如何快速背诵离骚《离骚》

高考必考部分重点篇目-----《离骚》（节选）背诵训练

高中必背篇目64篇当中，最难背的莫过于《离骚》，如何让学生背得会，记得牢，写得准？下面推荐一种方法，有兴趣的不妨试一试。

第一阶段，文白互参，理解文意。以原文为主，看着原文，想意思，不会的，看翻译，看注释。 1、原句:长太息以掩涕兮，哀民生之多艰；

翻译: 我长声叹息而泪流满面啊，为老百姓多灾多难而哀伤。 注释：太息：叹息。掩；拭：涕:泪。

2、原句：余虽好修姱以鞿[jī]羁兮，謇朝谇而夕替；

翻译：我只是崇尚美德而约束自己啊，没想到早上进谏晚上就被贬官。 注释：虽：借作\唯\。鞿[jī]羁：自我约束。谇(sui4碎):进谏。替:解职。 3、原句：既替余以蕙纕兮，又申之以揽茝[chǎi]。

翻译：贬黜我是因为我用香蕙作佩带啊，给我加罪是因为我爱好花香。 注释：蕙纕（xiānɡ）：以蕙草编缀的带子。申:重,加上。 4、原句：亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。

翻译：这也是我心中向往的美德啊，纵然九死一生我也毫不懊丧。 注释：九死：极言其后果严重。

5、原句：怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。

翻译：始终不能明了我心迹啊，我怨恨我那君王过分荒唐。 注释：浩荡: 本义是大水横流的样子，志意放荡的样子

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何处招魂，香草还生三户地 当年呵壁，湘流应识九歌心

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屈原：战国末期楚国人，杰 出政治家和爱国诗人。“楚辞” 的创立者和代表作者。名平，字 原。楚武王后代。丹阳(今湖北 秭归)人。 屈原一生经历了楚威王、楚 怀王、顷襄王三个时期，而主要 活动于楚怀王时期。 26岁的屈 原，即任楚国左徒之职，颇得楚 怀王信任。后由于群小的嫉妒、 诬陷，遭楚怀王疏远，被贬为三 闾大夫，后又两度被放逐。

屈原简介

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顷襄王二十一年(公元前 278),秦将白起攻破楚都， 屈原怀着自己不得实现的政治 理想，自沉汨罗江，以身殉国。 1953年，屈原被列为世界文化 名人。 屈原的作品有： 《离骚》、《天问》、 《九歌》(11篇)、 《九章》(9篇)、 《招魂》,凡23篇。

屈原简介

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一、整 体 感 知要求：朗读课文，弄懂文意，并将其改 写(翻译)成白话诗。

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二、重 点 感 悟要求：在整体感知的基础上，感悟 这首诗的思想和情感(即本诗的 学习重点)。

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提问

离骚

dìɡāoyánɡzhīmiáoyìxī zhanhuánɡkǎoyuēb?yōnɡ

帝 高 阳 之 苗 裔 兮 ， 朕 皇 考 曰 伯 庸 。 shatízhēnyúměnɡzōuxī w?iɡēnɡyínwúyǐjiànɡ

摄 提 贞 于 孟 陬 兮 ， 惟 庚 寅 吾 以 降 。 huánɡlǎnkuíyúchūdùxī zhàocìyúyǐjiāmínɡ

皇 览 揆 余 初 度 兮 ， 肇 锡 余 以 嘉 名 ： h?ji?zh?uzhīchānɡpīxī fūw?iji?jìnɡyǐjiǒnɡbù

何 桀 纣 之 昌 披 兮 ， 夫 唯 捷 径 以 窘 步 。 w?idǎnɡr?nzhītōulaxī lùyōumaiyǐxiǎnài

惟 党 人 之 偷 乐 兮 ， 路 幽 昧 以 险 隘 。 qǐyúshēnzhīchányānɡxī kǒnɡhuánɡyúzhībàijì

岂 余 身 之 僤 殃 兮

《离骚》节选详注

帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。

帝：《楚辞补注》：德合天地称帝。（王）《白话楚辞》：天帝，上帝，古代指天神。 高阳：《楚辞选》：古帝颛顼的称号。《楚辞补注》： 高阳，颛顼有天下之号也。（王）皇甫谧曰：高阳都帝丘，今东郡濮阳是也。张晏曰：高阳，所与之地名也。 《先秦文学史参考资料》：远古帝王颛顼氏有天下时的称号。 苗裔：《楚辞选》：苗，植物的茎叶，根所生；裔（音曳），衣裾也。裾是衣服的边缘部分。苗裔指远末的后代子孙，是对祖先而言的。楚国始封君熊绎（周成王时受封）。据说是颛顼的后代。屈原这支的祖先屈瑕是楚武王熊通的儿子，受封于屈，因以屈为氏。追本溯源，高阳当是屈原的远祖。 《楚辞补注》：苗，胤也。裔，末也。（王）]《先秦文学史参考资料》：朱熹说：“远孙也。苗者，草之茎叶”，根所生也：裔者，衣裾之末，衣之余也。故以为远末子孙之称也。”楚为颛顼之后，而屈原又是楚国的同姓。 《白话楚辞》：后代。 朕，《楚辞选》：古代贵贱通用的第一人称代名词，与“我”同意。秦以后，才成为帝王自称的专用词。 《楚辞补注》：朕，我也。（王）蔡 云：朕，我也。古者上下共之，咎繇与帝舜言称朕，屈原曰“朕皇考”。至秦独以为尊称，汉遂因之。唐五臣

《离骚》 教案

教学目标：

1、思想目标：理解《离骚》的思想内容，了解屈原忧国忧民、献身理想的爱国主义情感。 2、知识目标：了解《楚辞》、《离骚》的文学价值；掌握“修 姱 ”、“羁”、“谇”、“怨”、“浩荡”、“溘”、“尤”、“反”、“ 忳 ”等实词以及“虽”、“兮”、“以”等虚词的意义及用法。 3、能力目标：吟诵注意节拍、重读和情感，培养学生阅读背诵古诗文的能力。 教学重点、难点：

1 、赋与比的写法； 2 、“香草美人”的意象体系。

3、比喻、对偶。 4、屈原的精神与理想在诗中的体现。 教学方法： 讲授法、诵读法。 教学时间： 两课时。 第一课时 一、【导语】 1、 由《史记》“史家之绝唱，无韵之离骚”导入 2、 由《沁园春 ?雪 》“唐宗宋祖，稍逊风骚”导入。

提问：毛泽东在《沁园春 ?雪 》中慨叹封建帝王武功有余而文才匮乏时说“唐宗宋祖，稍逊风骚”，这里的“风骚”指的是什么？（《诗经》中的《国风》和《楚辞》中的《离骚》） 【简介：我国第一部诗歌总集《诗经》开创了现实主义的诗风，与之相提并论的《楚辞》则开创了浪漫主义的诗风。所以，“风骚”就成了文学的代名词。今天，我们就来学习《楚辞》中的名篇《离骚》。（

《离骚》理解性默写

1、《离骚》一文中以博大的胸怀，对广大劳动人民寄予深深同情的语句是：

2、《离骚》中写自己虽崇尚美德约束自己，多少年仍然遭到贬黜的两句：

3、诗人直抒胸臆、表白心志写自己对美好德行的追求，至死不改的句子是_ 4、诗人怨恨楚怀王昏聩糊涂，轻信谣言的语句是

5、表明作者在黑暗混乱社会中烦闷失意，走投无路的两句

6、表明作者宁可死去，也不会和世俗小人一样媚俗取巧的两句：

7、用方圆不相合说明自己和世俗小人不相容的两句： 8、用\蕙\和\茝\象征美好的理想和品德，以此表示自己的政治主张的句子是:_ 9、用比喻的手法，写出自己才能优秀却遭到嫉妒和造谣中伤的句子是：

10、讽刺违背做人做事的原则，将苟同别人作法度的行为的句子是:_

11、表明自己愿意为正义的事业而献身的崇高理想的句子是: 1、屈原在《离骚》中表达自己不畏艰难，一往无前，对理想和真理执着追求的名句是：

2、屈原在《离骚》中表现自己同情百姓的苦难生活，并因此流泪叹息的名句是。 3、本文中表达自己虽爱好修洁严以律己，但早晨进谏晚上被免职的句子是 4、屈原在《离骚》中表达自己虽然遭到不公的待遇，但是为了自己心中追求的目标九死不悔的语句是：

5、屈原在《离骚》中用比喻

《离骚》的原文及翻译_《离骚》全文及翻译对照

《离骚》是战国时期著名诗人屈原的代表作，是中国古代诗歌史上最长的一首浪漫主义的政治抒情诗。下面学习啦小编为大家推荐一些《离骚》的原文及翻译，希望大家有用哦。

《离骚》的原文

帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸;

摄提贞于孟陬兮，惟庚寅吾以降;

皇览揆余于初度兮，肇锡余以嘉名;

名余曰正则兮，字余曰灵均;

纷吾既有此内美兮，又重之以修能;

扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩;

汩余若将不及兮，恐年岁之不吾与;

朝搴阰之木兰兮，夕揽洲之宿莽;

日月忽其不淹兮，春与秋其代序;

惟草木之零落兮，恐美人之迟暮;

不抚壮而弃秽兮，何不改乎此度?

乘骐骥以驰骋兮，来吾导夫先路。

昔三后之纯粹兮，固众芳之所在;

杂申椒与菌桂兮，岂维纫夫蕙芷;

彼尧舜之耿介兮，既遵道而得路;

何桀纣之猖披兮，夫唯捷径以窘;

惟夫党人之偷乐兮，路幽昧以险隘;

岂余身之惮殃兮，恐皇舆之败绩;

忽奔走以先后兮，及前王之踵武;

荃不察余之中情兮，反信馋而齌怒;

余固知謇謇之为患兮，忍而不能舍也;

指九天以为正兮，夫唯灵修之故也;

初既与余成言兮，后悔遁而有他;

余既不难夫离别兮，伤灵修之数化。

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余既兹兰之九畹兮，又树蕙之百亩;

畦留夷与揭车兮，杂度蘅与方芷;

篇一：高中离骚原文及译文

长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替我揩着眼泪啊声声长叹，哀叹人生道路多么艰难。我虽崇尚美德严于责已，却早晨进谏晚上就丢官。

既替余以蕙纕兮，又申之以揽茝。亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。 我佩戴惠草啊他们指责，爱好采集茝兰又来攻击。 这是我心中追求的东西，就是多次死亡也不后悔。

怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫。怨就怨楚王这样糊涂啊，他始终不体察我的心情。那些庸人妒忌我的丰姿，造谣诬蔑说我妖艳好淫。

固时俗之工巧兮， 偭规矩而改错。背绳墨以追曲兮，竞周容以为度。世俗本来善于投机取巧，背弃规矩而又改变措施。 违背是非标准追求邪曲，争着苟合取悦作为法则。

忳郁邑余侘傺兮，吾独穷困乎此时也。宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也。 忧愁烦闷啊我失意不安，现在孤独穷困多么艰难。宁可马上死去魂魄离散， 媚俗取巧啊我坚决不干。

鸷鸟之不群兮，自前世而固然。何方圜之能周兮，夫孰异道而相安？ 雄鹰不与那些燕雀同群， 原本自古以来就是这样。方与圆怎能够互相配合，志向不同何以彼此相安。

屈心而抑志兮，忍尤而攘诟。伏清白以死直兮，固前圣之所厚！

宁愿委屈心志压抑情感，忍受责骂和耻辱。保持清白节操死于直

离 骚

屈原

背景：

屈原是楚国的贵族，他本人也官至三闾大夫（相当于副丞相）。他崇尚“明君贤相”的政治格局，并希望通过自己的努力和楚王的支持让楚国重现“尧天舜日”的政治局面。但由于秦国的离间和小人的谗言（楚王宠姬郑袖和上官大夫靳尚),楚王愈来愈疏远屈原，甚至几度流放他。这时屈原的悲伤应该是极大的，但同时他又不愿意放弃自己的理想，于是在《离骚》之中，用香草和美人等意象分别象征自己的才能、抱负和楚王，希望借此感动楚王，和他一起为国家的中兴努力；并且借此抒发自己的悲愤。

司马迁曾写道：“屈平（屈原）疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也，故忧愁幽思而作《离骚》……屈平正道直行，竭忠尽智以事其君，谗人间之，可谓穷矣。信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？屈平之作《离骚》，盖自怨生也。”

以上便是屈原写《离骚》的原因。

原文：

离骚（一）

帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。

摄提贞于孟陬兮，唯庚寅吾以降。

皇览揆余初度兮，肇锡余以嘉名：

名余曰正则兮，字余曰灵均。

纷吾既有此内美兮，又重之以修能。

扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩。

汨余若将不及兮，恐年岁之不吾与。

朝搴阰之木兰兮，夕揽洲之宿莽。

日月忽其不淹兮，春与秋其代序。

唯草木之零落兮，恐美人之迟暮。

不抚壮而弃秽兮，何不改乎

离 骚

屈原

背景：

屈原是楚国的贵族，他本人也官至三闾大夫（相当于副丞相）。他崇尚“明君贤相”的政治格局，并希望通过自己的努力和楚王的支持让楚国重现“尧天舜日”的政治局面。但由于秦国的离间和小人的谗言（楚王宠姬郑袖和上官大夫靳尚),楚王愈来愈疏远屈原，甚至几度流放他。这时屈原的悲伤应该是极大的，但同时他又不愿意放弃自己的理想，于是在《离骚》之中，用香草和美人等意象分别象征自己的才能、抱负和楚王，希望借此感动楚王，和他一起为国家的中兴努力；并且借此抒发自己的悲愤。

司马迁曾写道：“屈平（屈原）疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也，故忧愁幽思而作《离骚》……屈平正道直行，竭忠尽智以事其君，谗人间之，可谓穷矣。信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？屈平之作《离骚》，盖自怨生也。”

以上便是屈原写《离骚》的原因。

原文：

离骚（一）

帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。

摄提贞于孟陬兮，唯庚寅吾以降。

皇览揆余初度兮，肇锡余以嘉名：

名余曰正则兮，字余曰灵均。

纷吾既有此内美兮，又重之以修能。

扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩。

汨余若将不及兮，恐年岁之不吾与。

朝搴阰之木兰兮，夕揽洲之宿莽。

日月忽其不淹兮，春与秋其代序。

唯草木之零落兮，恐美人之迟暮。

不抚壮而弃秽兮，何不改乎