 19、诸葛亮 架人桥 士兵 江里 让 站在 三 国时

2、①高兴地 ②燕子妈妈 ③ 笑了 ④为什么

20 真美 湖里 荷花 亭亭玉立的 、有十来枝3、①公园里 ②秋天 ③菊花 ④开满了 ⑤啊

各

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一年级温暖造句子大全

导读：

1、春天像个闹钟，叫醒在冬眠的动物，还带来温暖的太

阳。

2、友谊能在炎热的夏天带来凉爽，也能在寒冷的冬天带来温暖。 3、温暖的春风吹化了残雪，吹绿了树枝，吹蓝了天空，吹得河水也泛起了笑容。

4、朋友是冬日里的一束阳光，静静地为你送去心灵的温暖。 5、到了下午，春风是温暖的，它就好像是老奶奶的手，温暖到了我们的心窝里，同时也有些呼吸急促似的。

6、父亲用他那温暖的双手紧紧的抱着我，让我感觉到了亲情的力量。

7、妈妈在我发烧是给我关爱，我心里很温暖！

8、阳光可以给我们温暖，照亮我们的心房，对于同学之间，我们应该收藏阳光，这样我们就能时刻拥有灿烂的笑容。

9、勤奋是星，引领迷茫的帆；勤奋是帆，主宰灵魂的光；勤奋是光，散发永恒的热；勤奋是热，指引无尽的温暖。

10、那母亲的抚摸啊，像春风一样，轻触身体；如泉水一样，凉爽肌肤，似阳光一样，温暖我心。

11、清晨，一缕和煦的阳光温暖了我的心房。

12、家是一个小小的驿站，家是温暖的避风港，家也是永远不绝的风景。

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13、母亲是

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一年级温暖造句子大全

导读：

1、春天像个闹钟，叫醒在冬眠的动物，还带来温暖的太

阳。

2、友谊能在炎热的夏天带来凉爽，也能在寒冷的冬天带来温暖。 3、温暖的春风吹化了残雪，吹绿了树枝，吹蓝了天空，吹得河水也泛起了笑容。

4、朋友是冬日里的一束阳光，静静地为你送去心灵的温暖。 5、到了下午，春风是温暖的，它就好像是老奶奶的手，温暖到了我们的心窝里，同时也有些呼吸急促似的。

6、父亲用他那温暖的双手紧紧的抱着我，让我感觉到了亲情的力量。

7、妈妈在我发烧是给我关爱，我心里很温暖！

8、阳光可以给我们温暖，照亮我们的心房，对于同学之间，我们应该收藏阳光，这样我们就能时刻拥有灿烂的笑容。

9、勤奋是星，引领迷茫的帆；勤奋是帆，主宰灵魂的光；勤奋是光，散发永恒的热；勤奋是热，指引无尽的温暖。

10、那母亲的抚摸啊，像春风一样，轻触身体；如泉水一样，凉爽肌肤，似阳光一样，温暖我心。

11、清晨，一缕和煦的阳光温暖了我的心房。

12、家是一个小小的驿站，家是温暖的避风港，家也是永远不绝的风景。

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13、母亲是

一年级下册语文仿写句子

期末复习，可以按照字词句来复习，下面这份仿写句子，是对部编人教版一年级下册语文一些重点的句子句式进行解析。接下来就会出对应的专项练习。

1、你姓什么？我姓李。什么李？木子李。

这个仿写句子，主要是利用拆字的方法，来说自己的姓氏。 仿写：你姓什么？我姓章。什么章？立早章。

2、双人徐，言午许。

这个仿写句子，主要是利用说偏旁法来说说自己的姓氏。 仿写：文刀刘，耳东陈。

3、小小青蛙大眼睛。

这个句式是叠词+事物+特点，要体现用能体现事物的叠词来形容食物，然后说出该事物的另一个特点。 仿写：高高长颈鹿长脖子。 仿写：小小老鼠细尾巴。 仿写：大大河马宽嘴巴。

4、吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。 仿写：成才不忘启蒙师，时刻想念好老师。

仿写：长大不忘慈母恩，时刻想念老母亲。

5、我多想去看看。 仿写：我多想快点儿长大。 仿写：我多想成为一名画家。 仿写：我多想去北京看看。

6、正和小伙伴们玩着跳房子，操场上却响起了上课铃声。

“……却……”前面正进行一种情况，表示转折，突然出现与前面不同的情况。

仿写：我睡得正香，窗外却响起了一阵吵闹声。

仿写：我正津津有味地看着喜欢的动画片，妈妈却叫我去看书。

7、高山、田

一、把下列错乱的句子排成一段通顺的话。 （一）

（ ）人们是通过什么办法把这些在山岩上雕就的巨大石像运到海滨的呢？ （ ）此外石像的运输也是一个谜。

（ ）因而一般学者认为，以小岛的物质条件和人力都绝不可能完成如此巨大的雕刻工程。 （ ）除人力有限外，岛上至今没有发现可以作漆木，撬具的大型乔木。 （ ）复活岛上的这些石像是如何刻出来的问题难住了所有的学者。

（ ）雕刻巨型石像所耗费的劳动量并不亚于建造金字塔，而岛上的土著人口不过数千，部队间还存在敌对情绪。

（二）

（ ）“啊，真好吃！多么，多么??”小猴没有找到恰当的形容词，心里只记下：通红通红的东西好吃。

（ ）这“火”烧红了小猴的脸，又通过肚肠，烧红了小猴的屁股。从此以后，猴子的脸和屁股也是通红通红的了。 （ ）“哎哟，妈呀！这是什么鬼东西呀！??是火！一定是火！” （ ）小猴在路上遇到一个通红通红的西红柿。小猴把它拾起来吃了。

（ ）小猴顺着路往前走，又遇上一个通红通红的红辣椒。小猴急忙把它拾起来，不假思索地塞到嘴里。

（三）

( )小溪的两边，错落有致地分布着一个个小院落。 ( )我的家住在江南的小镇里

一年级下册照样子写句子（答案）

1、例句：元宵节的晚上，全家人一起看花灯。 元宵节的晚上，我和小伙伴一起猜灯谜。 星期六的下午，我和爸爸妈妈一起去公园玩。

2、例句：山坡上有一片果树林。 山脚下有一条小河。 小河里有一条小鱼。

3、外面有什么声音？外面有春风的声音。 外面是什么样儿？外面是一个光明的世界。 外面是谁在唱歌？外面是小鸟在唱歌。

4、大象的鼻子长，小白兔的尾巴短。 长颈鹿的个子高，山羊的个子矮。 蚂蚁的身体小，牛的力气大。

5、第一次没唱好，我又唱了一遍。 妈妈，让我再看一会儿电视吧。 丁丁能把字写好，我也能把字写好。

6、小鱼只有尾巴，没有腿。 青蛙只有腿，没有尾巴。 小鱼只能在水里游。

青蛙能在水里游，也能在岸上跳。 青蛙长着大眼睛。

7、例句：下雨了，蜗牛说：“不怕，我把房子背来啦。” 下雨了，蘑菇说：“不怕，我有一把小花伞。” 下雨了，蘑菇说：“不怕，我有一顶小草帽。” 下雨了，蚂蚁说：“不怕，我早把门口挡住啦。” 下雨了，小草说：“不怕，我又能喝饱水啦。” 下雨了，大树说：“不怕，我要长得更高更大。”

8、例句：乌龟开心极了，忍不住喊起来：“太美了！” 小鱼开心极了，忍不住从水里跳了起来。 小鱼开心极

补充完整 例：胖乎乎

绿 白 红 黄 例：鸟蛋凉凉的——凉凉的鸟蛋

苹果红红的—— ——小小的船儿 手胖胖的—— ——长长的尾巴 小路长长的—— ——高高的杨树 例：植物园很大很大。

公园里的景色 鸟儿飞得 小路变得 例：蜜蜂飞呀飞

蚂蚁 青蛙 小鸟 鱼儿 我们 例： 游来游去

来 去 来 去 来 去 来 去 例：